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備考指導(dǎo)：有效整理錯(cuò)題的方法
學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的過(guò)程就是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，所以學(xué)習(xí)中不要怕出錯(cuò)。可怕的是學(xué)習(xí)中出現(xiàn)了錯(cuò)誤，出現(xiàn)了問(wèn)題，卻采取一種漠然視之的態(tài)度，這樣的學(xué)習(xí)就很難有高效率。下面是小編給大家整理的關(guān)于備考指導(dǎo)：有效整理錯(cuò)題的方法。歡迎閱讀！
備考指導(dǎo)：有效整理錯(cuò)題的方法 1
通常學(xué)生有一個(gè)誤區(qū)：一個(gè)孩子愿意花兩小時(shí)作一套卷子，一個(gè)不錯(cuò)，卻不愿意花半小時(shí)時(shí)間，將錯(cuò)題弄懂、弄會(huì)。實(shí)際后者才是不浪費(fèi)時(shí)間的真正意義上的學(xué)習(xí)，這后者才是真正體現(xiàn)出學(xué)習(xí)的價(jià)值和效率效果的。
停下你匆匆的腳步，把這個(gè)題認(rèn)真分析一下，到底錯(cuò)在哪兒，究竟是因?yàn)榛靖拍畈坏轿荒兀�是基本公式?jīng)]記住，或者是基本技能不過(guò)關(guān)，基本方法掌握不到位。就這樣認(rèn)認(rèn)真真地反思，甚至是順著這個(gè)問(wèn)題，往它的根源上去想，雖然好像耽誤了時(shí)間，但絕對(duì)是值得的，這樣的付出一定是高效的。
如何整理錯(cuò)題更高效一些呢？
建立了錯(cuò)題本，但不是見(jiàn)錯(cuò)就錄，寫(xiě)上去的錯(cuò)題一定是自己不懂或是沒(méi)把握的。錯(cuò)題本不是只將做錯(cuò)的題謄寫(xiě)到本子上，而是要將思路重新理清，提高自己的能力。
如果不想多抄一遍題的話，可以直接剪切試卷，然后標(biāo)注些錯(cuò)題，順便寫(xiě)下一些注意事項(xiàng)和做題感受，效果不錯(cuò)。
當(dāng)然，錯(cuò)題如果能分類(lèi)整理效果就更好，這樣一類(lèi)問(wèn)題在一起，復(fù)習(xí)起來(lái)會(huì)很方便。
建立錯(cuò)題本，關(guān)鍵是用。考試前，翻一翻這個(gè)錯(cuò)題本，提醒一下自己的問(wèn)題。有的題目，也可以不看答案重新做一下，看看是不是真的掌握了這個(gè)問(wèn)題。
當(dāng)然，錯(cuò)題本也不是越攢越厚，有的同學(xué)建議使用活頁(yè)薄，會(huì)的題目可以拿出來(lái)。每次只看不會(huì)的就可以了。
當(dāng)解決了錯(cuò)題，懂得了錯(cuò)的原因，就能從容面對(duì)已錯(cuò)題，心里不虛，直面它。因?yàn)橐殉墒煸谛兀蜁?huì)歡迎此類(lèi)題型的出現(xiàn)，輕松得分。
希望同學(xué)們重視錯(cuò)題，善用錯(cuò)題本。
備考指導(dǎo)：有效整理錯(cuò)題的方法 2
一、剪錯(cuò)題OR抄錯(cuò)題
關(guān)于對(duì)錯(cuò)題到底是剪下了粘在錯(cuò)題本上還是抄在錯(cuò)題本上，木老師認(rèn)為應(yīng)該區(qū)別對(duì)待，而不是一概而論，對(duì)于文科識(shí)記類(lèi)的錯(cuò)題如字詞方面的多音字、形近字等，建議大家抄一抄、記一記，這樣印象更深刻一些；對(duì)于數(shù)學(xué)等理科類(lèi)的錯(cuò)題，建議大家不要花費(fèi)太多的時(shí)間用于抄題，可以將題目剪下來(lái)粘上去，這樣可以節(jié)約很多時(shí)間。
二、分析錯(cuò)題是關(guān)鍵
很多孩子慢慢形成這樣一種心理，即“錯(cuò)題抄在錯(cuò)題本上心理就覺(jué)得自己掌握了、也就踏實(shí)了”，家長(zhǎng)則更關(guān)注錯(cuò)題本的完整度，而忽視錯(cuò)題本的真正作用，忽略了對(duì)錯(cuò)題的分析。錯(cuò)題本的真正意義是這些題及考相同知識(shí)點(diǎn)的題不再出錯(cuò)，所以大家通過(guò)考試找出了錯(cuò)題，也就是找出了知識(shí)的盲點(diǎn)和薄弱點(diǎn)，接下來(lái)的就是分析，這樣才不會(huì)再錯(cuò)，否則就題論題，只是解決了表面問(wèn)題。
怎樣分析呢？一是為什么做錯(cuò)？找出錯(cuò)題的原因；二是找出題目涉及的核心知識(shí)。把這些都標(biāo)記在錯(cuò)題的旁邊。
三、鞏固練習(xí)
樣鞏固練習(xí)？什么時(shí)候復(fù)習(xí)？這是大家比較關(guān)心的問(wèn)題。一是在分析找出知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，再出類(lèi)似的幾道題，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，看自己到底掌握了沒(méi)有。而不是一抄萬(wàn)事大吉、一抄了事。二是每周和考試前進(jìn)行復(fù)習(xí)，看自己的錯(cuò)題“銷(xiāo)號(hào)”了沒(méi)有，沒(méi)有銷(xiāo)號(hào)的繼續(xù)練習(xí)，并用熒光筆標(biāo)記出來(lái)，相當(dāng)于二次“整理”。
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