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關(guān)于地理課課代表檢討書（通用11篇）
在有過錯的情況下，為了避免再犯，往往要寫檢討書來自我反思，在寫檢討書時要注意用語，切忌自由散漫。什么樣的檢討書才是好的檢討書呢？下面是小編整理的關(guān)于地理課課代表檢討書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
地理課課代表檢討書 1
尊敬的地理老師：
您好！我懷著愧疚的心情寫下這份檢討書，為自己在擔(dān)任地理課代表期間的失職行為向您道歉。
上周的地理作業(yè)，我沒有及時催促同學(xué)們提交，導(dǎo)致收齊作業(yè)的時間比平時晚了兩節(jié)課。在整理作業(yè)時，我也沒有認(rèn)真檢查，有幾位同學(xué)漏寫名字都沒有發(fā)現(xiàn)，給您批改作業(yè)帶來了很大麻煩。究其原因，是我責(zé)任心不夠強(qiáng)，覺得作業(yè)收齊就好，忽略了細(xì)節(jié)。而且，我對自己的工作不夠重視，存在敷衍了事的心態(tài)。
我深知課代表不僅是老師的助手，更是師生之間溝通的'橋梁。這次的失誤讓我明白，只有認(rèn)真對待每一項(xiàng)任務(wù)，才能保證教學(xué)工作順利進(jìn)行。我向您保證，以后會提前在班級群里提醒大家交作業(yè)，收作業(yè)時仔細(xì)檢查，確保信息準(zhǔn)確無誤。同時，我會加強(qiáng)責(zé)任心，以更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度完成課代表工作。
再次為我的失職向您道歉，希望您能給我一次改正的機(jī)會。
檢討人：xx
日期
地理課課代表檢討書 2
老師：
您好！作為地理課代表，我在課堂紀(jì)律協(xié)助方面沒有盡到責(zé)任，在此向您檢討。
這幾次地理課上，有同學(xué)在下面偷偷講話、做小動作，我沒有及時制止。起初我覺得大家都是同學(xué)，不好意思批評，怕影響關(guān)系。可正是因?yàn)槲业目v容，課堂紀(jì)律受到了影響，也分散了其他同學(xué)的注意力，還打亂了您的教學(xué)節(jié)奏。
我深刻反思自己的行為，明白課代表有維護(hù)課堂秩序的職責(zé)。不能因?yàn)榕碌米锶司筒蛔鳛椋@是對班級和同學(xué)不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。我應(yīng)該勇敢地站出來，及時提醒違反紀(jì)律的.同學(xué)，協(xié)助您營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
從現(xiàn)在起，我會嚴(yán)格要求自己，在課堂上認(rèn)真觀察，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。如果遇到難解決的情況，我會第一時間向您匯報。我會努力做好課堂紀(jì)律的維護(hù)工作，不再讓類似的情況發(fā)生。
檢討人：xx
日期
地理課課代表檢討書 3
尊敬的老師：
您好！我為自己沒有及時傳達(dá)地理學(xué)習(xí)資料和通知的錯誤行為，向您和同學(xué)們誠懇道歉。
上周您讓我把新的地理復(fù)習(xí)資料分發(fā)給大家，我因?yàn)樽约贺澩妫钡椒艑W(xué)才想起來，導(dǎo)致很多同學(xué)沒能及時拿到資料復(fù)習(xí)。另外，您通知的地理競賽報名事項(xiàng)，我也沒有詳細(xì)說明，使得部分同學(xué)錯過報名時間。這些失誤完全是我的疏忽造成的。
