認識火災學會逃生優秀作文（精選24篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的認識火災學會逃生優秀作文（精選24篇），歡迎閱讀與收藏。

　　認識火災學會逃生優秀作文 1

　　火，是好的，它能讓我們吃到熟的食物，不再像我們的祖先一樣茹毛飲血，但它也是可惡的，它無情的把我們的`同胞吞噬掉，讓我們這個大家庭損失了多少成員。據統計，我國70年代火災年平均損失不到2.5億元，80年代火災年平均損失不到3.2億元。進入90年代，特別是1993年以來，火災造成的直接財產損失上升到年均十幾億元，年均死亡2000多人。實踐證明，隨著社會和經濟的發展，消防工作的重要性就越來越突出。同學們讓我們不要坐以待斃了，如果再讓火災這樣猖狂下去，那只會讓我們損失的更加嚴重。當火災來臨時，千萬不要乘坐電梯，不要為了財物而返回險地。

　　如果火勢不大，用消防栓或滅火器撲滅火，遇到火勢很大的情況下，用濕毛巾，濕抹布，濕衣服等捂住口鼻，匍匐前進。高層、多層公共建筑內一般都設有高空緩降器或救生繩，人員可以通過這些設施安全地離開危險的樓層。如果沒有這些專門設施，而安全通道又已被堵，救援人員不能及時趕到的情況下，你可以迅速利用身邊的繩索或床單、窗簾、衣服等自制簡易救生繩，并用水打濕從窗臺或陽臺沿繩緩滑到下面樓層或地面。

　　被煙火圍困暫時無法逃離的同學，應該盡量呆在陽臺、窗口等易于被人發現和能避免煙火近身的地方。在白天，可以向窗外晃動鮮艷衣物，或外拋輕型晃眼的東西；在晚上即可以用手電筒不停地在窗口閃動或者敲擊東西，及時發出有效的求救信號，引起其他同學的注意。如果真的遇到了火災，千萬不要驚慌，要機智地運用以上的火災逃生方法，這樣才可以拯救自己。

　　認識火災學會逃生優秀作文 2

　　星期二上午，學校領導在廣播里通知：下午大課間時間要進行逃生演習。賈老師就囑咐我們，下午每人要帶一塊毛巾，逃生演習時用來捂住口鼻。

　　下午下了第二節課，賈老師讓我們把毛巾用清水浸濕，然后再把它疊起來。老師還告訴我們，毛巾疊的越厚越好，因為這樣過濾有毒的煙霧的效果更好。

　　這時，大隊輔導員已經發出了“逃生演習現在開始”的口令，警報鈴聲拉響了。我們立刻開始行動。我用濕毛巾捂住口鼻，聽從老師的指揮，貓著腰、順著墻根，沿著逃生路線，不顧一切地向操場跑去。有一些同學沒有帶毛巾，只好用衣角或紙巾捂住口鼻，還有一些同學不把這場演習當回事，就直接什么都不捂地來到了操場上。我覺得這些同學做的不對，我們不是剛學了《生命生命》這篇課文嗎？你們怎么能這樣對自己的生命不負責呢。我跟隨人流找到了我們班級的隊伍……

　　我們又一次聽到大隊輔導員宣布，再進行一次逃生演習。這時我想，第二次演習我一定要跑得更快一些。我和同學們回到教室的走廊上，屏息凝神做好第二次逃生演習的準備。當又一次警報拉響，我們在老師的'帶領下，以最快的速度和規范的逃生動作順著樓梯有次序地“逃生’。因為有了第一次逃生演習的經驗，所以，我們這次逃生演習做的更好了。

　　我們在操場上集合，聽取了消防隊員叔叔精彩的總結發言。這次逃生演習結束了，我們學會了如何面對火災，如何在火災中自救。我覺得這次活動非常有意義。

　　認識火災學會逃生優秀作文 3

　　上周我去了嘟嘟城，讓我印象最深刻的就是看消防演習，主要講了如何自救逃生。我學會了很多知識，現在就讓我給大家分享一下吧。

　　很多時候發生火災，人們都是因為煙霧中毒，而不是被火燒死，所以要把毛巾濕水但是不要濕太多水，否則會被嗆到。毛巾折十六層能擋住百分之九十的煙，有的人家里沒有那么大的毛巾，折六層可以擋住百分之六十的煙，一定要記住要彎著腰扶著墻走，因為比較濃的煙都在上面。

　　如果你在家里一定要出去的話，千萬不要先開門，要摸一下門是熱的還是涼的，如果是熱的，說明外面有火，這時候就要把被子打濕塞在門縫里，然后往門上撲水，不要讓火進來，等火慢慢退了以后，才能打開一點點縫，觀察外面是否有火，如果門是冷的，也稍稍打開一點縫觀察外面是否有火。

