新學期國旗下講話稿范文：發展與創新

　　去年的九月一日，我們在這里一起分享了回歸與發展。今天，一些同學離校了，又有一些新同學來了。過去了一個學年，我們有必要梳理一下，這些日子里學校做了些什么，從而明確今后該如何走。所以，我要講的主題是“發展與創新”。

　　這一學年，隨著高考新政的繼續推進，學生綜合素養的培養問題尖銳地擺在全校面前。面對挑戰，無論是教學改革還是德育創新，我們都在開動新思路、嘗試新舉措，目的是讓青中的每個學生都能得到最優化發展。同時，這些舉措也為教師施展才華提供新平臺，為提升學校辦學成效探索新途徑。

　　教學上的最新行動，是提出創建鼓勵挑戰性學習的“三思課堂”，將“磨煉教育”理念深入到教學第一線，鼓勵學生勤于思考，鍛煉學生善于思考，激發學生奇思妙想。“三思課堂”建設行動已被區教育局立為重大科研項目，目前學校已設計了相應的評價指標，組織了兩輪課堂實踐專題研討活動。

　　針對“3+3”高考新模式，學校經過一年多實踐探索，初步形成了走班制的運作路徑。首先，新生入學后即投入一個階段（為時半年到一年）的體驗性學習。其次，理、化、生、政、史、地等6門學科實行選科分班，開展走班制教學。第三，導師制、綜合素質培育活動等措施逐步跟進。其中，導師制將從分類（即分為資優生、學困生、特長學生、特殊學生等）導師制，逐漸過渡到全員導師制。

　　德育改革上，在保留傳統活動的同時，陸續推出體育節、春天詩會、辯論賽、嘉年華等載體，搭建更多平臺，讓學生錘煉思想、嫻于表達、展示才藝、張揚個性。今后，這些活動將組成系列。同時，學校正在籌建“磨煉書院”，為學生自主學習提供愜意的場所。

　　開展生涯指導也是新學期的一項重要工作，為了讓學生能及時獲得、用好高考信息，盡早確立個人的生涯發展規劃，學校已與贏帆學生生涯規劃中心訂立合作協議，定期為學生舉辦講座，開展培訓與指導。

　　在為學生最優化發展創設條件的同時，學校也通過修訂高考獎勵方案，完善教學激勵機制，細化教師考核內容，健全績效工資方案，讓教學態度認真、嚴謹，教學實績優良、冒尖的老師獲得認可與獎勵。

　　在過去一學年中，學校校史編撰組在原校黨總支X記的領銜下，積極推進校史編修工作，帶動校史陳列館建設和對師生進行愛校教育。學校還創辦了《磨煉》雜志，宣傳辦學理念、刊發校園重大活動信息、展示師生教改風采，學校的宣傳視頻也在青浦教育臺播出。這一切，都在為學校發展積淀文化底蘊。

　　一分耕耘，一分收獲。全校師生員工的共同努力，在今年高考中得到了回饋：大本科率達到98%，交復率也比以往有所提升，自主招生錄取名次靠前。

　　面對未來，我們需要更多嘗試，更多創新。今年中招結束，學校在原定的兩個TI班外，還通過面試增設了一個創新實驗班（即“TI+”班）和一個智慧班，以期在課題研究與電子書包等方面進行實踐探索。在校園建設方面，親水平臺已經完工，龍舟飛渡愿景將化為現實。此外，開拓師生國際化教育視野、豐富創新素養培養的優質資源、提升教師待遇、紓解教師后顧之憂等問題，學校也正在尋求區政府、區教育局的關心與支持。

　　羅馬不是一天建成的，學校的發展需要一步一步地走，創新必定伴隨著阻力與風險。但是，只要全體師生齊心協力，青中的明天一定會更美好，讓我們一起努力與期待吧！

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