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學(xué)作文

學(xué)會(huì)適應(yīng)的作文

時(shí)間:2021-07-02 12:59:25 學(xué)作文 我要投稿

關(guān)于學(xué)會(huì)適應(yīng)的作文精選

  篇一:學(xué)會(huì)適應(yīng)

關(guān)于學(xué)會(huì)適應(yīng)的作文精選

  “物競(jìng)天擇,適者生存!毕氡剡@句話大家一定聽說過。雖然我們可能不知道這句話的出處,但是這句話中的含義相信

  我們大家都持有認(rèn)同的態(tài)度。在現(xiàn)實(shí)生活中,適應(yīng)這個(gè)千變?nèi)f壞的社會(huì)是我們首先要面對(duì)的問題。

  如果你沒學(xué)會(huì)去適應(yīng)這個(gè)社會(huì),你很快就會(huì)落在別人的身后,所以你必須盡快地適應(yīng)各式各樣的環(huán)境。而適應(yīng)則是在生活的不同方面有不同的體現(xiàn)。

  你需要適應(yīng)陌生的學(xué)習(xí)環(huán)境。大家在剛升入初中的時(shí)候一定迷茫過吧,只不過時(shí)間的長(zhǎng)短有詫異罷了。突然接受一個(gè)這樣陌生的環(huán)境,同學(xué)大部分的臉都是陌生的。好像除了自己以外都是陌生的一樣。比起小學(xué)的氣氛似乎更嚴(yán)肅了一點(diǎn),但隨之迎來的是更大的壓力。即使是在小學(xué)的中上等的學(xué)生似乎到了初中便如同常人。在過大的學(xué)習(xí)壓力下,只有盡快地調(diào)整自己的學(xué)習(xí)心態(tài),才能使得自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)逐漸變好。你沒辦法去改變這樣的環(huán)境,只能依靠你自己的適應(yīng)能力去適應(yīng)這個(gè)陌生的環(huán)境。當(dāng)你全心投入學(xué)習(xí),走出懷舊情緒的時(shí)候,你也就適應(yīng)了陌生的環(huán)境。

  適應(yīng)環(huán)境是你在人生道路上前進(jìn)必不可缺的技能之一。學(xué)習(xí)到這個(gè)技能并不算很難,但是難得是你將這次技能巧妙地應(yīng)用,能讓你在任何環(huán)境都適應(yīng)得比別人快一些才算得上是妙用。然而這就并不是一件簡(jiǎn)單的事情了。

  對(duì)我們而言,適應(yīng)五彩斑斕的社會(huì)環(huán)境是我們現(xiàn)在必須應(yīng)該做的事情。在學(xué)會(huì)適應(yīng)的過程中,我們也在不斷地磨練著自己的心智和身體,收獲了各種各樣的經(jīng)驗(yàn)和閱歷。在學(xué)會(huì)適應(yīng)之后,我們也會(huì)收獲許許多多對(duì)我們而言有益的東西。讓我們開始學(xué)會(huì)適應(yīng)吧!

  篇二:學(xué)會(huì)適應(yīng)

  生活是不公平的,要去適應(yīng)它

  ——題記

  小時(shí)候,我們一直生活在父母的羽翼下,根本不需要考慮什么是煩惱,什么是憂愁;每天只需要開開心心的。進(jìn)入學(xué)堂后,我們每天要學(xué)習(xí),要做作業(yè)。起初,誰愿意?

  在學(xué)校,我們腦子里想的不單有學(xué)習(xí),還有反思和苦惱。無數(shù)的大考小考如冰雹一般砸向我們,厚重的課本像小山似得堆積在我們面前,可我們終究要站在這山峰上,傲視群雄?稍谶@過程中,誰曾想過,這就是我們的生活;那誰又知道,在這生活中,我們已經(jīng)適應(yīng),學(xué)會(huì)了默默承受。

  然而,當(dāng)你不出校門時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),原來自以為良好的你,站在十字路口,人潮一波又一波,汽車一輛又一輛,而你是什么?你就像沙漠中的一粒沙子,可有可無,你的方向在哪兒?你從不知道,仿佛一夜時(shí)間,被上帝遺忘了!沒有人會(huì)上前去安慰你,當(dāng)你跌倒時(shí),也不會(huì)有人伸手扶你。

  因?yàn)檫@就是生活,它并不容易,而你必須學(xué)會(huì)適應(yīng)。

  篇三:學(xué)會(huì)適應(yīng)

