應急預案演練方案（通用8篇）

　　為了確保事情或工作有效開展，就不得不需要事先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編整理的應急預案演練方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　應急預案演練方案 1

　　一、指導思想

　　落實區文教局有關安全教育的精神，堅持“預防為主，安全第一”的原則，建設安全和諧校園。通過地震應急預案現場演練，讓低年級學生在在發生地震時能夠采取正確的方法自救，能夠迅速、有序、安全地撤離疏散，最大限度地減少財產損失和人員傷亡。

　　二、組織機構

　　組長：年段組長

　　組員：一、二年級各班班主任和任課教師

　　三、演練程序

　　班級演練：

　　采取多種有效形式向學生講解地震自救知識，進行班級模擬演練。

　　參考資料：從你意識到這就是一次地震，到地震結束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。

　　當聽到地震發生的信號后，應該做到：

　　1．要保持鎮定，切莫驚慌失措。學生就地躲避盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。

　　2．在室內的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌旁、墻角或桌下，以保護身體不被砸，盡量不要靠近窗口。

　　3．躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿枕頭或其他保護物品遮住頭部和頸部。

　　4．臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

　　5．在走廊的`同學，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。

　　6．在廁所內的同學，也要采取應變措施，就近躲避。

　　7．在室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

　　8．老師要正確指導學生，發現有采取不正當措施的，及時糾正。

　　四、演練時間：

　　各班班隊課時間。

　　五、注意事項

　　安全應急預案演練就是各位教師切記提醒學生不要慌張，安全第一，防止學生以外傷害事故的發生。

　　應急預案演練方案 2

　　一、消防安全工作組織機構

　　組長：年段組長

　　組員：三、四年級各班班主任和任課教師

　　二、消防安全工作成員的責任分工

　　組長負責召開消防安全工作領導組會議，部署、檢查落實消防安全事宜。

　　各班班主任具體負責做好消防知識的講解以及消防安全應急預案的宣傳、教育、檢查等工作，（切記強調心不慌張，人不擠，上下樓梯靠右行走）防止學生意外傷害事故的'發生。任課教師負責協助班主任在各路口做好學生疏散工作。

　　三、演練目的：增強師生預防突發事故的意識，培養師生消防火災事故發生時救援的能力。

　　四、演練項目：教學樓因電路漏電導致火災時人員緊急疏散，迅速撤離現場，并快速到達安全地帶。

　　五、火災事故應急援救演練過程記錄。

　　火災事故演練過程：

　　1、組長用各教室喇叭喊話指揮，緊急宣布消防演練正式開始。

　　2、教學樓因電路漏電起火，一位老師果斷按響報警鈴。

　　3、有關教師親臨現場指揮學生按照順序從樓道快速撤離教學樓。

　　4、各班主任迅速各就各位疏散學生（大操場），具體安排如下：

　　各班班主任負責教室里的疏散，迅速有序的出教室。各樓道口由有關教師負責秩序。

　　撤離次序為：

　　第一序列就是教學樓三樓三年級學生按班級位置分兩批往建功樓兩邊樓梯疏散。

　　第二序列教學樓四樓四（1）班往宗羲樓東側樓梯撤離；四（2）班往宗羲樓中間撤離；四（3）（4）沿宗羲樓中間大廳從建功樓中間撤離樓梯；四（5）（6）班往宗羲樓西側樓梯撤離

　　5、師生進入安全區域。

　　6、組長宣布演練結束。

　　備注：因各種原因不能參見演練的學生因事先向班主任請假，提前到大操場等候。

　　應急預案演練方案 3

　　為妥善應對和處置我院信息系統突發事件，確保信息系統安全、穩定、持續運行，進一步提高網絡信息系統應急保障能力，特制定本演練方案。

　　一、應急演練指揮部

　　副指揮：xx

　　成員：xx

　　職責：負責信息系統應急演練的指揮、組織協調和過程控制，向上級領導報告信息系統應急演練進展情況和總結報告，確保演練工作達到預期目的。

　　二、演練方案：

　　1、演練時間：20xx年xx月xx日x時

　　2、演練地點：xx

　　3、演練內容：門診樓網絡設備出現故障，導致不能使用電腦開展正常業務。

　　三、演練目的：

　　通過突發事件應急演練以提高各部門應對突發事件的綜合水平和應急處置能力，以防范信息系統安全為目的，建立統一指揮、協調有序的應急管理機制和相關協調機制，以落實和完善應急預案為基礎，全面加強信息系統管理工作，并制定有效的問責制度。堅持以預防為主，建立和完善信息系統突發事件風險防范體系，對可能導致突發事件的風險進行有效的識別，分析和控制。減少重大突發事件發生的可能性，加強應急處置隊伍建設，提供充分的'資源保障，確保突發事件發生時反應快速、報告及時、措施得力、操作準確，降低事件可能造成的損失。

