校園開放日的作文（精選47篇）

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的校園開放日的作文，歡迎大家分享。

　　校園開放日的作文 篇1

　　周六，陽光明媚，鳥語花香，我快樂地來到學校門口。校園四周掛滿了彩旗，隨風飄揚，猶如我此刻快樂的心情！

　　我來到學生發(fā)展部，季老師為我們戴上工作證，給我們分配了工作。我主要負責在一（6）班給家長們介紹我們的校園�？匆姷谝粋�家長進入一（6）班，我的心跳個不停，因為我是個害羞的小女孩。我深呼一口氣，盡量面帶微笑地回答問題。慢慢地，我不害羞了，對答如流�？吹桨职謰寢寕兟犃宋业幕卮穑�面帶微笑，我心里也樂開了花。

　　看到那些可愛的小朋友們，我想到三年前的自己，我牽著媽媽的手，也來參加二中心的.學校開放日。我在操場上飛一般地跑，還玩了跳遠呢！當時是志愿者姐姐帶我去參觀學校的，現在卻變成我給小朋友們介紹校園了，這真是一件很奇妙的事！

　　我希望這些弟弟妹妹們能喜歡上我們美麗的校園！

　　校園開放日的作文 篇2

　　學校迎來了一個特殊的日子，就是請爸爸媽媽們來到學校體驗我們的校園生活，叫“開放日”。

　　爸爸說過這是他最期待的日子，工作再繁忙，他也會抽出時間來學校，因為他想了解我平時在學校是怎么過的。爸爸說還有一個原因是能勾起自己兒時美好的回憶。

　　這也是我最喜歡的日子。爸爸一直很忙，早出晚歸，想和爸爸待一個上午簡直就是奢望。能和爸爸在一起過校園生活，想想心里就美！我暗下決心，一定要把最優(yōu)秀的我展現給爸爸看。爸爸看到我的進步一定會非常開心的。

　　開放日的課程安排：熊校長講故事；足球課；英語課；生日班會。熊校長講故事我和老爸一起認真的聽；足球課上和爸爸一起踢球，大汗淋漓；英語課我注意力集中，積極舉手發(fā)言。課后老爸對我說：“有進步，繼續(xù)加油！”

　　生日班會課分五個部分：同學十年相片對比；家長代表發(fā)言；學生代表發(fā)言；“心有靈犀”游戲；吹焟燭，吃蛋糕。我最喜歡的是“心有靈犀”游戲。游戲規(guī)則是：每個學生與家長都拿到一張紙，有四個題目，由學生和家長分別填寫，最后看有幾個是對的。

　　游戲開始了。第一個問題是：爸爸或者媽媽的生日？哈哈，這個太簡單了，我、爸爸、妹妹都是7月份的，我6日在最前面，每隔一個星期就過一次生日。第二個題目是：爸爸或者媽媽喜歡的顏色。有點難呀！爸爸沒說過呀！我努力的思索著。對了，我喜歡什么顏色，爸爸就會喜歡什么顏色。我喜歡綠色和藍色，綠色代表萬物復蘇，藍色代表大海，無邊無際！第三個題目是：爸爸或者媽媽最愛吃的食物是什么？我傻眼了，平時吃魚時，魚身少刺的地方總是把刺挑出來后肉給我和妹妹吃，爸爸每次吃的都是魚頭和尾巴。難道爸爸最愛吃的是魚頭和尾巴？雞腿和雞翅總是我和妹妹吃，爸爸從來不吃�？偝耘殴菚r總是吃肉少的.不規(guī)則的那幾塊，青菜倒是吃得很多，難道是青菜？第四個問題是：爸爸或者媽媽最喜歡的工作是什么？我真的不知道！

　　四個問題我只答對了前兩題，看來我對老爸了解的真是少呀！爸爸呀，爸爸，什么時候能有時間讓我多陪陪你？

　　校園開放日的作文 篇3

　　5月11日，天氣晴朗，鳥語花香的早晨，今天是一個令人興奮的日子，我走進校園的那一刻我耳朵里有很動聽的歌聲，還有書聲郎朗的讀書聲，我看見了琳瑯滿目的書本，鮮花，地圖，還有繪本很整齊，還有飛機模型，還有各班級的展板，教室里擺著許多凳子，全校的同學的表情都是很開心的，同學穿著整潔的衣服，我們先給老師打了招呼老師也給我們說了：“早上好”。

　　看見爸爸走進教室的'時候，我的心情是很緊張的，我總想把最好的一面展現給爸爸。在數學課上了謝老師帶領我們先講課后游戲互動玩了BINGO游戲我中了三個，我爸爸一個都沒中，我很喜歡數學因為數學學了很多知識，語文課我們玩了古詩接龍和詞語接龍，學了動物兒歌，英語課的時候我們學會了一首BINGO的歌，

　　美好的時光總是短暫的，當我還沉浸在高興喜悅之中，學校開放日在不知不覺中結束了，我很高興因為今天給爸爸媽媽展示了我在學校的表現，讓他們看到了我不一樣的一面，期待下一個學校開放日,還要表現好一點。

　　校園開放日的作文 篇4

　　10月16日，我們學校三四年級都有家長開放日。整年同學的家長來學�？次覀兩蠑祵W和英語課。

　　那天，我們班所有的學生都穿著漂亮的衣服來到學校，家長們穿得非常瀟灑。他們先聽我們早讀，然后看我們做練習，然后第一節(jié)課開始。

　　第一節(jié)課是數學。學生們非常緊張。不過上課的時候大家都很專注，課也很好�；卮饐栴}的時候我很自豪的回答了，因為題目正是我擅長的。整個課上，幾乎每個學生都被老師叫了好幾次，每個人都回答得很好�？煜抡n的時候，我們班的王璋看到老師還沒有叫他，就著急地喊了一聲：“王先生，我！我！”在大家善意的`笑聲中，王璋終于成功回答了一個問題。這時，鈴響了，一節(jié)數學課愉快地結束了。

　　上完英語課，大家都表現的很好，可見大家真的為這一天做了充分的準備。

　　校園開放日的作文 篇5

　　今天是家長的開放日，所以我的心情既興奮又激動。你們知道，在這一次的家長開放日中的我們表現是怎樣的呢？那我就給你們好好的講一講吧！

　　時間一分一秒的過去了，好不容易到了下午，我的爸爸和其他的家長陸陸續(xù)續(xù)的走進了教室。第一節(jié)課開始了，只見英語老師走上講臺，放了一首英語歌，隨著歡快又有趣的歌結束后，老師也開始正式的上課了。

　　老師講的課生動又有趣，讓我們很快的記住和理解了老師講的東西。等老師講完課后，老師提了幾個小小的問題，大家都爭先恐后的舉起了自已的小手，生怕老師看不見，當然，我也不例外。我們都是正確又完整的回答了老師的問題，我想同學們應該也是和我的心情一樣，想在家長的`面前，展示學校中最棒的自己！

