關(guān)于《夢(mèng)的足跡》作文賞析
夢(mèng)的足跡
夢(mèng)是人人都擁有的重要東西。他是理想的天空，也是讓你難以忘掉的痕跡。他的可愛是無法用語言來描繪的。他有獨(dú)特的清晰和恬靜，使疲憊不堪的你進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)之中。就像蠶兒撲到桑葉上，貪婪地吞噬著美味可口的綠葉，使自己充實(shí)。我們鉆進(jìn)夢(mèng)里如同悠悠沃土，淋浴著永不衰退的陽光雨露，使自己健康成長，春華秋實(shí)……
在一個(gè)干凈明亮的幼兒園里，坐著一個(gè)“淘氣包”，我。下課了，我爬到一棵大樹上，再也下不來了。老師看見了連忙把我抱了下來，批評(píng)了我一頓。這時(shí)，我下定決心，長大后一定幼兒園校長，好好玩教訓(xùn)一下個(gè)老師。那年我5歲。
在一[5]班的'大教室里，坐著一個(gè)“搗蛋鬼”，我。上課捅捅這兒，捅捅那兒。這時(shí)，被老師發(fā)現(xiàn)了，懲罰我去操場(chǎng)上暴曬著。于是，我下定決心，長大一定要發(fā)明隱身藥水，好好耍耍這個(gè)老師。那年我7歲。
在三[5]班的教室里，坐著一個(gè)“認(rèn)學(xué)的我”。每天上課認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)真完成。果然，我沒有白學(xué)，期末取得了優(yōu)異的成績，得了好多獎(jiǎng)品。于是我下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)，把自己鑄造成大器。那年我9歲。
在五[5]班的教室里，坐著一個(gè)愁眉苦臉的我。現(xiàn)在的作業(yè)太多了，而且每天都?jí)禾谩Ｎ议L大要當(dāng)一個(gè)老師，給孩子們少留點(diǎn)作業(yè)，讓他們健康快樂地成長。
現(xiàn)在，我正為我的理想不斷努力，不斷發(fā)展。我相信，總有一天，我的理想會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
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