　　如果你正在逃避火災的時候，發現前面有一點點火，就把水往自己身上撲，然后再把被子打濕，蓋在自己頭上，這樣就可以通過那塊小火了。

　　如果你嘗試了很多次都逃不出去的話，你就在樓上大聲呼喊，往下面扔東西表示要求救。如果你想更簡便的快速逃離危險火災，你就把一個一個床單或被子連接在一起，打好結實的節，然后把你覺得能承受你的.重量的東西固定好一頭，然后抓住那根繩子往下滑呀滑，一直到你覺得這個重物品承受不了你的體重，就找一個沒有著火的人家破窗而入。噢，我差點忘了，要跟你們說一件很重要的事情，不一定每個人跳樓都會死，有一種方法跳樓不會死，可是老師還沒給我們看到這呢，老師一個不過先用一句話把后面的事情講完了。

　　認識火災學會逃生優秀作文 4

　　現在很多人在非常撻里沃建筑工作。它往往是不那么容易從這些建筑物在緊急情況下離開，造成很大擲生命。因此，如何存活在發生火災時是個問題涉及所有涉案人員。

　　沒有人知道發生火災時威特，所以它是十分必要的防火作準備開始前肯定。事先檢查走火，確保您能在黑暗中找到它時，燈光已經失敗了。找出最近的滅火器，并閱讀說明，了解如何使用它。

　　不要失去你的頭，如果不幸失火。首先，電話，消防部門立即在大火只會越來越開始。小心不要被克服的煙，含有一氧化碳氣體，可以殺死你很快。封面用濕毛巾或濕抹布口，避免陷入了煙。不要在電梯里，你可能會被困如果停電。如果你不能得到自己掙脫，它是掛在窗口的東西，以吸引作為一個求助趕快注意非常重要的'。

　　總之，如果你在火災前的準備，并采取預防措施的手，很有可能你會在發生火災情況下生存，如果真的有一天爆發。

　　認識火災學會逃生優秀作文 5

　　“發生火災時不驚慌，冷靜面對逃離火災現場”，這是平時電視、報刊上都會教育的火災救生的開篇詞。可是，當人們真遇見火災，又有幾個人能夠冷靜下來、迅速做出應對呢？為了讓我們更深刻認識火災，親身體驗火災現場氣氛，練習火災逃生自救方法，“常州晚報”組織我們到蘇州白象灣火災逃生館體驗模擬火災逃生。

　　白象灣北倚天池山脈，東臨木瀆古鎮，一派自然好風光啊!走進用巨石雕刻的大門，里面是曲曲折折的小道，沿著小道，循著箭頭，我們來到了“火災逃生館”。

　　首先，館內工作人員用生動的動漫版視頻告訴我們應對火災的注意事項。了解了一些基本的逃生知識后，我們就被帶入了模擬火災現場的屋子里，開始今天的主題“火災現場逃生”。屋子里漆黑一片，真的可用伸手不見五指來形容。我的心一下子就懸在了半空中，緊張的`都能聽見自己“怦怦”的心跳聲，此時屋子里濃煙彌漫，身在險情，緊張已經不能解決問題了，我想著剛才講解的內容，立刻用手捂住口鼻，半蹲著身子沿著墻角前進，盡量控制自己的身體不能高過1.2米。“咦，奇怪，‘安全出口’的標志呢？”我心里一驚，心懸得更緊了，感覺手心里、額頭上布滿了密密麻麻的汗珠。“冷靜、冷靜”，我強迫自己鎮定下來，終于眼前一亮，黑暗中隱隱約約地出現在前方的正是“安全出口”標志牌！“好了，有希望了。”我給自己鼓著勁，一邊加快速度，依然采取半蹲的姿勢，沿著綠色的“安全出口”指示箭頭方向在屋子里轉來轉去，終于，我看到了前方的出口，“出口在這兒！”我長吁了一口氣，懸著的心也隨之落了地。

　　通過這次模擬火災體驗活動，我明白了：當我們身處危險中時，首先要保持冷靜，這樣才能更有助于快速逃生，才有可能使得自己脫離險境。相反，則可能葬送了性命。

　　認識火災學會逃生優秀作文 6

　　今天，全校師生進行了一次驚險的火災逃生演練。

　　早晨，我的心不由得提到了嗓子眼：逃生演練會不會很可怕會不會有危險。種種疑問涌上了我的心頭。“嘀嗚，嘀嗚”隨著警報聲響起，我們彎著腰弓著身，用濕毛巾捂住口鼻，飛快地向教室門口跑去，教室外頓時亂成了一團，我想擠出人群，可是我想：如果這樣擁擠我們還能走出困境嗎于是我回到了隊伍里。我蹲了下來緊緊的捂住口鼻，一跳一跳地下了樓梯，來到了寬廣的操場上，我站了起來，不由自主地舒了一口長氣，頓時感到格外的清涼。當校長宣布全校師生逃生時間是2分零1秒時，我們全校都沸騰了，有的高聲歡呼，有的歡蹦亂跳，還有的.不停的鼓掌，我們高興極了!