  姚明曾說過,“你得去適應(yīng)你可以擁有的東西。”學(xué)會(huì)適應(yīng),一種淡定從容的生活態(tài)度,一種處事不驚的精神。

  五月臨近夏天,也正熱著,八年前有顆滿懷希望的種子被種在了一個(gè)花盆里,在它看來這個(gè)新的居所還是挺大的,在我看來也是如此。在我努力的施肥下,它也終于不辜負(fù)期望漸漸長(zhǎng)大,我也慢慢發(fā)現(xiàn)小小的魚缸已容不下這條大魚。當(dāng)這已成樹苗的種子發(fā)現(xiàn)自己的腳步被阻擋后,它開始宣泄它的不滿,自虐地枯掉了幾片樹葉希望博得同情給它新的安居之所。我有一些慌亂,怕它會(huì)繼前人后步,不適于小花盆,枯老致死。它的確向著這個(gè)趨勢(shì)發(fā)展。

  看著這似臨近死亡卻又似撒氣般還留點(diǎn)生機(jī)的光禿禿的樹苗,我漸漸疏忽了它。過了秋天冬天,它仍擺著臉卻還未死去,雖然它沒再長(zhǎng)出葉子,但看它倔強(qiáng)挺著的樹干我就相信它還沒死去。春天來了一會(huì),無意中我看那棵樹苗時(shí),那是一點(diǎn)點(diǎn)綠嗎?我迫不及待沖到跟前去看,真是一點(diǎn)點(diǎn)綠,在這驕傲的樹枝上竟長(zhǎng)出了這和春天一般綠的一點(diǎn)!

  我不知在冬天寒冷的天氣下,在營(yíng)養(yǎng)缺乏的土壤中,在擠得不能再擠的居所里,它是如何擠出那點(diǎn)綠的。突然我一震,緩緩抬起花盆,竟有點(diǎn)吃力,它細(xì)小稚嫩的根已經(jīng)聯(lián)系上了地板,甚至可以看到它們搏斗后地板留下的細(xì)微裂痕。它原來早已適應(yīng)了這小小的居所,它蓄積著營(yíng)養(yǎng)為了能在春天傲然長(zhǎng)出一點(diǎn)綠。它適應(yīng)于此心卻向著外面廣闊世界,因?yàn)椴磺庵荆释L(zhǎng)成參天大樹。

  當(dāng)面對(duì)命運(yùn)的選擇讓我們無法選擇時(shí),學(xué)會(huì)適應(yīng),為能在廣闊天地綻放光芒積蓄力量。

  篇四:學(xué)會(huì)適應(yīng)

  適應(yīng)是指人類對(duì)環(huán)境變化所做出的反應(yīng)。人類智慧的本質(zhì)是一種對(duì)自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境的適應(yīng)。

  社會(huì)適應(yīng)是指?jìng)(gè)體逐步接受社會(huì)現(xiàn)實(shí)的生活方式、道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則的過程。個(gè)人作為社會(huì)中的一員,只能通過改變自己的思想與行為來完成個(gè)人與社會(huì)的適應(yīng)過程,如果不能和社會(huì)取得適應(yīng),就會(huì)產(chǎn)生對(duì)周圍的一切格格不入的心理,久而久之,就會(huì)引發(fā)心理疾病。

  不要以為所有的適應(yīng)都是世故圓滑。不要以為所有的適應(yīng)都是隨波逐流。不要以為所有的適應(yīng)都是一種丑陋。

  達(dá)爾文說:執(zhí)著的生存不是茍且偷生、閑拋歲月、虛擲光陰。生存下來,為的是向前,為的是攀登,為的是不斷地進(jìn)步。所以,我想補(bǔ)充說:“適者發(fā)展!”

  我真的為恐龍惋惜,在世界發(fā)生變化之后,它還固守那一份龐大與偉岸,結(jié)果,只能以化石的形式存在。真的感謝遠(yuǎn)古的那場(chǎng)熊熊山火,把我們的祖先逼下樹枝,逼出森林,讓我們?cè)卩l(xiāng)村、在城市享受著越來越文明的'生活。

  木匠雕木,智者調(diào)心。人應(yīng)該積極地調(diào)整自己的心態(tài),與歲月相隨,與時(shí)代同行。固步自封、夜郎自大、坐井觀天,在個(gè)人的小天地里,激不起多少浪花。也許會(huì)因?yàn)橹羯跎,與社會(huì)格格不入郁郁寡歡而沉淪喪志或怪僻成性,因而一事無成,枉愧生命。

  適應(yīng),是時(shí)代發(fā)展的必然要求,是個(gè)體成功的必要前提。適應(yīng),不要輕言拒絕。

  打開人生的窗戶,張開人生的翅膀吧!海那邊有大地,山那邊有人家,進(jìn)入新的境界,你就會(huì)有全新的感受!

