成長回眸作文范文(精選16篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的成長回眸作文,希望能夠幫助到大家。
成長回眸作文 篇1
我回眸我的成長之路,似乎多了些灰塵的不明,少了些斫痕的深刻,一路走來,已過了幾度春秋冬夏,卻從未品味成長路上的所得所失。
我那緊閉的雙眼是林海英為我開啟的。吹區(qū)《城南舊事》表面的灰塵,回味英子的童年,“英子,無論遇到什么困難,挺一挺就過去了”,當(dāng)爸爸的花兒片片飄落,伴隨著畢業(yè)的驪歌,英子長成了,不在是小孩子了。成長之中總有些離別憂傷、生死悲歡,墮落嗎?沉淪嗎?回眸英子的成長,我看到是堅(jiān)強(qiáng)。
我心中的困惑與迷惘是胡適為我擦去的。翻開《我的母親》一頁,又體味胡適小時(shí)侯為其舔去病眼上的翳痕,一“真”字寫出了母親對兒子多少的關(guān)愛,對孩子那無怨無悔的愛意,我們的成長是與父母的付出與哺育分不開的,成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴浸透了母親的血和淚。回眸成長,才發(fā)覺忘記了很多很多……
我心中的涅磐之火是魯迅為我點(diǎn)燃的。回眸魯迅的成長,搓開《吶喊》、《彷徨》的紙頁,閱讀成長中的坎坷所見所聞,竟看到了辛亥革命不徹底而造成荒涼蕭索的故鄉(xiāng);看到了落魄可悲的孔乙己;看到了受人欺凌哀其不幸的祥禮貌嫂……魯迅棄醫(yī)從文,用一支筆在回眸成長間批判了社會的黑暗,人心的麻木-------凝成一部《朝花夕拾》,立在文學(xué)史的高峰中!
成長回眸中,我們學(xué)會“愈挫愈強(qiáng)”的不屈;成長回眸中,我們學(xué)會“誰言寸草心,報(bào)得三春輝”的感恩之心;成長回眸中,我們學(xué)會從彷徨無知到看清社會,作到“舉世皆濁我獨(dú)清”的清醒!
學(xué)會回眸你的成長吧!積累成長中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,當(dāng)生日歌再次想起的時(shí)候,你就可以無怨無悔,毫無牽掛的步入新的成長旅程!
雨輕輕的敲打,風(fēng)涼颼颼的,吹進(jìn)少年無奈的心。
我告別培養(yǎng)我多年和我一起成長的校園,踏上了初中的路,我漸漸發(fā)現(xiàn),我已經(jīng)不是那個(gè)整天嘻嘻哈哈的孩子了,功課越來越多,學(xué)習(xí)越來越重,壓的我都快喘不過氣來。
初一剛進(jìn)校園的時(shí)候,就像稚嫩般還只的友誼,純潔,無一點(diǎn)污垢,漸漸的,在友誼上涂上了,深色、灰色、黑色,我覺得非常壓抑,又經(jīng)歷個(gè)一個(gè)春秋,開始又了緩和,但性質(zhì)在變。面對學(xué)習(xí)和友誼,我在徘徊邊,選擇了學(xué)習(xí)。我想我不會掉一滴眼淚,但那熟悉的聲音,使我欲哭又止,因?yàn)槲抑肋@是不可挽回的,一個(gè)學(xué)期就悄悄的溜走了。
初二的時(shí)候,我無任何聲音,沒有朋友,我不愿和別人做朋友,我怕又是一個(gè)悲傷和還念,所以我選擇了寧靜,我不與任何人交談,我覺得沒有意義,我只把過多的時(shí)間和心思用在學(xué)習(xí)上,不知怎么,我覺得自己很孤獨(dú),內(nèi)心滿是凄涼,寒意,一個(gè)學(xué)期又悄悄的溜走了。
初三的時(shí)候,我開始鼓勵自己尋找朋友,我不想只活在自己的世界里,我身邊有個(gè)歡笑、有了承擔(dān)、有了信任、有了寬容,我突然發(fā)現(xiàn)世界真美妙鳥兒的叫聲也如此動聽,路邊的花兒對我微笑,大樹向我招手,一切如此和諧。所以我決定在這一刻開始走出自己的世界,我要好好努力,不要留下另一個(gè)回眸的遺憾,讓這片初三的天空也變的如此美麗。
停下行走的腳步,躺在柔軟的成長沙灘上,回首往日的歲月,成長的腳印,一串串、一串串,惹人回想。
幼時(shí)的童稚
平和的夏夜,最愛依偎在外婆的身邊,(.)坐在清香的花叢邊,靠著翠綠的葡萄架,聆聽青蛙的歌唱,傾聽知了的傾訴,最好聽的還是外婆的那些故事。一次,外婆給我講了嫦娥奔月的故事,我很好奇,也很羨慕嫦娥可以飛天,聽姐姐說,嫦娥是因?yàn)槌陨倭孙執(zhí)p才飛上天的,我便開始了自己的“飛天之旅”餓了幾天,連動的力氣都沒有了,感覺身體很輕,卻仍沒有飛上天。大人發(fā)現(xiàn)我的異常,聽說緣由后都笑得開花,媽媽說嫦娥奔月是古代的神話,也就是人們想象出來的,不是真的呢。聽了后,我不禁恍然大悟,也為自己的行為感到了好笑。
青春的愁思
終于到了上學(xué)的年齡,本以為會是一次快樂、美好的旅程,我卻從中品出了愁的滋味。深夜,周圍一片寂靜,我卻仍在燈光中埋頭苦做,繁多的書本幾乎將我淹沒,繁重的書包幾乎將我壓垮。聽李清照“只恐雙溪舴艋舟,載不動許多愁”的感慨,看李煜“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”的嘆息,聞杜甫“白頭搔更短,渾欲不勝簪”的傷懷,可是,他們有我愁嗎?玩樂已離我越來越遠(yuǎn),開心也很久沒光顧我了,我的世界里,只剩下學(xué)習(xí)與忙碌。
