根據血型選擇適合讀書的方法
每個孩子的學習方式、記憶力、自我約束力、生活環境等不盡相同，需要找到適合的學習方法才能事半功倍。新的研究表明，孩子的學習方法竟然與血型有關，下面是小編精心整理的根據血型選擇適合讀書的方法，歡迎閱讀與收藏。
適合o型血孩子的讀書方法
對于注意力不易集中的o型孩子來說，“分散學習”的讀書方式無疑是一帖良方。“分散學習法”限定每一科目的讀書時間，大約在20～30分鐘左右，然后間隔休息10分鐘就換讀另一門課程，以訓練孩子聚精會神的能力。同時讓孩子將喜歡和不喜歡的科目交替輪流讀，例如前30分鐘讀他喜歡的自然科目，后30分鐘便讀他不喜歡的社會科目，使注意力持續較長。
o型血孩子的記憶力不錯，因此對于不擅長的科目，便可利用此項特點來彌補，以提高該科的成績。例如找出該科內容的重點，制成卡片，隨時翻閱，借不斷的反復練習讓孩子徹底記住。不妨一個月做一次測試，以加深印象。
o型血孩子的自我約束力強，因此父母無需太限制他們的活動，不妨讓他們自己訂一天的計劃表，將游玩與讀書的時間劃分清楚，你就可以放心讓他們盡興玩，等玩到一定的程度后，他們自然會收起玩心，遵守計劃專心讀書。
讀書環境的合適與否影響孩子的情緒及讀書的效率。因此，布置一個適合孩子的讀書環境是很重要的。o型血孩子屬外向型，而暗色調具有穩定情緒的作用，所以，o型血孩子的書房色調以淺暗色（如灰色、淺棕黃色等）最適合，可以在無形中適度抑止其浮躁的情緒。
前面說過，o型血孩子的自我約束力強，行動不太受家庭的左右，即使全家人都在看電視，他們也會主動去念書，不會沉迷電視，且不用父母伴讀，故父母無需多加督促。但是o型血孩子易受外界刺激的影響而分散精神，注意力不易集中，因此盡量替他們安排一個獨處而安靜的房間，并且房間盡量避免靠近門口或客廳，防止受干擾。
適合a型血孩子的讀書方法
a型血孩子最大的特點，就是容易集中注意力，尤其是能夠較長時間專注于某件事情上。不過這所謂的“長時間”，是以1個小時為單位，讓孩子在這段時間內專心研讀某一種科目。可以讓孩子前半小時復習當天的課程，后半小時預習下次上課的內容。這樣不僅能避免因反復閱讀某部分而感到枯燥無味，而且能達到循序漸進、溫故而知新的學習效果。
父母須特別注意的一點是，a型血孩子在面對兩種不同性質的工作交替時，容易受前項工作的影響，而無法全力投入另一個階段的工作。例如，若讓a型血的孩子放學后先出去玩，等到該做功課時，孩子便會意猶未盡地回想到剛才的快樂時光，而無法靜下心來鉆研書本上的知識。因此，父母應將孩子讀書時間安排在游戲時間前，使孩子能切實做到“讀書時專心用功，游戲時盡情歡樂”。
此外，父母應給孩子創造一個良好的讀書環境。a型血的孩子適合怎樣的讀書環境呢？提供兩點建議：①書屋墻壁、窗簾宜采用明亮的色調，如淡藍、粉紅等色彩，以振奮孩子的精神，提高學習效率。②勿刻意將孩子與他人隔離。因為a型血的孩子雖然個性內向，卻仍希望多與他人接近。孩子如有兄弟姐妹，可讓他們一起做功課，以避免a型血孩子有孤獨感。至于只有一個孩子的家庭，父母可安排孩子的房間緊鄰自己的臥室，以便讓孩子有父母就在隔壁的安全感。
此外，圖書館也是適合a型血孩子的良好讀書環境。在安靜的圖書館中，孩子不但可以專心讀書，還可與別人一同研究功課，相互勉勵。
適合b型血孩子的讀書方法
b型血孩子領悟力強、腦筋動得快，并且具有很強的組織能力與吸收能力，因此不論是讀書或學習其他事物，都能很快地抓住要領，一學即會。然而，b型血孩子缺乏耐性，做事往往虎頭蛇尾、半途而廢。因此指導b型血孩子讀書的最大要訣，就是讓他在最短的時期間里取得最大的讀書效率。換句話說，b型血孩子的讀書時間不要太長，每次以半小時為單位，并且將拿手的科目與不拿手的科目交互研讀，令他們對每個科目都保持最佳的學習效率，這樣可彌補b型血孩子缺乏耐性的缺憾。