　　時間過得真快呀！轉眼一堂有趣的英語課結束了！下一堂也是我們喜愛的科學課，它會帶給我們全新的知識。我就不一一說給你們聽了。

　　今天的開放日，真是太有趣太好玩了，而且今天過的可真成功呀！

　　校園開放日的作文 篇6

　　今天我們家長開放日，我媽媽生病，爺爺也生病了，昨天我還吐了，爸爸要照顧媽媽和爺爺，所以沒有時間，幸好家里有伯娘在，她可以照顧媽媽，爸爸呢，就抽點時間去看哥哥的公開課，看完了就看我的，第一節(jié)是數學課，特別有趣，叫邊玩邊學，我們先玩24點，就是每人出一張牌，誰先湊出24點誰就勝利，還有一個游戲，老師給你發(fā)一張紙條，然后老師轉動轉盤，如果轉到7轉到最好放在百位上，如果轉的是9，就填到千位，因為9是最大的，就要填到最大的數位，接著下節(jié)就是語文課，主要講的是愛德華，我的.問題是不是說過：舉手發(fā)言的獎一顆星，發(fā)言講的好的加五顆星，還有，我們還沒有表演，上完語文課，老爸他們走了，下節(jié)課是我們最喜歡的體育課，體育課我們先跑步，體育老師每次都讓我們跑步，最后我們主要練習跳長繩，我不會跳，直到回家。

　　這次有點遺憾，因為媽媽沒來，真希望媽媽下次能夠來，能夠看到我的進步，媽媽下次來了，我要好好表現。

　　校園開放日的作文 篇7

　　今天，我很高興又很擔心，因為今天是學校的教學開放日，我們要和老師一塊兒上一節(jié)公開課。

　　一開始，我還以為只有一兩位老師，可過了一會兒，一位又一位的老師接著來了，來了那么多，讓我覺得不可思議。突然，有一位老師還在我同桌旁邊坐下了，這真是嚇了我一大跳。

　　丁冬！丁冬！上課了！我非常擔心，因為我怕丟學校的顏面。所以，我的坐姿、聽課都非常認真。老師在講臺上講的認認真真，每個字都那么有感情，讓我陶醉在她的語言中。老師提的`一個個問題，我都舉手了。我講的有條有理的，老師看著我笑了。后來，我又舉手，老師看了看我，笑了笑，她好似對我說：“給同學一個機會吧！”我只好放下了手�？墒�，后來，我不斷舉手，老師卻都沒有再叫我回答。

　　丁冬！丁冬！下課了！時間過得可真快！要去做早操了，我失望地走出教室，因為我上課舉了很多次手，可老師卻只點了我一次名，這讓我真失望！

　　校園開放日的作文 篇8

　　今天，是家長開放日，爸爸來到我的課堂聽課了，我真緊張啊。火辣辣的太陽照著我，我仿佛看見一盤盤熱狗向我捧來，把我搞得全都是汗。我在心里暗想：我今天要跟平常一樣，上課認真聽講。大慈大悲的觀影菩薩，保佑我吧，讓我在課堂上多答對問題。

　　上英語課的時候，顏老師告訴我們：“今天這節(jié)課，我們要表演《穿靴子的貓》�！边�告訴家長評分的事情，當時我興奮極了。就想著：我們組會不會是第一名呢？但是，可惜我們組才得到11顆貼紙，哎，下次要加油。

　　上語文課的時候，李老師教我們怎樣把句子寫得更生動。李老師告訴我們：“要寫重點�！弊詈�，李老師告訴我們一句話：“自言自語，內心獨白�！�

　　今天的`收獲比往常的大，以后一定要好好珍惜這種機會，爭取以后回答更多的問題。

　　校園開放日的作文 篇9

　　10月16號，我們學校全體三、四年級進行了家長開放日活動。全年級同學的家長都來到了學校看我們上數學課和英語課。

　　那天，我們班所有的同學都穿得漂漂亮亮的'來到學校，家長也穿得很精神。他們先聽了我們早讀，然后看了我們做操，接著，第一節(jié)課開始了。

　　第一節(jié)課是數學課。同學們都很緊張。不過，上課時，大家都很集中精力，課上得很好。到我回答問題的時候，我很得意的回答了問題，因為題目正好是我擅長的。整個上課的過程中，幾乎每個同學都被老師叫到了幾次，大家回答得都很好。臨近下課，我們班的張望見老師還不叫他，急得叫了起來：“王老師，我！我！”在大家善意的笑聲中，張望終于成功地回答了一次問題。此時下課鈴正好響起，一節(jié)數學課就這樣愉快地上完了。

　　隨后的英語課大家也都表現的不錯，看得出大家為了這一天真是做了充分的準備呢！

　　校園開放日的作文 篇10

　　今天是我們一（3）班的家長公開課。一大早爸爸媽媽們都陸陸續(xù)續(xù)的來到我們教室里，她們安靜又整齊地坐在后面聽我們上課。

　　隨著上課鈴聲的響起，第一節(jié)語文課開始了，周老師給我們講的是《螞蟻和蟈蟈》的故事，課堂上大家都聽的很認真，積極舉手，各個小組之間互相比賽，踴躍回答問題，哪個同學回答的最棒，大家都會用以掌聲鼓勵。第二節(jié)是英語課，每個同學都帶了張全家福，輪流上去用英語向大家介紹自己的'家人。第三節(jié)是數學課，張老師用生動活潑的語言為我們講解《角的認識》。今天同學們在課堂上都表現的很棒，氣氛也很熱烈。

　　下課后，媽媽表揚我做的很棒，上課時聽的認真，回答問題時聲音響亮。我想這些都是我們應該要做到的，以后我會更加努力！

　　校園開放日的作文 篇11

　　今天，天氣晴朗，艷陽高照，我們學校迎來了一年一度的家長開放日活動，真是好不熱鬧！

　　第一節(jié)課是數學課，許多家長來到了我們教室聽課。我和其他同學一樣，心里非常緊張。但是我們的老師卻很淡定，她站在講臺上鎮(zhèn)定自若，滔滔不絕。仿佛在告訴我們：“孩子們，別緊張。你們是最棒的！”于是，我們一門心思跟著老師的思路走，也慢慢忘記了緊張。不知不覺就下課了，我們的表現贏得了家長的認可。

　　接下來，到了最受我們歡迎的體育課。同學們像一群放飛的小鳥一樣擁到了操場上。體育老師組織我們一起跳圈圈。輪到我跳的時候，我一不小心重重地摔到了人造草皮上，膝蓋一下子就擦破了。我的媽媽關切地跑過來把我扶去醫(yī)務室。雖然我的傷口很疼，但心里卻暖暖的`。

　　家長開放日既有豐富多彩的活動，又加深了親子之間的聯系，這樣的活動真是越多越好。

　　校園開放日的作文 篇12

　　每年的4月1、2日，是我們的家長開放日，在這兩天里，家長可以在上午進入學校，觀看我們的學習。同時在這兩天里，我們還特別分了單班和雙班兩種班，今天就輪到我們了，我們特別高興。

　　上課了，大家臉上洋溢著笑容開始上課了，老師們，同學們，只能聽到回答聲，聽不到說話聲，是多么的安靜呀！第一節(jié)課時，我們全班都因為回答問題而吵吵鬧鬧，后面老師說，我們要比二班積極地多，因為今天都是搶著回答，平常也是，但是都要比二班積極很多，所以老師對我們的開頭很滿意，老師還說：“要有一個良好的開端”。

