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聽聽那雨聲高中作文（通用15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的聽聽那雨聲高中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
聽聽那雨聲高中作文 1
凄異的“揮手自茲去，瀟瀟斑馬鳴”；幽寂的“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”；歡快的“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”；壯闊的“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲”……世間聲音千千萬萬，我卻獨(dú)愛這滿是憂愁的雨聲。
聽聽那雨聲，聽見的是愁，聽見的是與朋友分別的愁�！拔汲浅隂泡p塵，客舍青青柳色新”；“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”；這是王維聆聽的雨聲，淅淅瀝瀝中卻都是愁。
聽聽那雨聲，聽見的是愁，聽見的是與親人、故鄉(xiāng)隔離的愁�！扒皦m隔海。古屋不再。聽聽那冷雨�！痹谟喙庵行闹械挠晔抢涞�，就猶如他那顆急切思念的'心。聽！滴答、滴答，這是那寄不出去的小小的郵票；滴答、滴答，這是那得不到的窄窄的船票；滴答、滴答，這是那看不見的矮矮的墳?zāi)�；滴答、滴答，這是那渡不過去的淺淺的海峽。細(xì)細(xì)聆聽這雨聲，聽到了對于親人的萬般思念，這是隔離的愁。
聽聽那雨聲，聽見的是愁，聽見的是對國家命運(yùn)的愁。“君不見青海頭，古來白骨收。新鬼煩冤舊鬼哭，無陰雨濕聲啾啾”杜甫聽這聲音—雨在下，人在哭，兵車隆隆，戰(zhàn)馬嘶鳴，一隊隊百姓換上戎裝，在父母、妻子的聲嘶力竭這下被送往戰(zhàn)場。在青海的那片古戰(zhàn)場上，平沙茫茫，白骨露野，陰風(fēng)慘慘，鬼哭凄凄。雨聲再沒有“花落知多少”的閑適，也沒有“可憐飛燕倚新妝”的妖媚，更沒有“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的淡雅，剩下的只有“牽衣頓足攔路哭，哭聲直上千云霄”的苦愁，又不知在多久以后雨停了，可哭聲卻永遠(yuǎn)不會停止，杜甫借這雨中之哭，抒發(fā)了自己那“視死忽如歸”的愁。細(xì)細(xì)聆聽這雨聲，聽到了對人民憐憫的愁，聽到了“國破山河在，城春草木深”的愁，這是牽掛的愁。
我喜愛這雨聲，就像陶淵明對菊花的偏愛，無關(guān)理由，卻是心靈深處最深的愛戀。雨聲要用心去聆聽，去感受，這樣最終我們才會成長。就像當(dāng)最后一滴雨落下，雨聲停止之時，彩虹伴著陽光出現(xiàn)。
很多人喜歡喝彩聲，我卻偏偏喜愛這經(jīng)歷愁苦的雨聲。一個人如果不記得自己曾經(jīng)的愁苦，又怎會獲得最終的成功呢？史鐵生是在掙扎后才編寫出燦爛的文章；張海迪是在與黑暗斗爭之后才歌頌出美好的光明；貝多芬是在與病魔抗?fàn)庍@的譜寫出華麗的樂章。人的一生最珍貴的經(jīng)歷，應(yīng)該就是經(jīng)歷過的愁苦。
在這個喧囂的世界，或許我們找一個寂靜的角落，點上一柱清香，聽聽那雨聲。
聽聽那雨聲高中作文 2
前天正上課，不知何時，雨聲忽地大了起來，不知何故，“聽聽那雨聲”五個字像蹦出來一樣，刻在了我的心里，但卻沒有寫作的欲望，直到今天，終于有時間坐下來，便提筆思索，就像上周無意中遇到一大片金黃的欒樹花一樣。
