尋找春天五年級優(yōu)秀作文
春天氣候溫暖適中，中國內(nèi)陸大部分地區(qū)有降雨，萬物生機(jī)萌發(fā)，氣候多變，乍暖還寒。小編精心為你整理了尋找春天五年級作文，希望對你有所借鑒作用喲。
篇一：尋找春天五年級作文
冬天已經(jīng)銷聲匿跡了，春天又悄悄的到來，找春天作文。一天，我和幾個(gè)小伙伴一起來到了我們小區(qū)的一個(gè)坡上的公園里玩，突然我提議來找春天。春天在那里呢？我們來到一條小湖邊摸一摸，小湖中的湖水稍有點(diǎn)暖和。湖水輕輕蕩起波紋，好象無數(shù)條小船使過，隱約間，只要仔細(xì)地看，就可看到幾條小紅魚。
湖兩岸的小草探除了嫩綠的小腦袋，他擺動(dòng)著腦袋頑皮的對身邊的花姐姐說：“花姐姐，別睡了，你快開花來迎接春天，你看，我們都準(zhǔn)備好了，”花姐姐則懶洋洋地說：“不急，不急，再等幾月，再等幾月就行了。”這時(shí)有幾只小鳥飛到了一棵離亭子不遠(yuǎn)的楊樹枝上，它們“唧唧”地叫著，他們用美妙歌聲來迎接春天。
我的目光輕輕移到了柳樹身上，我走到柳樹旁邊，用手撫摩著柳枝，仔細(xì)觀察了一番，發(fā)現(xiàn)在柳樹那修長的柳枝上隱約之間可以看到小小的嫩芽。我陶醉在其中，聯(lián)想的了許多許多：再過一段時(shí)間，湖水肯定會(huì)更加暖和；在陽光的照耀下水會(huì)金光閃閃；水中的魚會(huì)更多，自由自在的游動(dòng)；化都開好了；就象花的`海洋；幾只蝴蝶在花中追逐；柳樹在微風(fēng)中擺弄它阿娜多姿的身軀；小鳥唱著動(dòng)聽的歌……春天多迷人呀！
篇二：尋找春天
周四考試結(jié)束后，老師說，要開展一次尋找春天的實(shí)踐活動(dòng)，有相機(jī)的同學(xué)，用相機(jī)拍出美麗的春天，沒有相機(jī)的同學(xué)就用手中的畫筆，畫出美好的春天。
我回家后，把書包放下就興沖沖地找出相機(jī)，快速跑出家門，去找春天的足跡。
我首先來到爺爺家的果園。哇，櫻桃樹上開滿了白色的花朵，一簇一簇的花團(tuán)把整棵樹包了起來。我趕緊拍下這美麗的景色，看著花朵的笑臉，我聯(lián)想起那又紅又甜的櫻桃，饞涎欲滴。
我們家門前的紫玉蘭也在向我招手，在風(fēng)中展現(xiàn)她的美麗，我來到她的跟前，映入眼簾的是紫色的花朵，一朵一朵，它的花瓣很大，花朵全部盛開了，正在風(fēng)中向我頻頻點(diǎn)頭呢！我趕緊拍下這美麗的一刻。
我又來到奶奶的菜園，紅根菠菜綠油油的。再往東邊一看，黃澄澄的，是什么呢？原來是油菜花開了，河邊的柳樹也抽出了長長的枝條，小燕子也在空中盡情地玩耍……原來春天就在我們身邊。只要我們善于用眼睛去發(fā)現(xiàn)！
篇三：尋找春天
一場紛紛的大雪過去了，又是一個(gè)春天的來臨，我獨(dú)自走在公園的小徑，感受那泥土的清香，花兒的芬芳。感受那春的美好。
從門口，一眼就能望見紅艷艷的花朵，這兒一叢，那兒一簇，給人一種全新的感覺。公園的小草也從土里鉆出了小腦袋，好奇地望著這奇妙的世界。除了紅色與綠色，還有那愜意的彩色，花兒可美啦！在微風(fēng)下，她與風(fēng)共舞，蝶紛蜂鬧，與蝶一起歌唱，也許，這就是春天的多姿多彩吧！
又漫步在河邊，濤濤的流水聲清脆悅耳，歡快動(dòng)聽。河旁的垂柳也受了花兒的舞動(dòng)，在微風(fēng)中，婀娜多姿，擺動(dòng)著她那千萬條嫩綠的柳葉，翩翩起舞。沙沙作響，像妙齡少女輕唱抒情，又似花季女孩輕撫琴弦，像蠶寶寶咀嚼桑葉，又似蟋蟀先生豪邁演奏。我默默看著這大自然賜給我的奇妙，任大腦在美中陶醉，任思維在美中起伏，這，可能又是春姑娘的美好吧！
春天，是五彩的，我又在想，春天會(huì)是白色的嗎？我決定又一次去重踏尋找春天的旅程，去尋找白色的春天。我在腦中思索了很久，也在腳上搜索了很久，在我即將放棄時(shí)，一棵高大的玉蘭樹映入我的眼中，白色的玉蘭花顯得分外高潔典雅，猶如一只只白色的紙鶴正發(fā)高飛，我看得出神，想伸手去摘，又不忍破壞這潔白的美麗。只是撿起一片花瓣，聞了聞香，香得沁人心脾。
今天，真是成功，加上鳥兒的報(bào)喜：“是春姐姐，春姐姐又來和我們玩了！”，使我更加確信——春天來了，溫暖來了，希望來了！
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