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長(zhǎng)作文

成長(zhǎng)是首歌的作文參考

時(shí)間:2021-07-03 15:30:20 長(zhǎng)作文 我要投稿

關(guān)于成長(zhǎng)是首歌的作文參考

  【篇一:成長(zhǎng)是首歌】

關(guān)于成長(zhǎng)是首歌的作文參考

  當(dāng)日歷一頁(yè)一頁(yè)地翻過(guò),猶如畫(huà)上了一個(gè)又一個(gè)飛揚(yáng)的音符。我們發(fā)覺(jué)自己正在一天天成長(zhǎng),唱出了一首有一首絢麗的成長(zhǎng)之歌。——題記

  當(dāng)時(shí)光的小溪緩緩流淌,我們也在不斷地成長(zhǎng),體味著成長(zhǎng)的苦辣酸甜,這并不是成長(zhǎng)的追求,但一定是成長(zhǎng)的全部。一首首成長(zhǎng)之歌漸漸唱響。小時(shí)候,年幼無(wú)知的我們度過(guò)了一個(gè)有一個(gè)歡快的日子,生活在玩具、洋娃娃的純真世界中,有父母的小心呵護(hù),有效伙伴的真誠(chéng)陪伴,成長(zhǎng)是無(wú)憂無(wú)慮的;成長(zhǎng)是充滿(mǎn)歡笑的;成長(zhǎng)是幸福快的,成長(zhǎng)之歌伴著歡快的旋律演奏著。再大些的時(shí)候,懵懂的我們度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)求職幫著疑惑的日子,有時(shí)在成長(zhǎng)中遇到許多的不解和疑惑,在家中隨著我們的成長(zhǎng)有時(shí)會(huì)與父母發(fā)生爭(zhēng)吵,心理產(chǎn)生隔膜;在友情中,我們隨著成長(zhǎng)總遇到些許不如意和煩惱。在疑惑中我們唱著成長(zhǎng)之歌,它是悲傷的、憂愁的。

  漸漸懂事時(shí),奮發(fā)向上的我們度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)充實(shí)而又滿(mǎn)足的日子,無(wú)限大好的時(shí)光正等著我們,更長(zhǎng)的樂(lè)章正等著我們用成長(zhǎng)的點(diǎn)滴去譜寫(xiě)。經(jīng)過(guò)成長(zhǎng)的風(fēng)雨洗禮,我們更加成熟、更自信、更朝氣蓬勃,猶如珍珠貝一樣,最終磨礪出一顆又大又亮的珍珠,閃閃發(fā)光,照亮人生。此時(shí),悠揚(yáng)的個(gè)成熟、更自信、更朝氣蓬勃,猶如珍珠貝一樣,最終磨礪出一顆又大又亮的珍珠,閃閃發(fā)光,照亮人生。此時(shí),悠揚(yáng)的個(gè)成熟、更自信、更朝氣蓬勃,猶如珍珠貝一樣,最終磨礪出一顆又大又亮的珍珠,閃閃發(fā)光,照亮人生。

  此時(shí),悠揚(yáng)的成長(zhǎng)之歌在我們那片自由的天空中回蕩。成長(zhǎng)也是一首歌,等待我們用充實(shí)的每一天去譜寫(xiě)。讓成長(zhǎng)成為永不退色的記憶!

  【篇二:成長(zhǎng)是首歌】

  成長(zhǎng)是一首歌,飄蕩在每個(gè)人的心中;成長(zhǎng)是一幅畫(huà),畫(huà)在每個(gè)人的心中;成長(zhǎng)是一個(gè)夢(mèng),留存在每個(gè)人的記憶中。從牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步到一個(gè)成熟懂事的學(xué)生,已經(jīng)經(jīng)過(guò)了十二個(gè)春秋。

  記得小時(shí)候,我常常看見(jiàn)姐姐捧著一本書(shū)津津有味地讀起來(lái),年幼無(wú)知我也想看看里面是一個(gè)多么豐富多姿的世界啊!竟然能讓姐姐那么著迷,但是我并不認(rèn)識(shí)字啊!看著這些陌生的字符,心里充滿(mǎn)了好奇。卻對(duì)這些字符無(wú)可奈何。隨著年齡的增長(zhǎng),我漸漸學(xué)會(huì)了看書(shū)識(shí)字,而我也可以在書(shū)的世界里快活地穿梭著。這時(shí),我知道,我長(zhǎng)大了。

