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“編花繩”之拜師路500字作文

時(shí)間:2024-08-02 18:56:38 秀雯 五百字作文 我要投稿
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“編花繩”之拜師路500字作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的“編花繩”之拜師路500字作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

“編花繩”之拜師路500字作文

  “編花繩”之拜師路500字作文 1

  這幾天,在班級(jí)里有種東西特別受歡迎,它就是“花繩”!

  一根根細(xì)小的花繩經(jīng)過巧妙的編織,成了小巧靈瓏、精致至極的小飾品。你看,在書包上、文具盒的拉鏈上;甚至是在同學(xué)們的手腕上,在哪都能看見它的身影。

  它變幻無窮,令人嘆為觀止。它有著亮麗的`色彩,如:淡紅、淺紫、青綠……如果把它放在燦爛的陽光下,甚至還會(huì)像水晶一樣閃閃發(fā)光。

  這節(jié)課,這股“編花繩”的熱潮在我們班到達(dá)了高潮了!看,剛才還井井有條、鴉雀無聲的課堂瞬間變成了鬧哄哄的手工現(xiàn)場(chǎng)--這里一堆同學(xué)在議論紛紛,那里一大堆同學(xué)圍在一起拜師學(xué)藝。而正拿著兩條細(xì)花繩的我,要拜誰為師學(xué)習(xí)呢?

  經(jīng)邊一番觀察我準(zhǔn)備拜蘇奕炫為師,看他十分自信的樣子,我十分高興。只見他用“熟練”的手法左邊打一個(gè)圈,右邊打一個(gè)圈,小心地把繩子穿進(jìn)去,可無奈它打亂了,而且很難打開,我才意識(shí)到這是一個(gè)“冒牌師傅”。我悻悻地回到自己的座位,花了九牛二虎之邊才解開了這個(gè)錯(cuò)誤的結(jié),然后我又開始了艱苦的求學(xué)之路。這次我把目標(biāo)定為汪鋆瑤,因?yàn)樗虝?huì)了好幾個(gè)同學(xué)?伤龑(shí)在太熱門了,我肯定不能被她教到。我又遍地的找?guī)煾,最后我找到的是一位深藏不露的高手--張馳,我以十分認(rèn)真的態(tài)度來學(xué)習(xí),生怕看漏了一個(gè)細(xì)節(jié)就學(xué)不成了,她左一繞右一繞,繞得我眼花繚亂,可我心還是沾沾自喜,因?yàn)槲医K于找到了真正的師傅,當(dāng)她打到第二個(gè)轉(zhuǎn)運(yùn)節(jié)時(shí),下課鈴就響了,我只好抱著失望的心態(tài)回到了自己的座位。

  這就是我的“拜師之路”,雖然這節(jié)課我最終一學(xué)無成,不過我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)的,因?yàn)槲乙蚕胍约鹤鲆粋(gè)美麗精巧的“中國結(jié)” !

  “編花繩”之拜師路500字作文 2

  今天我要編兩個(gè)漂亮的中國結(jié)。

  我找來藍(lán)色、粉色、黃色和紫色的花繩做準(zhǔn)備,我一邊翻書一邊思考著,編什么好呢?在我精心挑選下,我選擇了先編這個(gè)圓形的玉米結(jié)。我挑出了粉色和藍(lán)色做搭檔,立刻行動(dòng)起來。

  編圓形玉米結(jié)特別有趣。首先,我把花繩擺成十字形,橫上豎下,從豎著底下的線開始,好像傳愛心一樣,把愛心傳給上面的線,上面的線在把愛心傳給左邊的線,左邊的線緊接著傳遞給下面的線,下面的線把愛心傳給誰呢?是的,下面的線把愛傳到了大家的心里。這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)從中間又叉出四個(gè)方向的小繩,把小繩同時(shí)拉緊,出現(xiàn)了一個(gè)“田”字。就這樣反反復(fù)復(fù)地做“田”字運(yùn)動(dòng),一個(gè)漂亮的圓形玉米結(jié)做成了。

  第二個(gè)要編的蝴蝶非常漂亮,這可是我千挑萬選找到的.,我按照書中的步驟把一條繩子對(duì)折,這步驟太難了,調(diào)皮的繩子向風(fēng)兒一樣來回地穿梭著,它們和我捉起了迷藏,像是走迷宮一樣。終于我來到了一處平靜的地方,走出了迷宮。哈哈,我高興的大叫一聲。就在我暗自高興時(shí)問題又來了,該怎樣拉緊繩子呢?我自言自語道。我反復(fù)的嘗試著之前拉繩子的方法,一次、兩次、三次最終還是沒有成功。

  哎!看來我這個(gè)“編繩"專家名不符實(shí)呀,我還得繼續(xù)努力研究研究。

  “編花繩”之拜師路500字作文 3

  小時(shí)候,我一直聽說:“失敗是成功之母”,但是經(jīng)過那一次,我明白了:勤奮也是成功之母。

  記得那一次,一位年輕的女老師來交我們?cè)趺赐婢幓ɡK。班里的女孩子經(jīng)過老師的指點(diǎn),個(gè)個(gè)都成為了“編花繩高手”。在我看來,她們只要將手指頭抖幾下就能變化出一個(gè)花樣來,我既羨慕又苦惱:唉!誰叫我是個(gè)男孩子,天生手就不太靈巧。再加上花繩那么細(xì),重重疊疊的,看得我眼花繚亂,幾乎都要暈過去了。看到別的同學(xué)編得越來越熟練了,我的自信也慢慢弱小起來。

  放學(xué)鈴一響,我就飛奔回家!我一定要學(xué)會(huì)編花繩。剛踏進(jìn)家門,鞋都沒有來得及換,我就沖進(jìn)房間:“奶奶,您教我編花繩吧!”奶奶朝我手中的那條繩子瞟了一眼,說:“你的'繩子太細(xì)了,很容易打結(jié)!闭f著,從柜子里找出一條稍粗的繩子,把繩子兩頭打結(jié)在一起變成一個(gè)繩環(huán),開始了“編花繩教程”。

  奶奶果然是老手。她給我做了幾次五角星的示范,還把每個(gè)步驟放慢了讓我跟著學(xué),我從看得眼花繚亂到慢慢清晰。我漸漸理解了花繩的辨法,也學(xué)會(huì)了一點(diǎn)兒。編小草時(shí),將中指伸進(jìn)圓圈里,將大拇指伸進(jìn)交叉的兩根線中間,一翻再一拉,就行了……

  想明白后,我開始了嘗試?墒亲銎饋恚瑓s沒有想象的那么簡(jiǎn)單。第一次,一個(gè)手指脫了線,沒成功。我急得像熱鍋上的螞蟻,開始第二次嘗試。這次,幸虧有奶奶幫我拉住線的中間,勉強(qiáng)過關(guān)。第三次、第四次……經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的練習(xí),我漸漸熟練起來。

  隨著時(shí)間的流逝,我研究出了許多新花樣:有小魚和大樹、星星和花朵,還學(xué)會(huì)了雙人編法。奶奶也夸獎(jiǎng)我進(jìn)步大。

  現(xiàn)在,我也成了班里的“編花繩高手”了。我終于明白,勤奮才是成功之母。

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