想著過去的喜與悲、歡與愁、開心與煩惱。昨天令人回味,明天令人向往,把握好今天,整頓行李,在成長的沙灘上繼續(xù)前行,那一串串、一串串的腳印,印在我心里。
成長回眸作文 篇2
人生,就像一條漫漫長路,一段一段,有的地方平坦,有的地方坎坷,有的地方鮮花怒放,有的地方荒蕪凄涼。我們已無憂無慮地走過了一段相比之下最為平坦的路,在人生之薄上也記下了許多點(diǎn)點(diǎn)滴滴。驀然回首,早已望不到起點(diǎn),而記憶卻是滿滿的,不論是瑩瑩淚光還是歡聲笑語,都是精彩的一幕幕……
記得最小時(shí),常常望著來去匆匆的大哥哥大姐姐好奇的羨慕,心想著自己的未來是不是也能那樣,獨(dú)自騎著自行車,穿梭在馬路間。
不久后我便背上了屬于自己的小書包,念著只有自己認(rèn)為深奧有趣的兒歌,認(rèn)真地度過了我最初的學(xué)習(xí)階段。
上了小學(xué)后,我還是很懂事,認(rèn)真,把學(xué)習(xí)當(dāng)成了最重要的事,甚至在酷署時(shí)趕回家,連雪糕也沒吃就先做完了作業(yè),想想那時(shí)的精神,才稱得上是勤奮。
然而在這樣長的小學(xué)生涯里,我不可能什么苦楚都沒有過,第一次忘記作業(yè)時(shí)忐忑的心情,第一次受到批評時(shí)的沮喪,第一次與同學(xué)爭斗后的傷心,第一次撒謊后挨到了媽媽的那一巴掌,第一次父母吵架時(shí)無望的恐懼……。從那以后我便知道了人生中一些辛酸,盡管那是小小的,微不足道的,但也讓我的心情多了份擔(dān)憂,多了份拘束,多了份沉默,多了份多愁善感。
此后,我的人生便有了許多的非甜之感,我承受過許多本來承受不了的東西,我也比同齡人成熟了許多,當(dāng)一場場災(zāi)難突如其來的襲來時(shí),我的穩(wěn)重和沉默便成了最好的盾牌。就象《落難的王了》中所說一樣,我也許脆弱了很多,但我也堅(jiān)強(qiáng)了不少,我不會為自己所遭遇的而感到悲哀,因?yàn)殛柟饪傇陲L(fēng)雨后。
如今的我已經(jīng)上了中學(xué),進(jìn)入了人生的另一個(gè)階段,迎來了“哇!飛嘍!”清脆的笑聲讓盛夏凝固的空氣又流動起來了。一回頭,母親已經(jīng)松開了手,正站在遠(yuǎn)處望著我,靜靜的微笑著。我驚喜地發(fā)現(xiàn):我會騎車了。
在陽光棲息的地方,有一道淺淺的車印,溫柔地把一地的陽光分成了兩半,還留下了一串悅耳的笑聲。
在這一路歡笑的伴隨下,我緩緩成長。只是偶爾也會跌倒,就算摔得很痛,也會堅(jiān)強(qiáng)地爬起來,繼續(xù)前行。那時(shí)候似乎總是充滿快樂的日子,仿佛煩惱從未叩門過。
想著:若有一天我能數(shù)完天上的星星該多好啊!鳥兒為什么要飛?魚兒為什么要游?知了為什么總是那么無聊?
可是無憂無慮的生活已經(jīng)遠(yuǎn)去了,思緒又回到了現(xiàn)實(shí)。現(xiàn)實(shí)與理想總是不同。想到繁重的學(xué)業(yè),又不禁“憂從中來”,不知所措。
但不管是過去還是現(xiàn)在,不管是快樂還是憂煩,都是自己生命的一部分,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是永恒——在心中永不褪色。
成長回眸,一切都如此美好,不是嗎?
成長回眸作文 篇3
“ 我不想我不想,不想長大,長大后世界就沒有童話。我不想我不想,不想長大,我寧愿永遠(yuǎn)都笨又傻……”童年是無憂無慮、天真無暇的。可是每一個(gè)人都需要成長,都會從天真的兒童開始蛻變。所以,童年只能成為心中最美好的回憶。
小時(shí)候的我與其他伙伴有所不同。我明天都渴望長大,渴望能穿像媽媽那樣的百褶連衣裙和鑲鉆高跟鞋。我也曾一度地認(rèn)為只要穿的像媽媽那樣就是長大了。
有一天,我終于按捺不住心中的欲望,趁家人不在家的時(shí)候把藏在柜子里的連衣裙和高跟鞋拿了出來。我手忙腳亂的將連衣裙套在身上,可是裙子太長了,一直長到地上。我又將高跟鞋穿了起來,并向前走了幾步。不知是由于裙子太長,還是鞋子太高,一下子沒站穩(wěn),我就和大地來了個(gè)親密擁抱。
這下可摔得不輕,膝蓋上出現(xiàn)了一塊淤青,但這并沒有將我的興奮給熄滅。我又從媽媽的抽屜里取出一些化妝品,興致勃勃的給自己開展了一場化妝大賽。
不一會兒,我的作品大功告成了。看著鏡子里的自己,我不禁沾沾自喜,心想:嘻嘻,沒想到我這么牛,我這種技術(shù)都可以去參加比賽了。就在我得意忘形的時(shí)候,一陣關(guān)門聲將我從幻境給拉了回來。不好,肯定是媽媽回來了,我要趕緊躲起來。說干就干,我以十萬八千里的速度躲進(jìn)了被子里。
“寶貝,媽媽給買了你最喜歡的肯德基,快出來吃呀!”是肯德基啊,我聽著都能流出口水來。不行,其中必定有詐,我不能上當(dāng)。于是,我用力地用被子捂住身子,不讓自己去想美味的肯德基。