　　后來，校長讓我們觀看滅火表演，后面的同學看不到，就跳了起來，整個操場上面的人此刻像舌頭上的跳跳糖，不停的跳著。我只看見火盆里的火化成了一股青煙，越飛越高。火滅了!火滅了!我心中想著。

　　通過這次演練，我明白了一個道理：在任何情況下都不能慌張，要有次序。

　　認識火災學會逃生優秀作文 7

　　下午第三節班隊課，我們全校師生都要參加一次真正的火災逃生演練。

　　上課鈴響了，“嗚……嗚……嗚……”，可怕的警報聲也突然響起，緊接著，廣播里也發出了校園通知：“學校里發生了火災，請同學們趕快撤離。”

　　聽到這話，我們迅速俯下身子，用濕毛巾捂住口鼻沖出教室，只見樓梯口的`紅色煙幕布弱從罐頭里發出來，就像剛出牢籠的猛獸一邊嘶吼，一邊四處亂竄。

　　看到這一幕，同學們個個精神緊張，害怕極了，有的還把毛巾捂得更緊了。

　　排好隊伍，我們在濃煙的包圍中一陳小跑。來到天景，呀！那邊的樓梯也有幾股煙幕向我們撲來，我們都生怕濃煙飄進自己的口鼻里，所以都繞過去跑。

　　來到操場，我們把毛巾都拿掉了，呀，清新的空氣迎面撲來，我們頓時感覺一陳輕松。等煙幕都散去，我們揪著的心才完全放下了。

　　啊，火災原來那么可怕！以后我們不能玩火了。

　　認識火災學會逃生優秀作文 8

　　老師要帶我們去學工了，我興奮的不得了，晚上躺在床上想：明天不知道老師要帶我們去學什么有趣的'事情呢？

　　第二天，我們來到青少年活動中心，有許多動手又動腦的項目如卷紙小動物、火災逃生、木頭玩具------我覺得火災逃生最有意義。你們想知道怎么做嗎？不要急，聽我慢慢講。

　　火災逃生是一項實用的生存技巧，讓我來教教你。遇到火災后，先拿一塊小毛巾，用水把小毛巾弄濕擰干，再把小毛巾對折再對折后捂住鼻子和嘴巴，貓下腰，摸著墻腳，快速地爬到出口，你就成功脫險了。你知道為什么要這樣做嗎？因為火災的煙氣溫度高、毒性大，一旦吸入后很容易引起燙傷或中毒，所以疏散要用濕毛巾捂住口鼻，以起到降溫及過濾的作用。由于火災發生時煙氣大多聚集在上部空間，因此在逃生過程中應盡量將身體貼近地面匍匐或彎腰前進。要特別提醒的是遇到火災后你千萬不要恐慌，要鎮定。

　　認識火災學會逃生優秀作文 9

　　今天早自習時，陸老師告訴我們下午有一個“火災逃生演習”。我們聽了都很興奮。

　　到了下午第三節課時，我們正在津津有味地看書。突然，廣播里響起了“嗚啊，嗚礙…”火警警報聲，陸老師聽見了，馬上關掉了電源。這時又聽到廣播里又響起了聲音：“各位教師和同學們，某教學樓某班級失火了，請你們馬上撤離到西操場１于是陸老師馬上叫我們按秩序分別從前門或后門出去。我們慌慌張張地跑出教室，又手忙腳亂地排好隊。但是陸老師沒有我們那么緊張，反而很鎮靜地叫我們用小手巾捂住鼻子和嘴巴，讓我們有次序地跑向避災目的地——東操常看看別的.班，也都井然有序地到達了操常

　　這個時候副校長說話了：“同學們，這一次演習非常成功，你們只用了一分30秒的時間，祝賀你們１緊接著，校長又告訴我們，最近寧波有一處公寓發生了火災，當時有四十多人都被困在這個公寓里。但是他們都被消防隊員安全地救了出來。其中有一個九歲的小男孩更了不起，他采用自救的方法，逃離危險區域。他是我們的榜樣。另外，副校長還告訴我們當火災來臨時必做的幾件事，使我們獲益匪淺。這一次火災逃生演習成功落下了惟幕。

　　“火災逃生演習”真是一課必修課。

　　認識火災學會逃生優秀作文 10

　　今天是星期五，吃完飯，媽媽帶我和弟弟在家演練了火災逃生。媽媽看了一下時間說：“開始。”我們每個人拿著一塊濕毛巾捂住口鼻，彎著腰迅速從二樓房間沖下樓梯，來到院子外。整個過程用了二分鐘，媽媽說：“時間就是生命，要在一分鐘之內完成。”在第二次演練時，弟弟不停地喊：“真的有火光，好害怕呀！”我覺得弟弟很認真，這次用了一分二十五秒。演習結束了，我們最快用了五十六秒。

　　如果在房間里大的'煙火擋住了逃生的路線怎么辦？

　　要保持冷靜，立即撥打119火警電話，說清地址和自己所在的位置。在消防員到來之前，先拿條毯子到衛生間把水龍頭打開，浴缸放滿水。必要時可以用濕毛毯裹住身體，也可以躲進浴缸里。看，我們教得多仔細！

