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有什么的作文

一次有趣的實驗的作文

時間:2021-07-04 11:21:45 有什么的作文 我要投稿

關于一次有趣的實驗的作文

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的關于一次有趣的實驗的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關于一次有趣的實驗的作文

關于一次有趣的實驗的作文1

  今天,我在《科學原來超有趣》上面看到一章——燒不壞的手帕,便問媽媽:“用酒精真得可以燒不掉手帕嗎?”“當然呢。”媽媽在一旁回答。“能不能帶我做一下這個實驗呢?”“那好啊,”媽媽說“那我們開始吧。”

  媽媽指導我先把酒精和水以2:1的比例混合起來,我想:為什么還要加水呢?但還沒等我想好,媽媽因為家里沒有酒精燈就讓我去找老爸借給我們打火機,因而打斷了我的思路。等我回來后,媽媽就開始上演“魔術”了。只見她先將一塊手帕浸在混合液里,再用鐵筷子將它挑起,接著用打火機將手帕點著,奇跡發生了,雖然手帕真得被點著了,但是卻沒有絲毫被燒壞或燒焦的現象,相反,過一段時間手帕上的火熄滅了,上面升起一串串水蒸氣遇冷形成的水霧。

  媽媽告訴我,物體燃燒需要三個條件:一是要有可燃物,二是要有氧氣,三是可燃物要達到著火點,這三者缺一不會著火,加水是為了降低溫度,所以手帕才燒不爛。

關于一次有趣的實驗的作文2

  我記得我做過最有趣的一次實驗,那就是在一位老師家里做的,當時老師讓我們將一塊布手帕全燒起來,然而并不將手帕燒掉。當時我們怎么也不敢相信這是真的,簡直是天方夜譚,不可思議。

  我拿出一塊手帕,沾了點水,點了起來,可怎么也燒不起來,我又點另一個沒有沾水的角落,大火燒得十分旺,我立刻將它扔進水里,再一看手帕全燒了,就我沾的水的那角落沒有燒掉。

  同學拿起另一塊手帕將它放進油里,然后也用火把它點起來了。可誰知最后他的實驗更加慘烈了,他手上的手帕全燒光了。

  就在這時老師捧來一盆清水,一小盆油,再拿來一個大鑷子,兩個盆子。大家都感覺莫名其妙……

  老師將手帕先放進水里,再將手帕擠干,然后又把擠干的手帕放進油里,再用火點燃。老師將點燃的手帕立刻用大鑷子夾住,舉起來,我們一起瞪大眼睛望著那塊手帕,手帕在半空中燃燒了幾十秒鐘后,終于熄滅了。

  我們爭先恐后的將老師手中的手帕拿過來一看,都驚得摔在了地上,奇跡發生了,手帕竟然完好無損,沒有絲毫被燒過的痕跡。

  這時老師告訴我們:水和油合在一起,油是浮在水面上的,它倆倒在手帕上,而油只是浮在手帕表面上,它點燃后只會將油燒掉,但水卻留在手帕上,所以燒著的只是手帕上的水,而手帕卻永遠不會燒掉。

  通過這個原理,同時讓我悟出了人生的一個道理:一個人不能只看表面現象,而要注意內心深處。

關于一次有趣的實驗的作文3

  這天,王老師給我們布置了一項作業,觀察豆子是怎樣發芽的。同學們一個個像領命的士兵一樣,都議論著如何才能讓自己的豆芽長得又粗又高。

  我也不例外。中午放學一回到家,就迫不及待地向媽媽要了一把綠豆,把它們放進一個碗里,加了點水,放在桌子上。為了讓它快點發芽,我特意放的是溫水。我對小豆子說:“小豆豆,快點長吧。”小豆子靜靜地躺在水里,一動也不動。

  下午一放學,我就來看小豆子,豆子的表面有了幾絲皺紋,就像老奶奶的臉,這是為什么呢?原來豆子在吸收水分,它們正在不停地喝水、脹大呢。

  第二天,我一起床,又來看小豆子,豆子全脹大了,有原來的豆子兩個大,胖胖的,真可愛,我找來一只漂亮的洗菜籃子,在籃子底部鋪了一層紗布,把豆子倒在紗布上,均勻地攤開,又在上面蓋了一層紗布,澆了點水。第二天傍晚,我欣喜地發現豆子裂開了一個小縫,如同小嘴巴,里面伸出了一點點綠綠的小嫩芽。不仔細看的話,都不能發現。我高興極了,和豆子一樣互相咧著嘴巴,哈哈大笑!

