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建筑識圖與構造實訓小結范文（通用10篇）

　　時光飛逝，如梭之日，辛苦的工作已經告一段落了，我們會積累一些相應的經驗，是時候靜下心來好好寫寫小結了。我們該怎么去寫小結呢？下面是小編精心整理的建筑識圖與構造實訓小結范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　建筑識圖與構造實訓小結 1

　　第一章

　　第一節．識圖總結

　　(建筑識圖與構造)是研究投影、繪圖的基本技能、識讀土建工程圖和房屋的構造組成、構造原理及構造方法的一門課程。而建筑識圖主要研究投影的基本原理、繪制及識讀土建工程圖的方法和技能。作為建工專業的學生，我們掌握投影的基本原理及繪圖的基本技能，并要熟練的識讀建筑專業施工圖紙，準確地領會設計意圖，熟練的運用工程語言與合作伙伴進行有關工程方面技術信息的交流。

　　在建筑識圖過程中，我們要結合平時所學的知識，從投影圖、軸測圖、剖面圖、斷面圖到平面圖、立面圖以及詳圖，我們要輕駕基礎知識，就熟到工程圖的每個細節中。認真地對待識圖作業，要做到專業學生的嚴謹、仔細、專業。同時我們也要持有想象與創新能力，想象深入到剖面圖、斷面圖中，把握好各個建筑功能和構造，在創新上，可以創造一種新的建筑體系，表達最新的建筑美、藝術美。

　　識圖也是基礎知識深淺的反映。在這里，我就識圖基礎作一個概述。它主要包括投影圖、剖面圖、斷面圖、建筑施工圖、結構施工圖等等。

　　一般建筑工程圖樣，是按照投影原理和投影作圖的基本規則形成的，所以學習投影就知識是學習識圖的基礎而投影原理是光線透過物體上的各個點和線承接影子的平面上，投落下它們的影子，從而使這些點和線的影子組成能反映物體的圖形。建筑工程中多數構配件是由平面幾何體構成的，根據平面幾何面的投影，我們就可以在圖紙得到建筑物的圖形。

　　在讀圖過程中，我們可依靠建筑的水平面、正平面、側平面的投影，看到建筑的一些特征。但正投影法立體感不強，不易看懂，這時需要具有立體感強的輔助圖形軸測投影圖來表達。在正投影法與軸測圖相輔相成作用，我們才能就熟地讀懂圖。

　　為了清晰而簡明地表達物體的形狀，我們可以想象將物體剖開或斷開，從而得到物體的剖面圖和斷面圖。其中剖面圖可表達物體內部形狀和結構，斷面圖則是用來表達物體中某一局部的斷面形狀。根據這兩點，我們可以更清楚了解建筑內部的結構。

　　生活中，最多的是民用建筑，它主要由基儲墻體或柱、樓板層、樓梯、屋頂、地坪、門窗等七個構造部分組成。這些組成部分構成了房屋的主體，它們在建筑的不同部位，發揮著不同的作用。我們現學也是依民用建筑為樣，作建筑工程圖的識讀。

　　每個建筑都有一套完整的施工圖。施工圖以分為建筑施工圖、結構施工圖、給水排水施工圖、電氣施工圖等等。其中建筑施工圖是用來描繪房屋建造的規模、外部造型、內部布置、細部構造的圖紙，是房屋施工放線、砌磚、安裝門窗、室內外裝修和編制施工概算及施工組織計劃的主要依據。它包括設計總說明、總平面圖、建筑平面圖、建筑立面圖、建筑剖面圖及建筑詳圖。在施工圖會涉及到一些常用符號及圖例，如索引符號、詳圖符號、引出線等，它們相應有各自的標準與規定，所以要作圖時，我們得按標準為方圓，用規定來審劃。而在建筑施工圖中，各種圖又有不同的形成、用途、內容，我們可根據所需了解樣圖，去介紹建筑的功能和結構。

　　第二節．平法知識

　　平法的表達形式，概括性來講，是把結構構件的尺寸和配筋等，按照平面整體表示方法制圖規則，整體直接表達在各類構件的結構平面布置圖上，再與標準構造詳圖相配合，即構成一套新型完整的結構設計。

