讀書筆記作文素材

　　當看完一本著作后，想必你有不少可以分享的東西，何不寫一篇讀書筆記記錄下呢？怎樣寫讀書筆記才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編為大家整理的讀書筆記作文素材，歡迎閱讀與收藏。

讀書筆記作文素材1

　　優美的句子：

　　⒈“看不出來嗎？這樣的句子聽起來有多浪漫呀，好像就是寫給我的。凡是浪漫的東西我都喜歡。‘葬滿希望的墓地’，您聽，這是多么美妙的想象呀，擁有這樣一塊墓地，會讓我多么喜歡啊。

　　讀完的感受：

　　不同性格的人對“我的生命是一塊葬滿希望的墓地”這句詩的解讀不同。樂觀的人看到“希望”，悲觀的人看到“墓地”。通過這段語言描寫可以分明感受到安妮是多么樂觀的人！【語言描寫】

　　⒉他們住在一座黃房子里，就在博林布魯克，房間很小。我不知道那是什么樣子，總是陷在想象里。我想，那兒的客廳有一個明亮的窗臺，窗臺上蹲著一只蜜雀，院子里有丁香樹，對門的山谷里長著野百合。窗簾是麥斯林紗的，掛在所有的窗戶上。這種窗簾能給房間帶來一種美妙的氣氛。我就是在那棟房子里出生的。

　　安貧樂道就是安妮的真實寫照，雖然家里窮得什么都沒有，可是依然能夠把家想象得那么美好。可以學習作者描寫環境的筆法，對大自然有親切的關照，蜜雀、丁香和野百合，這些詞一進入風景描寫中，想不美都難。

讀書筆記作文素材2

　　這個城市壓抑了很久，陰霾統治著這片天空，厚重的爆米花機玻璃后傳過一聲鳥鳴，卻映不出飛鳥的影子。水泥森林作為這個城市的基調，用吱唔的呻吟敷衍每個人發自內心的疑問。

　　爆米花機里，我看見他用一種很疑惑的眼神看著我，與其它等待的人有所不同，從里面掠過一絲驚恐。他盯著“沒有壓力我才懶得開花呢！”這句廣告語看了良久，付了錢，拿著這個裝有我的袋子，匆匆跑了。穿梭在水泥森林間，他跑得很快，影子被拖得很長。“咚咚”的腳步聲聽的出他在追趕些什么，同時也有什么在追趕著他。

　　這座城市真的很壓抑。

　　他沖進了他的房間，里面悶熱異常，就像一個爆米花機，而其中的他，就是一顆原生的玉米。他一定會炸開成為一種形狀。但這個形狀是人家替他設計好的。他追尋良久，鉆入人家替他設計好的套子里。他是一粒原生的玉米，一粒可憐的玉米。

　　他埋頭處理那些作業。昏暗的燈光下，看得到他額頭滲出的汗水。停筆，拿起我們中的一顆，享受舌尖滑過的一絲甜味。隨即又低頭寫起東西，然后再拿。重復著這個動作，流水線一般，機器人一般。他的眉頭是緊鎖的。一粒可憐的玉米。

　　厚重的玻璃后傳過一陣鳥鳴，卻映不出飛鳥的影子。

　　他用他那雙空洞的眼睛，像兩個深深的黃鱔洞，但里面好像確實有一點點的光。他一直盯著我，后來才發現他睡著了。

　　又是急匆匆的腳步聲，開門聲，翻書聲。當他的`筆劃到“快樂”時，停住了。

　　“什么牌子的破進口水筆！？”

　　他索性不做了，盯著我看。他伸手，抓住一顆放入嘴巴，再伸手，抓住。動作快了很多，但仍是如此機械。他拿住了我，盯著我看。我看見他用一種很疑惑的眼神看著我，與昨天所看見的不同，里面掠過一絲無奈。他舉起手，將我扔出窗外。

　　飛翔中，看清這個水泥的世界，蜘蛛網狀的馬路，川流不息的車輛。

　　又一個背著大書包的他，用同樣疑惑的眼神看著我，從里面掠過一絲慌張。他便匆匆過馬路了。

　　厚重的云朵后傳過一陣鳥鳴，卻映不出飛鳥的影子。

　　確實，這個城市壓抑了很久。

　　……

讀書筆記作文素材3

　　優美的語句：

　　⒈一條大約八英里的路，一路上風景秀麗。沿途經過許多農莊，不時又行進在山谷之中。那些野李子樹上的花蕾一朵一朵的，顯得十分嬌媚。蘋果園的面積很大，在綠色的大地上鋪展著，延伸著，在行人的視線中，在亮灰色的薄霧里，遠遠地、漸漸地隱入地平線。空氣中飄蕩著蘋果芬芳香甜的氣息。馬車輕快地向前跑著，馬修的心情也無比輕快，但這并不包括遇到女人打招呼的時候——在愛德華島趕路，你無論遇到誰，一定得向那個人打招呼。

　　讀完的感受：

　　風景描寫有遠近的視野變化。遠景有綠色的大地、遙遠的地平線；近景有清晰的花蕾。遠近結合，而且加上心情的描寫和多種感官的調動，顯得清新自然。【景色描寫】

　　⒉女人是麻煩的，女孩兒往往更糟。誰知這個滿臉雀斑的小女孩兒竟給他帶來這些意外的輕松和快樂。

　　這段話通過對馬修心理活動的描寫，突出了安妮的樂觀快樂的性格特點，是一個惹人喜愛的小姑娘。【心理描寫】

讀書筆記作文素材4

　　要說漫畫，我可以滔滔不絕的說出十幾種，比如《阿衰》、《豌豆》、《老夫子》……..可是,我看見他們只是感到可笑,從來沒有給過任何啟發,偶然有一次,我在語文書上看到一則漫畫,讓我陷入了深深的沉思。

　　漫畫是這樣的，有兩個小朋友路過垃圾桶，看見垃圾桶周圍有好多垃圾在哪兒躺著，簡直就是蒼蠅的天下，而且傳來一陣一陣難聞的臭味。小女孩不怕臟，竟用手把垃圾捧進垃圾桶里，男孩在一旁寫了一則廣告---文明，只差一步。

　　雖然這則漫畫沒有文字，但是，確實值得我們沉思呀！你看，那垃圾只差一點不就扔到垃圾桶了嗎？可是人們為什么再不走進一點點，扔進去呢？為什么不去做呢？其實，我們生活中不就有這樣的行為嗎？學校、樓道經常有這樣的行為嗎？

　　在學校的樓道中有垃圾桶，但是垃圾要從側面丟進去，所以有些同學為了圖方便就反在垃圾桶的蓋上，我就親眼看到過。

　　第三節課下來了，要去做早操，同學們像潮水般涌出教室，其中一位同學在喝豆漿，喝完后像四周環視了一下，把豆漿盒子放在了垃圾桶上就揚長而去，然后被別人碰下來，有一個同學路過那里，不小心被絆了一下，以為是后面的同學在推她，就指責后面的同學可后面的同學說不是，就這樣一不必要的麻煩發生了。后來，還是一個二年級的小朋友撿起來放進了垃圾桶了。

　　通過這件事，我知道，其實文明，離我們很近，近的觸手可及。

　　“講文明、樹新風、除陋習”，這不是20xx年的宗旨嗎？讓我們都來當文明小衛士吧！

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