由于b型血孩子酷愛自由，不喜歡受限制，因此他的書桌或房間常會顯得零亂不堪，讀書態度也給人散漫的感覺。其實，b型血孩子有自己的一套學習方式，當他們認為應該讀書時，會全神貫注專心讀書；可當他們不想念書時，父母的催促或限制往往只會造成他們的反感與抗拒，無法達到專心讀書的目的。因此，對于b型血孩子，父母不妨給他們適當的自由與權力，而且在這范圍內讓他全權支配自己的時間與空間。
再者，b型血孩子容易分心，父母最好能為他安排一個獨立而安靜的房間。房間不要鄰近客人或家人進出頻繁的地方，以免分散注意力。如果父母希望孩子讀書時更專注，房間的色彩可考慮采用灰色或藍灰色等深色系列，具有穩定情緒的功效。由于b型血孩子喜好新奇，所以偶爾變動一下房間的布置，會令孩子有煥然一新的感覺，更能加強他們的讀書意愿。
每個孩子的專長與興趣都不相同，對各個學科的學習能力也各有所長。一般來說，b型血孩子的數學成績普遍都不出色，主要是因為他們對單調的“加、減、乘、除”不感興趣，更沒有耐心—一地演算。因此要克服這種困難，父母可以教導孩子將課程內容分為幾個部分，然而輪換練習。例如孩子在練習計算題時，時間不要過長，大約在15～20分鐘之后就可以停下來，換成練習其他內容。使用這種方法，孩子就不容易產生厭煩情緒。
在自然學科方面，由于b型血孩子有強烈的好奇心與勇于提問的精神，如果能讓孩子實際參與實驗過程，或實地觀察，對激發b型血孩子在理科方面的潛能與興趣有很大的裨益。
在語言學習方面，b型血孩子頗有語言天份，與其讓他們鉆研語法或字句解釋，倒不如讓他熟念文章，朗頌通讀，久而久之孩子自然會融會貫通、靈活運用。
適合ab型血孩子的讀書方法
ab型血的孩子具有a型孩子的細心與b型孩子的領悟力，很多ab型血的孩子是屬于小聰明型的人物。但是由于過分自信，對事情常抱著輕視的態度，又容易見異思遷，所以ab型血孩子做事常顯得急迫而沒有恒心。對于這種血型的孩子，父母一定要灌輸他們“貫徹始終”的觀念，讓他們明白持之以恒才能獲得成功。ab型血孩子的專注力很強，適合采用“集中學習法”，亦即在某一段時間內，專心地把某一科目念完，如果孩子讀得十分入神，即使是休息時間到了，也不要打斷他，讓他繼續讀下去，效果將會很好。
不過ab型血的孩子比較缺乏恒心，因此在選擇參考資料方面，應盡量避免選擇頁數或冊數太多的，以免孩子讀到不到一半便放棄不想讀了。如果可能的話，不妨教導孩子自制一本自己專用的參考書。怎樣自制參考書呢？就是讓孩子模仿參考書的形式，將課本里的重點、精華親筆摘錄在筆記本里，同時標上自己的心得或感想。ab型血孩子對獨創的東西特別有好感，如果能讓他們自制一本屬于自己的參考書，他們會覺得新鮮有趣而愛不釋手的。
由于ab型血孩子比較內向、敏感，父母在斥責這種血型的孩子時，很容易傷害到孩子的自尊心，影響孩子的情緒。所以父母要盡量避免用“笨蛋”、“無用”等強烈又夸張的字眼斥責孩子，即使是無心或開玩笑的話，孩子可能也承受不了。
ab型血孩子有強烈的自尊心與優越感，如果能用贊美來激勵他們的優越感，會令他們更有斗志，更能發揮他們的潛力。此外，對ab型血的孩子非常適合采用獎罰分明的方式，若父母能巧妙地運用獎品獎勵孩子，孩子往往也會變得更積極、更努力。
選擇讀書的方法有哪些
1.拋棄“書本只要精讀一冊”的觀念
一般人所謂的讀書目的，就是指從書本、雜志等文字媒體，學習到自己所必要的信息資料。所謂的必要信息，則因人而異，但迅速的引用信息，也就是提高效率的讀書法，這一點是大家所公認的。