最后是高跟鞋暴露了我的行蹤。媽媽一下子就掀開了被子抓住了我。我以為又要挨一頓罵了,沒想到她看到我這身裝扮,一直哈哈大笑。媽媽問我為什么要穿成這樣,我就一五一十地告訴了她。媽媽聽了之后語重心長地說:“孩子,長大并不是能從外表看出來的,最重要的是你的心靈變成熟了,才算是真正地長大,明白了嗎?”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭,細(xì)細(xì)品味著這句話。
轉(zhuǎn)眼間,我又長了幾歲。有一天,我看媽媽天天那么辛苦地料理家務(wù),就上前主動幫忙洗碗。媽媽看著我,甜蜜的笑道:“寶貝長大了,變懂事了。”“媽媽,是真的嗎?”我激動地問道。媽媽微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。我聽了之后一蹦三尺高,高興地抱著媽媽,心中有一種說不出的滋味。
原來成長不一定是丑小鴨變成白天鵝。成長的過程就如破繭為蝶一樣,掙扎著褪掉所以的青澀和丑陋,在陽光下抖動輕盈美麗的翅膀,閃閃的,微微的,幸福的顫抖……
成長回眸作文 篇4
昨日還是幼稚兒童,沒想到今天就已經(jīng)正值青春年華了。時(shí)間真的轉(zhuǎn)瞬即逝,從父母還抱在懷中的小不點(diǎn)兒,到了高大壯實(shí)的大個(gè)子,以前從沒想過會過得這么快。小時(shí)候總希望能夠長大,也許只是好玩,但長大了卻不知道自己為什么要長大。
時(shí)間剝奪了父母的黑發(fā),給他們印下了年老的印記,也不知道我們在一起還會有多久,長大了特別討厭時(shí)間,它奪走了我喜歡的一切,可時(shí)間既不能倒流又不能停止,所能做的現(xiàn)在只要珍惜。以后還有都還不知道,下一刻發(fā)生的事也不清楚。我們總說時(shí)間過得快就證明著我們要長大了長成大孩子了,可其實(shí)根本就不是,時(shí)間是在剝削著我們的時(shí)光和年華,每過一次生日,就面臨著老了一歲,人生就這么長,有幾個(gè)生日可以過的,過著過著最后就結(jié)束了,雖然有些抱怨,但又有什么辦法,時(shí)間不會停下來等著我們我們而是去要珍惜它,緊跟時(shí)間,讓一分一秒都不能浪費(fèi)。可能再過幾個(gè)四季,再過幾個(gè)生日我們也都老了,雖然它也是長大了可始終都奪走了我們的青春好時(shí)光,如果你正好在青春的這個(gè)年紀(jì),那就請好好珍惜青春的這幾年,以后的時(shí)間不會回來,那段時(shí)光以后也不會再有了。
日月星辰,每天遵循著常理,日出而落的或日落出的,我們看著并沒有什么,它們每天都一樣,可是它們也是生活了幾十個(gè)世紀(jì)的,它們都在用著每天的時(shí)間去應(yīng)用的自己的價(jià)值,從第一天到未知的某一天,都散發(fā)著自己的價(jià)值,都為我們做出貢獻(xiàn),不浪費(fèi)也不抱怨每一天,時(shí)間縱然過的很快,珍惜起來每天都很充實(shí)豐富,可已經(jīng)不再是昨天,一天又一天,過去了,我們也都不一樣了。一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。
回不去了,既然已經(jīng)回不去了,就好好珍惜未來的日子,我們都在老去,都在長大著,可能并沒有什么,但年華已經(jīng)回不去了,那以后也便就更值得珍惜了。
成長回眸作文 篇5
余余落暉,我愛一彩最美;涓涓細(xì)流,我掬一泓最清;回顧走過的樹林,我獨(dú)戀楓葉最紅;回眸成長足跡,我難忘那激情燃燒的歲月。
白云飄飄
十二歲,充滿熱情的年齡。那時(shí)的我是一個(gè)懵懂的小女孩。剛剛懂得了愛美,也剛剛學(xué)會了耍酷。望著電視機(jī)里光彩奪目的明星,羨慕不已。不知不覺中陷入追星一族,流行歌曲常掛嘴邊,為“星”瘋狂,為“星”癡迷。十二歲也是充滿斗勁的時(shí)代,即便已身體疲憊,為了夢想還是向前!向前!再向前!
無所事事
十三歲,我步入中學(xué)的大門,傻乎乎地認(rèn)為中學(xué)就是夢的天堂,在這里可以為所欲為,自由自在。于是便將大部分時(shí)間用在了看小說讀故事上,剩下的便是與同伴閑聊。將特長與愛好拋擲角落,只是追求著自己心中所謂的理想主義,卻不肯拿出一點(diǎn)點(diǎn)行動。當(dāng)十三歲的大門將要關(guān)閉的時(shí)候,驀然回首,才發(fā)覺:盡管自己身心疲憊,卻一事無成。
荒唐迷茫
十四歲,最令我遺憾的一年。自己的自暴自棄,讓成績一落千丈,我從此就像失去翅膀的小鳥一樣頹廢、無助!隨著逆反心理的加重,以自我為中心的心理使自己身邊漸漸少了許多朋友,多了無數(shù)的孤獨(dú)。內(nèi)心渴望友情來溫暖,卻不肯主動去找。明明寂寞,卻叫個(gè)性!十四歲的情竇初開,讓我幻想著自己可以成為童話中的公主,可以找到屬于自己的王子。等到一切都成為往事的時(shí)候,才猛然發(fā)現(xiàn)那是多么的荒唐可笑!但一切都成了泡沫,慢慢破滅。回想起來,只能感嘆一聲:“唉!十四歲,我做的這是啥事?”
一直固執(zhí)的以為我用時(shí)間塵封了所有的回憶:我白衣飄飄的十三歲,我無所事事的十三歲,我荒唐迷茫的十四歲,我哭過笑過的激情年代,我把一切都裝進(jìn)了小木匣,用我的沉寂給他掛上了密碼鎖。
展望即將到來的十五歲,我想他將會帶給我更別樣的感受吧!