聽，雨從云頭跌落，一路加速，呼朋引伴，攜塵帶風(fēng)，呼嘯而來。在窗外，它與樹葉交鋒，彼此碰撞，撞的自身水花四濺，碰的葉片上下翻飛，一陣激烈的試探適應(yīng)后，聽聽那雨聲，唰唰唰唰，穩(wěn)健有力；經(jīng)過減速的雨，滴嗒滴嗒，剔除了野性，留住了溫和，柔軟可人；遠(yuǎn)一些的雨，從天而來，形成水幕，直擊水泥地面，摔個粉碎，潰不成軍，卻一統(tǒng)的向低洼處流去，聽聽那雨聲，悲壯，團(tuán)結(jié)，挾而不服；更遠(yuǎn)處，成片的土地綿延伸展，正在以接納的姿態(tài)迎接一場盛大的給予。啊，這是你最該去的地方，聽聽你的聲音，是歡愉的迎接，是完美的交融，是真情的回歸，沒有雜亂，沒有宣泄，唯有甜蜜。
聽，你的聲音。你是夢中的雪白，多少次輕輕將我喚醒，又在你或激烈，或柔和的伴奏下，重新帶我進(jìn)入夢鄉(xiāng)。悶熱中，你是提神劑；清涼中，你是珍貴的瓊漿玉液；冰寒時，你是衣袂飄飄的仙子。
聽，你的聲音，帶著古樸的氣息，多少次我佇立凝望，泛黃的記憶一浪接過一浪。你是老屋前的那棵樹，犟驢給你留下了傷疤；你是雪中那一道熟悉的.身影，那佝僂的腰成了清冷的月光；你是泥濘，是檐上的苔癬，是渴望中的膠鞋，是鞋底上揮之不去的泥巴……
聽，你的聲音，蕩漾在我的心底，每一次你的到來都能激起層層的浪花，那浪花是挨枕就眠的伴奏；是濕漉漉的靜默；是洗滌了一次又一次的清爽……
聽那雨聲，暖暖的，盈盈的，無論何時何地，那或急促，或緩慢，或狂暴，或溫和，或瓢潑而下，或細(xì)如針絲似的降落，都是一首首動情的詩歌。山川、河流、青草、樹木……皆是你抒情的對象，那站在雨中的人兒，濕了發(fā)衣，融在了你的天地之中。
白露已過，寒氣漸增，這雨，時斷時續(xù)，淅淅瀝瀝；這雨滴，如絲如縷，柔和溫順；這雨聲，如秋日私語，寧靜遼闊。這雨，下過之后，欒樹結(jié)出了燈籠果，人們添了一層衣裳；這雨，依然清涼，卻添了一絲寒意；這秋雨，帶著無限的情思，吸引著我，啟發(fā)著我，激勵著我！
一場秋雨一場涼，千萬雨絲萬千言。
聽聽那雨聲，遼遠(yuǎn)，空曠，它勉言如冬，卻又多言如夏……
聽聽那雨聲高中作文 3
我喜歡聽雨的聲音，細(xì)雨喁喁地低語，小雨叮叮咚咚地輕唱，大雨嘩啦嘩啦地起哄，急雨乒乒乓乓的奏樂。
但我更喜愛秋雨，喜愛在秋雨中漫步，在雨中感受秋天的詩情畫意，秋雨瑟瑟，卻別有情趣。
“滴答，滴答……”天空這個愛哭的小鬼又要開始哭了。豆大的雨珠從高空中自由落體，而且漸漸多了起來，由原先的“滴答”聲，變成了高跟鞋的“啪、啪”聲，忽然又變得十分密集，就像十萬匹駿馬在一起奔騰，一波未平，二波已起。此起彼伏的`聲音，聽得人回腸蕩氣。
秋天的雨一般不大，但是很冷，或許是雨中總伴著西北風(fēng)吧。我聽秋雨，常常是在雨傘下。灰色的天空，陰雨連綿的初秋，路上的行人不多，我背著書包打著傘去上學(xué)。雨點連續(xù)敲打著傘布，“砰砰”地響，道路兩旁隔著不遠(yuǎn)的地方就有一間小吃店，門是半開著，可以看見里騰騰的熱氣和明晃晃的燈光。偶爾一陣風(fēng)過來，讓我連忙縮手縮頸。不時有一輛車呼嘯著飛馳而過，濺起老高的泥水，讓人一不小心就弄臟了衣褲。
聽聽那雨聲高中作文 4
雨來了，夾雜在風(fēng)中劈頭蓋臉地砸在玻璃上，落得粉身碎骨。顆顆雨點從窗上劃過，留下道道水痕，模糊了我看向窗外的視線。只感一陣寒氣滲透進(jìn)來，吹涼我的心。嗒嗒嗒，雨點撞擊著玻璃，清脆悅耳，萌動的心禁不住這份柔情的誘惑，靜心聆聽。