  我確確實(shí)實(shí)長(zhǎng)大了。上次,我去探望外婆時(shí),我驚奇地發(fā)現(xiàn),我已經(jīng)長(zhǎng)得比外婆還高了,我不再是那個(gè)又矮又胖的“小茶壺”了,我也不再是那個(gè)只會(huì)在大人懷里撒嬌的小女孩了。這時(shí),我的耳畔響起了一個(gè)熟悉的聲音:“媽媽?zhuān)沂裁磿r(shí)候才會(huì)長(zhǎng)大啊!”這句話,是我小時(shí)候常常問(wèn)媽媽的,那時(shí)的我總想快快長(zhǎng)大,像爸爸媽媽一樣,自由自在的,不受約束。現(xiàn)在我擁有了我自己的房間,擁有了自由的空間。我在屬于自己的空間里,享受獨(dú)立的快樂(lè),陶醉在書(shū)的海洋。

  每當(dāng)我在屬于自己的空間里的時(shí)候,我總是想大喊一聲:“成長(zhǎng),真好!”

  【篇三:成長(zhǎng)是首歌作文】

  隨著日歷一頁(yè)頁(yè)翻過(guò),隨著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝,我們正在長(zhǎng)大。每一天都是我們唱出的一個(gè)美麗的音符,把這寫(xiě)音符組合在一起便成了成長(zhǎng)中的一首首動(dòng)聽(tīng)的歌。

  一轉(zhuǎn)眼,我已是初一的學(xué)生了,現(xiàn)在來(lái)回顧回顧小學(xué)時(shí)的故事,有時(shí)甚至?xí)宸业哪X瓜。上小學(xué)時(shí)的我,總是在依靠大人,總是媽媽幫我把生活打理得井井有條。

  還記得一次學(xué)校組織去春游,媽媽不在身邊,我就遭得一塌糊涂,不是這個(gè)撒了,就是那個(gè)丟了,總之把我都快急瘋了,那次春游才讓我意識(shí)到了獨(dú)立的重要性。就是那次春游譜成了那首獨(dú)立的歌。

  還有,進(jìn)入初中后的第一次軍訓(xùn)。那次軍訓(xùn)不是一般的累呀,不管何時(shí),只要有時(shí)間,我們就要出去訓(xùn)練,大家第一天晚上還受了體罰,飯也不愿意吃,但是湯倒很解渴,一喝就是三碗!誒!回想一下就是一個(gè)字“累“。而且有好幾個(gè)同學(xué)因?yàn)橄雼寢屃耍蘖似饋?lái),我和礎(chǔ)伊去安慰他們,雖然大家看我很堅(jiān)強(qiáng),其實(shí)我也想哭,但我心里有一句話“要堅(jiān)強(qiáng)”,在訓(xùn)練時(shí)我有過(guò)想放棄的念頭,可我心里有一句話“要堅(jiān)強(qiáng)”。就是那次軍訓(xùn)譜成了我堅(jiān)強(qiáng)的壯歌。

  成長(zhǎng)是一個(gè)意味著我們要經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮,要經(jīng)受人生中的各種酸、甜、苦、辣。一句歌詞寫(xiě)得好“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。只有我們成長(zhǎng)了才會(huì)有魅力的太陽(yáng)出現(xiàn)。每一天都會(huì)出現(xiàn)一個(gè)美麗的音符。每一首歌都代表著一個(gè)漫長(zhǎng)的成長(zhǎng),經(jīng)過(guò)磨練,我們才會(huì)更完美,樂(lè)章才會(huì)更動(dòng)聽(tīng)!還有更多的歌曲等著我們?nèi)プV寫(xiě)!加油吧!

