初中思品科期末總結

　　一、試卷特點

　　本次試題是遷安教育局統一命題，七年級思品科期末總結。試卷依據《課程標準》的基本要求，既側重基礎知識又體現了能力，既有問題探究又有實踐活動，語言材料豐富，難易比例適中，基本上能夠全方位的考察不同層次的學生。考題貼近同學們的生活，理論聯系實際，強調基礎，突出功能，彰顯運用，考察同學們的分析能力、觀察能力、學以致用能力，體現了情感態度、價值觀方面的測試和運用。試卷結構合理，體現思品學科對學生的人文關懷和德育引領，選材廣泛，引導學生求真向善，符合初中《思想品德》課的學科特點，對我們一線教師的課堂教學具有良好的導向作用。

　　二、試卷分析

　　這次期末試題總分為100分，共有28個小題目，試題內容覆蓋七年級思想品德下冊的知識點，題材涉及社會生活典型事例、學生實際生活、最新的刑事案例；具體的題型為：單項選擇題，漫畫題，材料分析題， 從學生答卷情況來看， 第一大題：選擇題側重考查學生對基礎知識內容的識記與理解。這部分七年級

　　（1）、（4）班的學生做得較好，得滿分的學生較多，得分率高；但錯較多的是第12、21小題，學生審題不清，沒注意選擇錯誤的，受思維定勢的影響。第11小題對自由的不理解不到位。受日常生活的影響。

　　漫畫題，第25題；題材結合學生實際，問題靈活，考查學生聯系實際的能力，學生體會到學校對未成年人的特殊保護。部分學生對第二小問的分析不到位，不能做到具體問題具體分析。

　　材料分析題，共三道；材料新穎，緊密聯系了社會生活實際，青少年四方面保護以及自我保護所占比例較大。結合所學知識，難度不大，但是由于農村的社會閱歷很淺，不關心時政。看到陌生的材料時之間困惑，得分率不高。參與社區活動不能用規范的語言表達。27題中的第二問毛毛的經歷對你的啟示答案很淺

　　顯。26題的得分率很高，學生對法律的特征及法律的作用，中學生的感悟的內容。90%的學生得分均在12分之上。

　　三、失分原因分析：

　　1、審題能力有待提高。如相當部分選擇題的錯誤，純粹屬于審題不細心所造成的。

　　2、缺乏良好的分析問題能力以及解題的習慣。在考試過程中，缺乏對解題過程的布局和設計，解題思路混亂，涂改現象嚴重，答題結束不能認真檢查。

　　3、基礎知識比較扎實，但是遇到新現象卻又缺乏知識遷移的。尤其表現在對課本上的一些變式問題缺乏分析和解決問題的能力，死搬硬套，照貓畫虎，因而得分率較低。

　　四、教學建議

　　1、教師在教學中應轉變舊的教學觀念．真正處理好知識與能力、過程與方法，情感、態度與價值觀的關系。

　　2、平時應加深對教材的分析力度,注重思維的發散性,靈活性。

　　3、學生在課堂上應該多參與一些實例分析，增強解題能力。

　　4、培養學生審題意識，解題思路要注意從多方面、多角度來分析，答題方法應加強指導，讓學生學會更加廣度和更加深度地進行答題。

　　5、進一步加強對基礎知識的學習,避免造成對基礎的知識的忽略.，教學過程應該重視師生互動更應該重視基礎知識的學習。

　　6、對教材中易混易錯的知識應體現在教學的難點、重點上,應集中突破,做到學生真正理解掌握。

　　7、教學過程中,應加強學生實際,跟緊時事,聯系實際的教學教育,引導學生運用書本知識解決實際問題。

　　8、在校本教研—自學導讀法教學的過程中，加強學生的思維能力的鍛煉，多見見中考試題，找到解決問題的方法。

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