這不禁讓我想起上個學(xué)期臨近期末，老師布置的功課尚且不說，原本總愛和我開玩笑的爸爸卻也是板起了臉，弄得我有些郁悶，但更多的是無奈，畢竟期末了啊。收回目光，眼前是書山題海，只有兩星期的復(fù)習(xí)時間��！何必如此呢？而且這么多題做得完嗎？但爸爸沒管這么多，只顧到書店搬書，翻開來只要看上去不錯的，甚至只要和期末有關(guān)的，他就只管買。他是搬得不亦樂乎，而我面對的卻是望眼欲穿看不破的題和看不完的書。雨還在下，嗒嗒嗒的雨聲讓人心煩意亂，心中好冷。
回想當(dāng)年，下雨天是我最快樂的時候，因為每逢此時，爸爸便會給我講一些神話故事或者武俠傳奇。但如果單單只是這樣，是吸引不了一個充滿童真的孩子的，于是爸爸總是一個人扮演各種武俠角色，邊說邊做，口中故事不斷，手中招數(shù)不斷，自己和自己拆招，大有當(dāng)年周伯通的`雙手互搏之術(shù)的妙處，看得我眼花繚亂，更是連聲叫好，即使雨停了也還想繼續(xù)聽下去，但爸爸卻總是及時打住，讓我不得不期待下個雨天，下個雨聲“嗒嗒”的一天。
回憶起了過去的點滴，滿眼是幸福與感動。如今，爸爸對我要求嚴(yán)格，又何嘗不是一種愛呢？
雨還在下，心似乎輕松了很多，靜靜地去聽那嗒嗒的雨聲，去聽那濃濃的愛。
聽聽那雨聲高中作文 5
我煩躁的看著一個個數(shù)學(xué)題目在我面前“晃來晃去”，可是明明只是簡單的漢語，我卻連題目都讀不懂，有的時候都覺得自己是個廢物，上課聽了那么半天，最后的知識不還都還給了老師……
“滴答滴答”，哦？這是什么聲音？我一開始以為是房間的鐘表在響，可是望向窗外才發(fā)現(xiàn)，不知什么時候小雨滴已經(jīng)慢慢地從天上落了下來。我把數(shù)學(xué)題放在一邊，靜靜地靠在窗戶上，細(xì)細(xì)的聽外面雨打在窗戶上的聲音，“滴答滴答”我閉上了眼睛，感覺這雨很小。過了一會兒，雨滴開始漸漸變大，變成了“啪嗒啪嗒”的聲音。我有些羨慕它們，它們可以自由自在的去自己想去的地方，隨風(fēng)漂流，自在的很。
我傾聽窗外的雨聲，感覺像是一個個小精靈在與我對話一般，其中一個說“我們有什么好羨慕的啊，落到地面上以后陽光一照便消失了，我們圖的'不過是一時的快樂罷了�！�
另一個也附和道“對呀對呀，就那么幾個小時，我們就要消失了。”
其它雨滴仿佛也都是贊同的，我不由有些動搖了，對呀，那么長的時間呆在天上，好不容易來到地上了，卻只是那么一會兒的時間。
這跟我不很像嘛，上課聽了那么半天，不過是為了做數(shù)學(xué)題，可我卻還不能把握，如果可以像小雨滴一樣就好了！不是么？
聽聽那雨聲高中作文 6
童年的再一次相見，配著風(fēng)聲和滴滴嗒嗒的雨聲，各自撐著傘，相盡歡笑……
回想，那年，是怎么相見——沒有錯，你和我蹲在草坪邊，一起尋找著苜�；ǖ暮⒆�。便一起笑著幸運(yùn)地度過了童年時光。
“像一朵像一朵蒲公英一樣微笑吧……”你對我說。你披著長發(fā)，牽著我的手，駐足停在草垛邊上。這是我們每天做的事。用手撥開成堆的三葉草，去找我們將有的幸運(yùn)。沒有好的結(jié)果，我就嘆了口氣，抱怨著：“真是的。這幾次考試都考得那么差，被老師拉去教育。家長也沒有好臉色。作業(yè)齊刷刷地布置下來，真是不幸運(yùn)。童年怎么會是這樣？”
你聽著，耐心的聽著我傾訴了好一段時間，對我說：“沒事的，會變好的！”又立馬跑到對面的草坪取了一株蔥綠的植物，上面有可愛的小白球�！澳闱疲@是什么？”“蒲公英啊！有什么好看的？”我反問道。
俄而，風(fēng)驟，風(fēng)在成簇的樹葉里滾動，沙沙作響，蒲公英的種子，一個個張開了翅膀，向遠(yuǎn)處飛去。一切如常。風(fēng)拂著她的青絲，裙擺在飄搖，說：“蒲公英一生奮斗，結(jié)起一生的希望，讓它們隨風(fēng)飄向很遠(yuǎn)的地方。那一刻，他們是笑著離開的。他們心在遠(yuǎn)方，不會為現(xiàn)在的困難煩惱。要像蒲公英一樣微笑哦！”一起吹走最后一個種子，一起微笑，像蒲公英一樣微笑吧……
