好書(shū)伴成長(zhǎng)-學(xué)生優(yōu)秀作文
好書(shū)伴成長(zhǎng)450字
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！”然而，也是書(shū)一直陪伴著我成長(zhǎng)。它仿佛就是我的一位好朋友，教會(huì)了怎樣去辨認(rèn)是非、為人處事，因此，在我成長(zhǎng)的道路上我才能走得如此坦然！
還記得在很小的時(shí)候，在寧?kù)o的夜晚，我躺在外婆那溫暖的懷里，聽(tīng)著外婆惟妙惟肖地為我講那生動(dòng)有趣的格林童話。漸漸地，我進(jìn)入到了格林童話的世界，看見(jiàn)了七個(gè)小矮人和白雪公主幸福、快樂(lè)的生活在一起。灰姑娘在日夜操勞的干活，睡美人進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)……
童話讓我走進(jìn)了一個(gè)五彩繽紛的世界，讓我知道了什么是真、什么是假、什么是善、什么是惡、什么是美、什么是丑。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我從童話世界進(jìn)入到了散文小說(shuō)的世界。跟隨著高爾基那《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》腳步，欣賞了冰心的《小桔燈》，雨果的《悲慘世界》、《巴黎圣母院》，還有吳承恩的《西游記》。每一本書(shū)，都在我成長(zhǎng)的道路上添上了重重的一筆！
書(shū)，讓我進(jìn)入到了從未走進(jìn)過(guò)的世界；書(shū)讓我有了自己的理想；書(shū)，讓我有了奮斗的目標(biāo)；同樣也是書(shū)，讓我在成長(zhǎng)的道路上能夠大放光彩！是書(shū)，一直陪伴在我的身邊；是書(shū)，和我在一起沒(méi)有秘密，敞開(kāi)心扉；同時(shí)也是書(shū)，陪我度過(guò)了12個(gè)春夏秋冬！是一本好書(shū)和我一起迎接燦爛的明天！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)1100字
我有一個(gè)好朋友：海倫。我們倆之間雖沒(méi)見(jiàn)過(guò)面但感情卻異常深厚。她贈(zèng)與了我一本自傳：《假如給我三天光明》，在書(shū)中我感受到了我和她的差距……
堅(jiān)持
我做事經(jīng)常是“三分鐘熱度”，很少能把一件事做完。六年級(jí)時(shí)，我一心想要一張市圖書(shū)館的借書(shū)證。在我的請(qǐng)求下爸爸讓我自己去辦理。當(dāng)天我為了知道怎樣辦理借書(shū)證就專(zhuān)門(mén)跑了趟市圖書(shū)館，可當(dāng)我看到辦理借書(shū)證的流程時(shí)我就決定不辦了——手續(xù)太多了！于是我放棄了。
海倫可謂是“女漢子”中的“女汗子”。海倫從小雙眼失明，雙耳失聰。可她依舊活得很精彩。在她的老師的鼓勵(lì)和幫助下，她從頭學(xué)起。在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)下，她掌握了知識(shí)、認(rèn)識(shí)了世界。
在她的感染下我終于通過(guò)自己的努力拿到了借書(shū)證。
堅(jiān)強(qiáng)
當(dāng)海倫感悟到“水”——這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后，他便開(kāi)始了對(duì)知識(shí)、對(duì)世界的渴求，開(kāi)始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本生汲取知識(shí)。她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中憑借自己的毅力，竟然學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著。不但考上了哈佛大學(xué)，而且一聲中寫(xiě)了14部著作。她多方奔走，在全美建起多家慈善機(jī)構(gòu)，辦成了一般健全人也不一定辦的到的事。