“一天只有二十四小時，又要工作，又得睡眠，又非吃三餐不可，實在很難以騰出讀書的時間。”有一些人這樣說。關于這種說法，絕對不能茍同。讀書并不一定限制在這些時間內進行。例如上下班的時間，中午休息的時間，就寢以前，等待客人的時間等等，無一不能利用于讀書方面。
為了有效率的讀書，首先必須拋棄“書本只要精讀一冊”的觀念。只要閱讀自己所需信息的那幾頁，閱讀書本的目的即已算達到了。例如，有一個問題你無法理解，當你拿到能獲得解答的參考書時，根本就不必從最初的一頁開始閱讀，你一定會翻到解答的那一頁，且只閱讀這一頁。一旦獲得了必要的信息，再閱讀這以外的部分，將構成時間的浪費。當然啦，如果整冊都刊載著你需要的信息，那就另當別論。不過，這種情形很少。如果自己都無法明確的了解自己讀書的目的是什么的話，那就不能開展重點式閱讀法。假如，你想閱讀一本有關稅金方面的書籍，那你就得考慮一下，你真正感興趣的是那一部分。例如你想在生前就把財產贈予妻子，或者想知道繼承稅的申告期限，那就去購買這方面的書籍閱讀吧!如果在漠然的態度下，認為某一本書現在很流行，或者他人介紹你閱讀某一本書，你就去購買閱讀的話，由于你在無心之下閱讀，所以可能會在毫無目的中浪費時間。就象食物有季節性一般，信息這種玩意兒，也是在你最需要它的時候，最能夠使你記牢。因此，以“忙!忙!忙!”做為借口，大嘆沒時間讀書的人，不妨使自己的目的明確化，再開展有效率的讀書方式。
2.最好并讀幾冊書，吸收信息的效果更好
讀書的時間因人而異，對某些人來說，他一向都利用上下班的時間，工作的間隙，回家以后的時間讀書。在車里閱讀書報，在辦公室、臥房，以及配合TPO (即時間TIME、地點PLACE 、場合OCCASION)閱讀的書籍都不同。換句話說，你在同時閱讀好幾本書。
一般地，很多人不喜歡在未讀完一本書以前，再閱讀另一本書。理由是并讀是沒有效果的讀法，根本就無法同時理解兩本書的內容。但是整天捧著一本書，一心一意地閱讀它，也不見得是很好的閱讀法。例如，在客滿的車內，想翻看一本巨大的百科辭典，或者厚重的法律書籍，實在很困難。同時，你自己所需要的信息，不可能全部存在于一本書里面。因此，最好應用讀書的TPO ，來選擇內容適當的書本，同時進行閱讀最有效果。例如，在早晨上班的車廂里，可閱讀從早報“撕下來”的消息，到了工作場所，可閱讀涉及本身工作的各種資料書本與外國的社會法等，回家后則閱讀一些輕松性的小品，或者涉及象棋、圍棋之類的書本……。因為，這些書都屬消遣性質，閱讀速度相當地快。只要能夠從書籍吸取信息，就不難拓寬信息收集的范圍，對工作也有很大的幫助。
3.先看目錄的話，很容易理解書的內容
有些人在閱讀一本書時，未看目錄，就直接閱讀本文。如果是小說、小品之類的趣味文章，目的只是用來消遣的話，那就無可厚非。假如是為了工作方面的需要，或者想學習一些東西的話，如此的閱讀將會產生弊端。因為對一本書來說，目錄好比是一幅地圖，或者是一個羅盤針。欲航海時，沒有人會胡亂開船。他們必須事先研究航線，為了抵達目的地，應該朝哪一個方向行進，以及應該停泊在什么港口。閱讀一本書也是如此。必須先看所謂目錄的“地圖”，以便捕捉到目的地的全部過程，再檢查如何去閱讀哪一部分。對于不必要的地方可以避開，重要的部分則多耗費一些時間閱讀。
廣場能帶來良好的效率，一開始就要想到這一點。等到決定某章某節應該閱讀，以及哪些不必閱讀以后，就可以進入本文。在這個時候，你不必拘泥于書本的章節，可以從刊登你需要信息的那章閱讀就行了。有時甚至可以從最后一章閱讀。
實際上，在閱讀各種企業方面的書籍時，往往從最后一章開始閱讀。因為有一些作者在前面說了一大堆不怎么重要的話，到了最后才確切的`揭示出秘訣。讀書的人急于知道具體的秘訣，實在沒有耐心看一大堆不重要的文章。利用目錄抓住書的綱要，再選擇你自己想要閱讀的章節，只要熟讀那些章節