雨淅淅瀝瀝地下，你站在房檐下，顯得很焦慮，走起，打開我的傘罩著你，一起走向鄉(xiāng)間小路。
雨滴落在雨傘上，在泥巴泥地里打了個小坑，或在水泥地上舀了個水池，不時傳來哇鳴，再自然不過了。跟著雨的節(jié)拍，一步一個腳印，晃晃小傘，不遠(yuǎn)處星星點點的小花�；ò晟蠞L著晶瑩的露珠，花蕊盛著天上的水，雨滴是天空的'女兒。
“啊，畢業(yè)了�！蹦阈χf，“幸運(yùn)的度過了小學(xué)�！睖I水從淚腺中滴了下來滴在花瓣上，像雨一樣……有一朵小花，不，是兩多小花。探著頭，依偎在兩根同根莖上。你摘下，給了我一朵，又意味深長的醞釀：“雨滴是天空的女兒，我們浸潤在天空之水，好幸運(yùn)�！�
趁著淅淅瀝瀝的雨聲，我們走向了回家的路。帶著蒲公英的微笑和快樂結(jié)束了童年。
再次相見，在草坪上配著沙沙的風(fēng)聲和淅淅瀝瀝的雨聲，我們各自撐著傘，相近歡笑。
聽，那悠悠的風(fēng)聲；聽，那沙沙的雨聲。是你告訴我。我們好幸運(yùn)，要像蒲公英一樣微笑……
聽聽那雨聲高中作文 7
從小到大，就是偏愛雨聲。
好像和雨冥冥有緣一般，后來聽母親調(diào)侃說，小時候我總哭，睡不安穩(wěn)，但只要下雨，我必然是一夜好夢；哭著哭著只要聽見雨聲，也會慢慢止住淚。因此我最先會說的字，就是“雨”�，F(xiàn)在聽雨漫天撒下，總憶起兒時的房梁，帶著青龍裝飾的房檐，以及不甚清晰的炊煙。這些情感，是其他聲音所不能帶給我的享受。
幼兒時，我對雨聲有了朦朧的喜愛，一到下雨天就搬著小板凳坐在門口，用手托住臉細(xì)聽雨聲。那時的我風(fēng)風(fēng)火火，只有細(xì)雨的淅瀝聲，才能安撫我的心緒——我即便是如今也忘不了那種瞇眼看雨中的房舍，青樹和細(xì)聽雨聲的愜意。就如同午后的貓兒貪戀暖陽一樣。至于為什么如此偏愛這在他人看來煩躁又纏綿無盡的雨聲，我總覺得是心里那種對清凈美好的向往使然。
而現(xiàn)在，不管身處何處，我總會懷著對雨聲的偏愛。逢雨夜時，我總是不忍睡去，還會特意打開窗戶靜聽雨聲，呼吸空氣中肆意彌漫的清新味道——那是獨(dú)屬于我偏愛的雨的`氣息。心里數(shù)著，一滴，兩滴……偶爾一兩點雨打在窗欞上，發(fā)出脆響，也總讓我愜意地瞇起眼睛。以后到了雨夜，母親也會專門為我留著窗子——已成了習(xí)慣。
記得當(dāng)年一人前往外省進(jìn)行比賽時，就是雨天。想到自己要和那么多才子才女進(jìn)行競爭，心中的憂慮早已一片兵荒馬亂，不可收拾。到了夜間，輾轉(zhuǎn)難眠，就特意坐在窗邊，托腮聽雨。城市已寂靜了，只有偶爾的雨滴發(fā)出聲響，我坐于黑暗之中，既不開燈，也不言語。感受到的不是辛棄疾“鐵馬冰河入夢來”的豪情，也并非李清照的“雨疏風(fēng)驟”“綠肥紅瘦”，而是一種身心的放松與豁達(dá)，是獨(dú)屬于我一個人的感受。手撫著冰涼的大理石窗臺，靜靜聽雨滑落的聲音，精神隨即松弛了下來，頓感心如止水�；卮舱碇曷暼胨�，思鄉(xiāng)思親與兵荒馬亂無一擾夢。
再有那次雨中參觀函谷雄關(guān)，游人稀少，我特意挑人們都避之不及的陰雨天來。雨千年前已是如此，那時沖刷掉的是士兵身下的血跡，卻撫不平，涂不盡歷史的痕跡。千年以后，我在人際闌珊用心感知?dú)v史，雨聲又讓我更加享受，舒和。雨聲帶給我的是享受，是共鳴。
