我陷入了沉思作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的我陷入了沉思作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我陷入了沉思作文1
我獲獎(jiǎng)的時(shí)侯心情就像晴天，我被老師批評(píng)的時(shí)侯心情就像多云的天，我做某件事失敗的時(shí)侯心情就像陰天......而我現(xiàn)在那著那80分的數(shù)學(xué)試卷的時(shí)侯心情就像雷電交加的雨天。
前一個(gè)星期，我們?cè)谛瞧诙挛绲谝还?jié)課做著叫“QQ雄”的測(cè)試卷，因?yàn)榍皫灼诘亩继貏e難，而今期的比較簡(jiǎn)單，所以我胸有成竹，做完也不檢查。就這樣，試卷上才有這丟人的80分，就在看到分?jǐn)?shù)是的那一刻，我心中充滿了無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)與感嘆號(hào)：為什么？為什么會(huì)這樣，誰(shuí)能告訴我��！才80分，這可是我“平生”中考得最差、最不理想的成績(jī)啊！都怪我上課開(kāi)小差，不認(rèn)真聽(tīng)老師講，前一段時(shí)間媽媽不是給我買了《數(shù)學(xué)課堂全解》的嗎？都怪我沒(méi)認(rèn)真讀，認(rèn)真看，考試時(shí)沒(méi)檢查，還自作聰明，真是聰明反被聰明誤啊......過(guò)了“漫長(zhǎng)”的上課時(shí)間，終于放學(xué)了，我拖著沉甸甸的腳，一步一步地走會(huì)家。
一路上，想著著80分的數(shù)字，我不由得想到了期末，想到了升中考，想到媽媽那充滿期待的眼神，我到底該怎么禰補(bǔ)這個(gè)過(guò)錯(cuò)�。∥蚁萑肓松钌畹某了贾�......
我陷入了沉思作文2
我背上小包，帶上帽子走出了家門(mén)。一路上晴空萬(wàn)里，烈日炎炎，蟬在玄武湖畔的樹(shù)上高聲歌唱，風(fēng)景是多么令人賞心悅目。
街上走著形形色色的人，他們低著頭看著手機(jī)，慢慢悠悠地走，活像一群剛學(xué)會(huì)走路的娃娃。我一邊向地鐵站走去，一邊在心里嘆息。
隨著陣陣?yán)錃�，我進(jìn)了大廳，這里到處都有乘涼的老人與孩子，孩子們追逐著打鬧，又說(shuō)又笑，老人們?nèi)宄扇旱鼐奂谝黄�，嘰嘰喳喳地討論著日常的瑣事——這是唯一沒(méi)有手機(jī)的小世界，看到他們充滿活力的身影，我悲哀地想，也許不知多少年后，這些孩子會(huì)像他們的父母一樣，沉浸在網(wǎng)絡(luò)世界里。
上了四號(hào)線，我坐了下來(lái)，這是一列阿紫專列，即“全國(guó)首個(gè)創(chuàng)意IP”，地鐵從頭到尾，從里到外，從上到下都裝飾得十分炫目，令人贊嘆！我那摸到電子書(shū)的手又縮了回去，欣賞漂亮的車廂總比看乏味的科幻小說(shuō)有趣，我心想。
我的目光在來(lái)回掃視，在這充滿藝術(shù)氣息的地鐵里，有許多僵硬而呆板的身軀——對(duì)，沒(méi)有靈魂的身軀。他們個(gè)個(gè)目光呆滯，眼睛緊緊盯著手機(jī)屏幕，仿佛恨不得立即鉆進(jìn)那小小的卻又寬廣的手機(jī)，手指同時(shí)也在機(jī)械的滑動(dòng)，整個(gè)人對(duì)于外界的信息，絲毫沒(méi)有表現(xiàn)出一分興趣。
真是幅可怕的畫(huà)面，我陷入了沉思。
踏上開(kāi)往秣周東路的三號(hào)線后，我又感到了巨大的悲哀。
