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《害群之馬》原文賞析及相關練習

時間:2021-07-01 17:44:41 賞析 我要投稿

《害群之馬》原文賞析及相關練習

  黃帝將見大隗①乎具茨②之山,適遇牧馬童子,問涂③焉,曰:“若知具茨之山乎?”曰:“然。”“若知大隗之所存乎?”曰:“然!秉S帝曰:“異哉小童!非徒知具茨之山,又知大隗之所存。請問為天下!毙⊥o。黃帝又問。小童曰:“夫為天下者,亦奚④以異乎牧馬者哉?亦去其害馬⑤者而已矣!秉S帝再拜稽首,稱天師而退。

  (選自《莊子·徐無鬼》)

  【注釋】

 、俅筅螅簜髡f中的神名。②具茨:山名。③涂:同“途”。④奚:何,什么。⑤害馬:本指損傷馬的自然本性。這里指危害馬群的劣馬,也即害群之馬。后凡足以損害同類或團體的人都稱為害馬或害群之馬。

  【譯文】

  黃帝要去具茨山拜見大隗,恰好遇到一個放馬的孩子,黃帝就向他問路說:“你知道具茨山嗎?”小孩兒說:“是的!秉S帝又問:“你知道大隗所在的地方嗎?”小孩兒說:“是的!秉S帝說:“這孩子真與眾不同。〔恢恢谰叽纳剑知道大隗所在的地方。請問如何治理天下呢?”小孩兒拒絕回答。黃帝又問,小孩兒才說道:“治理天下,和牧馬有什么不同呢?也不過是除掉害群之馬罷了!秉S帝(聽了后)拜了兩拜,又叩頭至地行了大禮,口稱“天師”而退去。

  【閱讀訓練】

  1.解釋:

 。1)將 (2)然 (3)徒 (4)去

  2.翻譯:

 。1)夫為天下者,亦奚以異乎牧馬者哉?

 。2)黃帝再拜稽首,稱天師而退。

  3.這則故事給我們的啟示是:______________。

  【參考答案】

  1.(1)要,打算 (2)是的 (3)只,僅僅 (4)除去,除掉

  2.治理天下,和牧馬有什么不同呢?

  黃帝(聽了后)拜了兩拜,又叩頭至地行了大禮,口稱“天師”而退去。

  3.對有損國家、集體、人民利益的'團體或個人,要及早發現、及早處理。

  二:

  1、選出加點詞解釋相同的一組 (3分)

  A.非徒知具茨之山 徒以有先生也 B.小童辭 旦辭爺娘去

  C.稱天師而退 不能稱前時之聞 D.請問為天下 號為張楚

  2、把下面的句子翻譯成現代漢語。(2分)

  (1)適遇牧馬童子

  (2)若知大隗之所存乎?

  3、黃帝的做法對我們有什么啟發?(2分)

  參考答案:

  1、A (3分)

  2、(1)正好遇到放馬的小孩

 。2)你知道大隗在什么地方嗎? (每句1分,共2分)

  3、示例:黃帝的做法讓我們明白在平時的學習生活中,不要妄自尊大,要慮心向他人請教,要時常自我反省,自我完善。 (本題2分,其它角度也可以,酌情給分)

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