關(guān)于小學(xué)生的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
一、發(fā)現(xiàn)垃圾
我和媽媽在人工湖邊玩耍時(shí)，發(fā)現(xiàn)那里的臺(tái)階上有許多垃圾。于是我就想：我是不是應(yīng)該把這些垃圾撿起來(lái)呢？因?yàn)檫@里的風(fēng)景非常美麗，有這些垃圾就破壞了這美麗的風(fēng)景；同時(shí)垃圾多了還會(huì)產(chǎn)生有毒物質(zhì)，會(huì)對(duì)人體有害。
因?yàn)楫?dāng)天時(shí)間太晚了，同時(shí)也沒(méi)有帶工具來(lái)，于是我就想第二天下午學(xué)完游泳后來(lái)這里撿垃圾。
看，這就是那美麗的人工湖！
那湖水很清，里面的小魚在不停地游動(dòng)
這就是我要清理垃圾的地方
二、清理垃圾
第二天下午，我學(xué)完游泳后，一手拿著塑料袋，一手拿著筷子去撿垃圾。我找到了許多煙頭，我把它們用筷子夾起放進(jìn)塑料袋里。我還發(fā)現(xiàn)許多塑料糖紙、雪糕棍和塑料袋的殘余物，以及一些衛(wèi)生紙。尤其是那些白色衛(wèi)生紙都粘在地上，就像潔白墻上的黑點(diǎn)，看上去很別扭，與這美麗的環(huán)境很不協(xié)調(diào)。我用筷子把它們一塊塊地夾起來(lái)，放進(jìn)塑料袋里。
這些煙頭，肯定是那些不講文明的人扔的！
我身邊的垃圾多么明顯呀！
這些白色污染，我要把它們清理掉！
三、行動(dòng)總結(jié)
我所撿垃圾的種類主要分為兩種：第一種是有害垃圾，包括煙頭、塑料紙；第二種是無(wú)害垃圾，包括雪糕棍、衛(wèi)生紙。
媽媽問(wèn)我：“為什么要撿垃圾？讓別人去撿不行嗎？”
我說(shuō)：“奉獻(xiàn)愛(ài)心，人人有責(zé)嘛。我看到了，我就撿，別人看到了也應(yīng)該撿。有害垃圾對(duì)人體有害，所以我應(yīng)該早點(diǎn)把這( http://)些垃圾清理掉。無(wú)害垃圾放在那里會(huì)破壞美麗的環(huán)境，我也應(yīng)該把它清理掉。”
瞧，我把那些垃圾都清理掉了，我多棒啊！
瞧，被我清理過(guò)的臺(tái)階多干凈啊！
奉獻(xiàn)愛(ài)心，人人有責(zé)！
我生活在美麗的環(huán)境中，真高興啊！
注：
這是逗逗寫的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告，照片也是她自己選擇的，照片注解也是她自己想出來(lái)的。
開(kāi)始時(shí)她問(wèn)我社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告怎么寫，我說(shuō)分三個(gè)部分吧，第一個(gè)部分寫寫你怎么有這個(gè)念頭要去做這件事的`，第二個(gè)部分寫寫你怎么做的，第三個(gè)部分寫寫你在這個(gè)活動(dòng)中的收獲和感想。然后就有了這個(gè)活動(dòng)報(bào)告。
這個(gè)活動(dòng)其實(shí)是逗逗和另一個(gè)大她一歲的女孩一起做的。兩個(gè)孩子一手拿簡(jiǎn)易筷子，一手提垃圾袋，找到垃圾就放進(jìn)袋中，最后全部撿完后再把垃圾袋扔進(jìn)附近的垃圾箱。在寫報(bào)告時(shí)，我問(wèn)逗逗為什么不把小姐姐和她一起做的事情寫進(jìn)去，逗逗的想法是這是她的作業(yè)，不用涉及別人。我說(shuō)你的活動(dòng)中有別人的協(xié)助，為什么不能寫呢？逗逗說(shuō)她們不是一個(gè)學(xué)校，她們老師又沒(méi)要求她們進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我說(shuō)你寫的與事實(shí)有出入啊，不能算是完全忠實(shí)于事實(shí)。逗逗就惱了。得，她愿意怎么寫就怎么寫吧。只是這樣做有點(diǎn)抹煞別人功勞，竊功據(jù)績(jī)的嫌疑。
整個(gè)活動(dòng)中，逗媽一點(diǎn)都沒(méi)有動(dòng)手幫她們，只是拿著照相機(jī)拍照。
當(dāng)然，期間會(huì)引導(dǎo)她們注意所撿垃圾中以什么為多，屬于哪種類型的垃圾。逗逗能答出分為可回收垃圾和不可回收垃圾，還知道塑料制品屬于白色污染，危害很大。
撿垃圾的過(guò)程中，有兩撥人從旁邊走過(guò)，都夸獎(jiǎng)了兩個(gè)孩子。當(dāng)然，也有不文明現(xiàn)象：兩個(gè)民工模樣的年青人吃著雪糕站在湖邊看魚，雪糕吃完后隨手就將雪糕棍扔在湖邊石階上。他們的兩根雪糕棍也是兩個(gè)孩子撿起來(lái)放進(jìn)垃圾袋的。
整片石階很長(zhǎng)，兩個(gè)孩子花費(fèi)了兩個(gè)小時(shí)左右才把這一區(qū)域的垃圾都撿干凈。
撿完垃圾，我們坐在湖邊的石階上休息時(shí)，我問(wèn)兩個(gè)孩子為什么要撿垃圾，讓別人撿不行嗎？?jī)蓚�(gè)孩子都說(shuō)保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。逗逗還加了一句：奉獻(xiàn)愛(ài)心，人人有責(zé)。我又問(wèn)她們兩個(gè)把垃圾清理干凈后，看到周圍的景色有什么感想。兩個(gè)孩子都說(shuō)風(fēng)景更美了，而且這么美的環(huán)境是通過(guò)她們的辛勤付出換來(lái)的，心里感覺(jué)很高興。
活動(dòng)結(jié)束，逗媽帶她們?nèi)コ粤怂齻兌紣?ài)吃的米線，作為慰勞。
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