人很多，但真正的人屈指可數(shù)。一個(gè)挨著一個(gè)，一動(dòng)也不動(dòng)。列車加減速時(shí)人群也只是一片接著一片輕微晃動(dòng)，每個(gè)人都興致勃勃的盯著手機(jī)，盯著虛擬的世界，像一尊尊雕塑。
一瓶水哐當(dāng)一聲掉了下去，一只手機(jī)械地把它撿了起來(lái)，列車突然加速，一個(gè)毫無(wú)防備的人摔了下去……看到眼前的場(chǎng)景，我再次陷入了沉思……
我陷入了沉思作文3
一天，我在商場(chǎng)買鞋，商店里有各種各樣的款式，突然，一聲蒼老的聲音在我耳畔想起，我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，原來(lái)是一位父親，他的手緊緊的握住這個(gè)孩子的手，想必一定是他的兒子吧！他穿得很樸素，上衣早已褪了色，腳上的解放鞋上也沾滿了泥土。
“請(qǐng)問(wèn)，運(yùn)動(dòng)鞋在哪？”那位父親親切地說(shuō)。我仔細(xì)打量著他，看他的樣子應(yīng)該不是那種高高在上的有錢人。要知道，在這間商店里，至少每雙鞋也得好幾百元呢，正想著，就朝我旁邊的柜子指了指。
有可能，是我處于對(duì)那位穿著樸素父親的好奇，所以我總會(huì)時(shí)不時(shí)向運(yùn)動(dòng)鞋的地方望去，我注意到，那位父親咬緊著牙，可能是覺(jué)得太貴了吧，他無(wú)奈地望著孩子，孩子，好像明白了什么，把父親的手握得很緊，而且嘴巴里還說(shuō)著：“就是，就是……他們都有！”我雖不知他們指得是誰(shuí)？但我知道一定是他的小伙伴們。這小孩也太不懂事，這么小就學(xué)會(huì)了攀比。
那位父親，看著兒子那種渴望的眼神，不禁又把目光放在柜子里仔細(xì)地搜索著，終于他把目光鎖定在了一個(gè)最便宜的標(biāo)價(jià)上“100”元。“那就買這雙吧！”那位父親笑著說(shuō)。那小男孩懂事地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
本以為這就結(jié)束了，結(jié)果在付錢時(shí)，那一瞬間，我真希望時(shí)間能夠停止—那位父親的眼神深深地打動(dòng)了我。當(dāng)我來(lái)到柜臺(tái)付錢時(shí)，正巧看見(jiàn)了那位穿著樸素的父親，他從那皺巴巴口袋里，掏出了一張百元大票，當(dāng)他把錢遞給收營(yíng)員時(shí)，我注意到了他的那種眼神，—是對(duì)100塊錢的依依不舍和兒子能夠穿舒服而又輕便的運(yùn)動(dòng)鞋的那種滿足與喜悅。
我不禁陷入了沉思。過(guò)去我也總是向父親要錢買這買那，當(dāng)父親把錢遞給我時(shí)，那何嘗又不是這種眼神呢？那么多年以來(lái)我從來(lái)都沒(méi)有注意過(guò)；而且也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他為自己買過(guò)什么衣服，自己的襪子壞了，總是補(bǔ)了又補(bǔ)，總舍不得買新的。
于是，我放下手中調(diào)好的鞋子，來(lái)到柜子前，為爸爸挑選了一雙運(yùn)動(dòng)鞋。
沒(méi)有一種給予是理所當(dāng)然，父母對(duì)我們的給予，我們應(yīng)當(dāng)努力回報(bào)，因?yàn)椤敖o”永遠(yuǎn)比“拿”愉快。
我陷入了沉思作文4
我來(lái)自安徽靈璧，是個(gè)外地生。在新的學(xué)校里有我從未接觸過(guò)的東西、事物，同樣也有我從未有過(guò)的沉思。
