命題受限考生容易寫偏的作文點評
和以往考生熟悉的“新材料作文”相比，這是一篇典型的“材料作文”，材料中最后一句話顯示命題者觀點，因此，考生在觀點選擇這一點上基本沒有可發揮余地，只能按照命題者給定的“最佳立意”來寫作，如果“讀偏”材料，就很容易寫偏。
回到“探險者與蝴蝶”這則材料本身來看，張克中老師認為，可以從中生發出一系列命題，包括環境與生存、人與自然的關系等較為“顯性”的維度，當然，善于聯想的考生也可以從人與人的關系、個體與社會的.關系等大的命題出發進行寫作。“雖然命題給定觀點，但就觀點本身還是有很多角度可供考生挖掘。”
張克中老師認為，高中作文教學更看重學生的表達能力，從命題上來說一直都是開放的，鼓勵學生思維發散。但今年的作文題卻并不如此，“即便題目本身的內涵很豐富，但設定命題立場這一點卻令人感到遺憾。”
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