　　第二節(jié)課開始了，回答的次數仍然是很多，我們的.興奮勁仍然沒有減退，老師對我們抱與了很大的信心。

　　第三節(jié)課，奇跡出現了！我們仍然沒有放棄，繼續(xù)努力換回了成功！

　　中午時，我們都高興的走出校門，說說笑笑真開心！

　　這是一次家長會，一次開心的家長會！

　　校園開放日的作文 篇13

　　家長開放日是家長們來我們學�？纯次覀兊膶W校生活。他們一天就可以看見我們每天在學習當中有沒有認真聽講！

　　我在看家長的表情很感動！有的家長感動的都流出一滴滴的眼淚特別是廖泓霖的媽媽。

　　我不但只是看見家長們的表情，還有我們老師和同學們的友誼和激動，袁老師上課的時候緊張的說不出話來，做了好多表情！袁老師上的課很有趣，大部分人都舉手了！

　　數學課！朱老師講課時精神都使出來了特別起勁，同學們把旅游計劃演講出來，但我的'那組就沒時間上臺演講，邵子航的組我覺的很搞笑“從深圳開到機場——從機場飛到好萊塢——從好萊塢飛到深圳”。他們都說錯了。

　　羅老師上的可就是語文課了！羅老師開心的把字都寫的很好！羅老師微笑著上課使我們沒有壓力，上課的時間過的真快一下子就下課了。還好下節(jié)就是體育課。我們和老師的開心和興奮都來了！

　　校園開放日的作文 篇14

　　今天，媽媽來到我的課堂聽課了，我真是緊張死了，我在心里不停的叨念著：上帝啊，求您讓我的背挺直吧！我保證以后不在路上玩，每天回家快一點兒吃飯！我就只有一個要求了，上帝啊，您不會見死不救的。

　　我好像看到了一片大海，我跳到了水里面，水的壓力把我壓得喘不過氣來。一個海盜把我撈了上來，把我推上了斷頭臺，我“啊啊啊啊”的'亂叫，然后在地上亂打滾。

　　窗外的景色陽光明媚，一片綠色，我想：它們可能在給我鼓掌呢，我心情又好了起來，只要不想媽媽就不緊張了。吃完早飯，就直接上課了。唐老師先詳細的給我們介紹了什么是角，角就是由兩條邊和一個頂點組成的。我迫不及待地想下課，因為我想出去玩了，老是待在教室里太無聊了。

　　中午，我累得直吐舌頭，要知道，家長公開課上了整整一上午呀！

　　校園開放日的作文 篇15

　　上個一周，我們學校迎來了一年四次的家長開放日，有數不勝數的同學盼望這個“稀有”的家長開放日

　　寫字課上完了，許多同學都沖出上講臺，問老師這次是那位家長給我們上課？這次的主題是什么？“這次是一班的家長給我們講課，這次主題是怎樣保護牙齒”同學們聽了欣喜若狂，有的同學瘋狂到嚎叫的程度了！

　　上課了，教室里頓時鴉雀無聲，老師和聽課的家長都做好聽課的準備，過不過久，這“稀有”的牙課就開始來了。給我們上課的老師長了一張慈祥的臉，黑中帶黃的頭發(fā)一卷一卷的就像一個大彈簧。老師先給我們介紹了各種牙比如說磨牙，它是專門嚼碎東西的；切牙，它是專門撕、切、扯咬東西的`。

　　老師又給我們說了牙齒的結構：最外面的是牙齒，紅色是牙的“外衣”牙齦，牙齦里面包裹住的是壓根。

　　我們通過這次家長開放日學習到了許多有關“牙”的知識。等那位老師走出教室的時候，我又開始猜測：下次的家長開放日是多么的精彩的。

　　校園開放日的作文 篇16

　　今天天氣晴朗，陽光燦爛。我們學校迎來了一年一度的家長開放日，真是熱鬧啊！

　　第一節(jié)課是數學課，很多家長來我們教室上課。和其他同學一樣，我很緊張。但是我們老師很淡定。她鎮(zhèn)定自若地站在講臺上，滔滔不絕。它似乎在告訴我們：“孩子們，放輕松。你是最好的！”于是，我們全身心投入地跟著老師的思路走，慢慢忘記了緊張。不知不覺下課了，我們的表現贏得了家長的認可。

　　接下來，我們來到了最受歡迎的.體育課。學生們像一群飛鳥一樣涌向操場。體育老師組織我們一起轉圈。輪到我跳的時候，我不小心重重地摔在人造草皮上，膝蓋一下子被抓傷了。我媽媽關切地跑過來，把我扶到醫(yī)務室。雖然我的傷口很痛，但我的心很溫暖。

　　父母開放日不僅活動豐富多彩，而且加深了父母和孩子的關系。這樣的活動越多越好。

　　校園開放日的作文 篇17

　　一天一天的過去了，終于來到三年級的家長開放日，目的是讓父母看看我們在校的表現。

　　今天，我和媽媽興致勃勃地來到學校。啊！終于可以讓媽媽看看我的表現了！我心里格外的激動，希望媽媽能給我很好的評價。

　　熟悉的鈴聲響起了，我們開始上課。在上課時，我專心致志地聽老師講課，不想給父母一個不好的印象，讓媽媽丟臉。要給家長們一個好印象。

　　時間過得飛快，不久，到了第三節(jié)課，第三節(jié)課，是我們三年級表演節(jié)目給家長看的時候了，我們班的.節(jié)目叫《小華學文化》。還好，我是表演者，要不然媽媽有可能看不到我呢！

　　表演完后，我和媽媽興高采烈地回了家，媽媽笑著對我今天的表現總結：“以前你舉手回答問題老師沒請到你你就不開心，現在不會了�！甭犃藡寢尩目洫劊�我不知有多高興呢！

　　校園開放日的作文 篇18

　　昨天是我們學校的家長開放日。其他同學因為家長的到來，個個興高采烈、精神抖擻，而我的'爸爸媽媽沒有空，所以只有我一個人。但是我并沒有因此而悶悶不樂，反而暗自竊喜，這下，我就不用擔心黃老師向我爸爸媽媽打小報告！

　　同學們和家長們一起去操場看航模表演和機器人跳舞，還有遙控車表演。這些可都是同學們在老師的指導下做的呢！我們坐在觀眾區(qū)里，不時發(fā)出一陣陣“啊啊”“哇哇”的驚嘆聲。我心里想，如果我也會這樣一手絕活，那我就是一個“牛人”了。哎，可是我每個星期既要上鋼琴課，又要練舞蹈，上作文課，分身乏術。

　　觀看完表演后，老師讓家長和孩子們一起動手蓋木屋。我只能自己蓋。雖然蓋的房子沒有那些有家長幫忙的同學蓋得漂亮，但是我很開心，很有成就感。這次家長開放日是我第一次沒有爸爸媽媽來參加的開放日，但我希望下次家長開放日爸爸媽媽都能來。

　　校園開放日的作文 篇19

　　家長開放日又到了，可是我爸爸太忙竟然沒來看我。

　　今天，我剛來到就看到一排家長坐在了后面�？删褪菦]有我的爸爸媽媽，讓我感到有些失望。不過還有兩次觀摩時間，所以我又有些期待。

　　終于，第二次觀摩時間到了，我用期待的眼神注視著后面。隨著一個個家長的進來，可我還是沒有看到我的爸爸和媽媽�？吹狡渌�的家長還真是有些羨慕不已。

　　于是，中午放學我就飛快地跑回家給我爸媽打了個電話：“爸爸，你今天下午會來嗎？”“爸爸今天休不了假，你問問你媽吧�！庇谑俏矣执蛄藗�電話給媽媽：“媽媽，你今天下午會來嗎？”“應該不會了，媽媽今天很多同事都休了假，媽媽只能待在銀行工作，所以媽媽不能去看你上課了�！甭牭竭@些話我心里真的太難受了，但是我又想了想，爸爸媽媽是為了養(yǎng)活我才這么辛苦的.。所以我吃完飯又開心地去上學了。不過每次回過頭都很羨慕他們的家長可以來。要是我的爸爸媽媽可以來就好了。