　　認識火災學會逃生優秀作文 11

　　俗話說：“水火無情”。一場大火，能讓一座高樓倒塌；一場大火，能讓一個家庭破碎；一場大火，能讓許多人喪失生命。在許許多多的家庭火災事故中，有90%是因為撲救不利和不會逃生導致的。那么我們在家遇到火災時應該如何自救，如何逃生呢？

　　在家中，如果油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅；如果紙箱著火，可及時用水撲滅。但如果沒抑制住火種，我們應該做到不慌張，先打火警電話，再用濕毛巾捂住嘴鼻逃生或躲在衛生間中把門關住，及時在門上澆水，使火不能進入衛生間。若被困周圍煙霧很大，這可比火更為可怕。因為煙霧中含有大量的有毒有害氣體，如果不加防備，就會被有毒有害煙氣熏倒，這往往是火災事故中死亡率最高的原因。如果一定要沖出煙霧區，必須用濕毛巾等捂住鼻嘴，盡可能地貓腰貼地跑出，這樣才能減少煙氣的吸入量，以免中毒倒下。

　　如果建筑物有避難房、疏散樓梯的，可以先躲進避難房或由疏散樓梯撤至安全地方。如多層建筑物火災，樓梯已被燒斷，或者火勢已相當猛烈時，可以利用房屋的老虎窗、陽臺、下水管道或其他可以接地牢固的物件逃生。

　　如生命受到威脅，又無逃生之路時，可以用繩索或將床單撕成條狀連接起來，一端拴在固定物件上，再順著繩索或布條滑下。如果萬分情急決定跳樓出逃時，可先往地下拋出一些衣物棉被等，以增加緩沖，然后手扶窗臺往下滑，以縮小跳落高度，并盡力保持雙腳著地，盡可能地保全性命。

　　“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”。我們須更多的'學習和掌握消防知識，如：火災基本常識、滅火器基本常識、初起火災撲救方法、人員疏散和火場逃生知識等。

　　遵守各項防火制度，積極參與住宅小區消防工作，使我們的小區形成“人人關心消防、處處注意防火”的群防群治的局面，從根本上減少或避免家庭火災事故的發生。

　　認識火災學會逃生優秀作文 12

　　今天，我們學校做了一個火災逃生演習。我們坐在教室里，教室里靜悄悄的，就在一剎那，廣播里說：“火災逃生演習開始。”突然，同學們像水一樣涌出教室。同學們用手絹捂住鼻子飛快地向操場上跑去。

　　到了操場，同學們站成兩排，男生一排，女生一排。過了一會兒，廣播里宣布“結束”時，同學們就七嘴八舌地議論著回教室去了。

　　我很喜歡這次演習。我從里面體會到了，有緊急情況要冷靜，不要慌亂。

　　認識火災學會逃生優秀作文 13

　　今天，老師帶著我們做了編軟梯，學編八字繩、如何巴扎傷口實際體驗和火災逃生體驗，其中，最令我記憶深刻的就是火災逃生的體驗了。

　　火災逃生體驗其實就是一個充氣的房子，有入口、出口和兩扇門，門旁邊標著地圖。一開始我還暗自竊喜，房子那么小，不會很難的`，于是便安心的坐在椅子上聽教官講注意事項。可一進門，我就開始猶豫了。四周都黑漆漆的，還有一陣陣嗆鼻的濃煙穿過衣服，鉆進口鼻。可后面的同學還在往里涌，退是沒法退了，只得快點找到出口了。"進門右轉，左轉，再左轉，右轉，再右轉……然后……左轉？”我心里默念著地圖，可沒念到一半，就大腦空白，一個也想不出來了。糟糕，快憋不住氣了，只覺得嗓子里有一種強大的力量要沖出我的嘴，我頑強的抵抗了幾秒，就甘拜下風。那力量破門而出，那力量出去了，是舒服了一剎那，隨之而來的便又是一陣陣嗆鼻的濃煙。我忙合上嘴，用衣服捂住口鼻，扶著墻往前走，沒想到這招還挺管用。沒走多會兒，我就看見了一絲光，我忙接著往光的方向跑，門！我激動地奔出門。一絲溫暖的陽光照在我的臉上，新鮮的空氣，我從沒想過你會這樣美好，我蹦蹦跳跳地跑向比我早出來的其他同學。

　　我以后還要參加學校的其它活動，來發現生活中微不足道，確與生活密不可分的美。

　　認識火災學會逃生優秀作文 14

　　星期三的下午，我們聽到“嗚嗚”的警報聲，知道火災逃生演習開始了。大家迅速在走廊上排隊，捂住口鼻，彎下腰，靠著墻，不慌不忙地跑到樓下，鉆過小門，來到了操場上。

　　鄭老師上來給大家講解如何使用滅火器。何老師點著了火，鄭老師用滅火器“嗖”的一下，把火給滅了。然后，五六年級的.個別同學也上來試了試。因為有風，滅火器噴出來的粉都朝三年級撲去，弄得他們狼狽不堪。