在我認(rèn)識(shí)她之前，“堅(jiān)強(qiáng)”與我無(wú)緣。可當(dāng)我認(rèn)識(shí)她之后我發(fā)現(xiàn)我顯的特別軟弱。于是我下定決心改變自己。
現(xiàn)在的我不會(huì)為了一點(diǎn)小事而傷心、不會(huì)因?yàn)椴缓衔乙舛摁[、不會(huì)因?yàn)閯e人的話而否定自己……可我現(xiàn)在的一切都不足以和海倫相提并論，她是我永遠(yuǎn)的老師。
感恩
面對(duì)生活賦予的苦難，海倫并沒(méi)有自暴自棄，而是心懷感恩的去體會(huì)自己所擁有的一切。她的愛(ài)從她的字里行間流露出來(lái)。她會(huì)去騎馬、劃船、游泳、滑雪橇，甚至獨(dú)自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景；她去參觀博物館，“聽(tīng)”音樂(lè)會(huì)，甚至去“欣賞”歌劇。她是那么用心去感受世界，享受生命。若是心里沒(méi)有愛(ài)，不懂感恩，不懂珍惜，她怎能寫(xiě)出這么細(xì)膩動(dòng)人的詞句？
人都要面對(duì)困難，其中的不同在于一個(gè)是笑著的，而另一個(gè)則是不斷的逃避。海倫選擇的前者。她感恩父母、感恩老師、更感恩社會(huì)、感恩一切幫助過(guò)她的'人。
和海倫相比，我太幸運(yùn)了，我擁有美好的一切——健全的身體、良好的環(huán)境、無(wú)憂的生活。反思平時(shí)我的所作所為，我真的感到慚愧。考試沒(méi)考好我會(huì)灰心喪氣，找各種理由推脫責(zé)任；評(píng)選XX榮譽(yù)落選時(shí)我會(huì)傷心不已，吃喝不香……
人生就像心電圖不可能一直平穩(wěn)，當(dāng)時(shí)一條直線是你就掛了。在人生的低谷時(shí)，可以想想海倫，因?yàn)樗纫话闳说南忍鞐l件都差，想一下就有了前進(jìn)的動(dòng)力。海倫用她的一生告訴我們：要學(xué)會(huì)堅(jiān)持、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)感恩。
初一:嚴(yán)彥
好書(shū)伴我成長(zhǎng)450字
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，書(shū)也是我的良師益友。書(shū)可以陶冶人的性靈，我常在書(shū)的海洋里乘著求知的船遨游。小時(shí)候，剛認(rèn)三兩個(gè)字，那時(shí)的我就開(kāi)始看各種小故事，常常因?yàn)橐粌蓚�(gè)有趣的故事逗得大笑。后來(lái)，大概二三年級(jí)，慢慢認(rèn)識(shí)一些常用字，我被那些有趣而引人深思的寓言故事和美麗的童話迷住了，寓言故事讓我知道了更多做人的道理，而童話則讓我那時(shí)的課余生活五彩斑斕。再到現(xiàn)在，我喜歡上了小說(shuō)。《三體》用環(huán)環(huán)相扣的劇情帶我領(lǐng)略了星際的浩瀚和未來(lái)科技的輝煌，《哈利·波特》用天馬行空的想象讓我看到了神奇絢麗的魔法世界，《絕境狼王》用那真實(shí)貼切的文字使我陷入了狼族世界。書(shū)像一把尺子，在它面前我好似無(wú)比渺小；書(shū)像一簇陽(yáng)光，它帶領(lǐng)著我前行；書(shū)像一朵鮮花，讀后殘留余香；書(shū)像一個(gè)朋友，讓我少走彎道。茫茫書(shū)海的書(shū)香充斥著我生活中的每一個(gè)角落，讓我的生活更加充實(shí)。也許每個(gè)男孩都有立于云霄，俯視人間的夢(mèng)想，而這份夢(mèng)我只能在書(shū)里實(shí)現(xiàn)。我時(shí)常把自己代入書(shū)中，與英雄好漢比較，這讓我發(fā)現(xiàn)了我的一個(gè)個(gè)缺點(diǎn)。我時(shí)而同諸葛孔明談笑風(fēng)生，時(shí)而同梁山好漢替天行道，時(shí)而同齊天大圣遨游天庭，時(shí)而同哈利·波特舞于空中。是一本本好書(shū)讓我明辨是非，有了更多的知識(shí)，明白了更多的道理。一本本好書(shū)伴著我成長(zhǎng)，隨著年齡的變換我對(duì)書(shū)種類(lèi)的需求變了，但是不變的是我對(duì)書(shū)籍文字的熱愛(ài)。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)800字
