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備考指導:有效整理錯題的方法
學生在學習的過程中,經常會出現問題,因為學習的過程就是發現問題、解決問題的過程,所以學習中不要怕出錯。可怕的是學習中出現了錯誤,出現了問題,卻采取一種漠然視之的態度,這樣的學習就很難有高效率。下面是小編給大家整理的關于備考指導:有效整理錯題的方法。歡迎閱讀!
備考指導:有效整理錯題的方法 1
通常學生有一個誤區:一個孩子愿意花兩小時作一套卷子,一個不錯,卻不愿意花半小時時間,將錯題弄懂、弄會。實際后者才是不浪費時間的真正意義上的學習,這后者才是真正體現出學習的價值和效率效果的。
停下你匆匆的腳步,把這個題認真分析一下,到底錯在哪兒,究竟是因為基本概念不到位呢,還是基本公式沒記住,或者是基本技能不過關,基本方法掌握不到位。就這樣認認真真地反思,甚至是順著這個問題,往它的根源上去想,雖然好像耽誤了時間,但絕對是值得的,這樣的付出一定是高效的。
如何整理錯題更高效一些呢?
建立了錯題本,但不是見錯就錄,寫上去的錯題一定是自己不懂或是沒把握的。錯題本不是只將做錯的題謄寫到本子上,而是要將思路重新理清,提高自己的能力。
如果不想多抄一遍題的話,可以直接剪切試卷,然后標注些錯題,順便寫下一些注意事項和做題感受,效果不錯。
當然,錯題如果能分類整理效果就更好,這樣一類問題在一起,復習起來會很方便。
建立錯題本,關鍵是用。考試前,翻一翻這個錯題本,提醒一下自己的問題。有的題目,也可以不看答案重新做一下,看看是不是真的掌握了這個問題。
當然,錯題本也不是越攢越厚,有的同學建議使用活頁薄,會的題目可以拿出來。每次只看不會的就可以了。
當解決了錯題,懂得了錯的原因,就能從容面對已錯題,心里不虛,直面它。因為已成熟在胸,就會歡迎此類題型的出現,輕松得分。
希望同學們重視錯題,善用錯題本。
備考指導:有效整理錯題的方法 2
一、剪錯題OR抄錯題
關于對錯題到底是剪下了粘在錯題本上還是抄在錯題本上,木老師認為應該區別對待,而不是一概而論,對于文科識記類的錯題如字詞方面的多音字、形近字等,建議大家抄一抄、記一記,這樣印象更深刻一些;對于數學等理科類的錯題,建議大家不要花費太多的時間用于抄題,可以將題目剪下來粘上去,這樣可以節約很多時間。
二、分析錯題是關鍵
很多孩子慢慢形成這樣一種心理,即“錯題抄在錯題本上心理就覺得自己掌握了、也就踏實了”,家長則更關注錯題本的完整度,而忽視錯題本的真正作用,忽略了對錯題的分析。錯題本的真正意義是這些題及考相同知識點的題不再出錯,所以大家通過考試找出了錯題,也就是找出了知識的盲點和薄弱點,接下來的就是分析,這樣才不會再錯,否則就題論題,只是解決了表面問題。
怎樣分析呢?一是為什么做錯?找出錯題的原因;二是找出題目涉及的核心知識。把這些都標記在錯題的旁邊。
三、鞏固練習
樣鞏固練習?什么時候復習?這是大家比較關心的問題。一是在分析找出知識點的基礎上,再出類似的幾道題,進行強化訓練,看自己到底掌握了沒有。而不是一抄萬事大吉、一抄了事。二是每周和考試前進行復習,看自己的錯題“銷號”了沒有,沒有銷號的繼續練習,并用熒光筆標記出來,相當于二次“整理”。
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