在這個(gè)學(xué)校里，我得到了同學(xué)們的關(guān)心，得到了老師的照顧，但有些人對(duì)我還存有看法。他就是其中一個(gè)。從我來(lái)到這個(gè)學(xué)校，來(lái)到這個(gè)班就開(kāi)始遭受他的辱罵。他不停地給我取外號(hào)。我的名字不是叫姬美艷嗎？正好姓姬。他就今天叫我“雞婆”，明天叫我“小雞”，后天……所有與“雞”有關(guān)的都是我擺脫不了的外號(hào)。
只要我買了和同學(xué)相同的衣服啊，文具啊，他就會(huì)冷冷地看上幾眼，說(shuō)道：“跟屁蟲(chóng)，真會(huì)學(xué)別人的樣子！”就前一段時(shí)間，我買了一個(gè)斜挎包，他就拎著我的新包滿教室地跑，滿教室地嚷：“大家快來(lái)看，雞婆又做跟屁蟲(chóng)了！我們背斜挎包，她也背斜挎包！真喜歡學(xué)別人！”
我一次次的寬恕他，他卻變本加厲，不思改過(guò)，經(jīng)常找各種各樣的借口來(lái)欺負(fù)我。我非常珍惜與同學(xué)們之間的友誼，不想去破壞它。我尤其回憶起我們大家?guī)啄陙?lái)的幸福時(shí)光，回憶起大家的那份快樂(lè)。我就低頭陷入了沉思……
我曾想過(guò)去彌補(bǔ)它，可總失��；我曾與其他同學(xué)溝通過(guò)，可有的同學(xué)卻認(rèn)為這很幼稚；我曾讓同學(xué)說(shuō)就說(shuō)去吧，不去理他們。這樣自己也不會(huì)生氣，也不會(huì)和同學(xué)產(chǎn)生矛盾。有的同學(xué)認(rèn)為我很笨，不懂以牙還牙，任由他們欺凌。真是這樣嗎？我低頭陷入了沉思……
我為了捍衛(wèi)我和同學(xué)之間的友誼，不管他們?cè)趺凑f(shuō)，都不告訴老師和家長(zhǎng)。我常常一個(gè)人躲在某個(gè)角落里偷偷地抹眼淚。在同學(xué)、老師、家長(zhǎng)面前把自己偽裝成一個(gè)膽大、開(kāi)朗、活潑的女孩。
還好我有一個(gè)好朋友，我偶爾會(huì)把心里的苦告訴她，偶爾在她面前哭一次，來(lái)疏散自己心中的難受。即使她是我的好朋友，可有些話還是埋在心里，不讓別人來(lái)分擔(dān)我的痛苦。
看著同學(xué)們的一張張笑臉，一句句笑話，心里左右為難，到底是維持友誼，還是破壞感情。我低頭陷入了沉思，陷入了水深火熱之中……
我到底該怎么辦？我實(shí)在放不下與同學(xué)、老師的感情；實(shí)在放不下對(duì)這個(gè)大家庭的愛(ài)。但我也忘不了他們對(duì)我的辱罵。
啊，啊，啊，我到底該怎么辦？該怎么辦？我陷入了沉思……
我陷入了沉思作文5
“叮鈴鈴”，歡快的放學(xué)鈴聲響了起來(lái)，同學(xué)們一窩蜂地?cái)D出了校園大門(mén)。學(xué)校邊的小店還是一如既往地?cái)D滿了人。同學(xué)們把買來(lái)的零食撕開(kāi)后便“瀟灑”地一扔，人行道上便堆滿了五顏六色的食品包裝袋。不遠(yuǎn)處，環(huán)衛(wèi)阿姨望著這情形，不由得嘆了口氣。
看到這場(chǎng)景，我不由得想起了幾周前我在電腦上看到的一組名為《中國(guó)最令人震驚的三十張圖片》，每張圖和配的文字解說(shuō)都是那么的觸目驚心。令我印象最深是這樣的一張圖片：一個(gè)掃地的環(huán)衛(wèi)工爺爺掃地時(shí)看見(jiàn)一個(gè)打扮時(shí)尚的女子把垃圾隨手丟在地上。于是老爺爺對(duì)她說(shuō)：“你垃圾不要丟到地上，后面有垃圾桶。”這本來(lái)只是善意的提醒，可那女子卻回頭對(duì)老爺爺兇巴巴地說(shuō)：“我要不扔地上那扔哪兒？扔在地上你不是應(yīng)該感謝我嗎？如果沒(méi)有人扔垃圾，那你們吃什么？”時(shí)代在進(jìn)步，信息在進(jìn)步，可有些人的素質(zhì)沒(méi)有隨著時(shí)代的進(jìn)步而進(jìn)步，反而大不如從前！