  豆子一旦發芽,長得就很快了。它的小嫩芽差不多有兩厘米長了,它越長,芽尖越細,芽根就越粗,真是給力。在我的期望下,小芽兒努力地生長,我澆水也更勤快了。

  第四天,綠豆終于變成豆芽了,已經有四厘米了,頂部還長出了一兩片小葉子了,它們好像在說:“我要快快長大,長出更多的小豆芽。”

  通過這個實驗,我學會了認真觀察事物。難怪老師說:“生活中并不缺少美,缺少的是發現美的眼睛。”

關于一次有趣的實驗的作文4

這一次,我們徐老師布置了一個特殊的任務,讓我們自己在家做一個有趣的實驗。

  我打算做個“雞蛋浮水”的實驗。我準備好了需要的實驗器材,分別有一只雞蛋、一個水盆、一些鹽和一些水。

  我先把水“嘩啦”一下子倒進盆里,再抓了一把鹽放進水里,然后再把雞蛋輕輕放入盆中。好,大功告成,一切ok了吧。于是,我就坐在旁邊靜觀其變。一分鐘、二分鐘、三分鐘-------,等了好一會兒,我的眼睛一眨也不敢眨,就怕錯過奇跡變化的那一刻,可是左等右等,也沒發現雞蛋有什么變化。竹籃打水―――一場空,實驗失敗了。轉念一想,水里的鹽可不能白白浪費呀!于是我決定進行“取鹽實驗”。

  開始“取鹽實驗”,我拿來了一個小鋼鍋,這個鍋像茶壺一般大小,有一個透明的小蓋子,正適合我做這個實驗,我把鍋放在煤氣灶上,把剛才的鹽水倒進鍋里,蓋上鍋蓋,先開大火燒五分鐘,不一會兒鍋子怒發沖冠,沸水在小鍋內翻滾,打開鍋蓋,沸水珠還直往外濺,直冒蒸氣。這時水己經燒了一半,鍋壁上出現了一些白色的東西,它們緊貼在鍋壁上,像一層霜,也像一條白絲帶,被燒掉的水己經煉出鹽啦!我又把火調小了一點,又燒了十五分鐘,只見水只有丁點了,鹽己經一點一點的像妖怪一樣被我現了形,鹽逐漸被全部燒了出來,最后的一點水在鍋里噼里啪啦顯形出來。又像是一個個“跳跳娃”在鍋里亂蹦亂跳,真可愛!不一會兒,水里的鹽就全被我現形了,我看著成功的實驗,欣喜若狂,因為這是我從小到大的第一次實驗,而且是一次非常成功的實驗!

關于一次有趣的實驗的作文5

  有一次,媽媽問我一個問題,在死海中不會游泳的人,會不會沉入海底?我脫口秀:“當然會沉入海底!”媽媽神密地笑了,我絲毫沒有察覺。后來爸爸告訴我,我也查閱了《百科全書》求證,因為死海里含有大量的鹽份,所以即使是不會游泳的人,因為鹽份的浮力,也會浮在水面,而沉不下去。起初我不太相信,可也沒有那閑情逸致去求證。直到今天,老師布置了一個小實驗,我就親自動手,看百科全書說的對不對。