我意識到，課代表的工作雖然瑣碎，但每一項(xiàng)都關(guān)系到同學(xué)們的學(xué)習(xí)進(jìn)度。我不該因?yàn)樽约旱氖韬龅⒄`大家的'學(xué)習(xí)。今后，我會準(zhǔn)備一個小本子，把老師交代的任務(wù)和通知詳細(xì)記錄下來，第一時間傳達(dá)給同學(xué)們，確保信息準(zhǔn)確、及時。
我會牢記這次教訓(xùn)，以更認(rèn)真的態(tài)度對待課代表工作，希望能彌補(bǔ)自己的過錯，得到大家的原諒。
檢討人：xx
日期
地理課課代表檢討書 4
老師：
您好！在最近的地理學(xué)習(xí)中，我自己的成績下滑嚴(yán)重，作為課代表沒有起到帶頭作用，我感到非常慚愧，特向您檢討。
這段時間，我沉迷于手機(jī)游戲，學(xué)習(xí)上變得懈怠，地理課也沒有認(rèn)真聽講，課后作業(yè)也是敷衍完成。我的這種態(tài)度不僅影響了自己的'學(xué)習(xí)，還讓同學(xué)們對地理學(xué)習(xí)產(chǎn)生了消極看法。我忘記了課代表不僅要協(xié)助老師，更要在學(xué)習(xí)上以身作則。
我深刻認(rèn)識到自己的錯誤，已經(jīng)下定決心戒掉游戲，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。我會提前預(yù)習(xí)地理知識，課堂上認(rèn)真聽講、積極回答問題，課后按時完成作業(yè)并主動復(fù)習(xí)。我要用實(shí)際行動提高成績，重新樹立課代表的榜樣形象。
希望老師和同學(xué)們監(jiān)督我，我一定會改正錯誤，不辜負(fù)大家的信任。
檢討人：xx
日期
地理課課代表檢討書 5
尊敬的地理老師：
您好！在組織地理小組討論活動時，我沒有做好協(xié)調(diào)工作，導(dǎo)致討論效率低下，在此向您檢討。
上次小組討論關(guān)于地形地貌的課題，我沒有提前規(guī)劃好討論流程，也沒有合理分配任務(wù)。討論過程中，有的小組聊些無關(guān)話題，有的.同學(xué)一言不發(fā)，最后討論結(jié)果也不理想。這都是因?yàn)槲业慕M織能力不足，沒有盡到課代表的職責(zé)。
我反思自己，發(fā)現(xiàn)缺乏活動組織經(jīng)驗(yàn)，也沒有提前和同學(xué)們溝通。以后再組織活動，我會提前制定詳細(xì)方案，明確每個小組和同學(xué)的任務(wù)，在討論過程中及時引導(dǎo)，確保討論圍繞主題進(jìn)行。我會不斷提升自己的組織能力，把地理學(xué)習(xí)活動開展得更好。
請老師相信我，我一定能改進(jìn)不足，做好課代表工作。
檢討人：xx
日期
地理課課代表檢討書 6
老師：
您好！我在收集同學(xué)們對地理教學(xué)的反饋時不夠認(rèn)真，導(dǎo)致很多重要意見沒有及時傳達(dá)給您，特此檢討。
之前您讓我了解大家對地理課堂的看法和建議，我只是簡單問了幾個同學(xué)，沒有廣泛收集。而且在整理反饋時，沒有仔細(xì)記錄，有些關(guān)鍵內(nèi)容都遺漏了，這讓您無法全面了解同學(xué)們的需求，影響了教學(xué)調(diào)整。
我深知課代表是師生溝通的`紐帶，這種敷衍的工作態(tài)度是極不負(fù)責(zé)任的。以后我會通過問卷調(diào)查、課間交流等多種方式，全面收集同學(xué)們的意見，認(rèn)真整理后及時反饋給您。我會以更負(fù)責(zé)的態(tài)度做好溝通工作，協(xié)助您把地理教學(xué)工作做得更好。
為我的失誤再次向您道歉，希望能得到您的諒解。
檢討人：xx
日期
地理課課代表檢討書 7