雨是平靜的，空靈的，人們總說只有才女才懂得雨。林徽因和張愛玲，李清照和魚玄機(jī)，她們都從雨聲中或多或少看到了自己，看到了生活。我不是才女，我不算懂雨。我想，我欣賞的是它那種亙古不變的清新和空靈，讓我可以放空，不愛別的，就肆無忌憚地偏愛這雨聲，甚合心意。
路經(jīng)千山萬水，我也會在雨聲中找到不變的我，一如既往，一終如始。
聽聽那雨聲高中作文 8
聽，是什么聲音，哦，那是秋雨。
凝神細(xì)聽，秋雨正在深情地展示自己委婉的歌喉。那動聽的聲音令人陶醉，不時還有風(fēng)的伴奏。沒想到在這秋天的夜晚還可以聽到這樣動聽而美妙的聲音。
沒事躺在床上，聽著這自然界奇妙的聲音，多么幸福的夜晚，秋雨不停地下著，似乎在跟我打招呼，向每個人問好。今夜無眠，抬頭望著窗外，秋天的雨滴敲打著凋零的楓葉，敲出美妙的聲音。
打開房間的燈，趴在窗臺上，雨水打在屋檐上，雨珠不停地從屋檐滴落，腦海中閃現(xiàn)一個故事：也是一個下雨天，一個善于觀察的孩子發(fā)現(xiàn)雨水把石頭打了一個坑，于是便問他的父親怎么回事，他的父親告訴他一個人做事要持之以恒，堅持不懈，才可以成功。
秋夜可以聽到自然界的各種聲音，這與六月的.雨恰恰相反。我靜靜思考，也許這場雨是為了給樹葉在來年換上新裝。
雨可以打掉即將凋零的秋葉，讓秋葉離開大樹母親那溫暖的懷抱，飄落在風(fēng)中。秋天一切都是美麗的，樹葉飄落的姿態(tài)，猶如翩翩起舞的蝴蝶。
秋天的夜晚本來就很迷人，再加上秋雨就更加絢麗耀眼，一曲曲帶著雨的歌聲飄進(jìn)我的耳朵。
今夜的秋雨可謂是“人間難得幾回聞”，雨聲，好像出自著名鋼琴家之手，優(yōu)美動聽。秋雨，秋風(fēng)，讓我陶醉。
伸出手去，浴在雨中，秋雨好溫柔，輕輕地?fù)崦业氖帧，F(xiàn)在已是深夜，回到床上，聽著雨聲安然入睡，秋雨似搖籃曲讓我感到母愛的溫暖。
聽著秋天的雨聲，進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)。
雨，秋雨，帶來了涼爽，聽著雨聲，還有在雨的世界中夾雜著的風(fēng)的聲響。
雨的世界中沒有煩惱，只有快樂，只要你試著走進(jìn)它的世界中，你就會忘記煩惱，走進(jìn)快樂的世界。
聽聽那雨聲高中作文 9
窗外的雨淅瀝的下著，絲毫沒有想要停下來的意思。
他躺在床上，翻來覆去，不由得想起了白天的那件事。
十二歲的他，本應(yīng)過著那舒適的生活，坐在教室里聽老師講課。但他卻坐在了小攤前。他也不想這樣，可這雨，讓他的父親——家里唯一的'頂梁柱倒了下來。本來，他家的生計就不好。為了讓母親的負(fù)擔(dān)變得輕一點，他毅然決定綴學(xué)，去打工。母親聽了，堅決不讓他去。經(jīng)過他的軟磨硬泡，母親終于答應(yīng)了他。
第二天，他在寒冷的冬風(fēng)中一步一步地走著，一家一家的找。但卻因為年紀(jì)太小，沒有人收他。他不甘心！他徑直走向了賣菜攤。他知道，這不足讓家庭富裕起來。但盡管如此，他還是決定干下去！
第五天了，雨不見得變小，相反，越下越大。他與往常一樣，拿出一本書，既不吆喝，也不砍價。他靜靜的坐在那兒，聽別人的吆喝聲和＂滴答＂的雨聲，他卻置身于外。中午，饑腸轆轆的他準(zhǔn)備買一碗面，卻發(fā)現(xiàn)口袋空空，布粘布。早上，雨兒時大時小，時多時少。這種＂鬼天氣＂哪有人來買菜？他望著這雨，有些迷茫，再看看他的口袋。算了，餓一會兒吧！
遠(yuǎn)方，他看見一個黑點，黑點越來越近，似乎很熟悉，媽媽！是媽媽！媽媽發(fā)現(xiàn)他沒有帶錢，給他送飯來了。娘倆兒對視許久，一人在傘下，一人在屋檐下。剎那，媽媽抱住了他，失聲痛哭起來。
他控制不住自己的情緒，淚水奪眶而出，他明白些了什么，迷茫中的收獲，他知道他以后的路該怎么走了。