　　四、演練的準備階段：

　　1、下發《門診信息系統應急預案》。

　　2、組織相關科室學習和模擬應急預案的內容，提高員工對突發事件的應急處置意識。

　　五、演練事項：

　　20xx年xx月xx日上班后，發現門診樓整體斷網，無法訪問服務器，因此不能使用電腦辦理正常業務，立即報告信息科管理員，信息科立即將此情況報告應急演練指揮部。

　　指揮部啟動相關應急預案并組織人員進行故障排除，故障排除后，網絡恢復正常，可辦理業務。

　　六、總結匯報：

　　演練結束后，由科主任和護士長認真填寫《應急演練總結表》，針對演練過程中出現的問題要及時上報及時整改。

　　應急預案演練方案 4

　　一、應急演練目的

　　1、評估企業應急準備狀態，發現并修改應急預案和執行程序中的缺陷和不足；

　　2、評估企業重大事故應急能力，識別資源需求，澄清相關單位和人員的應急職責，改善應急救援中的協調問題；

　　3、檢驗應急響應人員對應急預案、執行程序的了解程度和實際操作技能；同時，通過調整演練難度，進一步培訓和提高應急響應人員的業務素質和能力；

　　4、提高全員安全意識。

　　二、演練適用范圍、總體思想和原則

　　本方案針對動用企業內部應急資源進行全面演練進行情景設計，按照《安全生產法》、《危險化學品安全管理條例》等國家相關法律、法規、標準和企業應急預案的要求，進行演練策劃，遵守保護生命和“安全第一、預防為主”的方針以及“救護優先、防止和控制事故擴大優先、保護環境優先”的原則，并在組織實施過程中，結合實際、突出重點、講究實效，保證演練參與人員、公眾和環境的`安全。

　　三、演練策劃組

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成員：xx

　　其承擔的任務主要包括：確定演練目的、原則、規模、參演的單位；確定演練的性質與方法，選定演練的地點與時間，規定演練的時間尺度和公眾參與的程度；確定演練實施計劃、情景設計與處置方案，審定演練準備工作計劃和調整計劃；檢查和指導演練準備與實施，解決演練準備與實施過程中所發生的重大問題；協調各類演練參與人員之間的關系；組織演練總結與追蹤。

　　四、應急演練參與人員

　　按照應急演練過程中扮演的角色和承擔的任務，將應急演練參與人員分為演習人員、控制人員、模擬人員、評價人員和觀摩人員，這五類人員在演練過程中都有著重要的作用，并且在演練過程中佩帶能表明其身份的識別符（佩戴不同顏色的安全帽和胸卡）。

　　1、演習人員

　　按企業應急預案規定參加演練的人員及單位：廠領導、助理及事故設定崗位及所在車間、生技處（調度室）技安處、保衛處（消防隊）設備處（十二車間）能計處（十一車間）物管處（十四車間）行管處、廠工會、供運處（運管辦）職工醫院、廠辦、綜合處等

　　其承擔的任務主要包括：救助傷員或被困人員；保護公眾安全健康；獲取并管理各類應急資源；與其他應急響應人員協同應對重大事故或緊急事件；按演練程序進行演練。

　　2、控制組組長：xx

　　成員：xx（分別派駐指揮中心、事故崗位、消防隊橋頭）

　　其承擔的任務包括：確保應急演練目標得到充分演示；確保演練活動對于演習人員具有一定的挑戰性；保證演習進度、解答演習人員疑問和演練過程中出現的問題；保證演練過程的安全。

　　3、評價組組長：xx

　　成員：xx

　　（分別派駐指揮中心、事故崗位、消防隊橋頭等）

　　其承擔的任務：觀察演練人員的應急行動，并記錄其觀察結果；在不干擾演練人員工作的情況下，協助控制人員確保演練按計劃進行。

　　4、模擬人員

　　場外應急組織模擬人員：xx

　　模擬傷員：xx

　　模擬應急響應效果人員：xx（模擬泄漏）xx（釋放煙霧）

　　模擬被撤離和疏散人員：若干

　　5、觀摩人員

　　邀請市、區安監局、化醫安環部等領導前來觀看。

　　應急預案演練方案 5

　　為有效預防和處置各類惡性傷害師生案件，提升師生安全意識和逃生自救能力，確保演練活動順利進行，增強演練實效，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　檢驗和提升對突發性暴力事件的反應和處置能力，確保校園和諧穩定。

　　二、參演范圍

　　后柳初級中學全體師生

　　三、演練時間

　　20xx年12月9日

　　四、演練地點

　　后柳初級中學

　　五、演練目的

　　1、宣傳和普及防暴應急知識和技能，增強廣大師生員工應對暴力事件的危機意識，逐步提高應對暴力事件能力，減少暴力事件損失。

　　2、檢驗全校師生應對暴力事件應急機制的運作水平，進一步完善暴力事件應急體系。

　　3、檢驗學校應對暴力事件的組織協調能力、應急處置能力和安全自保能力。

　　4、針對應急演練中暴露出來的問題，加強應急預案的動態管理。改進和完善應急預案體系，提高應急管理工作水平。

　　六、演練準備

　　1、通過教職工大會，使全體教職工明確此次防暴應急演練的任務和注意事項。

　　2、演練前由班主任認真組織學生學習本次演練方案，讓學生熟悉應急的正確方法，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及注意事項，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的防暴應急和疏散，以免發生誤解而引發暴力謠傳。