　　平法書，某種意義上說可以是一種規范，因為它使建筑結構施工圖平面整體設計方法得以全統一。平法，概括了柱平法施工圖制圖規則、剪國墻平法施工圖的表示方法、梁平法施工圖制圖規則及標準構造詳圖等等。在柱平法施工圖的表示方法中，我們可知道截面注寫，系在分標準層繪制的柱平面布置圖的柱截上，分別在同一編號的柱中選擇一個截面，以直接注寫截面尺寸和配筋具體數值的方式來表達柱平法施工圖。同時可按另一種比例原位放大繪制柱截面配筋圖，并在各配筋圖上繼其編號后再注寫截面尺寸、角筋或全部縱筋、箍筋的具體數值式及對柱縱筋搭接長度范圍的箍筋間距，以及在柱截面配筋圖上標注柱截面與軸線關系的具體數值。在柱頂縱向鋼筋構造知識點，可以由縱筋聯想到箍筋、拉筋的構造，而其中縱筋我們又可分基礎插筋、中間層縱筋、頂層縱筋、變截面縱筋，它們的構造又各有異。

　　由于我們現在在平法知識上剛入門，談知識只能涉其淺，以上簡明地點了一些平法知識，并不能扼要表達地平法知識的龐雜。

　　第三節．識圖感想

　　在了解建筑識圖主要是研究投影的基本原理、繪制及識讀土建工程圖的方法和技能后，我們進一步學習三面投影圖、軸測圖、剖面圖、斷面圖、建筑施工圖、結構施工圖等等。知識在我們一步步漸進學習下深入，由最基礎的投影圖到復雜的結構施工圖，我們認識到單建筑識圖的知識就很深。但深入的知識都是由基礎的投影知識夯實的，打穩固的，所以說，在學習的過程中，我們要學好基礎知識，這樣，才能更好的學好學深建筑識圖知識。

　　隨著識圖知識的學習，我們可以清楚地知道，在建筑施工圖、結構施工圖等圖紙中，很多細枝末節的問題都要我們去注意。特別是一些索引符號、詳圖符號、標高符號、引出線等，我們要以其標準為定，用專業的嚴謹、細心，去認真對待每一張圖紙。

　　言而總之，我們在打扎實識圖知識，然后認真地做好每張圖紙。

　　第二章

　　第一節．圖審過程描述

　　在設計文件完成后，設計單位將設計圖紙移交建設單位，報經有關部門批準后，建設單位發給承擔施工監理的監理單位和施工單位。由施工階段監理單位組織參建各方進行圖紙會審，并整理成會審問題清單，在設計交底前一周交設計單位。

　　圖紙會審的目的是使施工單位各參建單位熟悉設計圖紙，了解工程特點和設計意圖，并找出圖紙中存在的問題，減少圖紙的`差錯，把圖紙中的質量大大提高。其內容主要是：幾個設計單位共同設計的圖紙相互間有無矛盾；專業圖紙之間、平立剖之間有無矛盾；標注有無遺漏；總平面圖與施工圖的幾何尺寸、平面位置、標高等是否一致；建筑結構與各專業圖紙本身是否有差錯及矛盾；結構圖與建筑圖的平面尺寸及標高是否一致；建筑圖與結構圖的表示方法是否清楚；是否符合制圖標準；預埋件是否表示清楚；有無鋼筋明細表；鋼筋的構造要求在圖中是否表示清楚等。

　　承擔設計階段監理的監理單位組織設計單位做交底準備，并對會審問題清單擬定解答。

　　設計交底一般以會議形式進行，先進行設計交底，后轉入圖紙會審問題解釋，通過設計、監理、施工三方或參建多方研究協商，確定存在的錯誤和各種技術問題的解決方案。設計交底應在施工開始前完成。

