美容講師開場(chǎng)白禁忌

　　俗話說(shuō)，萬(wàn)事開頭難。其實(shí)開頭并不難，難的是如何有一個(gè)漂亮完美的開頭。作為一個(gè)美容講師，開頭至關(guān)重要，提高開場(chǎng)白可以讓培訓(xùn)效果更出彩�，F(xiàn)在，美容講師都十分重視開場(chǎng)白，但是由于多種原因，美容講師開場(chǎng)白中往往會(huì)犯各種形式的錯(cuò)誤。如果可以盡量減少失誤，避開一些誤區(qū)，美容講師就可以有效的提高開場(chǎng)白和整個(gè)培訓(xùn)的效果。接下來(lái)小編為你帶來(lái)美容講師開場(chǎng)白禁忌，希望對(duì)你有幫助。

　　反復(fù)強(qiáng)調(diào)主題和內(nèi)容，是美容講師開場(chǎng)白中易犯錯(cuò)誤之一。講師的本意是為了強(qiáng)調(diào)主題和內(nèi)容的重要性，同時(shí)也是暗示培訓(xùn)的重要性，希望引起觀眾的重視和配合。適當(dāng)?shù)膹?qiáng)調(diào)是應(yīng)該的，也是必須的，也是美容講師開場(chǎng)白的主要作用之一，也引起觀眾的好奇。

　　但是如果反復(fù)強(qiáng)調(diào)主題和內(nèi)容會(huì)有喧賓奪主的不好效果。美容講師不把開場(chǎng)白和主講內(nèi)容區(qū)分會(huì)讓觀眾失去興趣，因?yàn)橹v師已經(jīng)強(qiáng)調(diào)很多次了，觀眾感覺(jué)已經(jīng)完全了解了，所以就不需要再聽了。

　　另外，細(xì)心多疑的觀眾心里會(huì)想：“這講師怎么只講這些呀。是懷疑我們的智商呢，還是講師自己沒(méi)有講的了?”同時(shí)反復(fù)強(qiáng)調(diào)主題也是講師不自信的不經(jīng)意的流露。越是不夠自信的東西才需要反復(fù)強(qiáng)調(diào)。所以，美容講師在開場(chǎng)白中適當(dāng)強(qiáng)調(diào)主題和內(nèi)容就可以了，畢竟美容講師不是祥林嫂。

　　美容講師開場(chǎng)白禁忌二：不要直奔主題

　　很多講師，一上臺(tái)來(lái)就習(xí)慣性的直奔主題，看似重視時(shí)間，實(shí)際上，觀眾的注意力和思維還沒(méi)有轉(zhuǎn)到講師身上和培訓(xùn)中來(lái)，這樣的培訓(xùn)效果是會(huì)受很大影響的。因?yàn)槌赡杲逃�和在校教育是不一樣的。在校的學(xué)生，他們已經(jīng)有思維和習(xí)慣，只要進(jìn)教室就意味著學(xué)習(xí)的開始，所以不需要太多的美容講師開場(chǎng)白，直奔主題是對(duì)的，但是成年人已經(jīng)離開校園多年，已經(jīng)沒(méi)有進(jìn)教室就學(xué)習(xí)的習(xí)慣，集中注意力是需要時(shí)間的。

　　朋友們可能會(huì)認(rèn)為既然主持人已經(jīng)宣布培訓(xùn)正式開始，而且可能已經(jīng)有了美容講師開場(chǎng)白，如果講師再講是否在重復(fù)。實(shí)際上不是的，因?yàn)閷W(xué)員來(lái)是聽你的培訓(xùn)的，你才是培訓(xùn)的主角，千萬(wàn)不要拱手讓給他人。所以，請(qǐng)記住：“主持人是宣布游戲開始的裁判，你才是帶領(lǐng)大家一起游戲的隊(duì)長(zhǎng)和教練”。

　　美容講師開場(chǎng)白禁忌三：不要裝腔作調(diào)假抱歉

　　如果說(shuō)以上的“示弱”是因?yàn)樾率肿孕判暮徒?jīng)驗(yàn)不足大家還可以理解的話，那些企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)，培訓(xùn)大師們一上臺(tái)就來(lái)：“今天沒(méi)有做什么準(zhǔn)備，講得不好的地方請(qǐng)大家原諒”這些讓人一聽就倒味的官腔真的讓人深惡痛絕。

　　臺(tái)下的人會(huì)怎么想：“你沒(méi)有做準(zhǔn)備還講什么講。不是耽誤大家的時(shí)間嗎”?話沒(méi)有說(shuō)完，就掏出厚厚的發(fā)言稿：“今天我為大家主要講以下幾點(diǎn)，十個(gè)大點(diǎn)，每點(diǎn)有八個(gè)小點(diǎn)，每小點(diǎn)有六個(gè)的分點(diǎn)。”這樣以前在笑話中出現(xiàn)的場(chǎng)景現(xiàn)在少了。

　　但是那種“我講的只是自己的看法和認(rèn)識(shí)，不一定是對(duì)的，大家自己根據(jù)具體情況運(yùn)用“這樣的說(shuō)法是比比皆是。學(xué)員心理會(huì)想：“你如果自己都不敢肯定自己是對(duì)的，還講什么講?另外，那到底你講的是什么地方是對(duì)的，我們?cè)撀犜搶W(xué)習(xí)哪方面呢?”可以想象當(dāng)講師在接著講正文的時(shí)候，學(xué)員在干什么?他們不是在學(xué)習(xí)，而是在區(qū)分究竟哪句話是對(duì)的。

　　美容講師的謙虛是可以的，謙虛是一種心態(tài)和胸懷，作為為人師表的講師更應(yīng)該如此。但是謙虛并不是否定你自己的東西，尤其是你自己要講的東西。講師應(yīng)該遵循這樣一個(gè)原則：“如果你自己沒(méi)有把握，那就不要講”。

　　馬云說(shuō)過(guò)一句話：“就算我說(shuō)的是錯(cuò)的，但是我相信它是對(duì)的，比那些就算他說(shuō)的是對(duì)的，但是自己都不相信是對(duì)的，要好!”這就是講師應(yīng)該做到的!當(dāng)然前提是：你確保自己講的是對(duì)的!

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