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小學(xué)作文輔導(dǎo)寫人記敘文（精選11篇）
相信許多人都寫過(guò)作文吧，尤其是在作文中占有重要地位的寫人作文，在寫人作文中，常常要描寫人物的外貌。那么大家知道優(yōu)秀的寫人作文是怎么寫的嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)作文輔導(dǎo)寫人記敘文（精選11篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)作文輔導(dǎo)寫人記敘文 1
那河，蜿蜒在山林間，它是小鎮(zhèn)的命脈，是小鎮(zhèn)人與外界惟一的溝通渠道。那船，滄桑中透著古樸，它是小鎮(zhèn)惟一的交通工具。正因?yàn)橛辛四呛樱谴�，才有那擺渡人感人的故事。
蓬亂的頭發(fā)，細(xì)小無(wú)神的眼睛，扁塌的鼻子，很不成比例地鑲在一張皺巴巴的臉上——他的確很丑，再加上天生不會(huì)說(shuō)話，人們都叫他“老啞巴”。
不知什么時(shí)候，老啞巴成了小鎮(zhèn)上惟一的擺渡人。他默默接過(guò)許多人都不愿意拿的撐竿，每天風(fēng)里來(lái)雨里去，一趟一趟地迎送著小鎮(zhèn)的鄉(xiāng)親，從不間斷。那個(gè)古老的開(kāi)滿無(wú)名野花的`渡口，印滿了他蹣跚的腳印。老啞巴的工作，沒(méi)有絲毫報(bào)酬，他也從無(wú)要求，人們都說(shuō)他“傻”。
那天，我和村民一起來(lái)到渡口，老啞巴孤獨(dú)地坐在野花叢中呆呆地望著天�！袄蠁“�!開(kāi)船了!”村民一聲吆喝，他嘴里“呀呀”應(yīng)著，很利索地解下繩子撐開(kāi)了船。船慢慢行著，兩岸的蘆葦和馬尾草搖在微風(fēng)中。我為了以免目睹老啞巴的尊容，特意坐到船尾，靜靜地戲著水。不料，一不小心，新買的拖鞋掉到了河里，我急得大叫，因?yàn)槟鞘菋寢屧绯抠I的，丟了肯定會(huì)挨罵的。正在運(yùn)時(shí)，老啞巴縱身跳進(jìn)了河里，一會(huì)兒拖鞋便被丟到了我手上，我當(dāng)時(shí)激動(dòng)得快哭了，竟然順口說(shuō)了句“謝謝老啞巴”。村民哈哈地笑著，弄得我頗有幾分尷尬。
今年春天，我又來(lái)到那個(gè)小山村，可不見(jiàn)了老人的影子。幾天后，我從鄉(xiāng)民口中聽(tīng)到了關(guān)于老人不平凡的故事，那位聾啞擺渡人，搭救一個(gè)落水兒童時(shí)，終因體力不支，靜靜地安息在伴隨他渡過(guò)千萬(wàn)次船的河里。當(dāng)我再一次走過(guò)這個(gè)渡口的時(shí)候，對(duì)老人的感受是那么的深刻，是這條河讓我看到了他美好動(dòng)人的一面。靜靜地站在渡船上，我在心里輕輕地說(shuō)：“老伯伯，謝謝您!”