　　設計交底應由設計單位整理會議紀要，圖紙會審應由施工單位整理會議紀要，與會各方會簽，設計交底會議紀要和圖紙會審會議紀要一經各方簽認，即成為施工和監理的依據。

　　第三節．個人學習心得

　　當結束了為期五天的實訓，我收獲頗多。首先前兩天一直忙于繪制一、二層頂棚結構平面圖和基礎平面布置圖，在繪制這兩張圖時，我也反省了一些問題。那就是繪圖時要保持沉穩與細心，無論是線型的加粗還是尺寸標注，那得經過縝密的思緒沉靜地去完成，有人說細節注定成敗，我說一個小標注注定圖紙的質量，所以不能馬馬虎虎，得仔細去繪圖。在圖審過程中，我知道了設計交底要以會議形式進行，先進行設計交底，后轉入圖紙會審問題解釋，通過設計、監理、施工三方或參建多方研究協商，確定存在的錯誤和各種技術問題的解決方案。經過了圖紙會審后，在施工單位和各參建單位熟悉設計圖紙，了解工程特點和設計意圖，并解決圖紙中存在的問題后，把最后的擬定方案作以表決。

　　繪圖需要沉穩細心，把握好每一個細節，把繪圖當作一個工程，繪好了圖，就是建了一個好的建筑。會審需要交流商討，找出交底存在的問題，把圖紙中的質量隱患消滅在萌芽之中。

　　建筑識圖與構造實訓小結 2

　　一、課程開展思路

　　課程內容結合某住宅樓圖紙和圖集11G101-1、2、3，使用信息化軟件及現場進行實際講解，以案例教學法、項目教學法運用工程語言與學生進行有關工程方面的溝通、交流，將傳統的課堂模式改為機房和實際現場教學，通過任務推動真實的學習過程，培養學生全面的人格。本課程需要安排在第三學期末進行。

　　二、課程內容的選取

　　（一）建筑施工圖識讀

　　施工圖首頁一般包括：圖紙目錄、建筑設計說明、工程做法表、門窗表等。

　　1、圖紙目錄：圖紙的目錄是查閱圖紙的主要依據，包括圖紙的類別、編號、圖名以及備注等欄目。整套圖紙的目錄，應有：建筑施工圖目錄、結構施工圖目錄、給水排水施工圖目錄、采暖通風施工圖目錄和建筑電器施工圖目錄。

　　2、設計說明。建筑設計說明是施工圖樣的必要補充，主要是對圖樣中未能表達清楚的內容加以詳細的說明，通常包括：工程概況、建筑設計的依據、構造要求、節能設計以及對施工單位的要求。

　　3、工程做法表。工程做法表主要是對建筑各部位構造做法用表格的形式加以詳細說明。在表中對各施工部位的名稱、做法等詳細地表達清楚。

　　4、總平面圖。

　　（1）總平面圖的作用：主要是表示新建房屋的位置、朝向、與原有建筑物的關系，以及周圍道路、綠化和給水、排水、供電條件等方面的情況，作為新建房屋施工定位、土方施工、設備管網平面布置以及安排在施工時進入現場的材料和構配件堆放場地、構件預制場地、運輸道路的依據。

　　（2）建筑總平面圖的圖示方法：總平面圖是用正投影的原理繪制的，圖形主要是以圖例的形式表示，總平面圖的圖例采用《總圖制圖標準》（GB/T50103-2001）規定的圖例，畫圖時應嚴格執行該圖例符號，如圖中采用的圖例不是標準的圖例，應在總平面圖下面說明。

　　（3）建筑總平面圖的.圖示內容：

　　① 圖名、比例;

　　② 新建建筑所處的地形;

　　③ 新建建筑的具置，在總平面圖中應詳細地表達出新建建筑的定位方式;

　　④ 注明新建房屋底層室內地面和室外整平地面的絕對標高;

　　⑤ 相鄰有關建筑、拆除建筑的大小、位置或范圍;

　　⑥ 附近的地形、地物等;

　　⑦ 指北針或風向頻率玫瑰圖;

　　⑧ 綠化規劃和給排水、采暖管道和電線布置。

　　（4）建筑總平面圖識讀：

　　①了解圖名、比例;

　　②了解工程性質、用地范圍、地形地貌和周圍環境情況;

　　③了解建筑的朝向和風向;

　　④了解新建建筑的平面形狀和準確位置;

　　⑤了解新建房屋四周的道路、綠化;

　　⑥了解建筑物周圍的給水、排水、供暖和供電的位置，管線布置走向。

　　（二）結構施工圖識讀

　　1、結構施工圖的作用：

　　（1）結構施工圖的概念。結構施工圖是根據建筑的要求，經過結構選型和構件布置以及力學計算，確定建筑各承重構件的形狀、材料、大小和內部構造等，把這些構件的位置、形狀、大小和連接方式繪制成圖樣，指導施工，這種圖樣稱為結構施工圖。