　　今天的火災逃生演習，不但使我們學會了逃生的本領，而且還學會了怎樣使用滅火器。

　　認識火災學會逃生優秀作文 15

　　星期三下午第三節課，我們進行了火災逃生演練。

　　李老師先給我們講了火災逃生的方法：當火災發生的時候，我們要彎下腰，用濕毛巾捂住自己的鼻子，快速逃離火災現場。

　　老師剛講完，校園里響起了集合的哨聲。老師組織我們沿著樓梯跑向操場。我們彎下腰，用袖子捂住自己的'鼻子，快速跑向操場。

　　我們在操場進行了緊急集合。我們看見寧老師手里拿著滅火器。他詳細地給我們講了滅火器的使用方法：

　　（一）提，拿著把手將滅火器提起；

　　（二）拔，拔去保險；

　　（三）瞄，在離起火點一點五米以上的側后方瞄準起火點；

　　（四）按，按住噴射裝置，對準起火點噴射。

　　寧老師在演示使用滅火器的過程中，張老師剛好在旁邊，從滅火器中白色的泡沫，噴了張老師一身，惹得我們哈哈大笑！

　　通過寧老師風趣幽默的介紹，我們知道了滅火器的正確使用方法。同時，我們也明白了，安全無小事，我們要做到防患于未然。

　　認識火災學會逃生優秀作文 16

　　這次在西湖公園，我體驗了各種項目，如：地震、公交車遇難、踩踏、火災等。但令我最難忘的還是火災演練。

　　在進入“遇難地點”之前，教官說：“一定要捂住自己的口鼻。”我連忙拿出毛巾，沾了水后進入“遇難地點。”只見“遇難地點”里煙霧環繞，讓人害怕。剛開始第一遍還好，可是等教官把煙放的更濃的時候，我就開始慌了。

　　我和一個朋友在這個迷宮似的逃生道里，把一扇打不開的門誤以為是逃生出口了。隨著煙霧的.蔓延我們放棄了。我們正準備往回走，忽然我靈光一現：安全出口的標志不都是在下面嗎？于是我往下一看，果然！我們欣喜若狂，按著標志的箭頭走，當走到兩個箭頭是相反的門時，我往上一看，真的是安全出口！我大喊了一聲：“在這里！”我推開門，又按照這種方法找了一個又一個安全出口。

　　最后，我還從教官的口中得知：其實火災逃生很簡單，只要打濕毛巾捂住口鼻，彎腰低頭，跟著安全標志走，就能成功得到勝利。我恍然大悟。

　　通過一整天的安全學習，我明白了一個道理：錢可重賺，但生命不可重來。

　　認識火災學會逃生優秀作文 17

　　今天，我們家舉行了一次小小的火災逃生演練。

　　我是總指揮。我學著學校演練的樣子，先畫了一張家里平面示意圖。在門的地方畫了一個綠色的“十”字，表示那里是逃生出口;在窗戶，陽臺的地方畫上紅色的“+”，表示當火災發生時一定不能從這些地方逃走;在每個房間，我都畫了兩條逃生通道，一條是通過房門的，但如果房門被大火，濃煙堵住時，就可以從窗戶逃出。

　　畫好了，我拿給爸爸媽媽看，還煞有其事地布置了一番。

　　演練開始了!“鈴鈴鈴!”一陣急促的`鬧鈴聲響起，我的心一下提到了嗓子眼。我先關好房門，拿被子堵住門縫，防止濃煙跑進來，然后迅速抓起一條枕巾，從花瓶里倒點水，把枕巾蘸濕，捂住口鼻，打開消防窗，從原先設計好的路線逃生。在大門口，我遇到了爸爸媽媽，他們也捂著口鼻，貓著腰呢。我們一個接一個，有序地撤到了安全地點。哈哈哈，成功逃生!我們激動地相互擊掌。

　　這次演練真是讓我受益匪淺。

　　認識火災學會逃生優秀作文 18

　　火，是那么紅，紅的鮮艷，紅的嚇人。有時它象征著著勝利，

　　但有時，它也象征著死亡。它很熱，對人，對人和物都是那么“熱情”。熱情固是好，可這種熱情，也不是誰都能接受得了的。

　　常言說：“水火無情。”火災的無情不僅在于它使財物毀于一旦，使生產癱瘓，使居民無家可歸，更為無情的是它還吞噬人的生命。由于缺乏在火災中積極自救的措施，每年火災中喪生的人數觸目驚心。

　　我也曾經玩過火，第一次接觸時，覺得是那么新鮮，玩的就特別起勁。紅紅的。小孩子都會有一種好奇感，想試試把手伸在火上是什么感覺，小時候的我，當然不知道會被燙到，慢慢長大，才知道火的危險性。

　　每次聽見消防車那“嘟嘟嘟”的聲音，我就知道，又是哪里發生火災了。有時候即使是在深更半夜也可以聽到。在著火的`第一時刻，不管怎么樣消防員都會干過去救援，因為這是他們的職責。我看著，心里感同身受，應該會想到：那些在火災中的人們現在怎么樣了？消防員把他們救出來了嗎？他們都平安獲救了嗎？

