《中華少年》詞句賞析
一、對句子的理解
�。薄|方之美滋養著龍的傳人，／五千年文化植根在我們心田。
這是本節的小結，也是對２、３、４小節的一個概括。屹立在世界東方的祖國，有著悠久的歷史，燦爛的文化，是她哺育了我們，培養了我們。朗誦時應充滿感激、自豪之情。
２、我們銘記著中華母親的功德，／更不忘她承受的千災百難。／黃河纖夫拉不直問號般的身軀，／長城的古磚擋不住洋炮的彈片。
這兩句巧妙過渡�！拔覀冦懹浿腥A母親的功德”一句承上，是對２、３、４小節的總結，“更不忘她承受的千災百難”是啟下，領起本小節詩句的內容。后面選擇的兩個典型事例寫出了祖國曾經遭受的屈辱，告訴我們落后就會被挨打。朗誦后三行要低沉緩慢。
�。场⒁銎炫炄ラL風破浪，／要做火箭去推動飛船，／要像利劍把貧窮斬斷，／要用愛心把世界相連。
這是中華少年的鏗鏘誓言，表達了中華少年建設中華的.堅強決心。這四個排比句和前面四個“不”字句形成鮮明對比，再加押“an”字韻，讀起來瑯瑯上口，一氣呵成，中華少年的愛國之心、自豪之情盡情流露。
二、對詞語的理解
莽莽：形容原野遼闊，無邊無際。
立地頂天：也作“頂天立地”，詩歌是為了押韻而變換。形容形象高大，氣概雄偉豪邁。
蹣跚學步：學走路時，搖擺不穩的樣子。
強悍：強壯勇猛。
陽關道：原指古代經過陽關（在今甘肅敦煌西南）通向西域的大道，后來指通行便利的大道。比喻有光明前途的道路。
艷陽天：指明媚的春天。
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