關(guān)于描寫老師的精選作文
她,我一直都很喜歡、很敬佩,現(xiàn)在想起來(lái),心里只剩下親切溫暖,會(huì)懷念,懷念她那難得的一笑甜如蜜,知道她對(duì)學(xué)生的嚴(yán)厲和批評(píng)是愛(ài)與責(zé)任。
來(lái)到金東方,這個(gè)陌生得不能再陌生的地方,我是極其不愿意來(lái)的。去年八月,在爸爸的帶領(lǐng)下我還是拖著箱子一步邁了進(jìn)來(lái),心里的不滿真是難以用言語(yǔ)來(lái)表達(dá),我想郁悶的最高境界我已經(jīng)感受了,來(lái)到學(xué)校時(shí)已經(jīng)是中午11點(diǎn)多了,校園的水泥操場(chǎng)上滾滾發(fā)燙。樹(shù)枝上的樹(shù)葉一動(dòng)不動(dòng),小草都彎了腰、低著頭,教學(xué)樓里擠滿了人,天氣異常的燥熱,心里異常的煩悶。
隨著展示欄的指引,我來(lái)到了101班,里面一張充滿著陽(yáng)光溫情的笑臉吸引了我的視線,身著一襲白衣的碎花裙,下端褶皺處是紫色丁香,她甜甜的笑容讓人神清氣爽,心里的煩悶頓覺(jué)褪去了許多,她走近我,向我遞來(lái)一杯水,我雙手接過(guò),道了聲謝,整個(gè)過(guò)程她沒(méi)怎么說(shuō)話,但我深深地記住了,并且那么難忘,令人回味。
之后我才知道,她是我們的英語(yǔ)老師,似乎在第一節(jié)課上,我就覺(jué)得在我腦子里鑄造的那個(gè)她是個(gè)幻影,慢慢的變得模糊,最后消失不見(jiàn)。
那節(jié)課前,已打預(yù)備鈴,教室里同學(xué)們還是熱火朝天的,門突然被打開(kāi),撞到墻上“咚”的一聲使教室里瞬時(shí)鴉雀無(wú)聲,一個(gè)面無(wú)表情,但眼睛瞪得老大老大的人站在門口,我感覺(jué)像是有一把錐子戳進(jìn)了我心里。“看你們要講得什么時(shí)候,上課了沒(méi)聽(tīng)到呀?”聲音尖銳刺耳,她走進(jìn)教室,在教室里轉(zhuǎn)了一圈,同學(xué)們的視線都沒(méi)跟隨她的身影,氣氛怪怪地,我低下了頭。“我發(fā)現(xiàn)你們班近四、五個(gè)女生穿的是短褲喲,不知道在金東方是不允許的.嗎?”聽(tīng)到這里,我頭放得更低了,我那天就是穿短褲上課的,心里涼涼地,心里想著這老師怎么這樣苛刻啊。
此后,在上英語(yǔ)課之前,打預(yù)備鈴后同學(xué)們?cè)僖膊桓抑v話了,都變得警惕起來(lái),害怕被她抓到會(huì)向你投來(lái)那尖銳、冰冷的眼光,會(huì)在上課時(shí)點(diǎn)你起來(lái)回答問(wèn)題,錯(cuò)了就挨懲罰,這我們還可以理解,但意見(jiàn)最大的她每天來(lái)上課都板著臉,笑容似乎離她很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),讓人有點(diǎn)陌生,有點(diǎn)害怕。
直到那一次,讓我好難忘,我們像知心朋友一樣,把心貼得很近。
學(xué)校組織我們高一年級(jí)進(jìn)行遠(yuǎn)足活動(dòng),路途真的好遠(yuǎn),英語(yǔ)老師一路跟著我們班,她那嬌小的身軀并著我們班的男生一起走,一步步都邁著好大,而且有力,我們一起前進(jìn)著,大概走了有兩個(gè)多小時(shí),我們到達(dá)目的地,我們找了塊綠草地,環(huán)境優(yōu)美,伴著江水滾滾流動(dòng)的聲音,我們?nèi)窟M(jìn)行互動(dòng),數(shù)學(xué)老師、英語(yǔ)老師、音樂(lè)老師都加入了,他們臉上也笑得如孩童般燦爛,當(dāng)然英語(yǔ)老師也不例外,大家又驚又喜,都嚷嚷著要老師唱首歌,老師再三推脫,最后無(wú)奈,給我們講了她在我們這個(gè)年齡時(shí)印象深刻的一些事,我們從最初的一個(gè)大圈圈到最后擁到了一起,老師的故事太吸引人了,我想不只是因?yàn)檫@個(gè)吧,雖然聽(tīng)得都很認(rèn)真,但我覺(jué)得是同學(xué)們太喜歡現(xiàn)在身邊的這個(gè)老師,喜歡她的笑臉。
我好不容易地從人群中撤出來(lái),拿出包里的照相機(jī)紀(jì)錄下了這一幕,師生融洽的畫面永遠(yuǎn)定格,老師的笑臉永遠(yuǎn)溫暖溫柔,我想我會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)懷念。
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