　　（2）結構施工圖的作用。結構施工圖是施工定位、放線、基槽開挖、支模板、綁扎鋼筋、設置預埋件、澆筑混凝土、安裝梁、板、柱及編制預算和施工進度計劃的重要依據。

　　2、結構施工圖的組成：

　　（1）結構設計說明;

　　（2）結構平面布置圖。結構平面布置圖表達建筑結構構件的平面布置，包括基礎平面圖、樓層結構平面圖和屋頂結構平面布置圖;

　　（3）結構構件詳圖。結構構件詳圖表達結構構件的形狀、大小、材料和具體做法，包括梁、板、柱構件詳圖、基礎詳圖、屋架詳圖、樓梯詳圖和其它詳圖;

　　（4）常用結構構件代號。結構構件的代號用漢語拼音的第一個大寫字母表示。《建筑結構制圖標準》GB/T50105-2001規定結構構件的代號;

　　（5）鋼筋在施工圖中的圖示方法和標注方法。在結構施工圖中，為了突出鋼筋的位置、形狀和數量，鋼筋一般用粗實線繪制。

　　建筑識圖與構造實訓小結 3

　　建筑識圖實訓是一次非常寶貴的學習經歷，讓我在短時間內取得了顯著的進步。

　　在實訓期間，我們系統地學習了建筑制圖的標準和規范，這對于準確理解和繪制圖紙至關重要。通過對不同類型建筑圖紙的`分析，我明白了它們之間的相互關系和內在邏輯。例如，平面圖是基礎，剖面圖和立面圖則是對平面圖的`補充和深化。

　　實際的繪圖練習是實訓的重要部分。在繪制過程中，我更加深入地理解了建筑元素的構造和尺寸要求。同時，我也學會了運用繪圖軟件，提高了繪圖的效率和精度。

　　與同學們的交流和合作也讓我受益匪淺。我們在討論中分享各自的見解和經驗，共同解決遇到的難題，這種團隊協作的氛圍讓我感受到了集體的智慧和力量。

　　通過這次實訓，我不僅提高了建筑識圖的能力，還培養了自己的耐心和細心。我相信這些收獲將對我今后的學習和工作產生積極的影響。

　　建筑識圖與構造實訓小結 4

　　本次建筑識圖實訓是對我專業知識和技能的一次全面檢驗和提升。

　　在實訓中，我接觸到了大量真實的建筑圖紙，包括住宅、商業建筑和公共設施等。通過對這些圖紙的仔細研讀，我對建筑的空間布局、結構體系和施工工藝有了更清晰的認識。同時，我也學會了如何從圖紙中獲取關鍵信息，如材料規格、施工要求等。

　　在繪圖實踐方面，我嚴格按照規范進行操作，注重線條的粗細、字體的``大小和標注的準確性。通過反復練習，我的繪圖速度和質量都有了明顯的提高。

　　此外，老師的指導和同學的幫助也讓我在實訓中少走了很多彎路。我們一起探討問題、交流心得，共同進步。

　　這次實訓讓我深刻認識到建筑識圖是建筑工程的重要環節，只有準確理解圖紙，才能保證工程的質量和進度。我會將實訓中所學的知識和技能運用到今后的學習和實踐中，不斷提高自己的專業水平。

　　建筑識圖與構造實訓小結 5

　　經過這一周的實訓，我懂得了從最基本的識圖順序，拿到圖紙，首先要看的就是圖紙的目錄，其次就仔細看圖紙的總說明，懂得建筑施工圖和結構施工圖的相應區別，在看圖紙的過程中應結合圖紙里面的說明進行觀察，同時在圖紙中我們可以看到有好多細節的東西需要我們注意，所以在識圖過程中細心是很重要的!再者，我們在識圖中相信大家也有所感觸就是不知道要看什么，在這個問題上有好多同學在實訓過程中學不到什么東西，其實識圖是靠自己去觀察，利用空間想象結合實際你就會發現自己有所進步了。通過這一周的實訓，我得到了以下方法：