　　特別是在秋季，天干物燥，是最容易起火的時候，那我們該怎么預防火災呢？

　　可燃物。用非燃或不燃材料代替易燃或可燃材料；采取局部通風或全部通風的方法，降低可燃氣體、蒸氣和粉塵的濃度；對能相互作用發生化學反應的物品分開存放。

　　助燃物。就是使可燃性氣體、液體、固體不與空氣、氧氣或其他氧化劑等助燃物接觸，即使有著火源作用，也因為沒有助燃物參與而不致發生燃燒。

　　消除著火源。就是嚴格控制明火、電火及防止靜電、雷擊引起火災。

　　阻止火勢蔓延。就是防止火焰或火星等火源竄入有燃燒、爆炸危險的設備、管道或空間，或阻止火焰在設備和管道中擴展，或者把燃燒限制在一定范圍不致向外延燒。

　　有時火災已經發生，就要注意遇到火災時的逃生方法：

　　由于室外火災火勢多變，經常出現不規則燃燒，火勢難控制，用水量大，撲救難度大，一旦發展成室外火災，往往形成立體、多層次燃燒，撲救更加困難，火災危害和損失也更為嚴重。

　　初起階段的撤離。火災初起階段一般溫度不高，但煙霧較大。在自己無力撲滅的情況下，應趕快離開起火房間，關閉門窗，阻止火勢和煙霧向相鄰的房間蔓延、擴散。

　　有電話的家庭要及時報警，然后組織家庭成員按方案撤離。此時逃生第一，不要浪費時間去取貴重物品。撤離的順序是兒童、老人、婦女然后才是男子。撤到安全區域后，如發現還有人沒撤出來，不能冒然返回，應等消防人員營救。一般居室都有二個以上出口，一是門，二是陽臺、窗戶。當第一出口被火勢封住后，應從第二出口設法撤離。

　　被困于火災中的自救。當火勢發展到猛烈階段時，有計劃地撤離難以付諸實施，只能隨機應變冷靜地進行自救。據消防部門的資料表明：在火災中喪生的人，受煙霧中毒、窒息而死的比例高于燒死的比例；有的是因煙霧中毒、窒息失去知覺后才被火燒死。因此被困時防煙霧中毒、防窒息是一切自救的第一步。

　　防煙方法。主要方法是用濕毛巾捂住鼻口呼吸。一時找不到溫毛巾的，可用衣服或其它棉制品浸濕代替。在沒有水的情況下，尿液也可應急。濕毛巾不僅可以過濾煙霧、防止中毒，而且還可以濕潤空氣、降低空氣的溫度，減少燥熱的空氣對呼吸道的灼傷。

　　防熱方法。淋濕身上的衣服，用棉被浸濕裹在身上，向浴缸、浴池注滿水，開放水龍頭，將身體浸在水中，只留鼻孔于水面并用濕毛巾蓋住鼻孔呼吸。在沒有水源的情況下，身上著火的不要拍打，就地打滾將身上火滾滅為止。

　　逃生方法。突圍逃生的方法主要根據建筑結構和火災情況而定。利用陽臺、窗口逃生。利用繩索或撕開床單結成繩索滑向下層的陽臺，然后從下層的陽臺、窗口進入室內逃生。

　　有時火然好玩，但切記，不要因為好玩就經常去玩火，會惹上燒身之禍。總之一句話：認識火災，學會逃生。

　　認識火災學會逃生優秀作文 19

　　下午第二節課，一陣突如其來的警報聲劃破了寧靜的校園。

　　一聽到急促的警報聲，教室就混亂起來，大家的心跳隨之加快。老師一邊指揮我們趕緊撤離，一邊叫我們把濕毛巾、手帕或紅領巾捂住鼻子，并排好隊有秩序地下樓。同學們個個謹遵老師的教誨：災難來臨時，不慌張，要鎮定。不能嬉鬧，不能拖拉，不能把自身的安危當兒戲。

　　當我們跑到二樓時，樓道濃煙滾滾，裊裊灰煙裹著惡臭，十分刺鼻，樓道被棕色的煙氣淹沒。沒人說笑，沒人擁擠，只有紛亂的腳步聲。同學們爭分奪秒，井然有序地逃離，不敢逗留一刻。忽然，我猛地嗆了一口，那種不明氣體霎時間布滿了我的.全身。眼前一切朦朦朧朧，只有緩緩漂移的煙，遲遲不肯散去。

　　同學們都是一手用濕毛巾或手帕捂住口鼻，盡量不讓自己呼吸到空氣中的有毒顆粒，另一只手扶著墻或扶手，貓著腰，快速地向前挪動。夾在疏散的人群中，我也順利地逃離了“火災現場”。當我再一次呼吸到清爽的空氣時，我不禁感嘆：活著真好！

　　就在這時，一輛消防車呼嘯而至，快速地停在了1號樓前，原來三樓走廊上，兩位來不及撤離的同學正在揮動著紅領巾，向下面的人求救。只見一位消防隊員身手敏捷地登上吊籃，另一位熟練地操作著電腦。我們哪里親眼目睹過這樣的救人場景，整個操場頓時寂靜下來。