　　真希望下次家長開放日他們能來。

　　校園開放日的作文 篇20

　　今天我媽媽來到了我的課堂聽課，我真高興，而且興奮的不得了！

　　我在心里暗想：希望我做早操做好，上課要認真聽啊！上帝保佑啊，希望媽媽能很高興的來、去！這樣多好啊！我以后再也不在課堂做小動作了！我也不能開小差，不能讓媽媽失望！但是我還是覺得太棒啦！

　　我仿佛看到我做的端端正正，能舉手的就舉手，老師笑容滿面的對著我，媽媽們都悄聲夸獎我，同學們用羨慕的.眼光看著我，我高興地笑了。我又仿佛看見我時不時的走神兒，媽媽一遍又一遍的拍著我，輕輕嘆著氣，媽媽們都嘲笑的談論著我，同學們用看不起的眼光看著我，我心里難受極了。

　　最后一節(jié)課到了，我非常高興，因為我覺得我表現的還挺好，媽媽沒有輕輕嘆氣，而同學們也沒有看不起我，我覺得我表現的很好。

　　家長開放日結束了，我真舍不得，每年只有一次家長開放日，我真希望媽媽能天天來到教室和我一起上課��！

　　校園開放日的作文 篇21

　　星期五的早上，我們學校舉辦了一次家長開放日的活動。

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，家長們走進了教室，我們也安靜地在座位上聽老師講課。第一節(jié)課是數學課，宋老師給我們上了分數課，在宋老師的耐心講解下，我們都明白了分數的知識。

　　課間時，杜老師讓我們分組背古詩。前2組同學背的滾瓜爛熟，臺下響起了熱烈的掌聲。由于時間關系，我們組沒有上臺，媽媽沒看到我的表演，我有點小失落。到了最后一節(jié)課，我們下樓做游戲。操場上熱鬧非凡，我和媽媽參加了親子運動會。我們十人一組，手拉手站在操場上傳呼啦圈。游戲規(guī)則是：我們把呼啦圈傳給另一個人身上，不能用手碰到，否則就輸了。比賽一開始，阿姨就把呼啦圈傳給了我，我又飛快地傳給了媽媽，媽媽又傳給了李紋萱，就這樣傳來傳去，在同學們的'加油聲中，我們班獲得了第一名。我們高興地跳了起來。

　　這真是一次難忘的家長開放日啊!我永遠都忘不了這一天。

　　校園開放日的作文 篇22

　　今天，媽媽來到我的課堂聽課了，我非常開心。但是我還是在心里不停地念叨：今天一定要表現的好一點，這樣媽媽就會對這次家長開放日很滿意，一定要說話大聲點，尤其是上英語課表演穿靴子的貓的時候，這可是要表演給全班同學和家長的。

　　開心的原因是因為媽媽可以一上午都跟我在一起，仿佛來到了一個美好的世界，那里有天使跟我一起玩。而那天正好陽光明媚，剛好符合我的心情，所以我很開心。

　　剛開始上英語課的時候，我們已經被便裝包裹起來，沒過一會，就到我們表演穿靴子的貓了，我們說著流利的英語，感覺就像我們真的是里面的角色，仿佛在另一個空間進行真正的`對話，剛一表演完，媽媽就跟我說：＂你表現的很好，我很滿意。＂。我一聽到這話，全身上下都覺得舒服了。

　　但是美好的時間總是很短暫，美術課上了，又好像只過了一秒一樣離開了，媽媽向我道別，我就去一（4）班吃午飯了。

　　校園開放日的作文 篇23

　　今天，我校3、4年級的家長來到了學校，參加家長開放日的活動。這次，我們班的的主題是“我們十歲了”，我是指揮，同時還參加了3項活動，但令我記憶最深的是--媽媽寶貝。

　　我們在2個星期前，我剪了2朵草和2朵白云，但不是那么好看，但我沒有放棄，我又畫了2朵草和2朵白云，但又由于太小了，之后組長說：“我們大家一起來做吧！”大家積極參與，做出來的草和云栩栩如生，而且只用了30分鐘。這不就是“人多力量大”嗎？我們的節(jié)目從沒有動作，到了整一首歌有了許多豐富的動作，我們還教了其他班的同學呢！我們雖然已經很好了，但組長卻覺得我們可以更優(yōu)秀，所以還換了隊形，加了許多的`動作，處理了許多細節(jié)的問題，我覺得組長真棒��！

　　經過我們不停地反復練習、反復修改，我們終于能在家長開放日這一天展現我們的光彩，我們的付出也得到了家長的積極評價。

　　校園開放日的作文 篇24

　　5月11日就是我們五年級的家長開放日，好期待呀，因為這次來的是我最喜歡的姐姐，別提我有多高興了，可是最近姐姐的肚子里有個小東西，姐姐現在不是一個人而是兩個人。

　　老師把要來的家長分成了二部分，上午來的都是坐校車的，下午來的都是家長接送的，我的家長接送的，所以我的姐姐是下午來的。我還真是特別希望姐姐下午來，因為一年級和二年級家長開放日的時候，下午就有參觀特色班的，這樣我就可以在姐姐面前大顯身手了，可以說我最喜歡的就是家長開放日的語文課，是綜合性學習語言的藝術，我們組準備的綜合性學習是群口相聲反義詞，里面講的是，老師和同學們復習反義詞的'時候，因為一句不對的話，而把老師弄得無話可說，充分的準備一定可以非常的成功。

　　今天是5月5日，離5月11日還有5天的時間，我恨不得讓時間一下子變成5月11日的下午。

　　校園開放日的作文 篇25

　　星期一的上午，我們二（1）班舉行家長開放日活動。全班同學穿上了干凈的校服，戴上鮮艷的紅領巾。我特別興奮，因為我的媽媽要來我們班聽課。

　　王老師帶著我們來到一個既寬敞又明亮的教室，這節(jié)課上的是語文課，課文的題目是:19、最大的“書”。我積極舉手，等著老師讓我回答問題。到了中午，我們去食堂吃飯，我還幫媽媽裝飯，媽媽開心極了。吃過放后，開始做游戲啦!我媽媽用紅領巾蒙上眼睛來摸我，媽媽先摸摸我的頭發(fā)，再摸摸我的'鼻子，媽媽摸了我的好多部位，我心想：“媽媽能不能摸出我呢？”我心里七上八下的，我很想笑，又忍住不能笑，媽媽終于確定是我了，解開紅領巾一看，果然是我，我和媽媽高興地擁抱在一起。

　　游戲結束后，家長們依依不舍地回家了。

　　校園開放日的作文 篇26

　　今天陽光明媚，萬里無云。我的心情也十分激動緊張，為什么？因為星期五是我們班第二批學生的家長開放日。

　　上學鈴聲剛剛想起，就有家長已經陸續(xù)來了。而我的媽媽也為我來開這次的放方日。

　　隨著悠揚的上課鈴已經打響，“爸爸、媽媽”和我們一起上課。第一節(jié)是語文課，上的是《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》。在語文課上，全班都舉手發(fā)言，一雙雙小手舉得高高的，猶如一顆顆雪松，筆直的“挺立”著，家長們看著大屏幕上戰(zhàn)士們一個個英勇的英雄氣概，無不敬佩人民子弟兵的`氣概與精神，同學們的爸爸、媽媽深深融入其中了！