窗外還是下著毛毛細(xì)雨，那應(yīng)是雨后的晴天，晴天中靚麗的彩虹！
聽聽那雨聲高中作文 10
我想一直以來，少有人喜歡下雨天。但是如果你靜下心來，聆聽雨的聲音，或者換個角度來欣賞雨，你會發(fā)現(xiàn)，雨，其實也很美。
聽雨聲是一種享受。在雨天坐在窗邊或是門邊，看著雨水自天際落下，聽著雨聲滴滴答答，一切便都是那么安靜。在這樣的環(huán)境里，再浮躁的心也會安靜下來。
下午的時候，有些雨滴零星地從天空墜落，但陽光還沒有完全退去，還可以感受到陽光的影子投在地上、傘上，這樣的天氣，感覺很不舒服。等等吧，等等雨就來了。終于，黑夜里綿綿細(xì)雨在飄著，看不清，卻聽得真真切切，那沙沙作響的聲音一遍又一遍地回蕩在夜里，是寂寞還是空虛？綿綿地朝無數(shù)未眠的人壓來。雨打落在地上，沉浸在泥土里，慢慢滲透，帶著一種過程，一點一滴地讓我絲毫感覺不到這個過程……
我喜歡在雨水凈化和滋潤后的綠草地上行走，感受大自然最淳樸、最溫馨的氣息。雨后的感覺是舒爽的，像是洗去了塵埃一樣，那綠得發(fā)亮的'樹葉和青得發(fā)光的小草，還有泥土的清香，心情變得舒暢。
我喜歡雨，喜歡雨水打濕臉龐的感覺，雨，其實就像是一種人生態(tài)度，寧靜，不溫不火。有人說：“聽著雨聲，享受自己那份獨(dú)特心情，那是一種幸福的感覺�！庇�，是尋常的，這是天空的眼淚，是天空釋放心情的表現(xiàn)。
聽著雨聲，心情無比平靜，那種平靜中帶有一絲絲憂愁，雨是空中自由的天使，想來就來，想走就走，雨，其實真的好美。
聽聽那雨聲高中作文 11
灰蒙蒙的烏云預(yù)示著雨的到來。
一聲響雷驚動了白龍山，在山的那一頭，狂風(fēng)大作，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見雨簾刮來。
整座山頓時安靜了下來，蟬不鳴了，鳥不叫了，只有樹木在舞蹈。
“唰，唰，唰……”雨來了，這雨不像淅淅瀝瀝的小雨，也不像狂躁亂舞的`大雨，而是一陣又一陣，一聲又一聲，讓人頗感神秘。
把頭倚在窗前，傾聽雨的聲音，這聲音是寂寞的還是快樂的？是寂寞的吧，蛙鳴有蟬聲陪伴，風(fēng)兒有葉聲相隨，那雨聲呢？只是一聲響雷后，就“唰，唰，唰……”潑灑下來。單調(diào)？乏味？或許是吧。反正我不大喜歡。
我喜歡的是那淅淅瀝瀝的小雨。站在屋檐前，小雨隨風(fēng)舞動，飄灑在河面上。河面的漣漪一波接著一波，甚是好看。假若下的是太陽雨，波光粼粼，景象更是動人。我撐著一把小傘輕輕邁進(jìn)雨中，滴滴答答，雨珠在傘上化為一小股水流。我仿佛置身在水簾之中。雨聲填滿了我的耳朵，世界似乎已經(jīng)被凝結(jié)，剩下的只有雨聲，淅淅瀝瀝的雨聲，我記憶中的美妙的雨聲。
抹去記憶，我回過神來。雨已經(jīng)停了，腳下的水洼越積越深。合上傘，抬頭望，灰蒙蒙的云遮住了我的視野，臉上感到?jīng)鼋z絲的，微風(fēng)拂過，我轉(zhuǎn)過身，蹲坐在河邊——“唰唰唰”的雨聲也成為了一種記憶。
聽聽那雨聲高中作文 12
我愛聽雨，喜歡一個人依靠在窗臺上聽雨。沙沙沙——聽，那是雨的聲音。我小小的心頓然歡快起來。那陣陣雨聲沖擊著我的心靈，記憶的閘門瞬間打開，一道亮光向我投射過來，那么耀眼。那不是他們的背影嗎？我的思緒追隨著他們的身影——