小學(xué)作文輔導(dǎo)寫人記敘文 2
虎頭虎腦，圓圓臉上有一雙大眼睛，每天笑瞇瞇的。生活在農(nóng)村的我，四季都活在快樂(lè)里。
春天，田野里到處是金黃金黃的油菜花。許許多多的花蝴蝶飛來(lái)飛去，我會(huì)和姐姐來(lái)到田間小路上捉蝴蝶，十分開(kāi)心。
夏天，爸爸會(huì)到家旁邊小河里捉魚，那些小魚兒可調(diào)皮可狡猾了，有時(shí)候剛捉到，它又逃了。當(dāng)我九牛二虎之力捉到小魚兒時(shí)會(huì)興奮的叫起來(lái)。
秋天，跟爺爺一起上山放牛時(shí)，山上的果樹(shù)，果子掛滿枝頭，我會(huì)跑去摘許多果子，香香甜甜的味道，讓我樂(lè)開(kāi)了懷。
冬天的`時(shí)候，我們家鄉(xiāng)的風(fēng)景區(qū)八臺(tái)山雪花飛飛，許多地方的人都來(lái)看雪景，好熱鬧。我也在厚厚的積雪上滑雪，打雪仗，堆雪娃娃，在快樂(lè)天地里盡情奔跑。
生活在農(nóng)村的我，感到別樣的幸福，因?yàn)檫@里給了我四季的快樂(lè)，讓我做了一個(gè)快樂(lè)的小男孩。
小學(xué)作文輔導(dǎo)寫人記敘文 3
“老師是一縷陽(yáng)光，給我們照耀著前方的路�！�
“老師是鋪路石，為我們鋪路，讓我們走向遠(yuǎn)方�！�
“老師是一位辛勤的園丁，撫育著我們這些花朵……”
今天，我要為我們班的語(yǔ)文李老師點(diǎn)贊。我為什么要為我們的`語(yǔ)文李老師點(diǎn)贊呢?這要從一個(gè)故事開(kāi)始說(shuō)起。
記得三年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，我因?yàn)榘l(fā)燒而少上了一天課。那天正好下著雪，語(yǔ)文李老師和數(shù)學(xué)李老師一起來(lái)看望我，我當(dāng)時(shí)正好在發(fā)著低燒時(shí)寫作業(yè)，我有一種昏昏欲睡的感覺(jué)，門鈴一響時(shí)，我以為是我的好朋友韓宇恒他們來(lái)了，卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是韓宇恒他們并沒(méi)有來(lái)，而是語(yǔ)文李老師和數(shù)學(xué)李老師來(lái)了。媽媽熱情的招待了語(yǔ)文李老師和數(shù)學(xué)李老師，兩位老師一進(jìn)門就問(wèn)：“紀(jì)歡迎燒退了嗎?”“好多了�！眿寢尰卮鸬馈爸x謝兩位老師的關(guān)心。”接著媽媽和兩位老師聊了一會(huì)。
這就是我點(diǎn)贊的原因。
小學(xué)作文輔導(dǎo)寫人記敘文 4
我的同學(xué)小璐，她是我們班的大隊(duì)長(zhǎng)。她長(zhǎng)得黑黑瘦瘦的，圓圓的腦袋上扎著一個(gè)馬尾辮，兩條彎彎的濃眉下是一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)微微向上翹的、線條優(yōu)美的小鼻子，顯露出機(jī)靈大膽的神情。一雙薄嘴唇，特別富于表情：高興時(shí)，撇撇嘴，扮個(gè)鬼臉；生氣時(shí)，撅起的小嘴能掛住一把油壺。她是不是很可愛(ài)呢！
小璐的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬镆恢笔敲星懊槭裁此腵學(xué)習(xí)成績(jī)這么好呢？我曾經(jīng)悄悄地問(wèn)過(guò)她。她告訴我，首先，上課的時(shí)候要注意聽(tīng)講，其次，每天做完老師布置的作業(yè)后就會(huì)看一些有關(guān)作文方面的書，并把好詞、好句、好段記下來(lái)。同時(shí)，她還會(huì)做一些相關(guān)的各種習(xí)題，再抽空讀些科學(xué)類的雜志。她不但自己學(xué)習(xí)成績(jī)好，還熱心幫助那些向她請(qǐng)教的同學(xué)。
小璐除了愛(ài)學(xué)習(xí)，她也會(huì)跟同學(xué)們一起做游戲，尤其她的毽子踢得特別好，跳繩也跳得特別好！都拿過(guò)名次的。