　　下課了，有的家長正津津有味的看著教室里的“美麗景色”，黑板報、同學風采一塊塊精美的展板，吸引著他們的眼球，得到他們的贊賞，我們心里比吃了蜜還甜；有的和同學們說說笑笑，其樂融融；有的和老師交談孩子在學校的學習、生活，一切井然有序。

　　接下來是我們的大課間，同學們一個個神采奕奕，精神飽滿，好像一展威風。

　　上完了課間操，我們又講了數學和英語課。

　　今天真是既緊張又激動的家長開放日呀！

　　校園開放日的作文 篇27

　　這個星期四是一年一次的家長開放日。我很早就起了床，因為這次是爸爸參加，我特別興奮，得好好表現一下。

　　到了教室，陳老師把家長們帶到了五樓的階梯教室，今天我們的課就在那里上。隨后我們排好了隊，走到了上課的地方。上課鈴聲響了，第一節(jié)課是語文課。陳老師面帶微笑地走進了教室，站在講臺上說："今天我們來學習一下盲羊補牢這個寓言故事。"老師先點開大屏幕，接著讓好幾個同學輪流回答問題。輪到我回答的時候，因為有這么多家長在，我怕自己回答錯，所以臉不禁紅了起來。我遲疑了會，這時剛好眼睛的余光看到了爸爸，他那炯炯有神的`眼睛一直注視著我，像是在鼓勵我說：“樂顏，大聲回答，你肯定很棒的！”接著我就有了一股無窮的力量，大聲地回答了老師的問題。時間過得飛快，不一會就到了下課時間了。這時爸爸走過來對我說：“以后回答老師的問題可千萬不要害羞啊，你要自信，即使回答錯了也沒事，我相信你一定會越來越棒的！”聽完爸爸的話后，我開始變得自信了，接下來的兩堂課我更加積極舉手發(fā)言，上課也聽得非常認真。

　　爸爸真的是我力量的源泉��！

　　校園開放日的作文 篇28

　　春天的早晨，太陽公公用它那溫柔輕暖的手臂把大地從夢中喚醒，我們的心情也非常高興，因為星期五是我們五年級的家長開放日。

　　第一節(jié)課剛下課，就有家長已經陸續(xù)來了。由于工作繁忙，我媽媽無法來到，讓我覺得有些遺憾。

　　隨著悠揚的上課鈴，“爸爸、媽媽”和我們一起上課啦！第二節(jié)是語文課，上《晏子使楚》。在語文課上，全班都舉手發(fā)言，一雙雙小手舉得高高的，猶如一顆顆雪松，筆直的“挺立”著，家長們看著栩栩如生的古代畫面，傾聽著優(yōu)美的文章，覺得心曠神怡，感覺身臨其境，同學們的爸爸、媽媽也陶醉了！

　　下課了，有的`家長正津津有味的看著教室里的“美麗景色”，黑板報、采蜜角一塊塊精美的展板，吸引著他們的眼球，得到他們的贊賞，我們心里比吃了蜜還甜；有的和同學們說說笑笑，其樂融融；有的和老師交談孩子在學校的學習、生活，一切井然有序。

　　接下來的數學課也非常精彩，同學們聽得非常認真，課堂上不時傳來家長們會心的笑聲。

　　校園開放日的作文 篇29

　　星期二，是我們班的家長開放日。我們到了學校之后，就有家長已經陸續(xù)來了。

　　第一節(jié)課，是語文課，上《跨越海峽的生命橋》。在語文課上，我很想舉手發(fā)言，但每次的問題，我雖然知道答案，但還不是很確定，所以，有好幾次都沒舉手，胡老師的眼睛有時候也會看看我，看我舉手了嗎？到了課上到一半的時候，我想：不舉手，媽媽肯定會很失望，無論如何都要舉一次手。胡老師又提了一個問題：“為什么說這座橋是跨越海峽的生命橋？”我鼓起勇氣舉了一次手，胡老師叫到了我，我站起來回答道：“因為這是兩岸骨肉同胞用愛心架起了這座橋，所以，稱這座橋為跨越海峽的生命橋！”我的回答博得了大家的掌聲。胡老師也向我豎起了大拇指。

　　我雖然沒有回頭看媽媽，但我肯定，媽媽一定露出了贊許的目光。有了這次經歷，在接下來的`問題中，我踴躍回答，因為，我知道，說錯了沒關系，如果不說，就永遠也糾正不了這個錯誤。

　　這一次的家長開放日真難忘��！讓我懂得了許多道理。

　　校園開放日的作文 篇30

　　今天，是我們樂從中心小學首次的家長開放日。因此我們和老師都做好了充足的準備。

　　我們這一天的語文課是上的是《鯨》，我早幾晚已經上網查閱過許多資料。這一天到了，每一個學生都想給自己最好的一面給自己的家長看，我也不例外。我看見別的同學的家長都來了，而我爸爸還沒來。當我十萬火急時，我好象看到了一個熟悉的身影，走近看，那真是爸爸，爸爸來得真巧，剛上課了。在上課的時候，老師提出了一個問題，我馬上舉起手，我想到后面有這么多的家長，萬一我打錯了怎么辦？他們會不會取笑我？想到這里，我就把手縮回來。老師好象已經看懂了我的心事，就用眼睛對我說：“不用怕，答錯了，家長也不會取笑你的�！蔽矣窒耄簩�，我今天叫爸爸來是為了展示自己最好的一面。我又馬上舉起手來。老師見了，親切地說：“健豪�！蔽荫R上站起來，流暢地把這一個答案脫口而出。答完之后家長不但沒有取笑我，還用熱烈的`掌聲來鼓勵我。當時，我開心得象喝了蜜糖一樣。之后的課，我連續(xù)舉了許多次手，還得到了老師的贊揚。

　　在這一個開放日，我懂得了一個道理：要成功，就必須要有勇氣和要付出努力。

　　�。∵@一個開放日，真是令我最開心，令我最滿意的家長開放日。

　　校園開放日的作文 篇31

　　今天，學校舉行了家長開放日的活動。爸爸和我一起到了學校，我自己先上課室。打了第一節(jié)課的鈴，爸爸上來課室，和我們一起聽課。第一節(jié)課是語文課，學習的內容是《兩只小獅子》。課堂中我們小組和龍鳳組上臺表演了《兩只小獅子》，爸爸當了獅子爸爸，我當了勤快的`獅子，蘇曉揚當了懶獅子，謝婉華當了小樹，我們玩得可開心了，我還拿到了勤獅子的獎章。另一個小組也上去表演了獅子，他們也是玩得很開心。第一節(jié)課打鈴下課后，我們邁著整齊的步伐走下大操場，家長也跟著下去看我們做廣播體操，家長覺得我們做得很好，還給我們拍了照片。做完廣播體操，上課室休息了一會兒，然后鈴聲響起，我們做好課前準備。第二節(jié)課是數學課，我們學了找規(guī)律，可好玩了。第二節(jié)課下課后，家長們拍了集體照。第三節(jié)是音樂課，我們又學了獅子、鑼鼓，我上臺表演了獅子吼叫，我的精彩表演贏得了家長的表揚。第四節(jié)課是語文課，我們做了作業(yè)，家長就離開課室開會去了。

