有關成長的無奈的作文
【篇一：成長的無奈】
前幾天我回了一次母校，可當我到了那里的時候，校門上赫然立著“洋溪中學”的匾子。我的心忽然就緊了一下，——我的母校丟了！
我還是走了進去，里面也沒有改變多少，杜鵑花依舊開的那樣熱烈；我們還在這里讀六年級時栽的槐樹也蔥郁得很，還開了許多的白色小花。記得以前我們圍著它指手畫腳的，由于它的枝條都是倒轉向下的，我們都叫它“倒爪槐”，開了葉子后，我們叫它“傘樹”……
我回首，曾經在一起奮斗過的，笑過，哭過的朋友都不在身邊了……
我想起我的妹妹，那個經常生病時而憂傷時而快樂時而瘋狂時而沉默的女孩子。曾經自認為是“情圣”的女孩子，對著我們大聲說唱著：“一年級的情，二年級的愛，三年級的……”可是她早已不在這里了。上初中了，她的成績很好卻經常和別人打架�，F在已離開那個她曾經深愛著的校園去了成都打工。那個曾經寫信告訴我高中時要到同一個學校讀書的女孩子，她的諾言隨著她登上去成都的客車而消失在了車尾紛揚的塵埃中……
我有想起我的一個同學。記得那時，她是何等的酷愛著文學。經常和我打賭，看誰的稿子會被刊物采用，看誰先收到征文決賽的通知書，看誰發表的文章多……
我的文友，現在已放下了她曾經相依為命的筆，前些日子領著一個小孩（可能是她的弟弟）神情木然地從我的身旁走過，留下我一人孤獨的在寒風中沉默，行走……
一向視頭發為生命的老班，去因為學習而不得不讓白發過早的爬上他的頭；曾經徹夜上網的阿興，也不得不與電腦絕緣……
老友一個又一個地從我的身旁走過，他們的背影彌漫著摸不去的悲哀，孤寂和少許的無奈。
后來我發現自己也變了，變得與世界格格不入。總是把自己封閉起來，一個人靜靜的站在那里，想著一些事兒。也變得暴躁了，很容易發火，過后去又常常為自己的所作所為而后悔……
難道真的'是“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”嗎？
我站在成長的十字路口，猛然發現自己的衣袋有一個小口，里面的珍珠散落在我所走過的路上。我向后望去，看見一位慈祥的老人帶著一個黑色的大袋子，正在將它們一一拾撿……
【篇二：成長中的無奈作文】
在歲月的迷宮中闖蕩了14年，驀然回首，成長智能光的無奈無處不在。人們總是說：“青春是最美好的�！笨墒菫槭裁从謺心敲炊嗟臒o奈。大人們總是認為我們很幸福，其實我們很無奈。
其實我們并不是什么都不懂，就是有時會想不開。
我們迷惑：“父母的想法為什么總與我們相反？當我們在認真讀書時，被他們叫成“死讀書”；當我們幫他們做家務時，卻好言相勸：“行了不用了，我們只要你好好讀書�！笨v始父母的出發點永遠是為我們好，但是我們只能在父母的反對下煩惱地活著。
其實考試沒什么不好，就是害怕考的太糟糕。
考試其實是檢測知識的一種方式，沒什么不好�？赡承├蠋煛＜议L視分數為法寶，視分數為命根，從而我們不得不痛恨這個法寶，為了個理想的命根去拼命。分數高，家中的地穩如泰山；分數低，迎來的是“暴風雨”于是我們在分數的重壓下艱難地活著。
其實我們不怕批評，就是怕罪名張冠李戴。
不知道有多少同學嘗過被老師冤枉的滋味，那種苦水沒處倒的感覺，讓人更覺的委屈。每個人都有各自的缺點，有時通過老師的批評才會發現，可如果自己沒犯錯，卻被叫去辦公室痛斥一頓，這才多冤。不過有兩種人例外：一是聾子。二是習以為常的問題學生。在怎么說那也是少數，于是我們在老師的訓導中委屈地活著。
其實生活的多姿多彩，單調不是我們惟一的節拍。
看著一副副癡呆呆地面孔，無法讓人相信我們是同齡人。家長的“望子成龍，望女成鳳”。老師的“恨鐵不成鋼”，讓我們與玩具，童年過早地說再見。于是我們只有不滿埋在心中枯燥地活著。
其實沒有不愿意泛舟書海，只是這個年齡不貪玩才怪。
既然說到“玩”，不用說，漫畫、籃球、網絡都是最愛，家長認為“不務正業”，一律沒收。我們找借口出去玩，真是“道高一尺，魔高一丈”。我們與父母“明爭暗斗”叛逆地活著。
其實我們并沒有冷眼看世界，只因為滿腔熱血無人喝彩。
大人們說我們冷漠對待生活，但我并不認為。其實我們有許多豪言壯語等待被傾聽，卻被說為不切實際。漸漸我們學乖了。只好將熱情偽裝起來，然后現實地活著。
其實腳印還需自己去踩，剛開演的人生戲，還需我們去排。牢騷終歸牢騷。但我堅信：辛酸與苦澀最終會換來喜悅。
一直到現在，我們面對生活依然無奈，但我們相信這樣的日子會過去。
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