成長回眸作文 篇6
在我們成長的路上,在我們實(shí)現(xiàn)理想的過程中,在我們努力的同時(shí),我們要轉(zhuǎn)過頭,回眸一下曾經(jīng)的時(shí)光。兒時(shí)的記憶,永遠(yuǎn)都是美好的。
小時(shí)候的我是那么快樂,秋千上,有我蕩過的痕跡;草地里,有我跑過的痕跡;姥姥種的花上,有我摘過的痕跡。還記得曾近喝爸媽出去玩,剛剛下海游過泳的我身上的泳衣還沒換,就跑到一個(gè)小水池中玩了起來,玩兒著玩兒著,腳下一滑“撲通”一聲摔進(jìn)了水池里,幸虧水池只沒過我的腰,我才沒事。慢悠悠的從水中爬起時(shí),發(fā)現(xiàn)我那親愛的爸媽,正哈哈大笑呢!
在一片笑聲中,我回眸了兒時(shí)的記憶。
小學(xué)的記憶,永遠(yuǎn)是美麗的。
踏進(jìn)小學(xué)的大門,在五年級的哥哥姐姐們的幫助下,我驕傲的戴上了鮮紅的紅領(lǐng)巾,正式的開始學(xué)習(xí)了。小學(xué)的我特別喜歡老師給的小粘貼,作業(yè)得“優(yōu)上”得一個(gè);考試聽寫100分得一個(gè);考試進(jìn)步又得一個(gè)。漸漸地,我的粘貼集里的小粘貼越來越多,我也明白了一件事,只有通過努力,我才能獲得那些“美麗”的小粘貼。慢慢的,我畢業(yè)了,學(xué)校草地上的蒲公英還沒有吹完,我畢業(yè)了,而那些不舍懷念,就只能留在那一張張紙里,那一本同學(xué)錄里。
在懷念里,我回眸了小學(xué)的記憶。
初中的記憶,永遠(yuǎn)是美妙的。
在一點(diǎn)點(diǎn)對小學(xué)的不舍中,在一絲絲好奇中,我走進(jìn)了初中的大門,認(rèn)識了新同學(xué),結(jié)識了新朋友,學(xué)習(xí)了全新的課程。在教室里,有我和同桌聊天的身影;在操場上,有我和同學(xué)一起跑步的身影。老師總是說我們不會利用時(shí)間,我也在老師的諄諄教導(dǎo)中,漸漸成長了起來。
在一絲絲新奇中,我回眸了初中的記憶。
曾經(jīng)的往事,是美好的、美麗的、美妙的。我們不妨在迷茫時(shí)、悲傷時(shí)、回眸一下過去,想想曾經(jīng)的往事。
成長回眸作文 篇7
回眸一瞬,會心一笑,幾多記憶,幾多真情,永珍于我心中。
——題記
時(shí)光荏苒,時(shí)間像個(gè)調(diào)皮的小孩子,悄悄的從我們指尖溜走了。回眸往事,過往的煙云漸漸浮現(xiàn)在我眼前,那般清晰,那般深刻
回眸那夏天的軍訓(xùn)
炎炎夏日,太陽高掛在上頭,四周靜得只聽見聲聲的蟬鳴。寬闊而莊重的操場上站著一排排挺拔的小白楊,滴滴汗珠從他們臉上流淌落下,紅撲撲的臉蛋和那認(rèn)真專注的眼睛此時(shí)構(gòu)成一道亮麗的風(fēng)景。
突然一陣聲響打破了環(huán)境的沉寂,我的雙腿如灌了鉛般沉重,不受控制的傾倒下來。“同學(xué),你沒事吧?我扶著你走一會兒再坐下來。”“是的,不能立馬坐下來的,咱們試著堅(jiān)持堅(jiān)持,再做下。”我投向感激的眼淚給他們,他們正沖著我笑,是那樣的無邪天真。“聽說我們下午要長跑呢,唉,我可能堅(jiān)持不下去了。”一個(gè)同學(xué)說。“說什么呢,待會咱們一起跑,誰不行的時(shí)候互攙一把,我們一定可以的。”那段軍訓(xùn)的時(shí)光里,我們有著孩童的稚嫩,帶著小升初的緊張不安,懷著對未好的美好期待;一起堅(jiān)持,一起渡過,回眸至今,心中泛起股股暖意。
回眸那秋天的運(yùn)動會
秋風(fēng)颯爽,金黃的銀杏葉滿落余地。運(yùn)動場上,那奮勇拼搏的身影,那震耳欲聾的吶喊聲,那動人心魄的義勇軍進(jìn)行曲,構(gòu)筑成了一個(gè)個(gè)音符,一幅一幅的圖畫,值得我們?nèi)フ洳兀ャ懹洝N覀冇袨橥瑢W(xué)拿到好名次而歡呼,有為錯(cuò)失機(jī)遇而后悔,更有我們?yōu)榱思w榮譽(yù)有努力奔跑的痕跡。我們的友誼在這升華,更加堅(jiān)固,更可持續(xù)。
回眸那六月的考場
六月的酷暑,我們共同為夢想奮斗著。同學(xué)們,臉蛋紅紅的,許是因?yàn)樘鞖獾难谉幔S是因?yàn)榧磳⑦~入考場的緊張。回眸那一節(jié)節(jié)書聲朗朗的早自習(xí),那一節(jié)節(jié)認(rèn)真參與的課堂,那一節(jié)節(jié)專注投入的晚自習(xí),那老師殷切的關(guān)懷,父母無微的照顧,身上便充滿了力量,昂首邁入考場。明年的六月,奮斗依舊,六月沙場見真曉,攜手并進(jìn)共祝“高中夢”。未來的我們友誼常在,前途似海,來日方長。
不知不覺,我們已一起走過多個(gè)春夏秋冬,那些人,那些事,那些蛻變的瞬間,是我心中永珍的寶藏。回眸往事,展望明天,迎著陽光,讓我們一起為夢想向前走吧!