2019年的一個早上，我一起床，嘩嘩的雨聲便飛到了我的耳畔。我走出房間，來到陽臺往樓下望，天哪，路上的積水起碼有20厘米高。忽地，我想起了住在一樓的王奶奶。她的兒女在外工作，老伴五年前便離他而去，手腳又不利索，這么深的積水一定已灌進(jìn)她家……我飛快地跑下樓，剛轉(zhuǎn)個彎，瞧見王奶奶家的鐵門敞開著。我三步并作兩步地來到王奶奶家門口，只見小小的客廳里擠滿了人。媽媽也在，她正為王奶奶整理衣物呢。二樓的叔叔在搬家具，四樓的阿姨在安撫王奶奶，讓她不要擔(dān)心，五樓的伯伯則在清理地板上的積水……我心頭一熱，忙加入“愛”的隊伍。我能做什么呢？對了！王奶奶一直喜歡養(yǎng)寵物，她曾告訴我，那些寵物讓她不孤獨(dú)，給她帶來了許多樂趣。我就幫她照顧那些寵物吧！于是，我來到王奶奶的后院，把這些驚慌失措的寵物一一帶回自己家，并為它們準(zhǔn)備了一個舒適暖和的“窩”。看著小動物們在新家一點兒也不拘束，我小小的`心里充滿了歡樂。大約過了半個時辰，家具搬好了，王奶奶被安頓在四樓阿姨的家里……
嘩啦啦，嘩啦啦……我靜靜地傾聽著雨聲，飄忽的思緒緩緩地收回。此時，在雨聲中，小區(qū)的每一片樹葉，每一朵小花，每一寸泥土，都變成了奇妙無比的琴鍵，雨絲則是輕捷的手指，彈出一個又一個的音符，每一個音符上都充滿著愛的芬芳……
聽聽那雨聲高中作文 13
被雨困住的城市，水分子繾卷在看不見的陽光的角落里。每個人都用高高的衣領(lǐng)遮掩著自己的表情，看不出真實虛假，不打傘的人也總是戴上衣服上的帽子，用臟兮兮的鞋子踩過一洼洼的積水，如此忙碌的車水馬龍。而我靠在窗臺上,像個浮游生物般,思考如今自身的成長，何時能夠擺脫，那份憂傷。
想念老家庭院后的小樹，曾經(jīng)很開心的蹲在一旁端詳。羨慕它的生命，嫩綠嫩綠的生命，可以如此具有活力。而當(dāng)我再一次看到它時，殘落的葉片，斷續(xù)的仿佛不再延伸的根。蒼老。演繹著各自內(nèi)心的彷徨，像是在忙碌的`等待死亡。我確信，現(xiàn)實確實是不公平，不是每一次的努力都有結(jié)果，就像我看到那棵“小樹”曾經(jīng)努力成長的身影。
也許有時，生活太過忙碌，壓得身體，像要被氧化。
真的很想逃離,但只是很單純的，逃離成長。渴望現(xiàn)在的我，可以不用再偽裝堅強(qiáng), 夜里期期艾艾的夢囈，像窗戶上那擦拭而過的水蒸氣。任自己在背后蹣跚的記錄生活，任時光在前方轟轟烈烈的走過。
但結(jié)局，我卻選擇留下，舍不得那顆我曾想念的“小樹”。它已擁有蒼老的“臉龐”，卻與那不對稱的年齡粘粘，甚是心疼。又是一場雨水，來的比那個雨天突然，豐盈的雨水，它興奮的享受。我像是看到它瞬間的成長，“臉上”的陰霾漸漸散去，滿足的眼神。任意的聽著身旁雨水打擊老木板發(fā)出的聲響，靜默。我確信，那是我聽過最明澈清越的聲音，成長的聲音，像睡眠一般的溫暖。站在對岸的青春，在此刻看上去，不再是平靜而傷感的表情。
其實成長，也不過如樹一般。不必期待救贖，不必迫切尋覓。只是平淡的等待痛苦的滋潤，疼痛過后，依然是幸福。不過苦了在一旁看待成長的人。好吧，我承認(rèn)。不是每一次努力都有結(jié)果，但是需要結(jié)果就必須努力。樹猶如此，成長。也莫過于如此。
再一次回到了城市，靜靜的看著面前的雨，面前的車水馬龍。思緒卻依舊停留那個老家，那個雨聲，那棵樹。它們在我心中印下扎根的記憶，頑固的記憶。以后，當(dāng)青春成了可翻閱的舊照片，我也要坦然面對成長，盡管疼痛再次纏繞,也一定要大聲說句我不怕。
聽聽那雨聲高中作文 14
滴答，滴答，雨滴在雨棚上輕輕敲響，像一個害羞的孩子，輕扣陌生人的家門，隨之而來的便是一陣高過一陣的“啪-啪-啪-”，雨下大了……
雨很美，不是嗎？一直喜歡她的那份飄逸，那份超然，那份淡淡的幽怨；一直欣賞她“潤物細(xì)無聲”的詩意；一直陶醉在她和葉子配合成默契的小曲調(diào)。猜想，她是仙子乎，只為純凈世界，洗滌人類靈魂而來……
一年有四季，四季有不同的雨。