  第一次實驗是用溫開水做的,拿兩個透明的杯子,一個放溫開水,另一個里加上大量的生鹽,同時將兩個同樣大小的雞蛋分別放入兩個杯子里,可是兩個杯子里的雞蛋都沉入水底,像兩個秤陀。我左思右想,不得其解,我并不灰心,又進行第二次實驗。我仍然是用那兩個杯子、兩個雞蛋,只不過是倒入生水,一個是放純生水,另一個加上幾勺生鹽,那個放純生水的雞蛋沉入杯底,而另一個加生鹽的雞蛋,輕巧地浮出水面。

  看著兩次不同的結果,我瞪大眼睛,用手撫摸著浮出水面的雞蛋,很普通,世上無難事,只怕有心人,分析兩次實驗不同的結果,原來竅門就在生水與開水的分別,浮力在純水與鹽水的分別,勤動手,多動腦,生活就是一個萬花筒,等待我們來尋找其奧秘!這真是一次有趣的實驗啊!

關于一次有趣的實驗的作文6

  今天一上課,老師就說她帶來了一根有魔力的筷子,可以把一個裝滿米的杯子給提起來。同學們紛紛議論,都表示不相信老師手中的筷子真的有什么魔力。

  實驗開始了,只見老師先用手指按了幾下米,又向下磕了幾下米杯,很神秘地沖著筷子吹了幾口仙氣,用一只手捂住杯口,從指縫間把筷子插進去,往上一提,奇跡出現了,筷子真的像被大米咬住了一樣,將米杯提了起來。一瞬間,全場震驚了,同學們紛紛舉手,個個信心滿滿地都要上前嘗試。郭曉峰上去了,他也像老師一樣,先把米按了幾下,覺得沒問題了,就學老師的樣子將筷子插進去,自信地手拿筷子向上提,沒想到只把筷子提了出來。

  接下來上場的是李錦樣,他很有信心地說自己做過這個實驗,而且做成功了。只見他很有經驗地將米按了幾下,又熟練地將米杯磕了幾下,很用力地將筷子插進去,一提,居然也沒有成功。

  更多的同學上前嘗試都沒有成功,那為什么老師那么輕松就提起來了呢?難道那筷子真的只聽孫老師的嗎?還是老師在筷子上做了什么手腳?這時老師為大家揭曉了謎底:由于杯內米粒的擠壓,使杯內空氣被擠出來,杯外的壓力大于杯內的壓力,這樣就使筷子和米粒緊緊地結合在一起,所以米杯被筷子提了起來。

  在這次有趣的小實驗中,我既開闊了眼界,又增長了知識,收獲真大呀!

關于一次有趣的實驗的作文7

  今天上午,我上作文課的時候,老師給我們做了一個有趣的實驗。名字叫“熱水往上跑”。

  老師先是神秘地告訴我們:“今天我們來做一個有趣的實驗。要用到的材料是有:兩個礦泉水瓶子,一個裝滿冷水,另一個灌半瓶熱水。再準備一塊塑料小紙片。”

  實驗的第一步,老師先滴了幾滴紅墨水在熱水瓶里,我們看到瓶里的紅墨水先是由濃變淡,接著就把整個瓶子里的水染紅了;老師隨后用塑料紙片蓋在冷水瓶上,再小心翼翼地將冷水瓶倒過來與熱水瓶口對接,輕輕抽掉塑料紙片。這時,我們發現了熱水瓶里的紅墨水開始往冷水瓶里滲。

  實驗的第二步,老師這次將紅墨水滴在冷水瓶里;再熟練地用塑料薄膜片蓋在熱水瓶口上,最后再將熱水瓶倒過來與冷水瓶口對接,把塑料薄膜片抽掉。這時,我們這些同學看得目瞪口呆,因為我們看到冷水瓶里的紅墨水并沒有滲到熱水瓶里,有的同學問老師:“為什么熱水會往上跑?”一個同學說:“可能是熱水里的'水蒸氣帶動紅墨水往上跑的。”