“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智”，我們是新世紀(jì)的兒童，是祖國(guó)的希望，可不能養(yǎng)成壞毛��！
我陷入了沉思作文6
周三一早，我在班上交作業(yè)。一位同學(xué)的書(shū)包壓在了物理的實(shí)驗(yàn)報(bào)告單上。我讓他把書(shū)包抬起來(lái)一下，我好交作業(yè)。他讓我自己抬，我剛碰到他的書(shū)包，“你干嗎？”他沖著我嚷道。然后就開(kāi)始動(dòng)手。我先是一愣，接著，又感到莫名其妙�！澳愀墒裁矗客Ｏ聛�(lái)。”班主任站在門(mén)口，目睹了一切的發(fā)生，他沒(méi)有住手�！澳氵^(guò)來(lái)！”班主任喊了第二遍他才停下來(lái)。這一切發(fā)生的太突然了，經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任都感到有些莫名其妙，“他先動(dòng)手推我�！�
那名同學(xué)竟開(kāi)始“申冤”起來(lái)�！把胛乙恢闭驹谀牵覜](méi)看見(jiàn)劉瑞楷先動(dòng)手�！薄熬褪撬鹊摹！薄跋仁裁聪�？我都沒(méi)看見(jiàn)劉瑞楷動(dòng)手！”這時(shí)大家似乎才回過(guò)神，老師也一樣，我根本就沒(méi)有還手。而那位同學(xué)見(jiàn)苗頭不對(duì)，沒(méi)法把責(zé)任推到我身上，又開(kāi)始罵老師來(lái)，說(shuō)她管理不當(dāng)。我回到座位上，為了不影響早讀，班主任也讓他先回位上。他的座位在我的后方，路過(guò)座位時(shí)，嘴里還不忘嘟囔著：“你給老子小心點(diǎn)�！甭曇艉苄�，只有我和同桌聽(tīng)見(jiàn)了。同桌感到很憤怒，我沒(méi)有回應(yīng)他。
后來(lái)上英語(yǔ)課，同學(xué)上來(lái)找我，問(wèn)我有沒(méi)有事，我說(shuō)沒(méi)有，沒(méi)有添油加醋地形容事情的經(jīng)過(guò)，也沒(méi)有把他的路過(guò)我座位時(shí)說(shuō)的話告訴班主任。后來(lái)，班主任過(guò)來(lái)告訴我說(shuō)已經(jīng)找過(guò)他家長(zhǎng)了，并再次問(wèn)我傷著沒(méi)有，我說(shuō)沒(méi)事。但此時(shí)，我開(kāi)始弄清了事情的緣由，也慶幸自己早上沒(méi)有還手，也沒(méi)有把事情到處講。
這位同學(xué)的家長(zhǎng)也許是生意忙沒(méi)什么時(shí)間來(lái)管孩子。從初一開(kāi)始就滿嘴粗話，不服從校規(guī)校紀(jì)。在班上，經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)有同學(xué)約他去打游戲。就在事發(fā)幾天前，還有人約他呢，但這一次，他卻滿口粗話地回絕了。很明顯，他的成績(jī)十分不令人滿意，家長(zhǎng)開(kāi)始了對(duì)他“嚴(yán)加管教”。給他找了課上，管住電腦、手機(jī)……我也曾有過(guò)這樣的經(jīng)歷。五年級(jí)時(shí)，被禁過(guò)一次手機(jī)電腦，心里自然會(huì)很不舒服，又有家長(zhǎng)天天來(lái)“盤(pán)查”，憋了一肚子氣，努力表現(xiàn)好一點(diǎn)，家里人還是疑神疑鬼的，不太放心。我想那位同學(xué)一定也是這樣。只不過(guò)是把脾氣發(fā)泄出來(lái)——發(fā)在了我這個(gè)路人甲身上。他不像成人一樣善于控制情緒，如果我還了手或是用其他手段激怒了他，那所有心中的不滿可能會(huì)像決堤的洪水一樣，后果將難以意料。