成長回眸作文 篇8
在我的書櫥里,擺放著幾本書我的成長紀(jì)念冊。沒事兒的情況下,我總愛去翻閱他們。那一個(gè)個(gè)停留的界面,幫我留有了很多美好的記憶。
今日,我又一次把他們拿出來賞析。突然,我的眼光落在一張照片上,那是我才滿歲時(shí)拍的,樣子挺討人喜歡的,不完美的是,頭頂只有一些稀稀落落的秀發(fā)。依照家鄉(xiāng)的習(xí)俗,小孩子歲時(shí)要抓鬮。但見,大籮篩正中間坐下來一個(gè)粉嫩粉嫩的小姑娘,眼前擺放著算盤珠、書籍等物件,二只水汪汪的雙眼專心致志地盯住手上的故事書,別以為我覺得得津津樂道,要了解,那時(shí)候我但是把書拿反了。望著我那傻傻的又用心的小表情,我禁不住開懷大笑起來。
然后往后面翻閱,把我一張“奇丑”的照片吸引。那是我剛學(xué)好行走的情況下媽媽攝錄的。媽媽說我那時(shí)行走還不穩(wěn),但我非常喜愛擺脫她的懷里,總要自身去試著,通常是還沒有走兩步,就重重的跌倒,但我不想又哭又鬧,總是會笑嘻嘻地站起來,跌跌撞撞地又向前走。這并不,媽媽就用照相機(jī)將我那時(shí)候摔倒又要掙脫起來的界面攝錄出來。
逐漸成長,我上幼兒園了。它是一張幼兒園教師帶我們?nèi)ゲ铇秋嫴璧恼掌U掌械奈遥瑥拇艘姴簧夏且乙恢辈粷M意的“小黃毛”,取代它的的是一頭烏亮好看的長發(fā)。那一天我衣著嫩白的長裙,扎著兩根小辮子,還別著2個(gè)精致的頭箍呢!這但是一次別出心裁的課余活動,我第一次明白了,原先飲茶也是有這么多的注重。當(dāng)我還在貪欲地嗅著這淺淺的茶韻,一幅沉醉的模樣時(shí),教師拿出手上的照相機(jī)將我拍下。
一眨眼,我上小學(xué)三年級了。照片中的我,但是個(gè)婷婷玉立的小女孩了,比之前少了一些孩子氣,多了一些完善。拍照的情況下,再也不能像之前那般總要穿著打扮一番,擺個(gè)造型設(shè)計(jì)。瞧,這張我衣著學(xué)生校服,,戴著艷麗的紅鄰巾,正坐在課桌椅前認(rèn)真地寫作業(yè)。
緩緩的合上相冊圖片,略微地閉上眼睛,腦海中里還閃過著一幅幅令我難以忘懷的界面。我懂得了:發(fā)展,實(shí)際上便是一個(gè)持續(xù)轉(zhuǎn)變的全過程。
成長回眸作文 篇9
成長回眸中,我們學(xué)會“愈挫愈強(qiáng)”的不屈;成長回眸中,我們學(xué)會“誰言寸草心,報(bào)得三春輝”的感恩之心;成長回眸中,我們學(xué)會從彷徨無知到看清社會,作到“舉世皆濁我獨(dú)清”的清醒!
學(xué)會回眸你的成長吧!積累成長中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,當(dāng)生日歌再次想起的時(shí)候,你就可以無怨無悔,毫無牽掛的步入新的成長旅程!
回望所走過的路,細(xì)讀過去的種種……
在困難中學(xué)會了堅(jiān)持,在失敗后學(xué)會了面對。回想過去的一幕幕畫面,令人揪心、難過以及沉思。
以前總認(rèn)為自己是人間的`不重要的一部分,很渺小,不被注意,不被重視。辛苦制作的小禮物被當(dāng)做便宜貨;花了很多心思得畫的畫,被輕視地丟進(jìn)垃圾桶;也總因?yàn)樽约旱牟簧醚赞o,而被冷落忘記……一個(gè)人,總是一個(gè)人,在同學(xué)們成群結(jié)隊(duì),手拉手去吃飯時(shí),在空無一人的實(shí)驗(yàn)樓跑樓梯,覺得這是唯一可以忘記一切煩惱的方法。一個(gè)人,也是一個(gè)人,蹲在草地上,看著草兒、花兒發(fā)呆。討厭這樣的孤獨(dú),這樣的被人嘲笑、遺忘,渴望離開,渴望擺脫一切的一切。
而如今,當(dāng)我試著改變了,似乎連身邊的一切也跟著變。曾經(jīng)無視我的人,成了我要好的朋友,開始關(guān)心我,保護(hù)我。我也開始不再怨天尤人,開始愛上了身邊的所有。回望過往的種種,似乎都有點(diǎn)不認(rèn)識以前的我了,那時(shí)的抱怨,哭泣,如今已經(jīng)不再屬于我。也許,過去的我是太自大,不與人交流,總是希望人家能明白我。都說人是在經(jīng)歷中認(rèn)識自己,在困難與挫折中學(xué)
會成長。學(xué)會換一種眼光看待世界,學(xué)著使自己適應(yīng)生活。
媽媽夸我,長大了,懂事了;爸爸夸我,長大了,聽話多了;姐姐夸我,長大了,學(xué)會愛別人了;爺爺奶奶夸我,長大了,會孝敬長輩了。是啊,我也覺得我長大了。人若把自己關(guān)在黑屋子里,陽光就進(jìn)不來,自己看到的也永遠(yuǎn)只是黑暗,只有打開門,打開窗,讓陽光普照,才會感到明亮與溫暖。人若唯我獨(dú)尊,別人就不愿靠近。
我在長大,也在不斷必須尋找自己的不足,我要向生活證明,我可以變,變得更好,變得更快樂!
