高考語文復習注意事項

　　高三，考生的復習的第一階段是復習課本，即復習鞏固課本上的詞語、課文內容、背誦篇目等下面是語文網整理的高考語文復習注意事項，希望對考生有幫助。

　　一、研讀考綱，有的放矢

　　語文知識比較零散，語文課本中的知識點不像數理化那樣系統，所以考生單純地通過復習課本是難以全面涵蓋高考考點的。因而，在第二輪復習中研讀高考《考試大綱》就顯得十分重要了。考生只有認真細致地研讀考綱，了解高考試題考查的內容及能力層級，才能在第二輪復習中做到有的放矢，也才能在最短的時間里獲得最大的回報。

　　二、步步為營，夯實基礎

　　在進行第二輪復習前，考生首先要選擇一本和高考《考試大綱》結合比較緊密的專題復習參考書。書不在多，而在精。考生應該挑選適合自己的復習資料，然后詳細、系統地學習、練習。

　　選好資料后，考生就應根據高考《考試大綱》中所規定的內容，一個專題一個專題地進行復習了。這里的復習包括兩方面的內容：一是看，二是做。看，是看對高考考點的講解。考綱上的規定和要求是大概的、籠統的，而在復習時考生要將考點細化。

　　看是根本，是基礎；做是手段，是方式。看是第一性的，做是第二性的。而對一些難掌握的內容，則要畫出來反復看，做題時要善于總結，要注意方法。

　　三、溫故而知新，總結方法

　　由于一個專題和另一個專題間聯系不是很緊密，所以考生在復習新的專題時，要對過去復習過的內容不斷鞏固，以免遺忘。如有的考生在復習現代文閱讀時，對前面復習過有關病句的內容已經忘記了，關于考綱中要求熟練掌握的6種病句類型有哪些，已模糊了。同樣的現象也出現在對字音、字形和成語的考查中。針對這種現象，提醒考生一定要每天擠出一部分時間來鞏固自己過去復習的內容，只有不斷鞏固，才能加深印象，加深理解，前面所做的努力才不會白費。

　　另外，在復習完一個專題后一定要注意對方法的總結。每復習完一個專題，考生最好能在心里想想，在高考時遇到這一專題的題自己該怎么辦。如有的考生覺得“辨析和修改病句”這一專題難，在復習完后他就總結這樣的做題方法：

　　1、面對試題，先快速回憶考綱中規定的6種病句類型。

　　2、分析題干，看清要求。

　　3、細讀選項，從6種語病的'角度來判斷正誤。還有的考生在復習完現代文閱讀中“理解文中重要句子的含意”

　　總結的做題方法是：

　　1、首先詳細分析畫線句子，分清分句間的關系，搞懂字面意思。

　　2、在原文中找到該句，根據上下文內容再次理解該句句意。

　　3、根據意思和分句間的關系來組織答案要點。以上這些方法，各位考生也可借鑒。其實方法都是人想出來的，不同的知識點，不同的考生，可能總結出來的方法是不同的。

　　但有一點是肯定的：善于總結方法的考生，專題復習后的效果比不善于總結方法的考生要好得多。

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