  “這位同學說得有道理。這種現象是水分子的運動所致。熱水分子運動得更快些,而冷水分子運動得要慢得多,我們好像看不出它的變化。”老師解釋說。

  這次有趣的實驗,既讓我們懂得了一個科學的道理,又培養了我們的觀察能力和探究思考的能力。

  【篇五:記一次有趣的實驗】

  在電影《非誠勿擾》里,我看到范偉扮演的大老板吃雞蛋時只剝了一部分雞蛋皮,然后一吹,雞蛋一下子就脫皮了。當時我很納悶兒,這是為什么呢?于是我親手做了一次“吹雞蛋”實驗。

  首先,將一個新鮮的生雞蛋煮熟。為了便于剝去蛋殼,雞蛋剛出鍋時,要用涼水浸泡一會兒。從涼水中拿出雞蛋后,先將雞蛋圓頭部分敲出一個小洞,把里面的軟皮剝開;然后采用相同的方法再把雞蛋尖頭的部分也剝開。接下來我用嘴對著圓頭部分剝開的孔使勁兒吹氣,試圖把雞蛋從蛋殼里吹出來,但沒有成功。我把尖頭部分的孔又擴大了些,可還是沒有成功。我有些泄氣了,可電影里明明是能吹出來的啊?正當我一籌莫展時,媽媽來幫我了。媽媽看了看我的雞蛋,然后對我說,雞蛋的殼是沒有彈性的,要想把雞蛋吹出來,孔必須足夠大。

  按照媽媽的建議,我把尖頭部分的孔又剝大了些,對著雞蛋說:“這回該行了吧!”然后,我對著圓頭部分使勁兒地吹,“呼——呼——”漸漸地,蛋清包裹著蛋黃一點兒從蛋殼中擠了出來,一下子掉到了桌子上。對著掉下來的這個白胖白胖的家伙,我心里樂開了花。啊!終于成功了!

  做完實驗我心想:如果我再堅持一下,繼續擴大蛋孔,即使沒有媽媽的指導,我也會成功的。這就說明,科學需要百折不撓的精神,需要堅持才能成功!

  【篇六:記一次有趣的實驗】

  昨天,我在做寒假作業,看見了一道有趣的題,題上說,拿一個杯子,接上水,再把一個雞蛋放進水里,然后往水里加鹽,雞蛋就會自動浮在水面上,這可不是騙人的,不信自己試試看。我好奇地看著題目,覺得不可思議!于是,我躍躍欲試,恨不得馬上開始實驗。我倒要看看這是真的還是假,我心里想著。

  我跑到廚房,先從廚柜里拿出杯子,然后從冰箱里拿出一枚雞蛋,然后從裝鍋碗的柜子里命出了一根筷子,最后把杯子接半杯子,一切就準備完畢了。我興奮地說了一聲:“好,開始!”我拿了一勺鹽,放進了水里,再攪拌了一下,雞蛋怎么會一動不動呢?難道書上說的是假的嗎?不會吧,不可能的呀!難道是鹽不夠?我又加了一勺鹽,雞蛋還是不動。可惡,難道在耍我不成?我起了疑心。我氣憤地加了兩勺鹽,哇,雞蛋的一頭竟翹了起來!我心里十分高興,加了五勺鹽,哇,雞蛋立了起來!我激動地又加了鹽,“萬歲!”雞蛋浮在了水面上。太好了,成功了,我高興得一蹦三丈。

  爸爸走過來告訴我,雞蛋的密度比水大,往水里加鹽使鹽溶解在水里,使水的密度增大,超過了雞蛋,就浮起來了。我又明白了一條道理,心里想到:既然加鹽可以讓雞蛋浮起來,那死海的水是不是也含很多鹽呢?是不是和這個試驗一樣?我問了爸爸,他點頭確認,那船能水面上浮是不是也一樣呢?

