關于行走在成長間的作文
其實，我是想寫點什么東西的。但是提起筆來，那些流水似的文字全然不知去向。所以先將今年春節的一篇東西與大家分享。也讓大家認識一下這個被稱為心中有太陽的女孩吧。
新年伊始
—龍年，我的足跡 文/泉兒
人常說：過了十五年才算過完年，由以此篇龍年的開篇之作以新年伊始為題目就再恰好不過了。
20xx年，龍年。在噼里啪啦的鞭炮聲傳過我的耳朵過后我的大腦才有意識到：小時候夢寐以求要過的春節來了。但是在經過20多年的歲月沉淀之后這些聲音竟只是警示——過年了，長大了，而已。從鞭炮聲響起的那一刻再到到年初一初二，拜年，走親戚，再就是逢人而道的問候語，然后就像年年必做的流水線似的直至元宵節。“過了十五年算過完了”這時我也終于可以在心里暗自竊喜：終于不用再流水線似的忙碌了。今年春節與往不同，我不只是在好吃好喝中一年又一年，見了該見也一直想見得人，在即將逝去的時光里也擷取了些許希望與期盼。也終于下定決心開始著手我一直想做的一件事：龍年伊始，我會開始用簡單的文字，用不長不短但是卻真真實實的事件開始記錄關于父母的故事，他們的愛以及關于他們愛的生活。然后在若干年以后，會有位老爺爺和老奶奶手捧著一部關于他們，關于他們《愛的記錄》的書籍，伴著夕陽，望著膝邊玩耍的小孫子臉上卻掛滿幸福的皺紋。這個若干年我要一直堅守的夢想，在這個小龍年里也正式拉開帷幕。那天整理房間的時候我看到了那些年攢了很久的日記本，不多不少，厚厚的四本。很喜歡在夜深人靜的時候翻一番，回憶筆下的那年，那時，那人，和那事。少年的我有很多期盼，我總把自己的右手當成自己最好的傾聽對象，我所有的快樂，驕傲與不快，統統都可以與它一說而快，一泄而憤。然后末了（liao）末了都總會用上幾句積極向上的話，以激勵自己上進，保持清醒。
小年中，我也去了趟此行返程之后，若干年要生活著的城市，由此也將回到最初的起點。
20xx年，龍年。二分一的時光之后，我會以帶著另一種身份再次融入這個城市和這個車水馬龍糟亂繁雜的社會。出行之初我的大腦卻一直只處于意識之中，究其原因不過是因為爹何時的一句：以后再要犯錯別人就不會以你學生的身份去評定可否原諒了。雖字數可見但其中的道理卻是爹對馬大哈的我的一個警示牌，以此來要求初識社會的我做事要時刻高度注意，時刻保持謹慎性。因此此句也被《我的老爹語錄》所收，借此呢也感謝幾天以來一直陪伴在迷頓猶豫的小泉同學左右的.小泉的老爹。還有，也要特別感謝接待小泉同學的權某兩名好友，話不言多來日方長。在這段期間我還寫過一句：“時光帶走了懵懂，也帶走了少年懵懂的我。”這樣一個空間心情，有很多朋友不解其因，其實呢這只是一個少年碎夢之后的感觸而已，別無他意。當然大家也不必擔憂已碎的夢會帶走大家眼中不三不四性格的我。夢既碎，人尤在，勿憂。
小年后，經過匆匆忙忙擠擠嚷嚷八個小時，我又奇跡般的出現在許久未見龍年的迎澤街上。
倒數著日子，此行是我大學生涯里第二次出現在太原，出現在學校。因此，當我再次透過窗外看到熟悉的迎澤街時，1路車上的嘈雜聲竟也配合著周圍的裝飾燈變的極為美妙。不過最終還是沒有學校門口的這兩個大紅燈籠奪人眼目，離得很遠的時候我便一眼就瞅見這兩個喜慶的家伙了,so piao 亮! 接著便是第二天一早，我的大腦還在機械的等待從樓下傳來的爹的“鬧鈴”聲驚起時，不想宿舍一妞早起外出，這時才突然意識到：噢，人在太原了。之后便起床開始此行最終的目的-各種打包。經過整整一中午的收拾，三年的積蓄終于被各種打包，各種收拾了。有些東西帶不走只能留下或者在有些東西，帶不走的卻是曾經的記憶。所以，也只能該留的留，該扔的扔。生活如此，人生也如此吧。
話又說回，不倒著數，日子也會如此日進一日的繼續前行。或許是因為此行心情與往不同，看到曾經再普通不過，熟悉不過的事物，總有一種說不出的感覺緊緊地束縛住我的思想，讓我傷感也讓我些許難過。還有就是貌似幾天之后有一個節日，關于它，我依稀記得課堂上一位被稱為叔叔級別的老師給我們講過關于這個節日真正的意義，不管怎么樣，街上超市廣告處處以此位中心。看來關于世界末日最后的這個節日意義也非比嘍，但是因為姐姐的一句關于我關于它的問題，對于這個節日我還是避兒不談吧。還是歌詞里寫的好：“遇到對的人，愛了對的人，情人節每天都過。”不管末日，不管什么節日。我始終只是過著屬于自己的每個節日，也罷，只要：信念不倒，希望還在，我就是我！
新年伊始，愿望依然。龍年：爹媽身體健康，弟弟高考順利，我的工作順利！
最后的最后，如果可以再附加的話：那就讓那個張愛玲描述的某個拐角屬于對的的人出現吧。
龍年，我的足跡.....
下一站，且行且珍惜。。。
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