　　一、先閱讀建筑施工圖，先在腦海里有一個建筑物的整體輪廓。根據目錄相識圖紙的組成，逐步閱讀各層平面圖、立面圖、剖面圖、立面圖、各部位建筑詳圖。細致閱讀施工圖設計申明，良多的規范要求、工程概況、構件的構造做法都有清楚的概述。

　　二、然后閱讀結構施工圖(閱讀結構施工圖時，由于很多的標注符號都不了解，因此需要借助規范要求)，了解基礎、地梁、構造住、樓板的詳細構造及配筋要求(了解配筋情況時還要借助101圖集查閱鋼筋的長度計算、包括搭接情況等)。樓梯的細部構造，樓梯梁、樓梯板的配筋。各檐口、通風、供暖等細部的詳細構造要求。

　　通過這次實訓讓我對圖紙有了肯定的相識，同時也讓我感覺到什么都不懂了，良多施工方面的做法都一無所知，只是機械的看著申明文字，頭腦一點概念都沒有，期待明年的頂崗實，聯系實踐，相信會學到良多課堂里沒有見過的東西。實訓是對每個人綜合能力的檢驗。要想做好任何事，除本人平常要有肯定的功底外，我們還需要肯定的實踐動手能力，操作能力。此次實訓，我深深體會到了積累知識的重要性。俗語說：“要想為事業多添一把火，本人就得多添一捆材”。我對此話深有感觸。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行!”在短暫的實過程中，讓我深深的感覺到本人在實踐運用中的專業知識的匱乏，剛開始的.一段工夫里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到十分的沮喪。此次的識圖實訓我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的慣也要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識大多來自老師和同學們的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。在此次實訓過程中我是第三小組的負責人，其間的管理與工作責任心的重大讓我深刻了解到，在工作與管理中與同學，在工廠實訓與工人師傅保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要研究的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我們可以向他們研究很多知識、道理。

　　在上學期期末已經完成了測量實訓，本學期完成了鋼筋混凝土課程設計，以及現在的實圖實訓，都讓我們學到很多多少實用的能力，為我們行將走向工作崗位增添砝碼，從這些實訓中我們都從一無所知到初步掌握各類技能，從這當中我發現我所曉得建筑行業的知識太少了，良多東西都需要本人去虛心請教、認真研究。不管研究期間還是在將來的工作崗位上都要養成一種認真的態度、縝密的思惟、勤于動手的慣，如許我們才會在競爭中有競爭力。

　　建筑識圖與構造實訓小結 6

　　在本次建筑識圖實訓中，我收獲頗豐。通過對各種建筑圖紙的深入學習和實踐操作，我對建筑工程的設計和施工有了更直觀、更全面的認識。

　　實訓過程中，我們接觸了建筑平面圖、剖面圖、立面圖等多種類型的圖紙。從最初的識圖困難，到逐漸能夠準確理解圖紙所表達的建筑結構和布局，我深刻體會到了耐心和細心的重要性。每一個線條、每一個標注都蘊含著豐富的信息，稍有疏忽就可能導致理解錯誤。

　　在實際操作中，我們進行了圖紙的'繪制和標注練習。這不僅考驗了我們對建筑規范和標準的掌握，也鍛煉了我們的繪圖技巧和空間想象力。通過親手繪制，我對建筑構件的尺寸、比例和相互關系有了更清晰的認識。

　　同時，實訓還培養了我的團隊協作能力。在小組討論和項目合作中，我們相互交流、互相學習，共同解決了許多識圖和繪圖中遇到的問題。

　　通過這次實訓，我不僅提高了自己的專業技能，還為今后的學習和工作打下了堅實的基礎。我明白了建筑識圖是建筑行業的基礎語言，只有熟練掌握，才能更好地參與到建筑項目的設計和施工中。

　　建筑識圖與構造實訓小結 7

　　經過xxx的建筑識圖實訓，我收獲了豐富的知識和寶貴的經驗。

　　在實訓初期，我對于復雜的建筑圖紙感到困惑和迷茫，但隨著課程的`推進和自己的努力鉆研，我逐漸掌握了識圖的要領。我學會了從整體到局部、從宏觀到微觀的識圖方法，能夠快速準確地解讀圖紙中的信息。