成長回眸作文 篇10
“一個(gè)人,站在熟悉的海邊,微風(fēng)吹過了我的臉,勾起了我對童年的回戀。”
5歲
暖暖的日光,清爽的風(fēng),一股濃濃的香氣,香甜的讓人陶醉。一棵櫻桃樹,緊挨著小院的墻,樹上濃密地掛滿櫻桃,青的,紅的,相依偎在一起,就如樹下5歲的我緊偎在媽媽的身邊。一樹的紅果子,我是經(jīng)不住誘惑的。爸,快來快來幫我摘櫻桃,我要吃。爸爸雙手托著我,盡管已經(jīng)很高了,但他還是不斷使勁往上推,最后點(diǎn)起腳尖。這樣很不好,孩子一晃,便與爸爸雙雙跌倒,是摔倒了,很重,但父女倆卻在笑,我的嘴都要咧歪了。
父母為我筑起幸福的幼年。
9歲
“關(guān)云濤,今天是我第一周住校,希望你能把鋼筆借給我。”“不行,借給你我就沒有了。”“一定要借!”兩個(gè)小孩,一個(gè)女孩,一個(gè)男孩,開始爭奪一枝鋼筆。腦袋、鼻子、手臂……能打的地方女孩都打了,但男孩不松手,堅(jiān)持︰“這是我的。”于是,倆人陷入了更激烈的戰(zhàn)爭,你搶我奪,你推我搡,你踩我踢,不可開交。結(jié)果,教師辦公室里,男孩的臉被抓的一塌糊涂,女孩的頭發(fā)被揪得亂七八糟。面對教師的嚴(yán)厲,卻都不認(rèn)錯(cuò)。正是前儀天的態(tài)度僵硬,第二天卻又化解思仇,嘻嘻哈哈跑遍學(xué)校。
純摯的友誼中,我的童年活潑歡樂。
13歲
即將要考中學(xué),一切飛速旋轉(zhuǎn),弄的我暈頭轉(zhuǎn)向。
我在忙忙碌碌中碌碌無為。我聽不到麥子拔節(jié)的聲音,我只看到面無表情的工人把樹刨成千篇一律的面無表情的木材。我找不到年輪。夢想是有歲數(shù)的,而它葬同一個(gè)模式的木屑里。我只得背過身去,藏在我的影子里,再躲進(jìn)時(shí)間遺忘的樓閣,雙手合十,祈求揪著我生命線的神把一切定格,凝結(jié)成霜。我看不見一切,而一切又滯在夢想的邊匡上。中考倒計(jì)時(shí)卻無限放大,逼近……
束縛,并非絕望,而是為了展翅。
一場風(fēng)花雪月的事,一點(diǎn)點(diǎn)被風(fēng)吹的淡到再沒有痕跡。而今后的成長路上,我將展翅高飛,無論還有多少風(fēng)雨,夢的飛翔都不會停止。
成長回眸作文 篇11
成長,一個(gè)陌生而有熟悉的詞,一個(gè)精確而又速度的詞,一個(gè)快樂而又憂傷的詞。一個(gè)能讓我們擁有記憶的詞。
在孤獨(dú)中堅(jiān)強(qiáng)
當(dāng)火紅的太陽冉冉升起,一個(gè)剛進(jìn)幼兒園的五歲小男孩獨(dú)自一人走向那幼稚的地方,獨(dú)自一人。當(dāng)昏黃的太陽緩緩落下,一個(gè)剛從幼兒園大人小孩堆中擠出來的男孩,背上空書包沿著原路返回。就這樣他每天在火紅和昏黃中一人徘徊。
這樣,決定了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的我,在孤獨(dú)中,我沒退縮,不撒嬌,而讓我堅(jiān)強(qiáng)。但它卻不是我一生的性格。
在呵護(hù)中懦弱
當(dāng)大風(fēng)呼呼吹起,卻是日照當(dāng)頭。在廣場的天空中飛著無數(shù)的風(fēng)箏,不過只有一個(gè)風(fēng)箏沒有飛太高,但是這個(gè)風(fēng)箏的主人卻跑著、笑著、叫著。后面跟著保鏢似的父母,時(shí)刻關(guān)注周圍的危險(xiǎn)。不過男孩還是踩在臺階上摔了一跤。男孩準(zhǔn)備堅(jiān)強(qiáng)的站起來。但他的父母沖過去扶起后問:“孩子,沒事吧!”不知為什么男孩邊哭邊叫“痛”。這樣兩個(gè)“保鏢”保出了一個(gè)“花花公子”。
溺愛,卻不會讓我“溺味”。而讓我沉入了依賴的愛海。讓我退縮、撒嬌。而“成就”懦弱。但我知道它不可能控制我的一生。
在思念中自立
在一個(gè)寄宿學(xué)校中,一個(gè)十四歲的男孩幾乎每個(gè)晚上都躲在被窩里哭泣,想家。但后來男孩知道了父母不是自己人生中唯一的驛站。他開始交朋友。他有困難不會再找父母,而是自己解決。有委屈一個(gè)人承擔(dān),不會在父母懷中大哭一場。一切都這樣過去了。
自立,我知道它是我人生的主曲。思念是我人生的音符。堅(jiān)強(qiáng)是我人生的升調(diào)。它們奏出了我的未來。
回眸,是一種享受。看著自己的足跡,有時(shí)它會讓我們——成長。
成長回眸作文 篇12
撲去相冊上的灰塵,腦袋中的回憶也似相片一般逐漸凸現(xiàn)出來。哦,這鵝黃的相冊里滿是我成長的足跡,我的成長也就像相冊一般,一頁接著一頁。