　　我覺得今天的家長開放日活動真好玩！

　　校園開放日的作文 篇32

　　4月27日，今天是家長開放日，我們先到二三班集合，然后就吃早飯，吃完早飯，我們就收拾書包，就在教室門口排隊，然后我們就走到五三班教室，按座位做好，然后爸爸媽媽門就陸陸續(xù)續(xù)的來到我們的座位后面，第一節(jié)課是語文課，我們每個小組都上去朗讀課文，我們小組朗讀的課文是紅領巾真好。主持人還沒說我們組朗誦開始，楊藝博就沖進教室，最后我們還是把他叫回來。當各組表演完，王元其和付梓萌再把聊書吧的'事情在講了一遍，第二節(jié)課是數學課，數學老師給了我們兩個寶藏讓我們找，有兩個同學找到寶藏了，然后老師就找三個同學埋寶，然后由那三個同學選三個人它的寶藏在那，我就是就是那三個同學選他的寶藏埋在那的人，然后老師就要我們玩二十四點游戲，我和許景麒打平。然后就下課了，第三節(jié)課是英語課，英語老師就叫我們唱我們學過的兒歌，然后就叫幾個小組去講臺上表演，可惜我們小組沒上講臺表演，然后我就把我們的英語故事給讀一遍，然后到最后一個故事，我們分三個組，我是第二個組，說完我們就下課了，然后我們就背書包，回教室。第四節(jié)課是美術課，我們就畫畫，一下子下課鈴打響了，我們就放學回家了。今天上午真開心。

　　校園開放日的作文 篇33

　　今天，爸爸媽媽來到我的課堂聽課了，我真的激動的不得了。我在心里暗想：這次一定要表現的特別出色。

　　我們教室本來就小，再加上一倍多的家長,簡直是人山人海啊！

　　我一定要讓爸爸媽媽看看我的實力，可我就是控制不了自己，手總是亂動，媽媽批評我，我還不聽，而且我不跟著老師的節(jié)奏走，總是獨自一個人在玩。哎，沒辦法，只好等到下一節(jié)課在表現的好一點吧。下一節(jié)課要到了，我仿佛看見媽媽的笑容和李老師的笑容，我好像進入了愛麗絲夢境一般，可是爸爸卻是愁眉苦臉的，我想是因為他的事太多所以比較累吧，絕對不是因為我表現得不好。

　　今天的李老師喜笑顏開，有些同學注意力不集中，李老師也沒有批評那些同學，我想是因為他們的爸爸爸媽媽來了，李老師不想讓他們的爸爸媽媽看到他不乖。

　　今天我感覺外面陽光燦爛，太陽暖暖的`，空氣也很新鮮，特別的舒服。

　　在回家的路上，爸爸說我主意力不集中，很容易走神，而媽媽卻表揚我一直在努力，一直在加油，我也覺得我今天不夠專心，下一次家長開放日一定要表現的特別棒。

　　校園開放日的作文 篇34

　　今天我參加了爸爸單位組織的“警營開放日”活動。節(jié)目豐富多彩：有英姿颯爽的特警表演的盾牌操，有鎮(zhèn)定自若的交警表演的手勢操，還有威風凜凜的警犬表演躥呼啦圈尋找炸彈……真是精彩紛呈，氣勢非凡��！

　　我最喜歡的節(jié)目要數消防隊演練了。消防員叔叔爬梯子爬得可快了，十幾米高的梯子，“蹭蹭蹭……”我眼睛還沒來得及看，叔叔們就爬到了頂端。消防員叔叔滑繩索，那真是神速呀！我猜要不是叔叔們戴著手套，手和繩索非摩擦出一層火焰不可。那消防車也讓我們大開了眼界，消防車的云梯可以越升越高，直到沖入云霄。

　　我的眼睛一直盯著云梯的最高處，最后眼睛都快睜不開了，云梯也消失在我的視線中。消防車噴出來的水柱可遠了，力度也很大。還有不同類型的'噴射呢：有直線噴射，有像玉米一樣的噴射，還有像降落傘一樣的噴射�？吹梦夷康煽诖�。正是因為消防員叔叔平時的刻苦訓練，才在發(fā)生火災時保證了我們的安全。正如他們所說平時他們的技能訓練得越熟練，人們就越多一份安全的保障。

　　快樂的時光總是不等待喜歡他的我們，很快到了我和朋友們說再見的時候了，我依依不舍地回家了，期待下次的警營開放日活動！

　　校園開放日的作文 篇35

　　一年一度的家長開放日又到了！今天，媽媽要來課堂和我一起聽課，我真興奮。

　　一早我來到教室，同學們像小鳥一樣嘰嘰喳喳的說著，笑著。大家都期待著開放日的到來。

　　上課了，大家精神煥發(fā)的回答著老師問我們的問題。我在心里想，今天上課我一定要好好聽講，數學課上，我認認真真的在心里思考著問題。把我想到的問題一一的告訴了老師。爭取給家長們留下好印象。我仿佛看到了媽媽的表揚和稱贊，仿佛看見了老師滿臉的笑容。媽媽滿臉笑容的擁抱著我，說：＂今天你今天表現的可真好，很棒。＂

　　英語課上，我自言自語的說著，等一會表演穿靴子的貓的時候，我的'聲音一定要大點聲，表演的有趣一點。輪到我們小組表演節(jié)目了，我心里又在想，我說話的時候要有一點動作和表情，還要一點說話的語氣。節(jié)目終于開始了，我心里怦怦的跳個不停。表演完后，家長對我們今天的表演的很滿意。我覺得今天我表現的也很好。

　　今天真是一個陽光明媚的日子，外面的花草仿佛都在唱歌，跳舞。

　　校園開放日的作文 篇36

　　今天是一個特別的日子，因為今天是--“家長開放日”！很多同學一聽家長開放日，嚇得魂兒都沒有了，因為你的一舉一動都在爸爸媽媽眼里，你想逃脫，也是不可能的啦！

　　我的`爸爸是下午來的，所以我有時間準備。到了下午，我的心感覺就要跳出來似的，狂跳不止。上課了，老師靜靜地走了上來，下面頓時鴉雀無聲，地上連掉根針都能聽見。老師說：“上課”，同學們立馬站得筆直，說：“起立，老師好！”那聲音如同打雷般的響亮而又清脆。我上課總是掃一下后面，心里忐忑不安。這時老師說：“這個問題有誰會？”我立馬把手舉得高高的，爸爸看見了，好像在說：“加油！你能行的”我站了起來，用最響亮的聲音回答問題。等我說完，同學們給了我熱烈的掌聲，我猜到爸爸在想什么了：“回答的真棒，再接再厲！”我用激動的眼神看著爸爸，心里默默地說：“謝謝您爸爸！”

　　時間過的飛快，轉眼間就結束了，這次家長開放日圓滿成功。這次的收獲是：我以后要認真學習，不管家長在還是不在，我都要表現好，不因為家長的事而干擾學習處境。

　　真希望下次的家長開放日快點兒來到！

　　校園開放日的作文 篇37

　　星期五是家長開放日，我們同學早早地到了學校，開始認認真真背古詩。

　　第一節(jié)課滴鈴鈴的鈴聲響了，同學們很快地做好了課前準備，坐得端端正正，等老師進來上課。家長也坐在教室后面，期待著看我們上課的表現是好還是壞。

　　第一節(jié)語文、第二節(jié)數學課上完后，大家盼望著后面第三、第四節(jié)課的活動�！芭�，活動開始了！”有一些同學說。第一個節(jié)目是全班詩 朗誦——母親的愛。我們完成得很出色。接下來是現場寫毛筆書法，那可是趴在地上寫哦！我和同學們寫著寫著，啊，終于寫完了。每個人臉上都露出了燦爛的微笑。

