黃老師-寫人作文
黃老師是我們的《機械制圖》老師，黃老師的課上得好在學校很有名，用現在比較時髦的說法，叫做“品牌”。關于這一點，連學校守門的老頭都知道。有陌生人直往校門里闖，被老頭一把攔住。來人理直氣壯地說“找教制圖的黃老師。”老頭連忙縮回攤開的雙手，客客氣氣地領著來人往黃老師的辦公室里去，好像從來沒有帶錯過。其實，學校教制圖的黃姓老師有三、四個，創下“品牌”的確實只有一個。可見黃老師還名聲在外。
我到現在仍然認為，黃老師上課最主要的特點是比較耐煩。那時候，學校少有供教學的模型，老師教起來吃力，學生聽起來更吃力。性急的老師講《機械制圖》，講著講著很容易把自己給講煩了，直愁下課鈴遲遲不響。黃老師卻可以不急不躁地反反復復地講同一個問題，給人的感覺有耐心，沒有效率。事實上，黃老師偏偏出成績，事情就是如此的怪，不服不行。
每當制圖課，學校頂層那間專門教室的前幾排定然被女生搶占。女生們學習的態度很端正，積極性也不低，但需要補考的名單當中女生往往占了大多數，這是冇得辦法的事情，連黃老師都解決的不是很好。黃老師每講完一節，總要彎腰低頭詢問女生“聽懂了沒有”，虔誠的樣子如同下級向上級匯報。“沒、沒聽懂。”有女生猶猶豫豫回答。“很好。”黃老師很干脆地說。這話令人費解，你始終搞不清楚他到底是說自己講得很好還是有人沒聽懂很好。黃老師不管學生們費解與否，自顧自地攤開書本，再講一遍，下課鈴響了仍不肯罷休。有時候，“聽懂了”的回答聲高度一致，黃老師就覺得很可疑，立即提問抽考，而且專點女生，被問倒的幾率接近百分之百。也有女生確實聽懂了，也很希望被點中，黃老師偏偏不給機會。不得不承認，黃老師的洞察力何其敏銳。
空間想象能力強的.人學機械制圖有優勢。如果男女生進行比較，總的來說男生強于女生。當然，這是我后來從有關資料看到的。這就不難解釋，為什么女生很努力成績并不理想，為什么黃老師總是不忘“關照”女生了。
黃老師上課的時候，教室后排成了男生的“黃金寶地”。男生可以坐在后排專心致志地看非制圖書，黃老師發現后并不計較學生的不恭，笑瞇瞇地請男生回答幾個制圖問題。如果回答正確，黃老師臉上立馬盡顯愧色，似乎打擾了看書的男生。轉身回到前臺，繼續找女生較勁。在我的記憶里，班里機械制圖考試成績前10名總是被男生包攬，盡管女生很不服氣，但始終無力改變。機械制圖也是我學得最好的一門課，關鍵是沒花功夫就能學好，好得沒有道理。功夫花得最多學得最不好的要算《工程力學》了，那里面眾多的計算公式總是記不住。偏偏試卷里涉及公式的試題從來不少有，考起來也就沒有順暢過。我參加工作后，屢屢將貌似平坦的道路走得不順暢起來，有好心人實在看不過眼，主動前來傳經送寶。殊不知，我有健忘的傳統，不僅保持得很好，而且不斷發揚光大。我有信心和決心保持到地久天長。
大約第二學期，校廣播站每天只播放《年輕的朋友來相會》等歌曲的作法，終于引起廣大學生聽眾強烈反感，被迫接受建議穿插播送校內新聞。很快，學校組建了學生通訊員隊伍，負責新聞采編，我是通訊員之一，黃老師是指導老師。教機械制圖的黃老師居然還能指導寫新聞，我完全沒有想到。有一天，我寫了篇題為《從拔河失利說開去》的言論稿，那個濫竽充數的學生編輯竟然認為標題有語法毛病，要改。我很不服氣，堅決不同意。最后，“官司”打到黃老師那里，黃老師一看，說“挺好，改啥？”那一刻，我內心對黃老師充滿了感激，仿佛真的幫我打贏了一場官司。回想起黃老師上制圖課時，自己也曾干過有所不恭的事情，愧意立馬如潮水般直往上涌，按都來不及。
有一年，學校決定組隊參加全省同類學校機械制圖競賽，任務當仁不讓地又落到了黃老師肩上。為了能取得好名次，黃老師決定先選拔10名學生組成集訓隊，進行強化訓練。經過層層選拔，我有幸成為校隊其中一員。那是一段令人難忘的日子，每天晚飯后我們早早來到校制圖室，由黃老師進行輔導。黃老師輔導的方式很簡單，先讓大家做試卷，當場閱卷，緊接著對做錯的題一一講解，常常忙到深夜轉點。這樣的日子持續了三個月，雖然很辛苦，但大家都感到受益匪淺。參加工作后，我更感到了那段日子之可貴，為輕松應對實踐中機械圖紙打下了良好基礎。不知不覺，我已參加工作20多年了，也早已離開了與機械制圖打交道的崗位，當年那點存貨慢慢丟得差不多了。唉，終究是白忙了一場啊。
參賽的日子到了。黃老師又從集訓隊員中挑出6名，5名正式隊員，1名替補，直赴省城賽場。結果，在數十家學校中獨占鰲頭，包攬個人前3名，獲得團體冠軍。由此可見，黃老師的確是一位有水平的老師。為此，我寫了篇消息投寄到地區機關報，很快被采用，黃老師也很是高興了一陣子。有些遺憾的是，這些榮譽與我擦肩而過。按照黃老師的說法，10人當中派任何一人去都能拿名次，只是名額有限。應該不是假話，所以印象深刻。相比人生路上眾多的更大遺憾，這又算得了什么？
參加工作后，我與有水平的黃老師竟然再也沒有會過面。忽一日，幾個老同學湊到一起吃飯。談起往事，頗多感慨。一位同學告訴我，黃老師早就不當老師了，下海當了老板，一個酒店的老板。這令我很吃驚。見我不信，同學立即撥通了黃老師的手機。聽到我的聲音，黃老師一下就報出了我的名字，黃老師居然還記得我！末了，黃老師說“一定要過來玩啊，我這里是岔的。”
忽然覺得，現在的黃老師很“江湖”，與一直留在我印象中的黃老師相去甚遠。
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