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老師作文

四年級體育老師作文

時間:2021-06-19 10:57:23 老師作文 我要投稿

四年級體育老師作文

  體育是一種復雜的社會文化現象,它以身體與智力活動為基本手段,根據人體生長發育、技能形成和機能提高等規律,達到促進全面發育、提高身體素質與全面教育水平、增強體質與提高運動能力、改善生活方式與提高生活質量的一種有意識、有目的、有組織的社會活動。今天為大家準備的是四年級體育老師作文,希望能滿足大家的閱讀需求。

四年級體育老師作文

  四年級體育老師作文一

  他大大的鼻梁上架著一付眼鏡,圓鼓鼓的肚子,卷曲的頭發,這就是我們幽默的體育老師。

  有一次,他跟我們說:“下去上體育課的時候,做完了該做的,可以自由活動!蓖瑢W們嘰嘰喳喳地開始議論起來“可不可以玩游戲?”,“可不可以跳繩?”。體育老師說:“可以,可以,只不過千萬不要說ˋ我要自殺ˊˋ我要殺人ˊ。”聽完他的說,全班同學哄堂大笑,就連體育老師也笑得停不下來。

  還有一次,上課鈴打響后,體育老師還沒來,許多同學都探出頭去看老師來沒來。體育老師來了,對我們說:“請你們不要老是探出頭看英俊瀟灑的我來沒來。”全班同學,笑得直不起腰,停不下來,連說話也斷斷續續。同學們當然不是笑體育老師不英俊瀟灑,而是覺得他真會逗我們笑。

  體育老師不僅很幽默,而且還讓我們懂得了許多關于體育或者其它比賽的知識,如果有一些難的問題,就讓我們自己回家查找資料,這樣也鍛煉了我們查資料的能力。

  我們體育老師很好吧?讓我們來跟他交個朋友吧!

  四年級體育老師作文二

  從小,有很多老師教過我。但令我最難忘的是體育老師。他有一雙炯炯有神的眼睛,一頭烏黑油亮的短發。他是一個貪玩的'老師,愛玩游戲。

  記得有一次,我們在走廊上排好隊。體育課代表帶著我們興沖沖地走下去,因為我們今天要玩的游戲是——大逆不道。到了體育場,老師將我們平均分成4個小組。游戲的規矩是;老師指揮我們做動作,我們做動作要跟老師說的動作相反,速度要快。

  隨著老師的一聲令下,說:“游戲開始了!崩蠋煂ξ覀冋f:“立正。”我們大部分都稍息,但有些人動作太慢了,被踢出場了。老師又說:“向左轉。”可是有幾個人真的向左轉,結果出場了。老師又說:“向后轉!蔽倚南,與向后轉相反的不就是向前轉。于是我就原地不動。最后只有我和幾位同學沒出場,老師又說:“站起來。”結果我們怕地上太臟就沒坐下去,就半蹲。老師哈哈大笑起來說:“全軍覆沒。”我們最后以失敗而告終,沒有想到的是老師還燒起了他的拿手好菜——附加賽。老師說:“回教室!睕]想到我們被這好玩佬裝了。

  這就是我們的體育老師,他是不是很貪玩。我的體育老師就是這樣,長不大,不過他給我們帶來了很大的樂趣。

  四年級體育老師作文三

  最使我難忘的,是我的體育老師胡老師。

  胡老師是我的二,三年紀的體育老師,F在回憶起來那真是記憶猶新!他大約四五十歲,從頭發已經看出歲月的無情——有白頭發了。臉上也有許多的斑紋,喜歡喝茶抽煙等。他是一位幽默滑稽的老師。

  記得有一次,我們去操場上排隊,。他用目光掃了我們班,發現有幾個男生在那里偷偷的笑,胡老師靈機一動,從地上撿了三四塊小石頭,在泥土里混合一下。原本潔白無暇的石頭搖身一變成了胡老師的“道具”。他把帶有泥土的石頭放到那幾個男生的嘴巴前,意味深長的說:“美國進口巧克力,吃不吃啊?”只見男生們以迅雷不及掩耳之勢把嘴巴合攏,而胡老師卻把石頭硬塞到他們嘴巴里,還露出那口恐怖的牙齒,看一下就毛骨悚然,接著說:“下次看你們還笑不笑!”這節課我們開始就被老師的“熱身運動”樂得合不攏嘴了,但重戲還沒開場呢!只見老師把剛才那些男生拎出來,其中一個男生被老師叫去抱著一棵大樹向上爬,他爬呀爬,使勁地爬,老師“!币宦暳钕拢哒\就待在那紋絲不動,而另外的幾個人被扮成小白兔,在跑道上跳兩圈,還要說:“我是小白兔,我最愛吃胡蘿卜!”老師嚴肅地說:“好了,不要笑了,我們就讓那幾個男生接受‘刑法’吧!我們言歸正傳,開始做操!”話音未落,倪誠就從樹上滑下來了,慢慢地走到老師面前,誠懇地說:“胡老師,我……我下次不會了!”胡老師半信半疑又問:“真的嗎?”“真的!”倪誠說。看他的表情就可以看出他已經真心悔改了。過了一會兒,另外幾個男生也回來了。老師讓他們歸隊。“叮呤呤,叮鈴鈴”

  下課了,我們依依不舍的離開了操場。

  還有一次,胡老師讓我們去一(1)班后面拔雜草,為了這次的拔草活動,我們花了很大心思。我們拔呀拔,終于拔完了。把雜草放在一起。老師拿出一張紙說:“大家看好了,我來表演魔術了!”突然他從口袋里變成一個打火機,點燃紙,接著又拿出一些紙往雜草堆的各個地方都放上紙,霎時間,小小的火苗成了一片火海,等雜草燃起時,老師說:“注意了,表演開始!”一會兒的功夫就把雜草燒干了,這時老師說:“表演完畢!看你們這么辛苦的份上,我給一些雜草拔的多的人吃的。”我也有,口感非常獨特。

  我非常喜歡這個老師,因為他給我們帶來了歡喜,古怪,我也非常感謝他,因為他默默無聞無私奉獻地培養著這些祖國的花朵!

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