這就是我的同學(xué)小璐——她既是我的好朋友，又是我學(xué)習(xí)的好榜樣！
小學(xué)作文輔導(dǎo)寫人記敘文 5
我的姐姐，可愛(ài)漂亮又愛(ài)學(xué)習(xí)的姐姐，她不僅是我生活上的玩伴還是我學(xué)習(xí)上的榜樣我的姐姐今年十三歲，已經(jīng)上初二了，她的個(gè)子很高，大概有一米七左右，瘦瘦的。長(zhǎng)著高高的鼻梁，還有一雙大大的'水汪汪的眼睛，嘴巴小小的，皮膚有點(diǎn)黑，留著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)。由于姐姐牙齒長(zhǎng)的不整齊戴著矯正牙套，眼睛近視又戴著眼鏡，所以她經(jīng)常稱自己是“四眼兒鋼牙妹”呢。
姐姐學(xué)習(xí)可認(rèn)真了，她成績(jī)優(yōu)秀，在班里一直名列前茅。從小學(xué)到現(xiàn)在，不論寒暑假姐姐都會(huì)提前買好下學(xué)期的教材坐在書桌前一遍一遍的去學(xué)習(xí)新知識(shí)。還記得上個(gè)星期五，我和姐姐都在奶奶家寫家庭作業(yè)，奶奶給我和姐姐每人準(zhǔn)備了一個(gè)紅紅的大蘋果，當(dāng)我把蘋果吃完了之后，卻看見(jiàn)姐姐的蘋果還沒(méi)有動(dòng)呢，原來(lái)姐姐寫的實(shí)在太認(rèn)真了，早就把吃蘋果的事給忘干凈了，直到姐姐寫完了作業(yè)才想起吃她的蘋果。
這就是我漂亮的姐姐，我喜歡我的姐姐。
小學(xué)作文輔導(dǎo)寫人記敘文 6
我，我是一個(gè)開(kāi)朗大方的女孩，我有烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)，彎彎的眉毛，小小的'眼睛，小小的鼻子，紅紅的櫻桃小嘴，不高不矮的個(gè)子，我喜歡打電腦，畫畫，練字等等。
我的家人經(jīng)常說(shuō)我在家里是個(gè)淘氣的小女孩，在學(xué)校里就變的很聽(tīng)話拉，我的成績(jī)不是很好，我一直喜歡文科，不喜歡理科，我每次文科還可以，就是理科不行，我爸爸媽媽都說(shuō)我只喜歡讀背，就是不喜歡動(dòng)腦筋，你腦筋長(zhǎng)著干嘛的啊，我就是喜歡傻笑，動(dòng)不動(dòng)就喜歡笑，在家里和學(xué)校都是一樣的��！我很喜歡交朋友，我在班上有許多的好朋友，老師和我的同學(xué)都說(shuō)我很會(huì)處理好同學(xué)之間的關(guān)系，我在班上從來(lái)不喜歡生氣，一直都是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，我在家里就是有時(shí)候喜歡撒點(diǎn)嬌，爸爸媽媽都說(shuō)我在家里是個(gè)小皇帝，什么都依我，真是飯來(lái)張口，依來(lái)身手。
我有很多優(yōu)點(diǎn)也有很多缺點(diǎn)，我的優(yōu)點(diǎn)是工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，尊敬家長(zhǎng)和老師，我的缺點(diǎn)是上課不喜歡舉手發(fā)言，喜歡做小動(dòng)作，講點(diǎn)小話，貪玩，我以后會(huì)改的，請(qǐng)你們相信我，都來(lái)跟我做朋友吧！
小學(xué)作文輔導(dǎo)寫人記敘文 7
那天，表姐和我一起去逛街。街頭有一個(gè)人，皮膚黝黑，穿著一件黑色外套，戴著墨鏡坐在輪椅上，面前放著一架電子琴。身旁還站著一位婦女，好像是他的妻子。我見(jiàn)了，不屑地說(shuō)：“又多了一個(gè)博取他人同情的人。”表姐說(shuō)：“還好，他還有人照顧他，還算幸福�！�
