中考語文詩歌賞析三步驟分析

　　一、抓關(guān)鍵字詞

　　一首詩歌中，往往就是幾個(gè)字或某一個(gè)字最具有表現(xiàn)力。

　　如：寂寞梧桐深院鎖清秋。(李煜《相見歡》)鎖在本詩中意為籠罩，生動(dòng)的表現(xiàn)了月夜庭院的清幽景色，以及作為一個(gè)亡國之君的凄涼、憂傷之情。

　　答題格式：某字，意思，生動(dòng)具體的表現(xiàn)了什么在某一方面的什么特點(diǎn)。

　　二、抓表現(xiàn)手法

　　古詩詞常見的表現(xiàn)手法有：托物言志、借史抒懷、借景抒情、融情于景、借事喻理、化靜為動(dòng)、以動(dòng)襯靜、虛實(shí)相生、想象、聯(lián)想、對(duì)比、象征等。

　　如：萬籟此都寂，但余鐘磬音。(常建《題破山寺后禪院》)

　　詩人運(yùn)用以動(dòng)襯靜的寫法，表現(xiàn)了禪院的'幽深寂靜。

　　答題格式：手法，表現(xiàn)了，抒發(fā)了

　　三、抓詩人情感

　　詩言志。詩歌總是作者有感而發(fā)，有表達(dá)懷才不遇的苦悶(如陳子昂的《登幽州臺(tái)歌》);有通過描寫邊塞雄渾奇異風(fēng)光來表達(dá)為國建功、憂國思家的矛盾心理(如范仲淹的《漁家傲》)等等。

　　如：興，百姓苦;亡，百姓苦(張養(yǎng)浩《山坡羊潼關(guān)懷古》)。運(yùn)用對(duì)比，揭示了在封建社會(huì)里，無論朝代的興衰，受苦受難的總是百姓這一社會(huì)現(xiàn)實(shí)，表現(xiàn)了作者對(duì)百姓悲慘命運(yùn)的深刻同情。

　　答題格式：詩句理解，通過，表現(xiàn)了，表達(dá)了

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