成長是首歌作文2篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的成長是首歌作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

成長是首歌作文1

　　如果說成長是一種記憶的話，我就是個拾荒者。

　　——題記

　　小時候不知道長大后會怎么樣，長大后卻盼望成年后的日子。我們一直都在前行，走太久了，停下腳步回頭看看，才發現原來成長是一首歌，而我就是一個——

　　記憶拾荒者

　　在這個世界上什么東西丟了，可以找回，有什么東西破碎了，可以拼回。但記憶丟了卻找不回，它消失在時間的味道里。所以，時間的味道里不得不有些酸澀。或許有些懷戀吧。懷戀那些成長的日子，做記憶的拾荒者，拾得的是快樂，是憂傷。總有一些人，總有一些事在我們記憶中揮之不去，總有一些人令我們忘不了，總有一些事壓抑在心頭。在記憶中，不是只有人在你笑時都陪你笑，而是有人在你哭時陪你哭。或許成長中有期盼，或許成長中的那一瞬間發人深省，但是只有經歷后才明白，凡事沒有絕對。過去的記憶讓我們拾起，原來——

　　生活，僅僅是初夏

　　想問我為什么寫這個嗎，因為，生活給我的啟發。陽光從升起的那一刻，就意味著生命的循環開始，也意味著生命的終結。而這個初夏卻意味著萬物更新的繁盛之際，而生活卻是在不停前行的。沒有絲毫滯待，只有在生命的初夏里，你才感受得到生活的意義。從起點到終點之間的時間雖短暫，卻也并非毫無哲理可言。這不正是生活嗎？我們正值風華正茂，在我的眼里，我們似乎永遠只停留在初夏，永遠都是停留在生活的那個不失風華與歲月的畫虎夏天吧。

　　記得一次，有一個比我年長的姐姐對我說：“成長的年華，真好！”我雖然聽不懂，卻也知道童年的美好。那個姐姐我認識，她小時候家里窮，便成績很好，不過，后來，她父親患了重病，再后來，她每次回想著自己的`成長歲月都特別心酸。她的成長之歌注定是心酸，但是她也對我說成長是一顆——

　　易溶糖

　　每一個人的歲月只有短短幾十年，而成長歲月卻只有幾年光陰，但是歲月里最多的就是快樂，但是快樂的時間也很短暫。每個人都知道糖果的味道總是一閃即逝，但是卻令人回味無窮，這也是人生的真諦。這個民上有太多美好值得被我們收納入記憶寶閣，但也有許多事令我們不堪回首。美好的事情往往太易溶化而無影無蹤，也許這世有一種糖果叫成長，它分做三層，第一層叫做甜，是美好，第二層是苦，是難過，第三層是醉，叫做回味。一口咬下去，嘗出成長百味，成長需要歷練，是時間的長短，正如珍珠需要磨合，最后綻放的一刻才會奪回我們的目光。沙礫需要摩登，因為時間的利劍會磨去它的棱角。這個世界上有一個詞叫做珍惜，正如糖果的味道，失去就再也找不回了，記憶可以回味，味道可以找回，但有些東西卻怎么也找不回了。請抓住成長，別讓它溶化得太快。

　　成長就是這樣一首歌，甜的，苦的，醉的，時間過了，那個階段過了，但是成長的歌謠卻永遠都只是被我這個拾荒者拾回的記憶之歌，美好的決心永遠都在我們的味蕾回蕩。

成長是首歌作文2

　　無論是樹木從嫩苗兒長成參天大樹，還是小孩從呀呀學語長大成人，都同樣伴隨著一首歌。

　　這是一首色彩斑斕的歌，是一著清亮的歌，當然這歌中也難免沒有憂傷、幽怨，無奈酸楚的一段曲調......這是一首什么樣的歌啊?

　　雖然每個人都擁有這首歌，但我們每個人都不會唱出一樣的曲調，一樣的音色、一樣有感情......。

　　這是一首色彩斑斕的歌，是一著清亮的歌，當然這歌中也難免沒有憂傷、幽怨，無奈酸楚的一段曲調......這是一首什么樣的歌啊?

　　雖然每個人都擁有這首歌，但我們每個人都不會唱出一樣的曲調，一樣的音色、一樣有感情......。

　　我每天都伴隨著這首歌上學，每天都在歌聲中生活，但真心領悟這首歌的豐富內涵是去年寒假里的一天。那天我做數學作業，一打開數學《寒假作業》，似乎都在咧嘴笑我：“來試試，看你是不是兩眼望青天，雙手摸白紙”。我很想鼓起勇氣解決它們，可我......唉。一見就頭痛!這時，我的老師叫我休息，先聽一首歌。“他說風雨中這點痛算什么，擦干淚不要問為什么......啊，我聽著聽著，頓時覺得渾身熱血沸騰”。這歌好聽，叫什么名字?我張著嘴望著老師，老師一笑：“叫《水手》，創作者是一個殘疾人!”他把殘疾人三個字說的`很重。我的心為之一震，一個殘疾人居然也能拿出這樣優秀的作品，我呢?學習要有頑強的意志，不能被困難所嚇倒......老師我明白了!沒有等到老師說完，我易動的心驅使我打斷老師的話迅速回到坐位上望著那冥思苦想起來。在老師的指導下，那一個個數學“碉堡”被我一個個攻克，我高興的手舞足蹈起來。

　　從此，我明白了什么叫頑強，什么叫快樂，什么叫奮斗.......

　　當時間，一分一秒地過去。當日歷，一頁一頁地翻過。我們，正一天一天的成長。時光，劃出一道道淺痕。歲月，繪出一幅幅圖畫。我們，譜出一首首歌謠。小時侯，總是無憂無慮的玩耍，歡樂的歌，宛如一眼清泉，滋潤著我們的心田。長大了，面對一次次人生的考試，哀傷的歌，又如同一杯苦茶，浸泡著我們的靈魂。在小學的最后一個學期中，我們班，似乎絲毫沒有緊張感。該笑的笑，該玩的玩，該鬧的鬧。只是，對于畢業這個話題，除了老師的強調之外，同學之間，都未曾提起過。或許在表面上，是笑容蕩漾，但心里，更多的，是不舍，與痛楚。畢業典禮那天，我們每個人，都面帶笑容。是微笑著道別，微笑著轉身，微笑著離去。可是，微笑過后，更多的，是傷感。

　　頑強與成功并存，奮斗與快樂相伴，我們在奮斗中成長，我們在快樂中拼博!我感覺應該把我們每個人都擁有的成長之歌叫做《成長進行曲》!

　　成長，是一首歌。一首我們自己，譜寫的歌。歌詞，是那多彩的故事。旋律，是那多樣的心情。

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