秋雨絲絲，伴著落葉飄然而下，雨綿綿無絕期，與春雨相比，那是完全不同的境界。秋天，是金燦燦豐收的季節(jié)，卻仍當(dāng)不住她的蕭條，落葉紛紛。然一片片孤獨(dú)的秋葉被細(xì)雨踏著。伸出手，欲抓住那紛飛的秋葉，雨絲沾濕你的手背、手心，好安逸，好溫柔，好惆悵。秋雨柔柔的，令人愜意的，令人那么……
冬天的雨，淅淅瀝瀝，像一段飄忽不定的感情，看似美麗，卻封塵了美麗的人生之旅，只剩下淚痕與滿腔惆悵。冬天的雨讓人感到刺骨，好冷好冷，好抑郁，好悲傷……
春雨綿綿，人們醉于這煙雨朦朦的世界，撐著小傘，置身于朦朧之中，漫步于濕答答的世界，享受著春意盎然的寫意，讓人感覺猶如畫中的`景象……這是一種多么沁人的悠閑。
夏雨轟隆，豆大的雨點似乎傾盆而下。人們在雨中狂奔，一瞬間，一個個都成為落湯雞。有人痛恨你，攪動了他一個燦爛寧靜的心境。雨后天晴，使人感覺夏日的一絲絲涼爽，這時，一彎彩虹懸在天空，好清新悅目吆……
春雨的纏綿，夏雨的涼爽，秋雨的詩意，冬雨的寒意，構(gòu)成了自然界的美麗。雨是精靈，游蕩在我們的世界，雨總是這樣讓我歡喜，讓我憂……
聽聽那雨聲高中作文 15
我喜歡聽雨的聲音，在靜夜里，在路途車上，在傘下，在人家屋檐下……你聽，細(xì)雨喁喁地低語，小雨叮叮咚咚地輕唱，大雨嘩啦嘩啦地起哄，急雨乒乒乓乓地奏樂。雨是大自然最平常的音樂，卻也是最耐聽的音樂，一年四季都有不同的變化。
春雨如絲，很細(xì)，很柔，你聽，沙沙地落在草地上，落在河面上，激起一個個小圓圈。草葉子很綠，各種花兒都開放了。春雨給大地萬物帶來了生機(jī)。我喜歡在深夜里聽春雨，白天里車聲人聲太嘈雜，聽不真切，只有在夜深人靜、萬籟俱寂的時候，才能領(lǐng)略到聽春雨的妙處。雨絲細(xì)細(xì)地、柔柔地?fù)崦蓓敚瑩崦皯簦瑩崦鹤永锏幕ú�，像是母親的手輕輕地?fù)徇^我的發(fā)絲，好一首溫馨的小夜曲！你聽，沙沙，沙沙……，多么諧和，多么美妙的聲音。深夜里，聽著這聲音，白天的心事，一日來的煩惱，全在耳畔這一片雨的音樂中消失無蹤了。春雨很細(xì)的聲音，在夜里可以卻聽得很清楚。靜靜地用心聽著，我仿佛感覺到花壇里的花草在醞釀生機(jī)，冬眠的青蛙已經(jīng)睡醒了，而蚯蚓早已不辭辛勞，開始努力地工作了。
夏天的雨總是很急，來地快，去得也快。我聽夏雨的聲音總是在人家的屋檐下。夏天的氣候變化無常，剛才還是晴空萬里，忽然起一陣大風(fēng)，刮來滿天的烏云，豆大的雨點就落了。像是有千軍萬馬被一支無形的指揮棒指揮著，從遠(yuǎn)而近，齊刷刷地邁著腳步過來了。那速度極快，我前腳剛邁上臺階，它后腳就降臨了。這時候，所有路上的車聲人聲都靜了，仿佛人們都停下了腳步，聽大自然為我們奏一曲雨的`交響樂。我滿耳朵里都是大雨鏗鏘嘹亮的樂章。雨點猛烈地敲打著瓦片，敲打著水泥路面，敲打著人家門前的帆布蓬，動人心弦。
冬天的雨不大，但是很冷，或許是雨中總是伴著西北風(fēng)吧。我聽冬雨，常常是在雨傘下�；疑奶炜�，陰雨連綿的冬晨，路上的行人不多，我背著書包打著傘去上學(xué)。雨點連續(xù)敲打著傘布，“砰砰”地響，道路兩旁隔不遠(yuǎn)的地方就有一間小吃店，門都是半開著，可以看見里面騰騰的熱氣和明晃晃的燈光。偶爾一陣風(fēng)過來，帶著潮味的冷氣直往脖子袖口里鉆，讓我連忙縮手縮頸。不時有一輛車呼嘯著飛馳而過，濺起老高的泥水，讓人一不小心就弄臟了衣褲。聽冬雨的味道是不好的，但想著到了學(xué)校，教室里的溫暖，同學(xué)們游戲時的歡笑聲，心情也就不由地快樂起來了。
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