　　3、學校后勤部門演練前對學生安全疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

　　4、組成相關工作小組，確定人員，明確職責。

　　七、演練要求

　　1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

　　2、保持安靜，動作敏捷、規范。嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

　　3、按規定線路疏散，不得串線。

　　4、各班級嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發生。

　　八、組織機構

　　1、成立校園暴力事件應急領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　值班電話：

　　領導小組職責：建立預防措施；加強應急教育；及時有效地解決突發事件；明確責任，通力協助。

　　九、人員分工及職責

　　1、王忠誠（校長）負總責。

　　在第一時間趕赴現場，組織搶救，負責接待各方面的領導、派出所的民警以及新聞媒體的相關同志，負責整個事件的調查處理。

　　2、程尚江（副校長）在第一時間趕到現場，向后柳鎮派出所報告，請求警力支援，負責事件的調查處理。

　　3、王輝（副校長）在第一時間趕到現場，負責疏散圍觀群眾，找到班主任對當事人進行說服教育，組織班主任進行勸解。

　　負責事件的調查和處理。

　　4、阮班勇（總務主任）負責將受傷學生送到附近醫院治療，為需轉院治療的學生聯系車輛。

　　5、彭長俊（教務主任）負責接待家長，向其講述事情的經過，做好家長的思想工作。

　　6、阮春鳴（德育處主任）負責維持正常的教育教學秩序，做好學生的思想工作，消除學生的恐懼心理。

　　十、各應急組現場救護

　　1、現場防暴組：

　　組長：

　　組員：

　　組長接到發生校園暴力消息后，應立即組織本組人員（不必等到人員來齊后）前往現場防止暴力，本著保護學生安全的原則，力求不受任何傷害，但當歹徒強行施暴時，本組人員可實行正當防衛。

　　防暴護校人員：

　　保安員負責學校大門入口持械值守，謹防不法分子侵入。

　　xx負責左教學樓樓梯口持械值守，謹防不法分子侵入。

　　xx負責南教學樓樓梯口持械值守，謹防不法分子侵入。

　　值周干部及老師：按照當周值周分工，迅速到達指定位置，疏散學生到安全地方，持械值守。

　　學校保安隊員及后勤部門護校隊員：聽到防暴警報信號后，迅速趕到門衛值班室拿起防暴工具，手持警用設備設施，迅速到達事發地點，隔離并處置“犯罪嫌疑人”。

　　2、疏散引導組：

　　組長：xx

　　組員：各班班主任

　　本小組在組長帶領下，迅速趕赴現場，當防暴組與歹徒周旋時，本小組在可能的情況下，迅速掩護與歹徒相近，易受傷害的學生撤離，并實施保護行為，防止歹徒對更多學生造成傷害。

　　3、通訊聯絡組：

　　組長：xx

　　組員：xx

　　本小組在組長帶領下，迅速聯系相關人員到達現場。

　　①公安局"110"

　　②學校應急組各組組長

　　③向后柳鎮派出所報告情況，保持通訊聯絡暢通。

　　4、現場救護組：

　　組長：xx

　　組員：xx

　　本小組人員在組長帶領下，接到事故發生的消息后，應立即攜帶藥品到事發現場了解傷員情況，對輕傷員進行簡單救治，對重傷員應立即撥打"120"緊急救護，送往醫院。

　　5、教室內指導組

　　責任人：各班班主任或任課教師

　　職責：

　　（1）“防暴警報”信號發出后，當節課任課教師指導學生在室內做好防暴準備，指揮學生迅速關好所有門窗，走廊靠近窗戶的學生向內轉移，教師就地獲取防暴工具，比如拖把、木棒、凳子等，做好防暴準備。