　　最后，是體育游戲。怎么玩的'呢？體育老師邀請同學和各自的家長參加手頂紅布條往前走的比賽。每組由三個同學和家長組成。老師一吹哨子，大家就往前趕。我在旁邊看，一心想馬上就要輪到自己參加了，高興得快要跳起來。快要我上場時，清脆的下課鈴聲響了，我的游戲沒得玩了。我垂頭喪氣地向站在一旁的爸爸走去，爸爸安慰我：“沒關系，下次活動再積極一點就行了。

　　家長開放日我們真得很開心，真希望下次的開放日快快來到！

　　校園開放日的作文 篇38

　　今天是家長開放日。下午2點，家長們都滿懷期待的準時來到學校，來驗收一下我們在學校的表現，我們當然早就準備好了許多精彩瞬間迎接您們！

　　一進校門，首先獻給家長們的是我們的一到六年級的手抄報和讀寫繪畫展。順著畫展的瀏覽完成就走到了教學樓前，接著就是我們的課前的歌唱和經典誦讀表演。同學們都穿著整齊的服裝，把我們每天都要練習的這些經典顯示給家長們看，我們一點也不緊張，因為這些顯示給家長們的都是我們熟的`不能再熟的拿手好戲。然后就是我們的重頭戲了，這是我們將要去圖書館參加演出的經典誦讀《弟子規(guī)》表演。老師已經帶領我們排練了很多遍了，大家也都早已胸有成竹，就等展示給家長看了！跟我們《弟子規(guī)》一起展演的還有四年級哥哥姐姐的詩歌朗誦，還有一個是武術表演，都是相當的精彩。最后，就是陽光大課間足球操的表演了，老師帶領我們來到操場邊，和家長們一起看三年級以上的同學們表演足球操。他們隨著音樂跳的非常整齊壯觀，唯一遺憾的是我們二年級的學生沒有參加，不過沒關系，因為我們很快就要期末考試榮升三年級了！

　　一下午的時光一眨眼就過去了，這一天大家都很充實，家長們你們還滿意我們在學校的表現嗎？我們沒有讓您們失望吧！

　　校園開放日的作文 篇39

　　今天，我們學校來了400多名鄉(xiāng)下教師呢，我感到非常榮幸，這天下午，本來校長叫我們拿著自己的凳子到操場看表演 。

　　可是，因天下雨，不能到操場去看精彩的表演了，我覺得很可惜，但是，事情不是我所想的那樣，鄧老師卻叫我們到走廊上去看表演，我們頓時高興起來，剛才那悲傷的心情一下消失，興奮的心情一下涌來。我一聽涌來。我一聽，急忙跑出教室，來到走廊。

　　嘿，剛好開始，而參觀的教師在后面觀賞，他們可能是覺得我們跳的好看，一個個都不坐在凳子上，而是打著雨傘站起看。

　　首先出來了一些穿著金黃色的裙子，她們跟著音調跳起舞來，美麗極了！跟著出來了一些小妹妹，她們也跟著歌聲跳起來了。我看著看著，不禁地拍起手掌。

　　然后又跟著出來了一些穿著新疆地衣服，我仿佛地來到新疆，看見那美麗的景色。再看那些姐姐，她們跳的那么好，我真羨慕她們。我們跟著這些歌聲，看完了這些美麗的舞蹈。

　　最后，我們聽完了歌曲，看了學多的舞蹈。這些來觀賞的'貴賓也欣賞了我們學校的舞蹈，覺得非常滿意。這就是我們學校的演出。

　　校園開放日的作文 篇40

　　今天是實驗中學的開放日，開放給全市市民和廣大小學生參觀。我和爸爸一早便來到實驗中學。

　　走進實驗中學的大門，便是學校的大操場，400米的紅色橡膠跑道，顯得專業(yè)氣派，跑道中間的部分是三個籃球場，許多學生正在操場上奔跑、打籃球，活動空間真寬敞！操場旁邊，就是兩棟連成L型的六層高教學樓，走入教學樓一樓，是可以容納近六百人的大禮堂，從二樓開始是初一到初三的學生教室和教師辦公室。在教學樓的六樓，有一個多功能廳，大家可聚集在多功能廳里觀看學校宣傳片。據介紹，實驗中學這所重點初中學校，由于教師一流，教學嚴厲，教學設施完備，每年考上重點高中的比例都在95%以上，考入這里讀書，就等于一腳已經踏入了重點高中！最后，我們還參觀了教學樓的天臺，這里有一個經過精心培植的植物園，郁郁蔥蔥的.綠色植物甚是惹人喜愛……

　　實驗中學環(huán)境好，教學質量高，學習氛圍濃厚，是全市小學生們努力學習的目標。我也希望通過自己的努力，考上這所重點初中學校！

　　校園開放日的作文 篇41

　　今天是星期天，天氣晴朗。我們迎來了實小東校區(qū)三年級部的家長開放日。

　　一大早我們就在家梳好頭發(fā)，化好妝，穿上舞蹈服來到了學校。想起前一陣天氣那樣寒冷，有幾個同學都感冒了，大家也顧不上，認真排練，就是為這一天做準備。這一天終于來了，我們的心情是無比的激動與緊張。

　　在一陣輕快的音樂聲中，我們的表演開始了。第一個節(jié)目就是我們班的跳的舞蹈《花兒朵朵向太陽》。站在舞臺上，我遠遠看到臺下的媽媽。媽媽正在認真地觀看我的節(jié)目。心想：媽媽是多么辛苦啊！每天有做不完的家務活，不管是風霜雨雪，還是盛夏酷暑，每天都按時接送我上學。我又看到了我們的老師，想到老師也是多么辛苦啊！老師就是辛勤的園丁，我們是祖國的.花朵。這學期在老師的幫助下，我的學習有了很大的進步。想到這，我更加認真表演了。我暗暗下決心：老師、媽媽我不會再辜負你們，我一定認真學習，長大做一個對祖國有用的人。我們的舞蹈結束了，臺下傳來家長熱烈的掌聲。

　　短短一個小時的表演結束了。雖然這次家長開放活動結束了，但是給我留下了深刻的印象，令我終生難忘！

　　校園開放日的作文 篇42

　　今天，是天放日我們懷著緊張而興奮的心情來到多功能廳。隨著上課鈴的響起，柏老師宣布：“同學們上課了！”老師接著說，“同學們好！”我們大家用200％的精神回答了老師：“老－師－好－”這樣第一節(jié)有趣的語文課開始了。

　　我一看便笑了今天學《夜鶯之歌》，昨天晚上我可預習了大半天呢！今天可別說雜了！現在老師說出了第一個問題：“小夜鶯他都有什么品質？”我一看，微微一笑心想：簡單。就毫不猶豫的'就起手來等待發(fā)言的機會。不一會兒老師的眼睛就掃了過來，指了一下我說：“崔鑫宇你來說說�！蔽液芨吲d老師能叫我，只不過我只說出一點：他很機智。不過下次努力嗎。我把它寫在了黑板上就在這時出問題了！一緊張忘了怎么寫機智的“機”和勇敢的“敢”了！事到如今只能闖一闖了！可是不行！如果蒙錯了還不成了他們的笑柄？但是最后好運之神還是站在我這一邊。魏紫薇來了！救星啊！“他”終于來啦！這下有救了！我成功的問出勇敢的敢。（機智的機我早就蒙出來了）隨著我積極的發(fā)言贏得了老師的一致好評。因此后兩節(jié)課我也就不緊張了。