尊敬的老師：
您好！我在地理作業(yè)本的發(fā)放工作中出現(xiàn)失誤，導(dǎo)致部分同學(xué)沒有及時拿到作業(yè)，現(xiàn)向您檢討。
昨天發(fā)作業(yè)時，我因?yàn)橹比⒓踊顒樱瑳]有仔細(xì)核對名單，有幾位同學(xué)的作業(yè)本漏發(fā)了。直到放學(xué)他們來問我，我才發(fā)現(xiàn)問題。這是我的粗心大意造成的，給同學(xué)們的學(xué)習(xí)帶來了不便。
我反思自己，做事太急躁，沒有把課代表的.工作放在首位。今后發(fā)作業(yè)時，我會認(rèn)真核對名單，確保每位同學(xué)都能拿到作業(yè)。如果臨時有其他事情，我會先完成作業(yè)發(fā)放工作，再去處理其他事務(wù)。我會改正粗心的毛病，把每一項(xiàng)工作都認(rèn)真完成。
請老師給我機(jī)會改正錯誤，我一定不會再讓類似情況發(fā)生。
檢討人：xx
日期
地理課課代表檢討書 8
老師：
您好！作為地理課代表，我在幫助學(xué)習(xí)困難同學(xué)方面做得不夠，沒有盡到應(yīng)盡的責(zé)任，在此向您檢討。
班上有幾位同學(xué)地理學(xué)習(xí)吃力，我卻沒有主動去幫助他們。我總覺得自己學(xué)習(xí)也很忙，沒有時間。但這其實(shí)是我推卸責(zé)任的借口。課代表不僅要自己學(xué)好，更應(yīng)該幫助同學(xué)共同進(jìn)步。
我意識到自己的`錯誤后，已經(jīng)制定了幫扶計劃。我會利用課間和放學(xué)后的時間，為學(xué)習(xí)困難的同學(xué)講解地理知識點(diǎn)、分析錯題。我還會建立地理學(xué)習(xí)小組，組織大家一起討論問題，營造互幫互助的學(xué)習(xí)氛圍。
我會用實(shí)際行動彌補(bǔ)自己的不足，努力做好地理課代表的工作，不辜負(fù)您的期望。
檢討人：xx
日期
地理課課代表檢討書 9
尊敬的XX：
星期五下午，因?yàn)槲彝浟巳サ乩砝蠋煹霓k公室搬《地理知識與能力訓(xùn)練》，所以才導(dǎo)致了有許許多多的同學(xué)沒有拿到地理作業(yè)。
我認(rèn)為班干部都因該履行自己的職責(zé)，一個班干部如果沒有履行應(yīng)該履行的職責(zé)，那樣的話是很不應(yīng)該的。而我身為地理課課代表，我沒有履行我應(yīng)該履行的職責(zé)，雖然我只是第一次沒有履行自己的職責(zé)，但我自己還是認(rèn)為這是很不應(yīng)該的，我認(rèn)為班干部一學(xué)期應(yīng)該沒有一次沒履行自己的`的職責(zé)才對。
作為地理的課代表，我需要履行的職責(zé)有三點(diǎn)：一、上午收作業(yè)，將作業(yè)送到地理老師的辦公室。二、記錄有哪些同學(xué)沒有交作業(yè)或者有哪些同學(xué)沒有來學(xué)校上課。三、下午放學(xué)的時候去地理老師辦公室將晚上的作業(yè)所需要的練習(xí)本搬到教室里來，讓組長發(fā)給同學(xué)們。
以上的幾種職責(zé)我一定會嚴(yán)格履行，請老師以及同學(xué)們監(jiān)督。我以后要牢牢地記住下午一定要去地理老師的辦公室搬地理知識與能力訓(xùn)練，家庭作業(yè)本等地理類作業(yè)本，并且讓組長將作業(yè)本發(fā)到每一位同學(xué)的手上。
檢討人：XX
XXXX年XX月XX日
地理課課代表檢討書 10
尊敬的地理老師：
由于本人擔(dān)任這一學(xué)期的地理課代表，但是卻常常出現(xiàn)作業(yè)沒及時收齊的情況，我的工作沒做好，特此寫下這份檢討書。
