戶外體育活動(dòng)促進(jìn)幼兒體能有效發(fā)展課題研究階段性小結(jié)
體育活動(dòng)和其他教育活動(dòng)是一樣的，是多種形式并存、共同發(fā)揮作用的教學(xué)過程。為了更好的激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的積極性，豐富幼兒的生活，更好的促進(jìn)幼兒身體和心里的健康發(fā)展，我園于2011年秋進(jìn)行實(shí)驗(yàn)課題——《戶外體育活動(dòng)促進(jìn)幼兒體能有效發(fā)展》的研究。有幸的是我們班也參加了這個(gè)課題的研究，經(jīng)過一年半的時(shí)間，我們總結(jié)了許多關(guān)于這方面的經(jīng)驗(yàn)，但是也從中看到了自己許多不足，現(xiàn)將本學(xué)期的工作進(jìn)行一個(gè)小結(jié)：
本學(xué)期初我們兩位老師為我們班量身制定了一個(gè)計(jì)劃來培養(yǎng)我班孩子體能的發(fā)展：在活動(dòng)中我們努力提高幼兒參加活動(dòng)的積極性，使每一位幼兒都參與到活動(dòng)中來，讓每一位幼兒體驗(yàn)參與活動(dòng)的快樂；在活動(dòng)形式上設(shè)計(jì)得多種多樣，均衡培養(yǎng)孩子走、跑、跳、爬等方面的能力，同時(shí)也讓孩子自由選擇自己愛玩的、感興趣的活動(dòng)，充分尊重孩子自己的選擇；在設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容上也盡量做到新穎，利舊利廢，充分發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)造，把身邊可利用的各種廢舊物品制成孩子們活動(dòng)的器械，如汽車輪胎、拖布把、飲料瓶、易拉罐等。
實(shí)踐證明，戶外活動(dòng)對(duì)我班幼兒身心發(fā)育起到了顯著的效果。從本期進(jìn)行活動(dòng)的情況來看，我班幼兒的體質(zhì)明顯得到了增強(qiáng)，幼兒動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性、耐力和速度上都有著很大的進(jìn)步。我覺得最重要的是促進(jìn)了每個(gè)幼兒個(gè)性和潛在能力的發(fā)展，培養(yǎng)了幼兒勇敢、活潑、愉快開朗的，性格，充分調(diào)動(dòng)了幼兒的.主體能動(dòng)作用，發(fā)展了智力和感知能力。同時(shí)在各種體育活動(dòng)中我們老師潛移默化的培養(yǎng)幼兒各種良好的習(xí)慣和規(guī)則意識(shí)，使幼兒從小得到這方面的培養(yǎng)。
當(dāng)然在這個(gè)研究當(dāng)中我們也看到了自己不足的地方：第一是有時(shí)候我們老師怕麻煩，沒有積極為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的活動(dòng)環(huán)境，鑒于幼兒園戶外活動(dòng)形式多樣的特點(diǎn)，決定戶外活動(dòng)的設(shè)備、器材、玩具材料必須多樣化，這樣才能激發(fā)孩子的興趣，滿足孩子的實(shí)際需要。第二是沒有很好的注意活動(dòng)中的科學(xué)化、興趣化，平時(shí)我們?cè)诮M織活動(dòng)時(shí)不夠科學(xué)，只是憑著自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)去組織孩子的活動(dòng)，孩子的對(duì)于活動(dòng)的興趣我們激發(fā)得不夠。第三是關(guān)注個(gè)體差異不夠，有時(shí)候我們教師沒有盡力站在孩子的立場(chǎng)上，透過孩子的行動(dòng)去把握孩子內(nèi)心的想法，理解孩子獨(dú)特的感受方式。同時(shí)在整個(gè)游戲活動(dòng)中，大部分時(shí)間我們扮演的角色都是孩子的引導(dǎo)者而不是富有童心的游戲伙伴。第四是給予孩子的自由不夠，因?yàn)槲覀兣潞⒆觼y，認(rèn)為活動(dòng)的時(shí)候孩子亂了就不好開展活動(dòng)了，沒有讓孩子真正成為活動(dòng)的主人。第五是給與孩子的安全意識(shí)不夠，孩子們?nèi)鄙僮晕冶Ｗo(hù)的能力，這些都是我們?cè)谙聦W(xué)期需要改進(jìn)的地方。
鑒于以上不足我覺得我們應(yīng)該做個(gè)有心人，使孩子從狹小的空間走出來，充分發(fā)揮戶外體育活動(dòng)相對(duì)自由、自主、輕松愉快等優(yōu)勢(shì)，讓每個(gè)孩子真正的喜歡體育活動(dòng)，陳鶴琴先生說過：“小孩是生來好動(dòng)的，是以游戲?yàn)樯摹?duì)孩子來說，游戲就是工作，工作就是游戲。”他主張給孩子游戲的機(jī)會(huì)，通過游戲使孩子的身心得到健康的發(fā)展。每一個(gè)孩子都有無限發(fā)展的可能性，我們應(yīng)努力創(chuàng)設(shè)符合幼兒好奇、好動(dòng)的特點(diǎn)的戶外活動(dòng)，讓他們玩中樂、樂中學(xué)、玩中有得、玩中有創(chuàng)，更好的促進(jìn)他們的全面發(fā)展。
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