書(shū)是良師，書(shū)是益友，而讀書(shū)的過(guò)程是成長(zhǎng)。讀一本好書(shū)獲益匪淺，賞一本好書(shū)有所廣益。
這個(gè)暑假我讀了《朝花夕拾》，這本書(shū)是魯迅的一部短片回憶錄集，魯迅說(shuō)這本書(shū)：“這些文章都是‘從從記憶中抄出來(lái)的’的‘回憶文’。”這本書(shū)是魯迅的唯一一部回憶性散文，生動(dòng)有趣的寫(xiě)了魯迅的往事。
書(shū)里面的每一篇文章都展現(xiàn)當(dāng)時(shí)的世態(tài)人情、民俗文化，流露了魯迅先生對(duì)社會(huì)的深刻觀察和對(duì)家人師友的真摯感情。敘述親切感人，又有機(jī)地糅進(jìn)了大量的描寫(xiě)、抒情和議論，文筆優(yōu)美清新，所以被堪稱現(xiàn)代文學(xué)史上最高水平的回憶散文。
文中最令我印象深刻的人物就是長(zhǎng)媽媽了，長(zhǎng)媽媽是魯迅家的保姆。她有愚昧迷信的一面，但她身上保存著樸實(shí)善良的愛(ài)，令魯迅永生難忘。從長(zhǎng)媽媽的身上，我們看到了魯迅對(duì)底層勞動(dòng)人民的感情：他既揭示他們身上愚昧麻木的一面，也歌頌他們身上美好善良的一面。尤其是在《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》中寫(xiě)了魯迅幼時(shí)與長(zhǎng)媽媽相處的事情，從長(zhǎng)媽媽為魯迅得來(lái)魯迅一直想要的山海經(jīng)這件事我更加深刻的感受到了長(zhǎng)媽媽對(duì)于魯迅的愛(ài)，長(zhǎng)媽媽的愛(ài)深沉，微妙，卻能夠打動(dòng)人心。后來(lái)這件事情改變了魯迅對(duì)長(zhǎng)媽媽的看法，越來(lái)越尊敬長(zhǎng)媽媽?zhuān)脖磉_(dá)了魯迅對(duì)長(zhǎng)媽媽的尊敬、感激和懷念，祝愿之情。
《朝花夕拾》不是為少年兒童寫(xiě)的，但寫(xiě)了許多關(guān)乎少年兒童的事，讀起來(lái)興味盎然，而且隨著年歲的增加，我們總能從中讀出不同的味道來(lái)，這就是魯迅作品的魅力所在。在這本書(shū)中我們不單單能夠讀到魯迅以往的故事，更能夠通過(guò)魯迅的故事看到當(dāng)時(shí)社會(huì)的寫(xiě)實(shí)，在《二十四孝圖》中批評(píng)了封建孝道的虛偽和殘酷、《五猖會(huì)》中描繪封建家長(zhǎng)對(duì)兒童的壓制和摧殘、《無(wú)常》中描繪迷信傳說(shuō)的勾魂使者，諷刺了當(dāng)時(shí)自稱“正人君子”的軍閥統(tǒng)治文人。
從這種種委婉而不失力度的批評(píng)中我們更能夠感受到的是魯迅人格的魅力，他通過(guò)自己的文筆自己對(duì)往事的回憶就能夠揭示自己所處社會(huì)的封建、摧殘、壓制、腐朽，此中對(duì)文人的才學(xué)更是一種考驗(yàn)！
同學(xué)們，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。魯迅先生之所以能夠?qū)懙贸鋈绱肆钊苏鄯拿牢模桥c他平日里的日積月累密不可分啊！從現(xiàn)在，從下一刻開(kāi)始多積累，多閱讀，多動(dòng)筆，相信我們也能夠青出于藍(lán)而勝于藍(lán)！
初二:李慧
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