　　（2）任課教師在防暴的同時，應在教室做好學生心理疏導工作。教育學生應沉著對應突發事件，相互配合，相互團結，統一聽從教師的指揮。

　　（3）各班任課教師要自始至終跟好上課班級隊伍，密切關注演練現場，維護紀律，防止意外發生。待防暴信號解除后，方可組織學生解散。

　　十一、疏散演練路線

　　在學校操場活動的'學生，聽到防暴警報信號后，各體育教師迅速組織學生，采取就近疏散的原則進行疏散，迅速沿樓梯通道口回教室避險。

　　十二、演練步驟

　　1、演練準備階段

　　（1）組織在操場上課的學生熟悉疏散集中地點、途經的路線、疏散的順序。

　　（2）檢查學校防暴工具箱器材是否完備。

　　2、演練開始階段

　　宣布演練開始。

　　后柳初級中學防暴應急疏散演練正式開始。

　　3、正式演練階段

　　現場一：

　　學校里，各班級正在上課，只有幾個班級在操場上體育課。

　　學校大門緊鎖，值班室門已關閉。

　　一青年男子敲打學校大門，保安人員上前詢問。

　　該男子回答找老師，保安人員要求他直接撥打老師電話，征得老師同意，然后在家長接待室會談。

　　該男子要求直接進入校園，被門衛拒絕，悻悻而去。

　　現場二：

　　學校里，各班級正在上課，只有幾個班級在操場上體育課。

　　學校大門緊鎖，值班室門已關閉。

　　這時一女士敲值班室門，保安人員通過值班室玻璃窗戶詢問，得知其來校找學校辦公室辦理業務，保安人員打開值班室小門，讓其進入，正讓其電話聯系辦公室時，一男子趁機溜入門衛值班室，保安人員迅即攔住該男子，該男子詭稱找老師有事，門衛人員進一步詢問找誰，該男子回答不上，保安人員要求其退出值班室，該男子拒不退出，與保安發生爭吵。

　　保安迅即啟動報警裝置。

　　學校護校隊員聽到警報，一人撥打110報警，其余人員迅即趕到值班室，從值班室防暴工具箱拿起防暴工具，此時該男子已經拿出兇器，護校隊員拿起鋼叉鎖死該男子，此時110警員已經趕到，該男子被擒。

　　現場三：

　　學校里，各班級正在上課，只有幾個班級在操場上體育課。

　　學校大門緊鎖，值班室門已關閉。

　　此時，大門外響起汽車鳴笛聲，保安人員出來詢問，得知該車教研室辦理業務，保安人員正準備打開大門放行，一男子手持兇器直沖校內，保安人員迅即啟動報警裝置，各防暴小組人員迅即出動。

　　防暴聯絡組人員負責報警，護校隊員拿起防暴工具沖向該男子。

　　該男子意欲沖向教學樓，發現所有教學樓均有防暴隊員手拿防暴工具把守，轉向學校后操場，后操場體育教師立即組織上課學生有序向東教學樓撤離。

　　防暴隊員趕到，對疑犯形成包抄之勢，將其逼至墻角，此時，110趕到，一起將其制服。

　　演練注意事項：

　　（1）現場呼救并報警。

　　門衛發現可疑人員進入校園后，向學校行政和安保人員大聲呼救。

　　一面電話告知學校校長，一面啟動報警裝置。

　　（2）隔離并勸告“犯罪嫌疑人”。

　　學校發出防暴緊急開始信號后，護校隊員、應急隊員、保安等人員迅速將“犯罪嫌疑人”控制在與師生隔離區域，對其進行勸說。

　　在勸說無果的情形下，手持木棒、警用鋼叉、橡膠棒、強光手電等安保器械與“犯罪嫌疑人”搏斗。

　　（3）疏散師生并制服“犯罪嫌疑人”。

　　教職工按防暴人員分工組織學生按指定路線依次迅速疏散到教室并關鎖好門窗。

　　安保人員對師生安置教室等安全區域進行巡邏和保護，同時制服“犯罪嫌疑人”并扭送至公安機關。

　　（4）報告撤離疏散情況，各班班主任或任課教師清點完人數后向年級主任報告，年級主任再向總指揮報告。

　　4、演練結束階段

　　聽到學校發出的解除緊急狀態信號后，解除應急狀態，由總指揮校長對本次應急演練進行總結講話并宣布演練結束。

　　十三、工作要求

　　1、統一領導，分工協作。

　　全體教師要聽從指揮，分工負責，密切配合，精誠協作，相互協調，嚴格按照既定的演練程序和進度安排開展工作。

　　2、全力負責，確保安全。

　　相關人員聽到防暴應急演練開始信號后。

　　立即到崗履職，確保萬無一失。

　　安保人員與“犯罪嫌疑人”搏斗時要避免人員受傷，全力確保所有參演人員的絕對安全，堅決杜絕在演練過程中發生安全事故。

　　3、信號準確，嚴禁干擾。

　　為確保信號的準確，在演練期間，嚴禁任何教師好學生發出哨音。

　　應急預案演練方案 6

　　一、演練目的

　　為了對我公司應急預案體系、事故應急處置流程、應急隊伍、救援物資與裝備、日常應急培訓與演練等方面進行檢驗和評價，進一步增強我公司應對化工生產突發事故的快速反應能力，提高應急處置過程中關鍵要素的處置能力和協調作戰能力，提高我公司應急救援水平，切實保障員工生命和公司財產的安全，公司特組織本次綜合應急救援演練。