  【篇四:成長(zhǎng)是首歌】

  當(dāng)時(shí)間,一分一秒地過(guò)去。當(dāng)日歷,一頁(yè)一頁(yè)地翻過(guò)。我們,正一天一天地成長(zhǎng)。時(shí)光,劃出一道道淺痕。歲月,繪出一幅幅圖畫(huà)。我們,譜出一首首歌謠。歡樂(lè)的歌,宛如一眼清泉,滋潤(rùn)著我們的心田。

  依稀記得,那是我在上幼兒園的時(shí)候。那時(shí),我與幾個(gè)伙伴十分要好。每天下午,我們都聚在一起玩。一天,有一輛貨車(chē)停在路邊。我們見(jiàn)了,就去爬貨車(chē)。一不留神,我從車(chē)上滑了下來(lái),膝蓋上蹭破了一點(diǎn)皮。為此,媽媽訓(xùn)了我一通,并且警告我,以后不準(zhǔn)再爬貨車(chē)。可是,沒(méi)過(guò)幾天,我就把媽媽的這番話拋到九霄云外去了。

  那時(shí)的我,雖然什么都不懂,但是,過(guò)得十分開(kāi)心,自在。現(xiàn)在,隨著年齡的增大,漸漸地,我與他/她們之間,有了一層無(wú)形的膜。我們的友誼,也就此煙消云散了。那時(shí)的行為,現(xiàn)在看來(lái),是十分地可笑、幼稚!哀傷的歌,又如同一杯苦茶,浸泡著我們的靈魂。

  在小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期中,我們班,似乎絲毫沒(méi)有緊張感。該笑的笑,該玩的玩,該鬧的鬧。只是,對(duì)于畢業(yè)這個(gè)話題,除了老師的`強(qiáng)調(diào)之外,同學(xué)之間,都未曾提起過(guò)。或許在表面上,是笑容蕩漾,但心里,更多的,是不舍,與痛楚!畢業(yè)典禮那天,我們每個(gè)人,都面帶笑容。是微笑著道別,微笑著轉(zhuǎn)身,微笑著離去。可是,微笑過(guò)后,更多的,是傷感。

  成長(zhǎng),是一首歌。一首我們自己,譜寫(xiě)的歌。歌詞,是那多彩的故事。旋律,是那多樣的心情。

  【篇五:成長(zhǎng)是首歌】

  成長(zhǎng)是一首,旋律優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌。而父親,是那本華麗的五線譜。借用他,我譜寫(xiě)出了我人生的華美篇章。

  一歲時(shí),正是我咿呀學(xué)語(yǔ),學(xué)習(xí)直立行走的時(shí)候。而父親,用他那雙寬厚的,溫暖的大手,支撐著我走向成長(zhǎng)的遠(yuǎn)方。

  五歲時(shí),正處于我懵懵懂懂向往著美好事物的孩童時(shí)代。而父親,已在外地為我將來(lái)的學(xué)業(yè)努力奔波,一年回一次家的時(shí)光總是特別短暫,也讓我十分想念。而每次過(guò)年回啦,他總會(huì)牽起我那仿佛長(zhǎng)不大的手,帶我去樓下放那五彩繽紛的煙花。看著漆黑夜空中赫然綻放的煙花,我的心情也像這煙花一般,絢爛無(wú)比。

  十歲時(shí),我也已經(jīng)開(kāi)始長(zhǎng)大。漸漸明白父親的辛勞,我也開(kāi)始珍惜那一年一次的機(jī)會(huì)。而父親,依然帶著那抹不變的笑,領(lǐng)著我過(guò)年出去暢玩。我玩的盡興,父親也陪我開(kāi)心。我也漸漸明白,哎,大概就是這樣。

  如今,我已不再去游樂(lè)場(chǎng)。父親頭上白發(fā)的漸增,讓我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)。我譜出的華章越來(lái)越動(dòng)聽(tīng),父親的年齡卻一去不復(fù)返,帶著他那一臉的辛勞。成長(zhǎng)中,父親的愛(ài),卻也越來(lái)越清晰。

  歲月如歌。鋼琴需要五線譜才能走出華美的樂(lè)曲,而當(dāng)五線譜的字跡越來(lái)越模糊,我們是否應(yīng)該更加珍惜?

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