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教師的個人反思匯報

時間:2022-11-23 21:53:24 個人匯報 我要投稿
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關(guān)于教師的個人反思匯報

  5月24日,是我進行匯報課的日子,也是見證自己從教一年后成長的日子。回首準備匯報課的日子里,感覺這是對自己能力的一次深層次的審視,也是對自己的一次全新的洗禮。

關(guān)于教師的個人反思匯報

  第一步,我對學生的特點進行了分析,四年級學生已經(jīng)學會了如何打字,以及文字的基本處理技能,同時對于色彩豐富的事物是非常感興趣的,不如以顏色豐富,個性十足的藝術(shù)字作為課堂的主題。

  第二步,我變思索著如何把藝術(shù)字的技能融入到與學生的生活中,讓課堂生動活躍,所學技能又能夠?qū)W以致用。換了幾個不同的方案之后,確定利用藝術(shù)字制作個性賀卡作為整個課堂的主題。原因如下:

  1、精美的賀卡能激發(fā)學生興趣,與學生也息息相關(guān);

  2、賀卡的操作難度適合四年級的學生掌握;

  3、在制作賀卡中還可以培養(yǎng)學生重視友情或者親情,符合三維目標。

  第三步,我仔細研究了藝術(shù)字的內(nèi)容,確定了重難點。重點在于學會插入藝術(shù)字。難點為運用工具欄修改與美化藝術(shù)字。根據(jù)重難點,我把整個教學任務(wù)分成兩個,任務(wù)一解決重點,任務(wù)二解決難點。

  第四步,進行整體的教學設(shè)計以及素材的準備。經(jīng)過不停的修訂,我確定了大致的框架:

  1、課前復習,點評上一課作品;

  2、欣賞關(guān)于友誼的照片,引入制作賀卡的意義;

  3、引出賀卡的步驟,設(shè)置任務(wù)一;

  4、任務(wù)已完成,探究任務(wù)二,遇困難;

  5、教師講解任務(wù)二;

  6、學生自主完成任務(wù)二;

  7、小組評比作品,教師點評;

  8,總結(jié)。在設(shè)計教學思路的同時,我還準備了一系列的輔助素材與學案,讓學生能夠在學習的過程中更輕松愉快。

  第五步、由于時間關(guān)系,我沒有時間試講,決定把自己最真實的一面展示出來。好在上課之前準備的較為充分,課堂大致按照我的教學思路走,在下課鈴響起的那一霎那,我的課也剛好講完。

  課后,楊主任留下來與我進行交流。他很和藹地恭賀我從教以來的進步,然后就幫我整節(jié)課進行很到位的點評。結(jié)合楊主任提給我的意見,我覺得自己還須在以下幾方面有所加強:

  1、課堂引入盡量簡潔,做到快而順其自然;

  2、課堂評價要及時有效;

  3、多采用不同的教學方法,課堂中需重視自主探究與小組合作;

  4、作品評價盡量讓學生多講,明確評價量規(guī)。

  匯報課結(jié)束了,可是我教學之路似乎才剛剛起航,我知道教學的還有非常廣袤的天空等著我去飛翔,在此,感謝香洲區(qū)教科培的各位老師以及給過我?guī)椭母魑煌校x謝你們的支持與幫助。

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