　　二、演練時間、地點和級別

　　演練時間：20xx年xx月xx日

　　演練地點：

　　演練級別：事故應急響應級別控制在公司應急處置能力范圍內，從車間局部應急響應擴大至公司全體綜合應急響應。

　　三、演練形式、科目

　　1、演練形式

　　現場實戰演練與模擬相結合。

　　2、演練科目

　　A事故報告與處置程序

　　B現場處置；

　　C現場應急指揮與協調

　　D事故現場的警戒、控制和管制；

　　E人員的救治、緊急疏散、撤離；應急救援人員的安全防護

　　F應急處置污水的環保處置，環境監測、現場洗消。

　　G應急救援器材、物資的配備

　　四、應急疏散集中地點：公司疏散點

　　五、應急救援組織機構：

　　（一）車間應急處置組

　　組長：

　　副組長：

　　組員：等名員工

　　（二）公司級應急救援組織機構

　　A、應急救援指揮部（應急救援指揮組成員）

　　總指揮：

　　副總指揮：

　　現場指揮：

　　指揮部下設應急辦公室主任：

　　B、治安保衛組（安全部、保安人）

　　組長：

　　C、應急搶險隊（生產部10人）

　　組長：

　　D、環保監測組（質控部組建）

　　組長：

　　E、工程搶修組（工程部、生產部組織10名機修人員參加）

　　組長：副組長：

　　F、后勤保障組（采購部、財務部、倉儲中心）

　　組長：副組長：

　　G、現場救護組（企管部醫務人員、生產部組織6名安全員參加）

　　組長：副組長：

　　H、通訊聯絡組（辦公室組建）

　　組長：

　　I、事故善后處理組（生產部、安全部、維修部等）

　　組長：副組長：

　　六、各級組織職責與分工

　　（一）指揮部及總指揮主要職責

　　1、根據事故現場情況，組織工程技術人員研究確定并實施事故的緊急處置方案；

　　2、下達救援處置命令，統一協調各應急行動組的應急救援工作；

　　3、及時向市政府有關部門和集團報告事故的發生，必要時請社會救援力量給予支援；

　　4、適時宣布啟動應急救援預案或終止緊急狀態；

　　（二）副總指揮主要職責

　　1、負責現場救援的指揮工作；

　　2、經總指揮授權代理總指揮職權；

　　（三）應急辦公室職責

　　1、負責應急處置工作的綜合協調和聯系工作。

　　2、負責落實指揮部交辦的相關工作。

　　（四）應急搶險隊職責

　　接到事故報告，搶險隊隊長應立即組織隊員攜帶搶險裝備，采取緊急措施并根據現場情況制定現場搶險撲救方案。

　　（五）工程搶修組職責

　　1、負責組織專業工程技術人員協助指揮部制定事故現場搶險方案；

　　2、負責調度專用工程車輛參加搶險救援；

　　3、在保證工藝安全的情況下，負責工程設施搶險和設備搶修工作；

　　4、及時向指揮部反饋搶險情況；

　　（六）治安保衛組職責

　　1、負責現場警戒，嚴禁無關人員進入事故現場；

　　2、負責組織疏散無關人員；

　　3、負責清理消防搶險通道，保證交通暢通；

　　4、嚴禁方圓100米以內產生明火。及時向指揮部反饋搶險情況；

　　（七）現場救護組職責

　　1、負責現場受傷人員的`緊急基本救護；

　　2、協助120醫務人員做好傷員的救護工作；

　　（八）后勤保障組職責

　　1、采購部負責搶險所需的一切設備、物資的采購供應工作；

　　2、財務部負責應急救援資金的到位，保證專款專用；

　　3、銷售部負責提供轉移危化品的車輛，應急救援物資的供應和運輸；

　　4、倉儲中心負責供應應急救援搶險物資；

　　（九）通訊聯絡組職責

　　1、負責對各種通訊工具、警報及事故信號做出明確規定，將報警方法、聯系號碼和信號使用規定置于明顯位置，使每一位值班人員熟練掌握；

　　2、做好通訊工作，保證搶險時信息暢通；

　　3、做好救護車輛后勤保障工作，協助救護行動隊做好傷員救護安置工作；

　　4、做好外來人員的接待安置工作和外聯工作；

　　5、按照實事求是的原則及時準確向新聞媒體通報事故信息，需發布的信息必須由總指揮審核和批準；

　　（十）事故善后處理組職責

　　1、張春美負責事故中受傷人員善后工作；

　　2、李映華負責指導事故現場的監測、恢復、洗消工作，盧久靈組織生產部落實恢復、洗消工作；

　　3、及時向指揮部反饋搶險情況；

　　（十一）現場指揮組

　　1、負責現場工藝處理，根據事故情況和工藝要求，正確的對水、電、氣（汽）進行調度和停車的安排；

　　2、負責現場救援人員調度、資源調配；

　　3、負責緊急時的人員疏散工作；

　　4、及時向指揮部反饋搶險情況；

　　七、應急器材和應急資源

　　1、便攜式可燃氣體探測儀，干粉滅火器，水帶，水炮，地面消防栓，消防板手，防化服2套，防爆工具，堵漏器械，雨靴、雨衣、防護手套等必要的勞保用品等。

　　2、消防車一輛，隨車器械：空氣呼吸器、消防服、應急照明等。由消防組負責。

　　3、防毒面具，應急照明，對講機，消防水池，事故水池，消防泵。

　　4、急救車，通訊聯絡，物資供應等。

　　5、急救藥品。

　　八、事故假設

　　九、演練進程

　　9、1演練前動員

　　由公司領導講話，總經理做應急演練動員講話，首先聲明"這是一次事故應急救援演練，演練過程中對可能真正的緊急情況保持警惕，發現真正緊急事件時，按程序立即終止、取消演練，迅速轉入真正應急"。講述演練的目的和意義，然后宣布應急演練開始。