也就夠了。例如，時常閱讀的法律方面書籍，雖然非常的厚重，但是，必須閱讀的部分并不多，因此，能夠非常有效率地閱讀。
4.重要之處，可以多讀十分鐘或二十分鐘
一年平均要閱讀三百本書。這些書籍，包括純消遣的，涉及工作方面的，以及為了研究而閱讀的書籍。因為工作很繁重，不可能有那么充裕的時間，從頭到尾閱讀每一本書，所以耗費于一本書的閱讀時間，平均只有二十至三十分鐘即夠。“咦?那么短的時間能讀什么書呢?”，或許有人會表示疑問。
事實上，一本書所刊載關于個人所需的信息，充其量，只有那么幾頁罷了。不過，在閱讀重要的地方時，一頁往往要耗費十到二十分鐘。只要把握住自己所需要的信息，其他的頁數不看，也算是達到了目的。
最重要的事情，并非在短時間之內“讀完”一本書，而是在短時間內獲得自己所需要的“信息”。僅利用短時間閱讀，而想有效率地獲得信息，就必須滿足一個條件，那就是要明確地知道，你想知道一些什么?不仔細地閱讀目錄，如果不知道自己想知道的事情，那就找不出應該熟讀的地方。如果在不知自己的需求之下，從頭到尾讀完一本書，那還不如花十分鐘只熟讀必要的地方，效果要來得好些。對讀書來說，最重要的并非閱讀的時間，而是一種敏銳的判斷力，知道應該熟讀哪一部分，應該放棄哪一部分。
在跳讀時，都是適應需要而選擇頁數，有時只精讀剛開始的十頁。那是因為有某些書在開頭部分，敘述全部的核心之故。如果，你的需要并非十分具體的話，那就不妨精讀開頭的部分，或者結論的部分。
5.只要弄懂一本書的“關鍵字”，即可迅速地理解內容
因為你身兼律師、合計師數職，必須時常閱讀法律、稅務，和經濟方面的書籍，然而，不管從事法律、會計工作多少年，閱讀了這些書籍以后，并非一下子就能融會貫通，有時必須重復閱讀好多遍，再把“關鍵字”打上記號。
所謂的“關鍵字”是在一本書里面，以比較高的頻率被使用的重要用語。也是它出現的部分，必須做為重點閱讀。如果一開始就打上記號的話，再次閱讀時的效率就會變得更好。漢語成語往往會變成所謂的關鍵字。日本的語文呈合式。它使用漢字，日本的片假名、平假名，閱讀起來效果很不錯。因為成為文章的關鍵，即重要的概念都以漢字表現的緣故。閱讀的人只要用眼睛盯著漢字看，即可理解內容的七成。因此，所謂的“關鍵字”，只要從“漢語成語”挑出就可以了。另外，必須注意專業術語。
這些用語也往往使用漢字，到了最近，也有人使用片假名表示出來。尤其是在理工、經濟方面，幾乎都全部使用外來語。漢語成語加上專業術語，只要從中找出關鍵字，就算是艱澀的專業書籍，也可以在很有效率的閱讀下融會貫穿通。
6.遇到難解的文章時，不妨在“然后”、“因為”等的連接詞加上記號及編號有道是良藥苦口。
有時只閱讀一、兩頁，就會叫人感到頭疼，而想放棄不閱讀;一旦搞懂了以后，它就會有如良藥一般，對你非常有幫助。不過，不管是多么好的良藥，如果不喝下去的話，根本就不會奏效。同樣的，不管是一本對管理者如何有益的書，假如不能理解它的含義，那么，它就等于沒有用的東西。因此，恰有如管理者服用苦藥時，使用糯米紙包起來服用一般。閱讀難解的書籍時，也應該想想辦法。一般地，難閱讀的書籍有兩種：一種是文中所使用的語句異常地難懂。例如，動輒就使用專業術語和外來語，或者作者故意賣弄玄虛，繞著圈子說話，叫人似懂非懂。關于那些專業術語以及外來語，只要查查辭典之類就不難明白。至于作者故意賣弄玄虛，兜著圈子所說的話，只要把它們改成淺顯易懂的言語，就不難解決。另一種難讀的書籍是文章的結構很繁雜，使人難以抓住前后的關系。象學術性的專業書，充滿實用知識的讀物，都有這種缺點。如果碰到又繁又長的句子，不叫人感到疲憊才怪。遇到這種情況，要把文章分割成幾段閱讀。