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學(xué)會(huì)自我保護(hù)的作文

時(shí)間:2022-11-25 12:00:28 學(xué)作文 我要投稿
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關(guān)于學(xué)會(huì)自我保護(hù)的作文三則

  第一篇:學(xué)會(huì)自我保護(hù)

關(guān)于學(xué)會(huì)自我保護(hù)的作文三則

  在常生活中,我們遇到過(guò)許多困難,都要自己來(lái)解決,在困難面前要冷靜下來(lái),不要盲目自救。在我親身經(jīng)歷中發(fā)生過(guò)一件事,就是我自己一個(gè)人的時(shí)候有一個(gè)陌生人跟蹤我。

  在上一年的八月十五日的那一天晚上,那里是一個(gè)水庫(kù),晚上有很多人去那里散步、騎車(chē)等等。到了那里,我?guī)е锉@著湖滑,那時(shí)候我已經(jīng)離爸爸、媽媽遠(yuǎn)了。突然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)陌生人跟著我,我就慢慢的滑到邊,休息一下,那一個(gè)陌生人就慢慢的踩,過(guò)了一會(huì)兒,我到了水庫(kù)中心的入口,我進(jìn)去了。那里是一個(gè)涼亭。那個(gè)人看到了我進(jìn)去了,他就拼命的踩單車(chē),想繞一大圈在對(duì)面岸等我過(guò)去。不過(guò),我直接從入口滑過(guò)對(duì)面的岸。剛到一個(gè)出口,我就遇到了一個(gè)單車(chē)對(duì),起碼有十幾人。于是我就跟著那個(gè)單車(chē)對(duì)走。到了原來(lái)的位置等我爸爸、媽媽來(lái)接我。過(guò)了幾分鐘,那個(gè)陌生人來(lái)到了,他東張西望的樣子,讓我感到他此時(shí)心急如焚。

  我作為一個(gè)懂事的小學(xué)生就要懂得自己保護(hù)自己。

  第二篇:自我保護(hù)

  星期天,小明的爸爸媽媽出門(mén)買(mǎi)菜了,小明一個(gè)人在家寫(xiě)作業(yè)。突然,小明聽(tīng)見(jiàn)“砰砰砰”的敲門(mén)聲。“誰(shuí)呀?”小明站在門(mén)口問(wèn),門(mén)外的叔叔說(shuō):“我是你爸爸的朋友”。小明說(shuō)自言自語(yǔ)說(shuō):“什么,爸爸的朋友?”小明想從門(mén)上的貓眼里看看是不是認(rèn)識(shí),可是貓眼太高,小明夠不著,于是,小明就搬來(lái)一個(gè)凳子,站在凳子上從貓眼里看了一眼,呀,不認(rèn)識(shí)呀!怎么辦呢?小明急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),左思右想都不對(duì),突然靈機(jī)一動(dòng),對(duì)門(mén)外的叔叔說(shuō):“叔叔,你不是要找我爸爸嗎?我爸爸不在家,你可以給他打電話(huà),也可以去菜市場(chǎng)找他,約定一下,在哪談事情,叔叔聽(tīng)了,下樓找小明的爸爸去了。

  第三篇:學(xué)會(huì)自我保護(hù)

  曾在網(wǎng)上看到過(guò)一篇報(bào)道:一個(gè)男孩在上課時(shí),后面同學(xué)問(wèn)他借橡皮,便轉(zhuǎn)身將橡皮遞給他,不料被剛制訂了班規(guī)的老師看見(jiàn),不分青紅皂白便令男孩照班規(guī)“上課講廢話(huà)吃口水”吃下對(duì)方同學(xué)的十口口水,對(duì)方同學(xué)與男孩不得已含著眼淚一個(gè)吐,一個(gè)吃……

  無(wú)論是誰(shuí)看了這篇報(bào)道都會(huì)為之所震驚!無(wú)疑,這個(gè)教師一定會(huì)受到萬(wàn)人唾罵,因?yàn)樗静荒転槿藥煴恚踔列睦碜儜B(tài),她的所作所為根本令人無(wú)法與一個(gè)教師聯(lián)系起來(lái)。但同時(shí),我愕然,這個(gè)男孩與坐在他后面的同學(xué)竟會(huì)毫無(wú)反抗地服從教師的命令,特別是小男孩吞口水,這么惡心的事為什么不反抗呢?何況他本沒(méi)有錯(cuò),為什么不解釋?zhuān)课蚁,這個(gè)男孩興許還是初入學(xué)堂,不知道《未成年人保護(hù)法》,但他為何又會(huì)如此順從?很明顯的,他所受的教育是聽(tīng)長(zhǎng)輩的話(huà),他根本就不懂得自我保護(hù)!相信老師與家長(zhǎng)也從未向他灌輸過(guò)這一方面的知識(shí)。而這正是導(dǎo)致這個(gè)令人震驚的事件的原因之一。這無(wú)疑對(duì)他的身心造成了極大的摧殘!

  常言道:“害人之心不可有,防人之心不可無(wú)!毕嘈湃巳硕贾肋@句話(huà),但知道這句話(huà)的人中,有害人之心者有之,無(wú)防人之心者更是大有人在。尤其是在科學(xué)技術(shù)相當(dāng)發(fā)達(dá)的21世紀(jì),害人者的害人技術(shù)也隨著時(shí)代的發(fā)展而發(fā)展,害人途徑也更加多元化!熬W(wǎng)絡(luò)”就是一個(gè)可令師長(zhǎng)們憂(yōu)心忡忡的途徑。不止一次地在報(bào)紙上讀到某某女生沉溺于網(wǎng)上聊天與網(wǎng)友見(jiàn)面結(jié)果被人騙財(cái)騙色,如此總總,甚至有人因此付出了生命的代價(jià)。所以,防人之心是必不可少的,更何況是在虛虛實(shí)實(shí)、真真假假的網(wǎng)絡(luò)中?更重要的是自己能時(shí)刻提高警惕,否則縱是明知防人的道理,卻也對(duì)害人者毫不設(shè)防。

  關(guān)于自我保護(hù)我們已有了許多前車(chē)之鑒,面對(duì)這些慘痛的教訓(xùn),我想老師家長(zhǎng)們?cè)凇坝?jì)算機(jī)要從娃娃抓起”“英語(yǔ)要從小抓起”的口號(hào)中是否再加一句“自我保護(hù)要從娃娃抓起”?而作為21世紀(jì)主人的我們是也應(yīng)該具有保護(hù)自己的能力了。

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