　　大家屏息凝視，目光隨著云梯移動。云梯舉起它的大手，一截一截地向上伸展。二樓、三樓……雖然我知道這是杞人憂天，但我的心還是揪得緊緊的，生怕吊籃會掉下來。終于，梯伸到了頂樓，被困的學生安全地登上了防護平臺。當他們安全落地時，操場上頓時爆發出一陣熱烈的掌聲。

　　這次消防演練，讓我們了解了更多的消防知識，知道了怎樣在火災面前更快地逃生，消防演練給我們上了生動的一課！真讓人難忘！

　　認識火災學會逃生優秀作文 20

　　今天是一個快樂的日子，因為老師們要帶著我們去亭下湖實踐區實踐。

　　來到實踐區，老師給我們帶來了一位教練，并跟我們說由他來帶領我們一整天的活動。

　　說完我們的第一個活動開始了：火災逃生，規則是沒人拿一塊濕毛巾，進入一個黑屋子，然后迅速走出房間。輪到我了，我按著教練那樣走進了房間里，頓時眼前一片漆黑，原本熟悉的空間一下子變得那么陌生。剛要邁步我就到了個趔趄，失去方向感的同時我也是去了平衡能力。我伸出雙臂，向前摸索著，小心翼翼的邁出每一步，感覺眼前好像有一堵巨大的黑乎乎的墻壁，時時刻刻都怕撞上去。“咚”的一聲，“啊”我尖叫起來，慌亂之下，我的頭與墻壁來了個親密接觸。這一撞，我裝的滿眼冒金星，暈頭轉向。這才走幾步就撞墻了，看來要走出這個房間也很不容易。我努力使自己鎮靜下來，集中精神。邁開腳步前先探探周圍有沒有障礙物，一步，兩步，三步……我慢慢的走過一堵墻，終于那個涼涼的.門把手被牢牢地抓在手里，我高興地跳了起來。快樂的時間總是短暫的，我們依依不舍地告別了教練，離開了實踐區。

　　經過這次實踐，我深刻地體會到堅持就是勝利的道理。

　　認識火災學會逃生優秀作文 21

　　親愛的朋友們，大家好！我，是一只堅強勇敢、樂觀開朗的小螞蟻。你知道嗎？最近，我們螞蟻家族遇到了一次巨大的災難。

　　原本，我和我的兄弟姐妹們生活在一簇茂盛的草叢旁，而我們螞蟻家族日常也通常都在這附近活動。每天，我們都各司其職，勤勤懇懇地做著自己的工作：搬食物的搬食物，造房子的造房子，測氣象的測氣象……雖然我們的工作、職責不同，但我們努力工作為了讓螞蟻家族更美好的心卻是相同的。

　　那，是一個萬籟俱寂的夜晚。月亮斜倚著夜空，一臉慈愛地望著自己的孩子們——星星玩捉迷藏，周身散發出柔和的光暈，為寧靜的夜空更添幾分神秘，幾分朦朧。地上的人們幾乎都已安然入睡，只剩下幾點燈光，而我們螞蟻家族大部分也已進入了甜蜜的夢鄉，只有我和幾個要好的小伙伴正躡手躡腳地逃了出來。這時，一陣急促、極響的腳步聲吸引了我們的注意力，我們連忙側耳傾聽，快速判斷聲音位置，逃到安全地帶，以防被踩。腳步聲越逼越近，一個巨大的人影籠罩了我們，然后又快速地離開。呼，還好，他終于走遠了。可是，剛才他手中掉落的“龐然大物”是什么呢？我和小伙伴們敵不過好奇心，來到了那“龐然大物”的.跟前：白白的一小截，頭上還有幾點火星沒有完全熄滅，散發出一陣強烈的煙味，嗆得我們呼吸不暢，睜不開眼。難道這是人們口頭常說的香煙嗎？突然，一點調皮的火星跳了出來，跳到了一棵小草上，小草被燒著了，慢慢地，另一棵小草又著了。我們還沒遇到過這種情況，所以頓時愣住了，等我們反應過來的時候，已經有五六棵草著火了。我們趕緊跑回家，向大家通風報信。這時，許多螞蟻都已經醒了過來，顯然，大家都聞到了刺鼻的煙味。一位德高望重的螞蟻站了出來，迅速指揮我們快速逃生。我們立馬按照指揮，像事先排練過多遍一樣，抱成一個“黑球”，許多身強力壯的螞蟻圍在了最外面，而像我這樣的小螞蟻、雌螞蟻卻被抱在了最中間。然后，快速地滾了起來。許多螞蟻壯丁們被火焚燒著，但卻堅持緊緊抱住我們，忍受著被火吞噬的痛苦，直到活活被火燒死，才依依不舍地松開了自己的手，消失在烈火中。我眼睜睜地看著自己的家人們為了保護我們，被火殘忍地奪去了生命，而我，卻無能為力。

　　那一個夜晚，我們雖然存活了許多只螞蟻，但卻也失去了很多的家人，親眼看到它們美好的、年輕的生命葬送在火中。它們，把生的希望留給了我們，卻把死的危險留給了自己。它們，是螞蟻家族的真英雄！