同時，也把連接詞“然后”、“因為”、“這樣”等記號化，如果確實太多的話，就使用號碼。如此，由于各文章的關系被記號化，因此可以一目了然。又如，對于羅列的內容管理者也使用號碼，并且在頭腦里整理一番，經過如此的處理，將比最初的狀態，更容易使人吸收。如果有幾種解釋和學說被并行敘述的話，為了不使它們混淆起見，管理者都會加上A 、B 、C 的記號，經過如此處置，一眼就可以把它們比較出來，因此，信息收集的效率，自然也就會隨著提高。如果，你有一本準備拋棄不看的書，那就不妨使用這個方法，然后再決定是否真的無法閱讀。
7.書內附上書簽的話，就能夠有效率地讀書
對忙碌的上班族來說，想抽出一些固定的時間讀書，可以說相當困難。所以，只好使用上下班時間、休息時間、以及就寢前的時間。在坐車的時間內，或者等人時，即使只有三、五分鐘，也利用它們來讀書。利用這種零碎時間讀書時，最叫人感到浪費時間的是必須尋找好幾遍，才能找到你想要閱讀的部分。象小說一般，從頭到尾閱讀下去，或許不成問題。不過，欲從實用的書籍找出自己想要閱讀的部分的話，那就得耗費時間翻看頁碼了。在這種情況下，就使用自制的“繩子書簽”。這種繩子書簽被縫在書背，不會掉下來。同時，既然夾著它，也不會妨礙你翻查別頁，如果你想參考很多地方的話，使用這種繩子書簽最方便。正因為有這些益處，才說它比紙制的書簽好用。關于制造繩子書簽的'材料，試過很多的材料，結果還是刺繡用的絲線最好。制作方法很簡單，只要把刺繡用的絲線穿過刺針、在刺入書背外側再打一個結就行了。繡線一般手工藝材料行或文具店均有出售，顏色有數十種之多。如果你嫌這樣太麻煩的話，那就不要使用刺繡針。以玻璃紙把繡線貼在書背表皮就行了。使用這種方式，只要三十秒鐘就足夠了。購買六種不同顏色的刺繡用絲線，使每一種顏色代表不同的意思。例如——茶色是需要參閱很多次的部分，黑色表示最重要的信息，綠色表示正在閱讀的部分。如此分開使用，立刻就會知道自己現在想打開的頁數，且讀書的效率也會跟著提高。
8.去掉書本書套，對封皮和宣傳帶子，再閱讀
同樣是文字媒體，但是多數的人把書本過于神圣化，而忽略了雜志和報紙。的確，比起報紙跟雜志，書本所使用的紙張比較好，且售價也比較昂貴。但是，以找出信息的觀點來看，書本跟報紙，雜志并沒有什么兩樣。管理者個人并不把書本神圣化，而且把它當成報紙來使用。想閱讀時，躺在床上也捧著書本，就是在看電視時，心血來潮時也會拿出書本瞧瞧。遇到必要時，甚至把書本解體，取其中一部分閱讀。如要有效率地吸收的話，如此的加工是不可缺少的。有很多人在閱讀時，舍不得拿下書套、外皮以及有些書商在封面加強宣傳的書帶子。書本受到了營銷競爭的影響，大多數附有印刷精美的外套，以及醒目的書帶子。其實，這些東西只是裝飾罷了，或許為了招徠讀者，又或者是把書本當成裝飾品，這種做法或許有些功效。不過，對于想活用書本的人來說，那些裝飾只會礙手礙腳而已。管理者時常在車廂里面，看著一些人一面把快掉下來的書皮對好，一面閱讀。如此這般，注意裝飾品，勢必將不能全心全意的閱讀，真是何苦?或許有人會說，帶上書皮，書本才不會污損。然而，書本是一種獲得信息的道具，在防止污損閱讀書本，這未免太“本末倒置”了。剛買回來的書本，只是半成品，在必須加工成容易閱讀的書本以后，才可以說是成品了。這種加工的第一步，就是剛才所說的取掉書套、書帶子以及書皮等裝飾品。再取掉書本里面夾的紙制書簽、廣告以及回函卡之類。在這種形態下的書本最容易閱讀，也最為實用。按下來，把一直到目錄為止的書皮，也就是翻開書本時，手指會碰到的地方，剪成半圓形。如此一來，立刻就可以打開目錄，并縮短你尋找需要信息的時間。如果你是必須利用短時間閱讀的上班族，則這種加工將影響到你讀書的效率。
