提高自考看書效果的四種學習方法
我那天與成員交流考試經驗的時候，無意中看到成員的那本《企業管理概論》的書，于是拿過來認真的翻開看了看，只見上面劃滿了讀書時的紅線，這令我很高興，我們的成員在學習上已經初步達到我的要求了，掌握四種學習方法提高自考看書效果。于是，隨便的找了一個分類的題問了一下，沒想到結果卻令我大吃一驚，第一章劃滿紅線的題，竟然沒有答出來，什么原因呢？我們深入的一起尋找問題的所在，原來書雖然已經看過，線也劃好，但卻牽扯到了學習效果的問題，所以我覺得今天專門來說一說。
前面的文章講過同志與警衛看書的故事，這里不妨再借用一下，同志很快看完一本書并且把里面的內容很清楚的說出來，這說明主席看書很有效果，快而精，短而清，就是說看得快，能掌握其中的精華，用的時間短，對內容卻很清楚。我們自考的同學也要努力作到這一點才好，這樣的看書才有效果。 之后我們進行了分析，據同學自己說之所以沒有記住的原因是自己在學習的時候只劃重點，而沒有進行記憶，特別是當時學的時候感覺記得很好，而一離開書本就忘記了，是什么原因導致這樣呢？
1、沒有進行邊學邊記憶的實踐， 一般我自己是一邊學，一邊寫，一邊記，這個記是最為重要的，學、寫、記三者結合才是一個正確的學習方法，不然就如同猴子掰苞谷，有了這個就扔了那個了；
2、沒有用互相考問的學習方法，特別的孤獨，完全是一個人在學習，在理解，在摸索，我個人同意這種摸索自強的學習方法，因為可以給自己鍛煉一種良好的自我學習能力，但卻反對在自考過程中，在考試即將來臨前這樣去學習，要想有一個好的效果，必須要進行相互間的考問，唯有讓別人來問你時，你才把知識記得清楚，而當你在問別人問題時，你同樣會有一個深刻的映象來幫助你在考試時順利，如果你還在一個人埋頭苦學時，那就趕緊去找你的媽媽或爸爸，或是你的同學給你提問題吧，考問的越多，你學習的效果就會越好，相信你自己，沒有問題的；因為我在過了幾天問他的時候，這個成員就記得很清楚了；
3、學習時沒有結合實際情況來學，這種情況其它特別是沒有實踐經驗的考生而言的，如考企業管理概論，他的.腦海里根本就不知道企業是怎么回事，管理又是怎么回事，那他自然就沒有辦法與實際去相結合了，經驗交流《掌握四種學習方法提高自考看書效果》。我們把考生分成兩部分，一部分是上面的這種，沒有任何工作經驗，而另一種則是已經有工作經驗的考生，兩者的情況是不同的，大家應該根據自己的實際情況來解決學習與實際結合的問題，我的意見就是多問，多請教，不管是誰都會有自己的圈子，利用好這個圈子是必要的；
4、用輔導和模擬試題來檢驗自己的學習效果，這是我以前最常作的事，學完一章，就立即作一遍輔導，我雖然不提倡死背書，但也不反對在考試緊張的情況下使用，把輔導的選擇題都全部背下來，這是考試過關的一個關鍵，因為選擇題答得好壞決定了自考是否順利過關，輔導用誰的，我個人以為都可以，不要局限于北大燕園或是光明，都試一試，符合自己的味口才是最好的。
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