　　認識火災學會逃生優秀作文 22

　　下午第三節課，陸老師告訴我們今天要進行一次火災逃生演習。

　　一會兒，學校火警鈴聲響起。大家以最快的速度從教室的前后門沖了出來，一起跑到走廊上，排好隊。因為是在學校里，學生人數多，就是要跑到安全地帶也要有秩序，否則會因為大家的驚慌失措而亂成一團，致使逃生產生困難，反而會被困在一起出不來。

　　大家在老師的帶領下一起逃生到學校大操場，操場上值日老師給我們講了許多火災逃生的自救方法。告訴我們在火災中，被困人員應有良好的心理素質，保持鎮靜，不要驚慌，不要盲目地行動，選擇正確的逃生方法。

　　如果你被困在火災中，你應當利用周圍一切可利用的條件逃生，可以利用消防電梯、室內樓梯進行逃生，普通電梯千萬不能乘坐，因為普通電梯極易斷電、沒有防煙功效，火災發生時被卡在空中的`可能極大。同時，也可以利用陽臺、過道以及建筑物外墻的水管進行逃生。

　　發生火災后，會產生濃煙，遇到濃煙時要馬上停下來，千萬不要試圖從煙火里沖出，在濃煙中采取低姿勢爬行。火災中產生的濃煙由于熱空氣的上升作用，大量的濃煙將漂浮在上層，因此在火災中離地面30公分以下的地方還應該有空氣，因此濃煙中盡量采取低姿勢爬行，頭部盡量貼近地面。在濃煙中逃生，人體如果防護不當，容易將濃煙吸入體內，導致昏厥或窒息，同時眼睛也會因煙的刺痛而睜不開。此時可以用濕毛巾等物捂住口鼻來逃生。總之，發生火災時，要積極行動，沉著機智，不能坐以待斃。

　　通過了這次演習，讓我懂得了許多消防知識，也懂得了自救的方法。

　　認識火災學會逃生優秀作文 23

　　2009年12月30日，星期三下午兩點鐘，我們啟緒校區全體學生舉行了火災逃生演習。

　　刺耳的警報聲響了，全校學生從教室里爭先恐后地跑到走廊上。然后同學們用自己帶的'毛巾（或口罩）捂住嘴巴，然后半蹲著腰沖向風語操場。夏欲凱舉著班牌，帶頭沖向了操場。

　　我們到了那里史老師說我們逃生時用了兩分多鐘，最好是在兩分鐘以內到達操場。然后我們就回到教室里準備第二次演習。

　　過了一會兒，警報聲又響了，全校學生又像第一次一樣，快速而整齊的排好了隊伍，不過這次不用舉班牌了。

　　我們飛快地來到了原來的地方，差一點就撞上了低年級的小朋友。

　　史老師說，這次比上一次好，用時一分二十五秒，我們都高興的歡呼起來，因為我們達到了老師的要求了。

　　演習結束了，方校長說：“今天火災演習一切都很順利，現在各班有序的回到教室。”然后，我們全校師生非常有序的回到了教室。

　　演習就此結束了。

　　認識火災學會逃生優秀作文 24

　　火，是好的，它能讓我們吃到熟的食物，不再像我們的祖先一樣茹毛飲血，但它也是可惡的，它無情的把我們的同胞吞噬掉，讓我們這個大家庭損失了多少成員。據統計，我國70年代火災年平均損失不到2.5億元，80年代火災年平均損失不到3.2億元。進入90年代，特別是1993年以來，火災造成的直接財產損失上升到年均十幾億元，年均死亡2000多人。實踐證明，隨著社會和經濟的發展，消防工作的重要性就越來越突出。同學們讓我們不要坐以待斃了，如果再讓火災這樣猖狂下去，那只會讓我們損失的更加嚴重。當火災來臨時，千萬不要乘坐電梯，不要為了財物而返回險地。

　　如果火勢不大，用消防栓或滅火器撲滅火，遇到火勢很大的情況下，用濕毛巾，濕抹布，濕衣服等捂住口鼻，匍匐前進。高層、多層公共建筑內一般都設有高空緩降器或救生繩，人員可以通過這些設施安全地離開危險的樓層。如果沒有這些專門設施，而安全通道又已被堵，救援人員不能及時趕到的情況下，你可以迅速利用身邊的'繩索或床單、窗簾、衣服等自制簡易救生繩，并用水打濕從窗臺或陽臺沿繩緩滑到下面樓層或地面。

　　被煙火圍困暫時無法逃離的同學，應該盡量呆在陽臺、窗口等易于被人發現和能避免煙火近身的地方。在白天，可以向窗外晃動鮮艷衣物，或外拋輕型晃眼的東西；在晚上即可以用手電筒不停地在窗口閃動或者敲擊東西，及時發出有效的求救信號，引起其他同學的注意。如果真的遇到了火災，千萬不要驚慌，要機智地運用以上的火災逃生方法，這樣才可以拯救自己。

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