“人之初，性本善”這個(gè)道理是幾千年前中國(guó)的教育家放在首位“公理”。但到底為什么我們會(huì)要求一群本應(yīng)無(wú)憂無(wú)慮的孩子變得懂事，知道要做什么的大人呢？成長(zhǎng)應(yīng)該是自己的領(lǐng)悟，而不是被管出來(lái)的。我還記得去年十月份我在美國(guó)女子學(xué)校見(jiàn)到的一張張善良、真誠(chéng)的同齡人的笑容，但我的`同伴，卻是一副老練甚至有些心計(jì)的臉。這是為什么？我陷入了沉思。
我陷入了沉思作文7
我生活在四季中，我沉思在人生里。
——題記
我的生命以人的形式存在，這便注定我要以人的思維思索著前進(jìn)。當(dāng)春暖花開(kāi)，南燕歸來(lái)，野土翻新，我閉眼凝神。哦，新的一年已經(jīng)開(kāi)始，新的畫(huà)卷正需我去描繪。于是我立即卸下昨日的嘆息，帶上春的啟示。
我的生命以青春的形式存在，這便注定我要在青春中思索前行。當(dāng)夏花燦爛，蟬高聲脆，熱火四溢，我閉眼凝神，低頭沉思。哦，已經(jīng)來(lái)到急速成長(zhǎng)的季節(jié)了，畫(huà)卷上的主題需我去凸顯。于是，我立即換上心的顏料，帶上夏的呼，開(kāi)始新的拼搏。我不是那枝在春光中綻放的嬌花，我必須以我所能實(shí)用的全部氣力使開(kāi)端生機(jī)些�；ㄓ谢ǖ臅r(shí)節(jié)，我有我的生命，這注定我要以自己的生命前進(jìn)，開(kāi)始如火的噴發(fā)。我不是那束在夏日之光中映紅的烈火，但我愿以我所能使用的全部熱情使青春火熱些。光有光的時(shí)節(jié)，我有我的青春，這注定我要以自己的熱光燃燒。
我的生命以學(xué)子的形式存在，這便注定我要在習(xí)學(xué)中思索再拼。當(dāng)秋風(fēng)高爽，黃葉紛揚(yáng)，月明麥香，我閉眼凝神，低頭沉思。備上更多的色調(diào)與料兒，帶上秋的催促，開(kāi)始金色的旅行。我不是那這一年播種、次年可獲的金麥，我必須以我所能使用的全部思維使此行有價(jià)值。麥有麥的時(shí)節(jié)，我有我的人生，這注定我要為此生搏拼。
我的生命以考生的形式存在，這注定我要以考生的耐力思索著前進(jìn)。當(dāng)寒梅傲笑，萬(wàn)物死寂，冰氣刺眼，我閉眼凝神，低頭沉思。我不是那冰下停止的死水，我愿以我的熱情溫暖冬的季節(jié)。冰有冰的時(shí)節(jié)，我有我的耐力，這注定我要以自己的耐力破冰。
此時(shí)的我正是人生無(wú)回路的初行者，望著那些可以不能輪回的生命，我陷入了人生的沉思。
我生活在循環(huán)往復(fù)的四季中，我沉思在不同的四季里。
我陷入了沉思作文8
隨著九月的第一片落葉飄落，在這南風(fēng)散去，西風(fēng)徐徐的時(shí)間中，我的一只腳邁進(jìn)了中學(xué)的大門(mén)，展開(kāi)了新的啟程。
由于現(xiàn)在初中地處位置距離原來(lái)的小學(xué)較遠(yuǎn)，在同年級(jí)認(rèn)識(shí)的人并不多，而在同一個(gè)班上，并能稱得上故交的人，就真得只剩下一個(gè)了。本著多找些朋友的理念，我并沒(méi)有和已認(rèn)識(shí)的駱，有多接觸，而是和其他的“陌生人”展開(kāi)交往。