我對(duì)那個(gè)人產(chǎn)生了強(qiáng)烈的歧視，便拉著表姐離開(kāi)了。我們逛了一圈，正想找個(gè)地方休息一會(huì)，忽然，一陣悠揚(yáng)的琴聲響起來(lái)了。憑我的.認(rèn)識(shí)，彈琴的人琴藝很是高超。我很好奇，想看看那位彈琴者是誰(shuí)。只見(jiàn)前面有一大群人圍聚在一起。我拉著表姐前去探個(gè)究竟，我使勁全身力量想要擠進(jìn)去，但是人實(shí)在太多，失敗了。我試了好幾次，終于擠了進(jìn)去。他!居然是他!這不是那個(gè)殘疾人嗎?他兩只手在琴弦上快速的滑動(dòng)著。我想：他的后面一定放了類似于錄音機(jī)之類的東西，我一定要揭穿他。
等到人群漸漸散去，我慢慢繞到他的身后，仔仔細(xì)細(xì)的搜尋著�？伞裁炊紱](méi)有。我不甘心，我問(wèn)那個(gè)婦女他是怎么變成這樣的。那位婦女眼含熱淚：“他之前出了車禍，但不想從此就讓家人養(yǎng)他，他要自己養(yǎng)活自己，不讓家里人操心……”聽(tīng)到這兒，對(duì)于那位殘疾人，一股敬意在我心中油然而生。他為我上了關(guān)于人生的一課。
小學(xué)作文輔導(dǎo)寫人記敘文 8
如果你要問(wèn)我誰(shuí)是我最敬佩的人，我會(huì)毫不猶豫地對(duì)那個(gè)人說(shuō)：“清潔工人是我最敬佩的人�！�
每天的凌晨，當(dāng)我們還在睡夢(mèng)之中時(shí)，清潔工人們?cè)缇烷_(kāi)始了她們的工作。而且她們的工作是刻苦的，每天都不知道灑掉多少汗水，一天都不知道受傷了多少次，但她們還是堅(jiān)持完成她們的工作。她們每天都面對(duì)著那臭不可當(dāng)?shù)睦嚕齻冞�是戴著手套把那一堆堆的垃圾分類，從來(lái)沒(méi)有退縮過(guò)。
記得有一次，我和媽媽很早就去河邊晨運(yùn)。下樓的時(shí)候，看到一位阿姨在樹(shù)旁把樹(shù)枝上的膠袋取下。那位阿姨頭戴一頂黃色的帽子，身穿已經(jīng)舊了的破衣服，手上長(zhǎng)滿了老繭，額頭上布滿了皺紋。她右手拿著長(zhǎng)鉗，左手拿著小筐，踮起腳并敏捷地將每一個(gè)膠袋取下。
突然，那位阿姨可能不小心劃破了手指，右手的`食指馬上流出了鮮血，那位阿姨并沒(méi)有刻意地去包扎，只是用口去一下傷口而已。我去問(wèn)那位阿姨：“你為什么不包扎呀，不包扎的話很容易會(huì)發(fā)炎的！”“沒(méi)關(guān)系，保護(hù)城市的環(huán)境衛(wèi)生要緊嘛！”那位阿姨笑著對(duì)我說(shuō)。她說(shuō)完后，又開(kāi)始做她還沒(méi)完成的工作了。
難道這種為大家的利益著想的普通人不值得我們?nèi)ゾ磁鍐幔?/p>
小學(xué)作文輔導(dǎo)寫人記敘文 9
不管是酷暑還是寒冬，總能看見(jiàn)他的身影。就蹲在那老槐樹(shù)的樹(shù)蔭下面，擺了個(gè)不大不小的菜攤。
他不過(guò)比我大三歲，今年剛升高中吧?可每當(dāng)我寒暑假或周末上課時(shí)，總會(huì)望見(jiàn)他的身影。
前幾天，午后炙熱的陽(yáng)光灑在樹(shù)梢上。星星點(diǎn)店的碎影篩下，我拎著一根雪糕路過(guò)。正好看見(jiàn)奶奶和他在討價(jià)還價(jià)。他也不爭(zhēng)辯，只是憨憨一笑。我一皺眉頭，心想：又是他!于是就匆匆走了，畢竟這炙熱的陽(yáng)光烤的'我難受，我還想快點(diǎn)回去吃冰冰涼涼的雪糕呢。突然聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處奶奶隱隱約約說(shuō)道：“我還有事，一會(huì)兒把菜送到我們家吧�！�
回到家，我迫不及待拆開(kāi)雪糕，放進(jìn)嘴里叼著，真的是透心涼，心飛揚(yáng)。然后我又打開(kāi)了電腦，熟練地登上游戲，剛準(zhǔn)備來(lái)一個(gè)“五殺”給對(duì)面一個(gè)下馬威的時(shí)候，“咚咚咚”的敲門聲讓我興致缺缺。我一點(diǎn)也不朽去開(kāi)門，但是這敲門聲一直沒(méi)有停。我不耐煩的一扔鼠標(biāo)，推開(kāi)凳子站了起來(lái)，走出房間。這個(gè)熱天，誰(shuí)高興來(lái)串門?透過(guò)貓眼一看，嘿怎么又是他?可真是冤家路窄!