翻開第一頁,迎面而來的是一張燦爛的笑臉。他穿著淡藍(lán)色的牛仔吊帶褲,一手攥著一只又大又圓的紅蘋果,一手拿著一只已歪曲了的羽毛球拍。他張牙舞爪地?fù)]動著拍子,嘴里大聲喊道:“爸爸媽媽連羽毛球都不會打,好笨!讓囡囡來教你們吧。“他露出幾顆稚嫩的乳牙,咯咯地笑著。媽媽也捂著嘴樂呵,孰不知為何。
翻到第二頁,相片周圍嵌著一條金框,上面揮灑著爸爸的四個(gè)蒼勁的大字”寶貝,加油!“相片中,我騎在爸爸頭頸上,手中仍是一個(gè)又大又圓的紅蘋果。我們背后是一望無際的太湖,煙波浩淼。我騎著爸爸,爸爸也舉著我,我們一齊做出”耶“的手勢。那時(shí),空氣里也必然洋溢著歡欣的氣息。清楚記得,那是我戴上紅領(lǐng)巾的第一次滿分。
翻到三、四頁,相片的背景已是如今的新校。田徑場上,我穿著絢爛的格子襯衫在奔跑。太陽給紅色的跑道上鍍了層金,耀眼灼人。我有了一大幫伙伴,他們圍坐在一起,隨著我的步伐,他們的視線在轉(zhuǎn)移。啊,突然,一個(gè)重心不穩(wěn),我連摔了兩三米。身后頓時(shí)傳來擔(dān)心的話語:”沒事吧?“”這1000米算一個(gè)坎?“我心里嘀咕著,我雙手撐起,又開始一步,一步奔著。陽光似乎沒那么艷了,揮撒在我身上,像是我的好友。終于,我沖線了,仍是及格的,我寬慰地笑了。我抹了抹額頭上的汗水,擺動著濕漉漉的T恤。我面朝跑道,體悟著風(fēng)帶來的洗禮。然后,我擁入了人群……
回眸成長,成長就像這相冊,一頁接著一頁。這一頁父母陪伴著我,是關(guān)愛;那一頁伙伴陪伴著我,是友情;那一頁的我在艱苦奮斗,這一頁的我在收獲歡欣……
我又拍了拍這鵝黃斑駁的相冊,輕輕合上了。我將它放在我枕邊,期待著下一頁的我。
成長回眸作文 篇13
撫摸著書架,一本本書親切而熟悉,“啪!”一本書掉落在地上,打開的書頁上有著我稚氣的文字,可笑而溫馨。記憶如同泄洪一般,涌進(jìn)我的腦海。
7歲,我看《小馬過河》,在小馬身上看見了自己的影子,那是對母親的依賴,對自己的懷疑。面對河水,幾次卻不敢趟過去,猶豫不決,常常被別人而左右。“你該自己去試試!”一句話,不僅啟發(fā)了小馬,更喚醒了我的內(nèi)心,獨(dú)立的種子,在我心中漸漸萌發(fā)!
10歲,我熱衷于《西游記》,猴哥是我崇拜的對象。但是,縱然大鬧過天空,擁有七十二般變化,卻依舊被壓在五指山下,且一壓就是五百年。那冗長而難耐的寂寞,長年累月的風(fēng)吹雨打。堅(jiān)強(qiáng)與孫悟空一同被神化,神化的更加悲壯,更加深入人心!大丈夫能屈能伸,堅(jiān)強(qiáng)面對困難,毫不退縮。猴哥,我亦是如此。
13歲,驕縱在我身上顯現(xiàn)。《名人傳》當(dāng)頭棒喝,一盆冷水澆醒我。貝多芬耳聾,卻要扼制住命運(yùn)的咽喉,演奏出生命的強(qiáng)音;米開朗基羅即使被迫為教皇服務(wù),也專注于雕刻,留下了傳世杰作;列夫托爾斯泰在生命的最后一刻,下定了放棄貴族的決心。苦難讓人直面人生;苦難讓人經(jīng)受殘酷。我心中的驕縱之焰逐漸熄滅,化作一泓平靜的湖水。
今年我16歲,與孔子、莊子的接觸日益頻繁,回眸成長,我明白了“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為。”
書反應(yīng)作者心中的感慨,腦中的情節(jié);書也折射我的成長經(jīng)歷。看著一批批書籍的更新,書架上書本少了又多的重復(fù)。驀然回首,才發(fā)現(xiàn),原來我無時(shí)無刻都在成長……
成長回眸作文 篇14
人總是要成長的,在成長的過程中總會摻雜喜怒哀樂和酸甜苦辣。但也會有一些知心朋友出現(xiàn)在我們的生命中,陪我們一起哭一起笑……
小孩子總會犯錯(cuò)或出現(xiàn)口誤,大人們時(shí)常用“年紀(jì)還小”或“童言無忌”來搪塞一下,以此來熄滅自己或別人心中的怒火。
小時(shí)候,我時(shí)常耍小聰明。一個(gè)周日的下午,爸爸在電話中千叮萬囑,我的作業(yè)仍然只字未動。直到爸爸進(jìn)家門前,我才開始做做樣子。現(xiàn)在想來,我那時(shí)真的很幼稚。我會時(shí)常因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而哇哇大哭,也會因?yàn)榈玫揭粋(gè)不起眼的玩具而破涕為笑。
童年的時(shí)光就是這樣簡單、快樂、輕松、幸福!