  篇五:學(xué)會(huì)適應(yīng)生活

  比爾.蓋次曾經(jīng)說過:“生活是不公平的,要去適應(yīng)它!毙r(shí)候,我們一直是在父母的呵護(hù)下生活,根本不需要考慮什么是煩惱,什么是愁,每天只需開心就好,進(jìn)入學(xué)堂后,我們要學(xué)習(xí),要做功課,起初,誰是愿意的呢?但這就是生活,我們要學(xué)會(huì)適應(yīng)它。到了初中,我們每天想的不單單在只有學(xué)習(xí),我們想的又多了許多,每天的煩惱也增加了許多,但我們要學(xué)會(huì)適應(yīng)它,因?yàn)檫@也是生活。

  到了高中,學(xué)習(xí)已壓的我們喘不過氣來,一次次的考試更是接踵而來,這些哪一個(gè)不是無形的大山,最終我們不還是要站在高考這座巨峰山腳下,準(zhǔn)備奮力一博。誰曾想過,這就是我們的生活,我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了適應(yīng),學(xué)會(huì)了默默承受。

  當(dāng)你步出學(xué)校這座大門時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)原本自以為良好的你,站在十字路口,人潮一撥一撥,汽車一輛又一輛,而你是什么?你就像沙漠里的一粒。沙子,可有可無,你的方向在哪里?你不知道,你將何去何從,你無從判斷。仿佛一夜之間,上帝把你遺忘了!沒有人會(huì)上前安慰你,更沒有人會(huì)伸出雙手,無條件的服務(wù)于你,因?yàn)檫@就是生活的不公平,你必須適應(yīng)的生活。

  在這個(gè)世界里,沒有人會(huì)在意你的自尊心,若你想要一顆高傲的自尊心,那么請(qǐng)先擁有你引以為傲的資本。沒有資本,你什么都不是。不要去想,在家父母多么疼愛你,在校老師多看重你。在外,你只是你,你的一切都是需要自己拼搏出來的。

  生活就是如此,“弱肉強(qiáng)食”,這本是動(dòng)物之間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,但現(xiàn)如今,它已成為我們生活的“潛規(guī)則”,你的弱小,就會(huì)成為別人的墊腳石,別人就會(huì)踩著你往更高處爬去。

  生活,并不是電視里所描繪的那樣,在現(xiàn)實(shí)生活里,人們實(shí)際上得離開咖啡店去干自己的工作。生活,就是如此。你要學(xué)會(huì)適應(yīng),否則,下一個(gè)被淘汰出局的,就是你!

  篇六:學(xué)會(huì)適應(yīng)

  “適者生存”是人們常說的一個(gè)詞語,事實(shí)確實(shí)如此,只有適應(yīng)周圍的環(huán)境,才能生存下來。

  《魯賓遜漂流記》中的人物魯賓遜就是一個(gè)會(huì)適應(yīng)環(huán)境的人,當(dāng)他一個(gè)人來到島上時(shí),并沒有被困難嚇倒,他選擇了適應(yīng),于是,他開荒地種田,馴養(yǎng)牲畜,過起了和平常人一樣的生活,他養(yǎng)了一只鸚鵡,又和一個(gè)野人做伴,他的適應(yīng)能力簡(jiǎn)直是驚人。

  和魯賓遜相比,我們就差多了,不說在島上,就是參加一個(gè)夏令營(yíng)都叫苦叫累,適應(yīng)不了那里的生活,那以后那么長(zhǎng)的人生之路還怎么走呢?

  在遠(yuǎn)古時(shí)期,有一種生活在海洋里的小昆蟲,數(shù)量十分龐大,但由于地殼隆起,海洋變成了陸地,這些昆蟲就被困在了陸地上的水塘里,他們不懂得適應(yīng),不嘗試著走上陸地,適應(yīng)陸地生活,而終日呆在水塘里,幾年后,水塘干涸,這些昆蟲也隨之消失。

  與之相反,雪豹卻懂得適應(yīng),在地球北部的一個(gè)小山區(qū)中,生存著一些雪豹,他們適應(yīng)在冰雪地里生活,可是由于氣候變暖,和人類的捕殺,山頂?shù)姆e雪溶化了,雪豹的食物也幾乎被殺光,但它們學(xué)會(huì)了適應(yīng),它們?nèi)讨谉幔活櫳kU(xiǎn)跑到羊圈里吃羊,從而生存下來。

  連動(dòng)物都會(huì)適應(yīng),難道我們智慧的人類不會(huì)適應(yīng)嗎?我們要學(xué)會(huì)適應(yīng),適應(yīng)中學(xué)、大學(xué)的生活,適應(yīng)工作,適應(yīng)一切,才能立足于社會(huì),取得成功。

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