　　這一天過得好快�。∞D眼就響起了放學鈴。其實我上課還沒說夠呢！真希望學校能在組織一次六年級課堂開放日。

　　校園開放日的作文 篇43

　　再過幾天，就是家長開放日了。我們都在為，自己組里的綜合性學習而努力的準備。

　　我們組的是“幽默諧音笑話”。二組的是相聲。三組的是繞口令和三句半。四組的.是《晏子使楚》的課本劇。五組的是關于四大名著的歇后語。六組的是諺語手抄報。而七組的是背誦《少年中國說》。我最喜歡的還是二組的相聲。不但風俗，還很有趣。讓我們聽起來就得捧腹大笑起來。主要講了一個老師讓同學們說反義詞。結果，老師生氣了，又說了話，同學們以為老師說的話也是讓變成反義詞。于是，我們就笑的很開心。我希望，他們組能堅持到家長開放日的時候，這樣也能圓滿成功。

　　我覺得我的諧音笑話也很有趣。但是，老師就把我的諧音笑話給去掉了。當時，我的心里也很難過。不過，幸好我還準備了一個。

　　我第一次上臺的時候，有點緊張。也一直說的磕磕絆絆。但是，我的心里還是一直在念著：千萬不能忘詞，不然會丟臉的。我真希望，在家長開放日的那一天，我不會再出現這樣的現象。我不知道，家長開放日的時候，我能說成什么樣，哎！但愿我能好運吧。

　　我真希望我在那一天，能大大方方，不緊張。

　　校園開放日的作文 篇44

　　今天我們歡聚一堂，今天我們喜氣洋洋，今天是我們三年級 部家長開放日，隆重的不得了！

　　我們今天先來到教室上了一堂不一樣的數學課，因為今天邀 了我們的家長作為觀眾，我很興奮，又很緊張。今天數學陳老師 叫我們認識了“分數”，在老師提問的過程中，全班同學都很積極 的發(fā)言，我也不例外。老師喊了一個又一個但是還是沒喊我，我 很焦急。這時，老師指著一個畫面說：“這邊為什么可以用1/2表 示？”我迅速舉起了手，陳老師這次終于叫了我，我站起來大聲 回答道：“把這塊巧克力平均分成兩份，其中一份巧克力就是這 塊巧克力的1/2�！崩蠋熣f：“大家說王曉晗回答的對不對呀？”同 學們異口同聲的回答說：“對！”我頓時心里美滋滋的。雖然我沒 有回頭看媽媽，但我肯定媽媽向我投來了贊許的目光。

　　我們今天還做了一場匯報演出，我們表演的是“時刻準備著” ，我們身穿“海軍”服飾，跟著動聽的音樂，跳起了歡快的舞蹈。 大家都很認真的跳著，要把最完美的一面呈現在家長們的'面前。 表演結束后，我們的節(jié)目獲得了家長的一致好評。

　　通過這次家長開放讓我們的爸爸媽媽更了解我們在學校里的 學習和生活。

　　校園開放日的作文 篇45

　　今天是個高興的日子，既是我的小腳丫開放日，又是我的生日。

　　作文興趣課上，黃老師神神秘秘地把我們帶到金科運動場，像有什么話要跟我們說似的，可她故意瞞著，讓我們去猜。于是有人猜是讓我們去觀察金科運動場，也有人猜是讓我們去跑步……總之，意見不一。就在我們七嘴八舌、猜東猜西時，黃老師揭曉謎底了：讓我們赤著腳去草地上走，給腳丫開放開放。我們聽了簡直不敢相信自已的耳朵，但還是踩了上去。剛踩上去，感覺腳麻麻的、癢癢的，像是調皮的小草和小腳丫在玩。一開始還真有點不習慣，腳丫和小草經過多次親密的接觸后，感到越來越舒服了。我和我的同班同學和小草玩起了游戲，還在草地上盡情地奔跑。另一邊，只見有人在草地上爬，還有人干脆和小草一起睡起了覺，做起了夢。當我們完全融入在小草的'世界里時，黃老師讓我們集合了。小腳丫依依不舍地跟小草告別，臨走時，小腳丫對我說：“小主人，你下次一定要再帶我來開放開放�！�

　　今天真是個有意義的日子，讓我的生日過得有滋有味！

　　校園開放日的作文 篇46

　　在美妙的葫蘆絲聲中；在優(yōu)美的歌聲中；在輕盈的舞蹈中；在主持人的臺詞下......我們文理小學四（1）班的'同學們舉行了一學期一次的家長開放日！今天，開放日的主題是“爸爸媽媽，我們愛你！”所以，每位同學的爸爸或媽媽都來到了現場。還有，我們每組同學都有表演帶給我們的爸爸媽媽以及全班同學的合唱《當你老了》！

　　是呀，我們的生活離不開爸爸媽媽，爸爸媽媽養(yǎng)育我們這10年來，是多么辛苦！甚至我們生病了，爸爸媽媽連飯都顧不上吃。所以，我們一定要報答爸爸媽媽！

　　葫蘆絲演奏《瑤族舞曲》，快聽！那優(yōu)美的葫蘆絲是多么讓人陶醉��！我佩服他們能背出這么長的譜子，那可真厲害。所以請別小瞧他們，他們曾拿過區(qū)2等獎叻！

　　跳舞的同學們也不甘失落，她們拿起精神，跳了起來，她們也拿過許多杭州市的1等獎、2等獎。

　　當然，大家一起唱的《當你老了》也不錯，聲音整齊、干脆、利落。聽上去好聽極了。家長們都在拍手呢！

　　爸爸媽媽，我愛你們！你們?yōu)槲腋冻隽诉@么多，請讓我由衷地說上一聲“爸爸媽媽，我愛你”！

　　校園開放日的作文 篇47

　　今天，我期盼已久的家長開放日終于來了，媽媽來到了學校聽我上課，我真開心。

　　今天的天氣陽光明媚，花兒在風中跳著優(yōu)雅的舞蹈，太陽在火辣辣地照著美麗的大地。

　　上課的時候，我在心里不停地念叨：希望我今天不要出現像上課的時候想喝水的這種情況，不然媽媽回家又要嘮叨這嘮叨那的了，真煩人。不過我也挺喜歡媽媽來學校聽課的,因為我會覺得這樣學習特別有意思。而且我在課堂上的有些不懂的問題，媽媽也可以幫我解決.

　　下節(jié)課就是我最喜歡的英語課了,因為我們小組要在英語課上表演我們排練很久的穿靴子的貓地四章，我找就期盼著英語課了。

　　在英語課上，到了我們小組表演了，我跟組內的同學左腳一步，右腳一步的快步走向臺前。開始表演了。我們表演得很成功，我在這本書里扮演穿靴子的貓。我覺得在穿靴子的貓第四章里我們表演的`最有意思的是，張祚慆從魔鬼變成老鼠之后被我吃掉了的時候。在那個時候，張祚慆突然蹲到地上，我去抓他，真有意思啊。

　　就差一節(jié)課家長開放日就要結束了，我仿佛看到在今天的家長開放日上，我在課堂表現得很好，媽媽回到家后表揚我的情景。

　　一年一次的家長開放日結束了，我期盼著明年的家長開放日。

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