小學(xué)作文輔導(dǎo)寫人記敘文 10
你們一定會(huì)問(wèn)我，有誰(shuí)真好?為什么要這么說(shuō)?其實(shí)那個(gè)人就是一一我妹妹!
雖然說(shuō)她老是跟我打打鬧鬧，老是跟我吵架，老是跟我打架，老是跟我斗，還老是跟我斗嘴……可是這些我并不放在心上!雖然說(shuō)有時(shí)候我會(huì)罵她幾句，那也是我非常生氣的時(shí)候�？墒沁^(guò)一會(huì)兒她又會(huì)來(lái)找我了，這可是讓我哭笑不得啊!她可真像一個(gè)什么罵都不會(huì)跟我分離，怎么打都不會(huì)生我氣的“不倒翁”。
她時(shí)時(shí)刻刻都在陪著我。有次我做錯(cuò)事了，被媽媽教訓(xùn)的時(shí)候，她都躲在一旁“看戲”。那時(shí)我就很恨她：為什么不出來(lái)幫我?這算是我妹嗎?但是我誤會(huì)她了，因?yàn)樗�，如果她�?lái)幫我的話，媽媽不僅會(huì)更加嚴(yán)厲的教訓(xùn)我，還會(huì)連她一起揍!所以我妹妹在我媽媽教訓(xùn)我完之后再出來(lái)安慰我，那時(shí)我真的'被她感動(dòng)了!
我無(wú)聊的時(shí)候是我妹妹陪著我，我傷心的時(shí)候是我妹妹陪著我，我生氣的時(shí)候是我妹妹陪著我!所以她時(shí)時(shí)刻刻都在陪我。雖然會(huì)惹我生氣，想揍她，可她畢竟是我妹呀，我可真她拿沒(méi)辦法!
所以說(shuō)：有你，真好!
小學(xué)作文輔導(dǎo)寫人記敘文 11
每個(gè)人都有同桌，我的同桌就是——小鈺。她個(gè)子較高。看似文靜，實(shí)際瘋狂。水靈靈的大眼睛“配”上一張櫻桃小嘴，不知情的人才還以為她是一個(gè)乖巧的小女孩。
我的這個(gè)“瘋狂同桌”特別愛(ài)笑。我們倆只要抓住了一個(gè)好笑的`話題，就會(huì)笑個(gè)不停。有一次，在午飯后的一節(jié)自習(xí)課上，她在吸墨水，也不知怎么了，把墨水弄了一手。她立刻“鉆”到桌肚里去拿餐巾紙。可由于她個(gè)子太高，又怕惹了后面的“暴力狂”，所以只好把背弓著去拿，可她背一弓，一不小心把椅子給弄翻了，把自己摔了個(gè)四腳朝天。最后，餐巾紙沒(méi)拿到，卻把墨水擦到了臉上，弄成了大花臉。我把鏡子給她，她看著自己的樣子，笑得合不攏嘴。笑是會(huì)傳染的，她周圍的人看了也跟著笑起來(lái)。當(dāng)然，她的笑總是令人快樂(lè)的，他可以讓你在學(xué)習(xí)的緊張的氛圍中放松一下。
我的同桌雖然感覺(jué)像少了一根筋，整天丟三落四，為這事，沒(méi)少挨老師批。但這個(gè)同桌為人熱情，很愛(ài)幫助人的。我經(jīng)常會(huì)找不到橡皮，她總是毫不猶豫的借給我用。前后桌哪個(gè)人少個(gè)筆，少個(gè)尺的，只要她有總是第一個(gè)借給別人。
你瞧，這位“瘋狂同桌”又活潑又樂(lè)于助人，跟她做同桌也是很不錯(cuò)的。
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