  這次實驗真有趣。不但給了我知識,還讓我知道了即使做作業也可以獲得知識的道理。作文

關于一次有趣的實驗的作文8

  我記得在四年級時,我曾經做過一次小實驗:把幾粒黃豆放進水里,看能不能長成豆芽。

  第一次,我滿有自信地把幾粒豆芽放進了冷水里,過了兩天,我給豆芽換水,又過了兩天,我去看看,見豆芽依舊是原樣,我聽同學說,豆芽在水里泡四天多,差不多就會脫皮,就想:唉,這次失敗了。

  第二次,我用了熱點的水泡了兩天,發現外皮開始變軟,我實在等不及,就用手把皮剝開了。誰知里面竟然被熱水給燙壞了。經過前兩次失敗,我有些不自信了。但我一想起很多科學家他們經過了幾十幾百次失敗也不會氣餒,而我才經過一、兩次失敗,就想氣餒,所以,我必須堅持!

  于是,我懷著這種信念,就干脆溫水泡。當時我想:第一次用涼水泡,沒脫皮;第二次用熱水泡,卻把里面泡壞了。這次我用溫水泡,肯定會既脫皮,又不會把豆泡壞。于是,我每隔一天就給它換水,過了幾天,我見它慢慢的開始脫皮,這時我并不急躁,因為心急吃不了熱豆腐。又過了一天,我發現黃豆已經脫皮,渾身象外皮一樣圓溜溜的。又過了一天,我發現豆子已經發芽,剛開始芽很短,只有一兩毫米,后來慢慢變長,經過幾天的艱辛努力,豆芽終于長出來了。

  有時候,成功就在咫尺,若你中途放棄了,那也算是白流了汗水,前功盡棄。只有不氣餒,一氣把事情做到底,才能夠成功。

關于一次有趣的實驗的作文9

  我看了一本關于做實驗的書,書上的每個實驗都很讓人著迷,我的心不禁癢癢,決定親手做一個實驗。做什么實驗呢?就做一封密信吧。說干就干,我準備好了實驗的材料:一根牙簽,一支蠟燭,一張白紙和少許白醋,還有一個玻璃杯和一盒火柴。

  我先將白醋倒入玻璃杯中,用牙簽蘸著白醋在白紙上寫字。我準備寫上自己的名字,雖然只有兩個字,但是寫起來很難,因為用牙簽寫字需要不停地蘸白醋。我費了九牛二虎之力,花了30多分鐘才將名字寫上去。寫好字后需要把白紙放到陰涼處晾干。今天天氣特好,沒過幾分鐘,字跡就完全消失了,紙變得跟原來一模一樣。接下來,我取出火柴,用火柴將蠟燭點燃,拿出寫著字的白紙在蠟燭上烘烤,紙放的位置十分重要,放低了,容易被燃著;放高了,加熱效果不好。我將紙放在適當的位子,沒過幾分鐘,雪白的紙上出現了黃色的字跡,實驗成功了!

  可我還是不明白,白醋在沒加熱前是無色的,加熱后為什么就變成黃褐色了?我在書上找到了答案:原來,加熱紙條時,紙上附著的白醋即酸性物質,會使紙的纖維加速炭化,它們的燃點變得低于紙張本身。所以烘烤后,寫字的地方燒焦變成了黃褐色,字跡便顯露出來了。

  這個實驗真神奇!

關于一次有趣的實驗的作文10

  今天上課老師給我們做了一個實驗——帶電的報紙。

  實驗是這樣的:把一張報紙平鋪在墻面上,用一支鉛筆的側面迅速在報紙上摩擦幾下,報紙就像粘在墻上一樣掉不下來了,掀起報紙的一角,松開手,報紙又會被吸回去。老師告訴我們這是靜電的原因使報紙粘在了墻上。

  回到家,我和媽媽也做了這個實驗,非常有意思。

關于一次有趣的實驗的作文11

  昨天晚上我和媽媽一起做了一個小實驗,實驗的名字叫帶電的報紙。

  我先準備了一張報紙和一支鉛筆,媽媽把報紙按在墻上,我再拿鉛筆迅速的摩擦,當媽媽慢慢的松開手時,我發現報紙居然粘在了墻上。真是太神奇了。

  我很好奇為什么報紙不用膠水就能粘在墻上呢?媽媽告訴我這是因為摩擦產生了靜電的原因。我覺得實驗很有趣,以后還想做更多的實驗。

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