和女兒一起成長的作文
兒進入六年級了。經過在論壇和小升初QQ群里一年多的摸爬滾打，我對鄭州小升初的過程和各個學校已經有了初步的了解和認識，也從一開始的焦慮不安到現在的淡定，我和女兒都在一步步的走向成熟和理性。
從女兒五年級時，經過朋友介紹加入了E度論壇，并加了小升初的QQ群，無論在論壇還是在QQ群，我都學到了很多很多，但同時也開始了焦慮和不安�？吹絼e人家的孩子都那么優秀，真的是羨慕嫉妒恨呀！別人家的牛孩兒都是怎么培養出來的？疑惑、焦慮……看女兒怎么都不夠標準，成績中等、學習效率低，生活中丟三落四不操心等等等等。各種情緒的出現帶來了我和女兒之間的矛盾，女兒開始逆反、發脾氣，對我不理不睬，我們倆的關系越來越緊張。我懊惱，和自己最疼愛的女兒關系怎么會變成這樣？想起女兒小時候每天都會膩在我身邊，用那么甜美的聲音喊著媽媽，摟著我親吻我，我是多么的幸福，可是現在，我怎么覺得女兒雖然每天都在我身邊，心卻離我越來越遠了。
我從心底暗下決心，一定要改變自己，雖然這不是一件容易的事。我開始把注意力從關注女兒的學習成績轉移到關注女兒的學習習慣和青春期心理變化這些方面，努力克制自己的情緒（但是這方面我一直都做得不太好，常�？刂撇蛔。偸窃诿看伟l完脾氣后開始后悔，所以我一直在努力，一直在反�。�。跟女兒一起制定學習生活計劃，想通過各種方法提高她的學習效率，比如規定每天的學習量，跟零用錢掛鉤等，但是效果不太好。（這里想說明一下，五年級才開始培養學習習慣感覺有些晚，計劃執行起來很有難度。一個是女兒已經入逆反期，制定了計劃她不想完成時，我磨破嘴皮她也不干；二是因為女兒是慢性子，做什么效率較低，經常定的計劃完不成就到時間了。每學期的計劃最終都是不了了之。這個跟家長的堅持也是分不開的，由于我的決心不夠堅定，造成了計劃總是半途而廢。）盡管如此，我依然沒有放棄，一直在尋找新的更適合女兒的方法，雖然這個過程伴隨著煩躁、苦惱、焦急。
我總是想，究竟什么方法能激發女兒自主學習？我的最終目的`就是想讓女兒完成自主學習、高效學習的目標，那樣我就真正的解放了。但是，我找不到切入點，太難了�，F在的孩子學習量很大，作業又多，再加上課外班，孩子真的是很累，總想玩，而家長卻總想讓孩子多學點，所以總是催催催，并不斷的加量，所以孩子失去了學習的樂趣，沒有樂趣哪有學習的興趣？通過這一年，我終于想明白一件事：不管你愿不愿意，小升初它就在那里，我唯一可以做到的就是以平常心去對待，不能隨波逐流。經過一年的焦慮和糾結，我終于走向了淡定。
大家都看過臺灣作家張文亮的一篇文章嗎--《牽一只蝸牛去散步》。因為蝸牛爬的慢，我焦慮煩躁，雖然蝸牛用抱歉的眼光看著我，仿佛在說“我已經盡力了”，但我還是想拉他扯他甚至踢他。最后生氣了，松手了。為什么我突然間發現花園的夜晚是那么美麗，鳥叫、蟲鳴、微風，還有滿天亮麗的星斗……霎時間，我頓悟了！教育孩子就像牽一只蝸牛在散步，要和孩子一起走過他孩提時代和青春歲月，我們家長又何須放慢腳步，陪著孩子慢慢體味生活的滋味，給自己留一點時間……
看完這篇文章，我的眼眶濕潤了。也許女兒還沒有養成好的學習習慣；也許女兒的成績不如別的孩子優秀；也許女兒沒有別人所有的特長，但她乖巧懂事、孝順體貼、活潑開朗、心態樂觀。她有缺點，但她也在努力地成長。我為什么就不能放慢腳步，等待她的成長呢？
小升初，成就了很多孩子的名校夢。但對于我來說，更大的收獲是讓我認識到學習習慣、生活習慣的養成重于一切，認識到孩子自主學習的愿望重于一切。最終女兒無論能不能考上名校，我們都不后悔經歷過。在這個過程中，我和女兒一起成長！
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