某一天中午，我見(jiàn)到了一個(gè)正急得滿頭大汗的同學(xué)，這不正是耿嗎？本著“助人為樂(lè)”這一中華民族的傳統(tǒng)美德，我伸出了援助之手，請(qǐng)那個(gè)同學(xué)吃了頓飯。從此，我們便每天中午都在一起吃飯，成了無(wú)話不談的朋友。
我談不上闊氣，可倒也不小氣。經(jīng)常帶一點(diǎn)零食到學(xué)校的我總少不了他那一份。于是，我們的關(guān)系更加密切了，在教室前的空地里，在食堂的飯桌上，在梧桐的樹(shù)陰下，總能見(jiàn)到我們形影不離的身影。我和耿的關(guān)系似乎超過(guò)了我的故交——駱。
不知是因?yàn)榱慊ㄥX緊張，還是因?yàn)橛X(jué)得煩，我漸漸不帶零食到學(xué)校了。一天，翻遍了整個(gè)座位的我終于發(fā)現(xiàn)了我缺失了一項(xiàng)我的重要物件：飯卡。一頓飯，找同學(xué)解決一下不就行了嘛？正巧，我碰到了耿，問(wèn)道：“你有飯卡嗎？我沒(méi)帶，請(qǐng)我吃一頓唄？”我沒(méi)有想到，他居然這樣說(shuō)：“我和你是朋友嗎？找我干嘛？”“我們難道不是朋友嗎？”我說(shuō)道�！澳悻F(xiàn)在又不給我東西了，什么朋友�。 惫⒉荒蜔┑卣f(shuō)。那一刻，時(shí)間似乎停止，世界凝固了。
我沒(méi)想到，他對(duì)我贈(zèng)予他的一點(diǎn)小東西那么看重，反而我的故交駱，我并不沒(méi)給他什么，那天中午，他卻請(qǐng)我吃了一頓飯。從此，我和他一直保持著朋友關(guān)系。
我陷入了沉思，友情，是交“錢”，還是交“心”。
我陷入了沉思作文9
夏夜靜悄悄，天空中，那調(diào)皮的星星忽閃忽閃地眨巴著眼睛，一輪月亮高掛在空中，將皎潔的月光灑向大地，像給大地披上了一層銀紗；水池里，荷花綻開(kāi)了笑臉，多美得夏夜��！
我穿過(guò)大街，拐過(guò)小巷，來(lái)到了小弄堂，這時(shí)，那樹(shù)叢中的一幕讓我驚呆了，我情不自禁的停下了腳步，只見(jiàn)那位身材魁梧的成年男子鬼鬼祟祟地東張西望，好像在尋找什么，我的腦海中立刻想到電視中壞人出現(xiàn)時(shí)也是這樣的畫(huà)面。
不一會(huì)兒，他像是尋找到什么似的，大踏步來(lái)到了樹(shù)林邊，找了一棵粗壯的大樹(shù)，停下了腳步，再一次慌張地左顧右盼，見(jiàn)四下無(wú)人，這才轉(zhuǎn)過(guò)身去，開(kāi)始了她的“陰謀”。只聽(tīng)一陣急促的“嘩嘩”聲，那男子一抖，一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身，便吹起了口哨，若無(wú)其事地離去。望著他漸漸消失在夜色中的背影，我陷入了沉思。如今，多少人在為創(chuàng)建和諧城市而努力著�！俺鞘械拿廊輲焸儭表斨胰�，冒著嚴(yán)寒起早貪黑掃垃圾，只為讓我們生活的環(huán)境更加整潔，交警叔叔們不管刮風(fēng)下雨幾十年如一日，準(zhǔn)時(shí)到崗指揮交通，只為讓我們的道路更加通暢……然后就是又這么一些不講文明的人，為了貪圖方便，隨地小便，為了自己的財(cái)富，任意排污，破壞了環(huán)境……真是太可恥了。
讓我們做個(gè)文明的小市民，打擊這些不文明的行為，為文明城市的建設(shè)獻(xiàn)出自己的力量。
【我陷入了沉思作文】相關(guān)文章：
我陷入了沉思的作文04-01
陷入了沉思作文04-01
我陷入了沉思作文7篇03-30
我陷入了沉思作文(12篇)04-07
我陷入了沉思作文(5篇)04-16
我陷入了沉思作文3篇04-17
我陷入了沉思作文(2篇)04-19
我陷入了沉思作文2篇03-22
我陷入了沉思作文5篇03-22