9.與其一面閱讀、一面記筆記，不如直接寫在書上比較方便
有很多人認為學習東西必須寫筆記，有些人甚至把物理考試的圖描下來，而且還利用彩色筆著色，自鳴得意，以為如此就非常完整了。明眼人一看，就知道他為了描這幅圖耗費了很多時間。如果碰到考試的成績不好，就認為自己的運氣太差。
“書寫”必然要耗費很多時間。并不是說記筆記是壞事，不過，為了這種工作耗費太多時間的話，重要信息的收集將受到影響，結果必然會使效率降低。在閱讀或者學習時，對于臨時想到的事情，或者是想做為參考的事情，應直接地寫在書本的空白部位，如此就可以節省很多的時間。而且，書與在書本上面的資料，可以隨著書本愛帶到哪兒，就帶到哪兒，對忙碌的上班族來說，可說非常的方便。
10. 畫線可利用四色筆標示重要的程度
在閱讀書本時，千萬別在重要的地方畫線，遇到這種情形，往往因重要程度而更改圓珠筆的顏色。最重要的部分使用紅筆畫線，次要者使用藍筆畫線，參考程度則使用綠筆畫線。有人認為畫線使用不同顏色的筆很麻煩。不過如此做之后，可以節省很多的時間。如果只使用紅筆畫線，則每一頁都是紅線，叫人分不清楚哪兒最重要?哪兒比較不重要?以致所有畫線地方都要看，當然會浪費很多時間。雖然比較麻煩些，如果以不同顏色筆畫線，再閱讀書本的話，不管在頭腦里面，或書頁上面，內容都會被整理，自然就能夠成為提高效率的讀書法。有一種四色筆，對于這種分色作業很有幫助。有一只四色筆便于攜帶，對于隨時隨地讀書來說，是一種不可缺少的必需品。
11. 書頁上角打上“□”、“○”、“△”等重要度標志以方便重讀及檢查
在書本的各頁上角都打上“□”、“○”、“△”，以及×等的記號。這仿佛是答案用紙的評分似的。事實上，這些記號是表示該頁的重要程度。在閱讀時，發現重要處，都會打上“□”，認為尚重要者會打上“○”，如果只能做為參考資料則打上“△”，至于不必要者，一律打上×書本是知識的寶庫，從那兒取出自己所需要的東西，也正是所謂“讀書”的作業。打上“×”的部分，大體上都是難解的裝飾語句。也可以說是作者賣弄玄虛的手段之一。只要把表示重要程度的記號，打在書頁上角，重讀或檢查時就可以一目了然，對讀書效率當然會提高不少。
12. 不必要的書，不妨陸續處理掉
幾乎每月都有很多新書發行。那么，欲從這么多的書本里面挑出自己必要的書，應該采取何種方法呢?
最確實的挑書方式是自己到書店尋找想閱讀的書本。不過，對以忙碌的上班族來說，實在很難挪出這一段時間，自己沒有多余的時間上書店，因此，有兩種信息來源可資利用。其中之一，就是報紙的書籍廣告。
報紙的書籍廣告，比起一般的商品廣告，較不重視形象。因此，一向簡潔地記載著內容。像書名、作者、出版社的名稱、定價等，只要看報紙的廣告，就可以知道得一清二楚。另外一種是車廂內的廣告。
這種車廂廣告，以雜志占絕大的部分，而且同一種廣告能維持相當長的一段時間。因此在上下班的時間內，看到中意的雜志時，就會把它記載下來。通過這兩條途徑看中書籍或雜志時，就可告訴辦公室的職員，叮嚀他購買。利用這種方式，能毫無遺漏地購買到書店容易售完的新書。剩下的問題是處理不斷增多的藏書。以雜志來說，把它閱讀以后，取得了必要的信息，就已經算完成任務了。把它里面的重要信息復印下來，或者把必要部分剪貼以后，就沒有閱讀的必要了。有一些書籍剛購買時，沒有時間閱讀，到了有時間閱讀時，才發現它根本就沒有用處。或許有人會大不以為然，認為花費不少錢買回來的書籍怎舍得丟掉呢?但是，沒用的書籍堆積如山，又有什么用呢?反而還得浪費寶貴的時間去整理它呢!
具有拋棄不用之書的勇氣，方能有效地使用時間與空間。
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