貪吃、貪玩和貪睡是讓我感到幸福的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn),那可能也是天下所有孩子心中最大的幸福。
天熱時(shí),我時(shí)常貪吃西瓜而把肚皮撐得圓滾滾;天冷時(shí),我顧不上包裹嚴(yán)實(shí)就去風(fēng)雪中玩得熱火朝天;如果不用寫作業(yè),我恨不得美美地睡上一個(gè)對時(shí)……
還記得媽媽陪我打羽毛球的一次經(jīng)歷,那天陽光明媚,我們起了個(gè)大早。剛開始打得很好,后來可能是太累了,我也沒了精神頭。突然,媽媽一發(fā)力,羽毛球穩(wěn)準(zhǔn)狠地向我射來。我下意識地蹲下,雙臂抱住腦袋,好像在躲從不遠(yuǎn)處打過來的子彈。媽媽上氣不接下氣的笑聲讓我又尷尬又可氣,媽媽過了好一會兒才捂著肚子晃悠悠走來,接著,我也跟著笑出了聲。
小時(shí)候,我總是盼望著長大。如今我長大了,卻發(fā)現(xiàn)童年時(shí)光是那樣的美好。驀然回首,那些往事都離我遠(yuǎn)去了。
成長回眸作文 篇15
站在青春的門檻邊,我深情的遙望蔚藍(lán)的天空,任憑清風(fēng)輕拂充滿著自信的臉,任憑太陽金色的光輝沐浴著自己……我正值青春年少,歲月的洗禮把我磨煉得分外堅(jiān)強(qiáng)。我可以對著高由喊:“我能行,我長大了。”
是的,回眸我的成長之路,似乎多了些深刻的體會,少了些灰塵的不明,一路走來,已過了幾度春秋冬夏,卻從來認(rèn)真品味過成長路上的過往。
我那緊閉的雙眼是林海音為我開啟的。吹去《城南舊事》表面的灰塵,回味英子的童年,“英子,無論遇到什么困難,挺一挺就過去了”當(dāng)爸爸的花兒片片飄落,伴隨著畢業(yè)的驪歌,英子長大了,不再是小孩子了。成長之中總有離別優(yōu)傷、生死悲歡,墮落嗎?沉淪嗎?回眸英子的成長,我看到了堅(jiān)強(qiáng)。于是,從那時(shí)起,我也開始堅(jiān)強(qiáng)。
當(dāng)初,我正為母親到底愛不愛我困惑,胡適為我擦去了一切,翻開《我的母親》一頁,又體味到小時(shí)候母親為我所做的一切,對我無怨無悔的愛意。我們的成長與父母的付出和哺育分不開的,成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴浸透了母親的血與淚。
13歲,我長大了,漸漸孤傲了,但《名人傳》卻逆轉(zhuǎn)了我,他們都有偉大的成就,而他們也都是磨難造就的人,他們在漫漫黑夜中摸索前進(jìn),而堅(jiān)強(qiáng)是他們心中的目標(biāo),即使看不到光明,他們卻將堅(jiān)強(qiáng)表現(xiàn)得淋漓盡致。貝多芬在雙目失明后繼續(xù)創(chuàng)作音樂,堅(jiān)強(qiáng)是他音樂的音符,米開朗琪羅在教堂中,即使心不情愿,也會神貫注地雕刻,堅(jiān)強(qiáng)是他的靈感,直到生命的最后仍在堅(jiān)持。我心中孤傲的火焰慢慢熄滅,化作一泓平靜之水。
成長回眸中,我學(xué)會“愈挫愈強(qiáng)”的不屈;成長回眸中,我學(xué)會“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”的感恩之心;成長回眸中,我學(xué)會從彷徨無知到看清社會,做到“舉世皆濁我獨(dú)清”!
光陰似箭,經(jīng)過歲月的洗禮,我已不再是小孩子了,而是一個(gè)充滿自豪,充滿自信的金色少女。同時(shí)了懂了一句話,“天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為”既然上天已降大任于我,那么,就讓我?guī)е鴪?jiān)強(qiáng)出發(fā)吧!去奮斗,去拼搏,去履行生命的諾言!
還眷戀著小時(shí)候粉紅色的夢翼,思念著媽媽溫暖的臂彎……但是,穿越時(shí)空的邃道,來到這青春的的驛站,繼續(xù)穿上夢的跑鞋,奔向遠(yuǎn)方。
從回憶的礁石邊坐船回來時(shí),再看看一碧如洗的天空,望望浩瀚無邊的海,我自豪的說:“我能贏,因?yàn)槲以诔砷L,也在拼搏。”
成長回眸作文 篇16
在我的書柜里,擺放著幾本我的成長紀(jì)念冊。沒事的時(shí)候,我總愛去翻看它們。那一個(gè)個(gè)定格的畫面,給我留下了許多美好的記憶。
今天,我又一次把它們拿出來欣賞。忽然,我的目光落在一張照片上,那是我剛滿周歲時(shí)拍的,模樣挺可愛的,美中不足的是,頭上只有些稀稀疏疏的頭發(fā)。按照家鄉(xiāng)的習(xí)俗,小孩周歲時(shí)要抓周。只見,大籮篩中間坐著一個(gè)粉嘟嘟的小女孩,面前擺放著算盤、書本等物品,兩只水靈靈的眼睛全神貫注地盯著手中的漫畫書,別看我看得津津有味,要知道,當(dāng)時(shí)我可是把書拿反了。看著我那傻乎乎又認(rèn)真的表情,我忍不住哈哈大笑起來。
接著往后翻看,我被一張“奇丑無比”的照片吸引住。那是我剛學(xué)會走路的時(shí)候媽媽抓拍的。媽媽說我那時(shí)候走路還不穩(wěn),但我很喜歡脫離她的懷抱,總要自己去嘗試,往往是還沒走幾步,就重重地摔倒,但我不會哭鬧,總會笑呵呵地爬起來,踉踉蹌蹌地又往前走。這不,媽媽就用相機(jī)把我當(dāng)時(shí)跌倒又要掙扎起來的畫面抓拍下來。
漸漸長大,我上幼兒園了。這是一張幼兒園老師帶我們?nèi)ゲ桊^品茶的照片。照片中的我,再也見不到那讓我一直不滿意的“小黃毛”,取而代之的是一頭烏黑漂亮的長頭發(fā)。那天我穿著雪白的裙子,梳著兩條小辮,還別著兩個(gè)精美的發(fā)夾呢!這可是一次別開生面的課外活動,我第一次懂得了,原來喝茶也有這么多的講究。當(dāng)我在貪婪地嗅著這淡淡的茶香,一幅陶醉的樣子時(shí),老師拿起手中的相機(jī)把我拍下。
轉(zhuǎn)眼間,我上初中三年級了。照片中的我,可是個(gè)亭亭玉立的小姑娘了,比以前少了幾分幼稚,多了幾分成熟。照相的時(shí)候,再也不會像以前那樣總要打扮一番,擺個(gè)造型。瞧,這張我穿著校服,,戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,端坐在課桌前認(rèn)真地做作業(yè)。
輕輕地合上相冊,微微地閉上眼,腦海里還浮現(xiàn)著一幅幅令我難忘的畫面。我明白了:成長,其實(shí)就是一個(gè)不斷變化的過程。
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