　　9、2應急響應過程

　　（一）車間處置方案啟動

　　1、向值班長楊自剛匯報，向控制室匯報。

　　2、確認后作出如下處置：

　　3、接到匯報后趕到現場后宣布啟動車間級處置方案，通知機修人員及車間應急小組成員迅速趕赴現場。

　　4、打開消防水，用大量消防水沖。

　　5、機修人員穿戴好勞動防護用品（1人穿戴呼吸器，1人戴防毒面具）維修閥門。

　　6、穿戴空氣呼吸器負責用可燃氣體探測器探測現場EO濃度，隨時向組長匯報。

　　（二）公司級預案啟動

　　各演練應急救援組攜帶各自的救援器材迅速向事故地點集合，各個救援小組到位后，各小組組長向總指揮報告："xx小組全體已到位，請指示。"總指揮指示：做好個人防護，保證安全，立即開展搶險救援。

　　各小組應急救援行動展開，應急救援指揮部協調指揮各應急救援小組啟動應急預案：

　　a、切斷事故車間現場電源

　　b、通知相關車間負責人啟動車間應急措施（如緊急停車）

　　（三）各救援小組展開救援行動

　　1、治安保衛組組織員工疏散至公司中門，拉上警戒線封鎖現場，維持警戒區秩序。（疏散完畢后，封鎖現場，維持警戒區秩序，組長向總指揮報告"疏導任務、警戒任務完成，請指示。"總指揮命令：帶隊集合）

　　3、應急搶險組

　　李建成組織消防隊員利用消防車輛對環氧乙烷泄漏處噴霧狀水進行稀釋（消防車停在EO罐區門口，2名消防戰斗員佩戴空氣呼吸器，出水帶兩盤單出水，用開花水槍對泄漏點進行噴水稀釋）。

　　4、現場救護組

　　現場救護組人員做好個人防護后，持擔架將被困人員搶救至安全地帶，并立即進行現吸氧、服用牛奶/雞蛋清等解毒物品，展開現場場救治，必要時撥打120（模擬）

　　5、后勤保障組提供急救必要設備，隨后協助送往醫院（模擬）。（直至傷員送往醫院后，組長報告搶救任務完成，請指示；總指揮命令，帶隊集合）

　　6、工程搶修組

　　在現場指揮部同車間應急小組長進行溝通了解現場情況，然后佩戴空氣呼吸器進入泄漏現場進行閥門更換工作。（更換工作完成，環氧乙烷停止泄漏，報告搶險任務完成，請指示；總指揮命令，帶隊集合）

　　7、環保監測組權啟明帶領3名監測人員趕赴現場，2名3名監測人員佩戴空氣呼吸器進入現場監測空氣中量。結果及時報告指揮部，情況緊急時及時通知現場人員撤離。

　　8、事后善后處理組報告總指揮，事故是所致，現已更換，得到有效控制，傷員已送往醫院，無其他傷亡，疏散職工情緒穩定。（報告完畢，請指示；總指揮命令，帶隊集合）

　　9、各組集合完成。

　　十、總指揮宣布演練結束。

　　十一、演練點評

　　1、演練人員點評提出改進意見

　　2、員工代表點評提出改進意見

　　3、公司領導點評提出改進意見。

　　4、總結關閉。

　　應急預案演練方案 7

　　一、應急演練目的

　　1、評估企業應急打算狀態，發覺并修改應急預案和執行程序中的缺陷和不足；

　　2、評估企業重大事故應急實力，識別資源需求，澄清相關單位和人員的應急職責，改善應急救援中的協調問題；

　　3、檢驗應急響應人員對應急預案、執行程序的了解程度和實際操作技能；同時，通過調整演練難度，進一步培訓和提高應急響應人員的業務素養和實力；

　　4、提高全員安全意識。

　　二、演練適用范圍、總體思想和原則

　　本方案針對動用企業內部應急資源進行全面演練進行情景設計，根據《安全生產法》、《危急化學品安全管理條例》等國家相關法律、法規、標準和企業應急預案的`要求，進行演練策劃，遵守愛護生命和“安全第一、預防為主”的方針以及“救援優先、防止和限制事故擴大優先、愛護環境優先”的原則，并在組織實施過程中，結合實際、突出重點、講究實效，保證演練參加人員、公眾和環境的安全。

　　三、演練策劃組

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成員：xx

　　其擔當的任務主要包括：確定演練目的、原則、規模、參演的單位；確定演練的性質與方法，選定演練的地點與時間，規定演練的時間尺度和公眾參加的程度；確定演練實施安排、情景設計與處置方案，審定演練打算工作安排和調整安排；檢查和指導演練打算與實施，解決演練打算與實施過程中所發生的重大問題；協調各類演練參加人員之間的關系；組織演練總結與追蹤。