這個學(xué)期已快結(jié)束了，如今我這個地理課代表還是沒能管理好同學(xué)們的作業(yè)質(zhì)量。每次交作業(yè)的時候，最多只能受齊三十多本作業(yè)本，我很愧疚，因?yàn)槲覜]能讓同學(xué)們把作業(yè)本交齊，是我太沒有能力了。
我的記憶能力很差，只要背誦到很長的課文，我總是很慢的背出，我自己都沒背出就更沒有能力去管別人了。當(dāng)我管別的同學(xué)時，我總是說，你怎么能這樣。其他的同學(xué)都會指責(zé)我：“有你這么不好的`地理課代表的嗎，你根本就不配當(dāng)。”我頓時感到很失落，他們怎么會這樣評價我呢？我就覺得我自己的能力太弱才會讓同學(xué)門覺得我是這么的不好。
自從當(dāng)上了英語課代表，有的同學(xué)就會說我，變成了另一個人。因?yàn)樗麄冇X得我變的驕傲自大，或太兇了，我一點(diǎn)兒也不生氣，因?yàn)檫@正是我的缺點(diǎn)，本來就應(yīng)該改正。也有的女同學(xué)說我是課代表中最負(fù)責(zé)任的課代表，從來沒有松懈過，這使我感到很欣慰。我自己也知道我在英語學(xué)科上花的時間很多，每到下課，我就催同學(xué)們交作業(yè)背誦知識點(diǎn)。
所以我要認(rèn)真的作好我分內(nèi)的工作，讓咱們班級地理學(xué)科更上一層樓!我要加油了!
檢討人：XX
XXXX年XX月XX日
地理課課代表檢討書 11
尊敬的地理老師：
首先，作為你的地理課代表，請允許我，在此對你致以最親切的問候和最真誠的歉意。雖然我曉得，你看不見，不過我還是要在此向你道歉。不過貌似也是因?yàn)槟憧床灰娢也艑憽?/p>
第一，身為我們班的地理課代表，我相當(dāng)對不起你。我曾經(jīng)在地理課上玩手機(jī)，還在地理課上睡覺，然后還會在地理課上吃糖，然后，每次地理考試都不及格。我其實(shí)很想好好的學(xué)，但是每次上課記地理筆記的'時候我覺得自己就像是靈魂出竅一樣，剩下的只有軀殼，所以每次我記筆記時候雖然很認(rèn)真，但是根本就沒有用心，所以沒有理解你講的到底是些意思。
第二，身為地理課代表，我從來都不收生物作業(yè)，這個我會改正的。然后，我從來不布置生物作業(yè)，好這點(diǎn)我已經(jīng)改正了，就在昨天，我首次布置了生物作業(yè)。
第三，每次上地理晚自習(xí)，我都不管紀(jì)律，這就算了，問題是，我居然和同學(xué)們一起講的熱火朝天，這點(diǎn)，我一定會改正的，當(dāng)然，也有很大可能再犯。
第四，身為一名地理課代表，我居然從來不做生物作業(yè)，這點(diǎn)是我相當(dāng)對不起你老人家的，貌似某的那個老好嘛么，這點(diǎn)是我相當(dāng)對不起你的。
第五，我一直都是代表我們班地理最低水平，這點(diǎn)，我相當(dāng)對不起你啊，這個職位是當(dāng)初老班安排的我……但是，我今后會努力的。
未來展望。
首先，我會起好帶頭作用，地理課上不會再做與課堂無關(guān)的事了，偶爾會發(fā)呆，這個習(xí)慣改不掉了，就算了。
其次，我會認(rèn)真完成地理作業(yè)，并且布置地理作業(yè)。
再次，我會做到你說的，地理作業(yè)，每周收一次。
最后，我很有可能仍然代表我們班地理最低水平，這個還請見諒。
這是我15年來做出的最深刻的檢討了。即使是當(dāng)年被四方威逼，我寫出的檢討也沒有那么深刻。所以，生物老師，請原諒我。
283的每一位同學(xué)，希望你們能一起監(jiān)督我。
最后，我再次向你致以最真誠的道歉，對不起！
檢討人：XX
XXXX年XX月XX日
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