易老師來了作文

　　袁宇超同學總是記不住他們的體育老師的名字，好在老師的樣子非常獨特，炯炯有神的眼睛、圓圓的臉、胖乎乎的身材，她就是體育老師——彭老師。

　　一天上體育課，因為下雨的緣故，我們在板房教師上課，老師非常悲傷地走進了教室。好象經(jīng)歷過了什么大事，她象往常一樣，給我們介紹了一位體育明星。

　　“大家認識易建聯(lián)嗎？”老師問。

　　教室里鴉雀無聲，只有我這個鐘愛體育的家伙在“拼命”地舉手。

　　“張宇軒，你來說說！”老師說。

　　“易建聯(lián)是我的.偶像。”全班的目光都投向了我，“他在06—07賽季NBA選手大賽被雄鹿在第6順位選中，08—09轉(zhuǎn)會到新澤西籃網(wǎng)隊……”我一口氣講了十多分鐘。

　　“回答完全正確。”老師終于露出一絲微笑，我‘光榮’的下崗了，下節(jié)課由著名籃球運動員易建聯(lián)來給你們上課。”

　　教室里熱鬧起來，大家都高興地跳了起來，因為他們可以得到易建聯(lián)珍貴的親筆簽名了。只有我還呆呆的坐著，因為我學思想者，在沉思：“難道校長中了幾十注500萬？他怎么支付得起易建聯(lián)的巨額工資？易建聯(lián)怎么會放棄他的籃球事業(yè)？……”

　　后來經(jīng)過多方了解，我才知道易建聯(lián)只教我們1個星期，是為了培養(yǎng)我們對籃球的熱愛，長大后成巨星為祖國做貢獻。因為老師絲毫不知，所以才非常悲傷。

　　易老師上課的第一天，調(diào)動了所有同學的激情。看見易老師一個個精彩的花式扣籃，大家的嘴巴都變成了“O”型。三分球、二分球、扣籃、后仰、跳投、干撥，他的命中率為100%。這不得不讓大家佩服，大家都用“帥呆了、酷斃了”形容，而我的眼神卻和別人截然不同。

　　“你好，很高興認識你，能給我展示一下你的籃球技術(shù)嗎？”易老師主動和我握手。真不知道他怎么知道我喜歡打籃球，大概是看我的身材適合打籃球吧！

　　二分、三分、上籃、后仰、跳投、干撥，我每種得分手段都是100%的命中率。易老師微微一笑，還給我鼓掌了呢！接著，他又掏了一支筆，在我背上簽上了他的大名。全班同學都羨慕得要死，甚至有人愿意出1000元人民幣買下我的衣服。我可不是見錢眼開的人，那可是無價之寶，我才不賣呢！

　　“如果誰能象他一樣，我就給誰簽名！”易老師似乎知道大家的心思。

　　在以后的幾天，大家拼命地練球，甚至有5個人以上愿意拜我為師。在不知不覺中，易老師教我們的幾天就結(jié)束了，大家的技術(shù)也有所提高。易老師知道沒人可能超過我，但是他還是在全班同學的背上簽了名。

　　“拜拜了，同學們，我走了，希望大家籃球技術(shù)越來越好，尤其是那位命中率100%的同學，希望你能夠來到NBA哦！（因為老師不認識我）”易老師被直升機接回新澤西了……

　　現(xiàn)在，全班都擁有易建聯(lián)的簽名，所以大家哪兒人多往哪兒竄。這時，我原來的老師來了。

　　“全班回教室！”雖然老師說得很大聲，但不嚴厲，因為她重新?lián)碛辛斯ぷ鳌?/p>

　　又有一次上體育課，“解散！”隨著老師的一聲命下，我又去“占”籃筐了。暈！籃球場站滿了人，哦，我差點忘了，現(xiàn)在大家都對籃球產(chǎn)生了興趣。唉，今天打籃球不知道有多擠！

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