　　四、應急演練參加人員

　　根據應急演練過程中扮演的角色和擔當的任務，將應急演練參加人員分為演習人員、限制人員、模擬人員、評價人員和觀摩人員，這五類人員在演練過程中都有著重要的作用，并且在演練過程中佩帶能表明其身份的識別符（佩戴不同顏色的安全帽和胸卡）。

　　1、演習人員

　　按企業應急預案規定參與演練的人員及單位：廠領導、助理及事故設定崗位及所在車間、生技處（調度室）技安處、保衛處（消防隊）設備處（十二車間）能計處（十一車間）物管處（十四車間）行管處、廠工會、供運處（運管辦）職工醫院、廠辦、綜合處等

　　其擔當的任務主要包括：救助傷員或被困人員；愛護公眾安全健康；獲得并管理各類應急資源；與其他應急響應人員協同應對重大事故或緊急事務；按演練程序進行演練。

　　2、限制組

　　組長：xx

　　成員：xx（分別派駐指揮中心、事故崗位、消防隊橋頭）

　　其擔當的任務包括：確保應急演練目標得到充分演示；確保演練活動對于演習人員具有肯定的挑戰性；保證演習進度、解答演習人員疑問和演練過程中出現的問題；保證演練過程的安全。

　　3、評價組組長：xx

　　成員：xx

　　（分別派駐指揮中心、事故崗位、消防隊橋頭等）

　　其擔當的任務：視察演練人員的應急行動，并記錄其視察結果；在不干擾演練人員工作的狀況下，幫助限制人員確保演練按安排進行。

　　4、模擬人員

　　場外應急組織模擬人員：xx

　　模擬傷員：xx

　　模擬應急響應效果人員：xx（模擬泄漏）xx（釋放煙霧）

　　模擬被撤離和疏散人員：若干

　　5、觀摩人員

　　邀請市、區安監局、化醫安環部等領導前來觀看。

　　應急預案演練方案 8

　　一、指導思想：

　　為了確保師生生命財產安全，不斷增強廣大師生的防震減災意識，提高全校廣大師生的突發地震災害應急反應能力，安全、有序、迅速地實施防震應急疏散，增強普及抗震安全知識，提高抗震自救能力，最大限度減輕突發地震災害造成的損失，特制定本方案。

　　二、防震演練領導小組：

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成員：xx

　　各年級組長、寢室管理員和各班班主任。

　　三、演練目的：

　　堅持以人為本，安全第一，掌握抗震安全逃生技能，增強師生突發地震災害自護、自救、互救能力。

　　四、演練安排：

　　1、演練時間：教學樓：不定時

　　學生宿舍：不定時

　　夜間：不定時

　　2、演練對象：全體師生

　　3、演練內容：

　　（1）防震演練

　　（2）疏散演練

　　五、演練要求：

　　1、保持鎮靜，聽從指揮，服從安排。

　　2、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

　　3、學生在教師的組織下，迅速、有序、安全地進行疏散，并到指定地點集合。

　　4、安全領導小組人員和全體教師各司其職，圓滿完成本次疏散演練。

　　5、要求師生在最短的時間里（不超過1分鐘）到達指定地點。

　　六、演練準備：

　　1、演練前開展防震減災科普知識集中宣傳活動，為師生舉辦以應急避險和自救互救為主的地震科普知識講座。

　　2、演練前召開教師動員大會，明確此次地震應急演練的任務和注意事項。

　　3、演練前班主任動員，讓學生熟悉應急避震的正確方法，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的.地震應急和疏散，以免發生誤解而引發地震謠傳。

　　4、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

　　5、防震減災演練領導小組制定相關措施，明確職責，確保演練順利進行。

　　七、演練程序：

　　1、啟動程序

　　總指揮在學校廣播系統中宣布：老師們，全體同學們，體育中學地震應急疏散演練馬上開始，請大家做好準備，各就各位。

　　（1）信號源發出地震警報信號。（停電時信號源，鳴長哨）上課教師立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能保護頭部；最后一排靠里的同學面向墻，蹲在墻角處。

　　（2）一分鐘后，信號員發出解除“地震警報”信號。聽到警報聲后按預定方案進行演練。

　　老師讓學生睜眼抬頭，并告知學生，地震已過，學生復位，現在撤離教室，進入緊急疏散演練環節。

　　每班靠前后門的兩位學生立即把門打開，教師迅速將全班學生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門。