　　在實際繪圖過程中，我注重細節，嚴格按照標準規范進行操作。每一個線條的繪制、每一個尺寸的標注都經過深思熟慮，以確保圖紙的準確性和規范性。通過不斷地練習和修改，我的繪圖水平有了很大的提高。

　　同時，實訓還培養了我的空間想象力和邏輯思維能力。通過對圖紙的分析和理解，我能夠在腦海中構建出建筑物的三維模型，這對于理解建筑結構和施工過程非常有幫助。

　　總之，這次建筑識圖實訓讓我對建筑行業有了更深入的了解，也讓我更加堅定了在這個領域發展的信心。我將繼續努力學習，不斷提高自己的專業素養。

　　建筑識圖與構造實訓小結 8

　　建筑識圖實訓為我打開了一扇通往建筑世界的新窗口，讓我在短時間內取得了顯著的成長。

　　在實訓過程中，我深入學習了各種建筑圖紙的表達方法和規范，包括建筑平面圖、剖面圖、詳圖等。通過對比分析不同類型的.圖紙，我逐漸掌握了它們之間的關聯和差異，能夠快速準確地獲取建筑的各項信息。

　　繪圖實踐是本次實訓的重要環節。在繪制圖紙時，我不僅要考慮圖形的準確性，還要注意標注的清晰和規范。這讓我養成了嚴謹細致的工作習慣，也提高了我的繪圖技能和耐心。

　　此外，實訓還讓我明白了團隊合作的重要性。在小組項目中，我們共同探討、分工協作，最終順利完成了任務。通過與同學們的交流和合作，我學到了很多新的思路和方法。

　　通過這次實訓，我深刻認識到建筑識圖是建筑工程的基礎，也是我未來從事相關工作必備的技能。我將繼續努力學習，不斷提升自己的識圖能力，為今后的發展打下堅實的基礎。

　　建筑識圖與構造實訓小結 9

　　在教師宿舍樓處，我們進行了一次比較全面的實。對于之前學到的結構類知識，我從中得到了一定的理解。同時，關于平法規范的了解，如何識圖以及對結構的認識，我都收獲了不少。

　　“平法”就是混凝土結構施工圖平面整體表示方法。對于梁的平法施工圖，它是系在梁平面布置圖上采用平面注寫方式或截面注寫方式表達。梁的平面注寫方式包括集中標注和原位標注，集中標注表達梁的通用數值，原位標注表達梁的特殊數值。當集中標注中的.某項數值不適用于梁的某部位時，則將該項數值原位標注，施工時，原位標注取值優先。

　　此宿舍樓主要采用框架剪力墻結構，它是框架結構和剪力墻結構兩種體系的結合，吸取了各自的長處，既能為建筑平面布置提供較大的使用空間，又具有良好的抗側力性能。這種結構是在框架結構中布置一定數量的剪力墻，構成靈活自由的使用空間，滿足不同建筑功能的要求，同樣又有足夠的剪力墻，有相當大的剛度。建筑結構如樓蓋是由梁、板等水平方向的構件組成的水平承重結構體系，其基本作用是：

　　1、在豎向，直接承受樓蓋中梁、板構件及裝修面層的重量;承受施加在樓面、屋面上的利用荷載，并傳給豎向結構。

　　2、在水平方向，把水平力傳給豎向結構或分配給豎向結構構件，同時樓蓋結構在房屋中起到水平隔板和連接豎向構件的作用，以保證與豎向結構構件空間工作和整體穩定

　　對于現澆肋梁樓蓋結構通俗由板、次梁和主梁三種構件組成，在肋梁樓蓋結構布置時，首先應根據房屋的平面尺寸、利用荷載的大小以及建筑的利用要求確定承重墻位置和柱網尺寸。在肋梁樓蓋中，柱或墻的間距往往決定了主梁和次梁的跨度，根據設計經驗及經濟效果，一般次梁的跨度以4～6m為宜，主梁的跨度以5～8m為宜。

　　本次實，工夫雖短，但基本到達了為實目標，進一步完善所學知識將實際與實踐相結合的多重目標。在實工程中，我了解了房屋建筑結構的相關知識，發覺自己的分析解決問題的能力得到了很好的鍛煉和培養，為未來走向工作崗位做好思想準備。此外，通過實，我開闊了視野，增加了對建筑施工的理性認識，同時給我們后面要學的專業課打下了基礎。