　　2、緊急疏散演練

　　（1）信號員發出“緊急疏散”信號。

　　（2）學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先制定的地點整隊。

　　（3）隊伍在操場集合完畢，各班清點人數，向總指揮匯報。

　　八、組織分工：

　　教學樓、寢室院及夜間指揮：xx（指揮協調教學樓和寢室院班級學生有序撤離）

　　一樓東出口負責教師：xx

　　一樓中出口負責教師：xx

　　一樓西出口負責教師：xx

　　二樓東樓道口負責教師：xx

　　二樓中樓道口負責教師：xx

　　二樓西樓道口負責教師：xx

　　教學樓一樓指揮：xx（落實負責一樓樓道口撤離秩序）

　　111、112學生在任課教師組織下從東出口有序疏散。

　　113、114學生在任課教師組織下從中出口有序疏散。

　　092、094學生在任課教師組織下從西出口有序疏散。

　　要求：每班兩路縱隊按要求快走從本班出口疏散到事先指定的地點蹲下抱頭。

　　教學樓二樓指揮：xx（落實負責二樓樓道及樓梯口撤離秩序）

　　101、102學生在任課教師組織下從東出口有序疏散。

　　103、104學生在任課教師組織下從中出口有序疏散。

　　091、093學生在任課教師組織下從西出口有序疏散。

　　要求：每班兩路縱隊按要求快走從樓梯口靠右有序撤離，疏散到事先指定的地點蹲下抱頭。

　　后院指揮：xx（指揮協調各寢室學生有序撤離）

　　xx負責101班、102班學生按要求有序撤離，并到指定地點。

　　xx負責103班、104班學生按要求有序撤離，并到指定地點。

　　xx負責091班、092班學生按要求有序撤離，并到指定地點。

　　xx負責093班、094班學生按要求有序撤離，并到指定地點。

　　要求：每寢室兩路縱隊按要求快走從樓梯口靠右有序撤離，疏散到事先指定的地點蹲下抱頭。

　　女寢指揮：xx（指揮協調各寢室學生有序撤離）

　　xx負責111班、112班學生有序撤離，并到指定地點。

　　xx負責113班、114班學生有序撤離，并到指定地點。

　　xx負責101班、102班學生有序撤離，并到指定地點。

　　xx負責103班、104班學生有序撤離，并到指定地點。

　　xx負責091班、092班學生有序撤離，并到指定地點。

　　xx負責093班、094班學生有序撤離，并到指定地點。

　　要求：每寢室兩路縱隊按要求快走從樓梯口靠右有序撤離，疏散到事先指定的地點蹲下抱頭。

　　新寢室樓指揮：xx（指揮協調各寢室學生有序撤離）

　　xx負責111班、112班學生有序撤離，并到指定地點。

　　xx負責113班、114班學生有序撤離，并到指定地點。

　　要求：每寢室兩路縱隊按要求快走從樓梯口靠右有序撤離，疏散到事先指定的地點蹲下抱頭。

　　教職工撤離指揮：x（指xx揮協調全校教職工有序撤離）

　　xx負責九年級組教師有序撤離，并到指定地點。

　　xx負責八年級組教師有序撤離，并到指定地點。

　　xx負責七年級組教師有序撤離，并到指定地點。

　　xx負責體音美組教師有序撤離，并到指定地點。

　　xx負責后勤組職工有序撤離，并到指定地點。夜間：

　　后院指揮：xx（負責指揮各寢室學生有序撤離）

　　xx具體負責1—15號寢室學生快速有序撤離到指定地點。

　　xx具體負責16—25號寢室學生快速有序撤離到指定地點。

　　要求：各寢室兩路縱隊，快走。從樓梯口靠右有序撤離，疏散到指定的地點。

　　女寢指揮：xx（負責指揮各寢室學生有序撤離）

　　xx具體負責1—16號寢室學生快速有序撤離到指定地點。

　　xx具體負責17—27號寢室學生快速有序撤離到指定地點。

　　要求：各寢室兩路縱隊，快走，從樓梯口靠右有序撤離，疏散到指定的地點。

　　新寢室樓指揮：xx（負責指揮各寢室學生有序撤離）

　　xx具體負責1—7號寢室學生快速有序撤離到指定地點。

　　xx具體負責7—15號寢室學生快速有序撤離到指定地點。

　　要求：各寢室兩路縱隊，快走，從樓梯口靠右有序撤離，疏散到指定的地點。

　　集合地指揮：xx（組織好集合點師生集結工作）

　　集合地班級位置安排：xx

　　疏散順序：見各塊疏散流程圖

　　集合地：學校田徑場（111（091）112（092）113（093）114（094）101（095）102（096）103（081）104（082）091（083）092（084）093（071）094（072）教職工（073））

　　搶救組：xx

　　組長：xx

　　成員：xx（負責做好及時送往醫院的準備工作，負責火險發生時受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護）

　　九、有關注意事項：

　　1、各班主任在演練前，把演練活動目的、要求必須預告學生，以免造成混亂。同時，要給學生教授逃生的基本方法、注意事項等，真正使活動收到實效。

　　2、聽到防震警報后，聽從老師安排。

　　3、每個班級分成2個小組分別從教室的兩個安全出口，沿著墻角邊有秩序地進行撤離現場，不搶道，不驚慌。

　　4、每個被疏散的學生用袖口捂著鼻、貓著腰，不講話。

　　5、疏散時要有秩序，保證學生安全。

　　6、各班主任按學生名冊進行點名，并向防震演練總指揮徐校長報告。

　　7、警報解除。

　　8、總指揮作本次防震疏散演練情況分析及有關安全意識、技能等重要講話。

　　9、攝影：xx

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