中考語(yǔ)文練習(xí)備考資料
一．基礎(chǔ)練習(xí)
1．根據(jù)拼音寫(xiě)漢字、給下面字注音。
烤lào hōng 制 jūn 裂 mǎng 蛇
脫jiù zhàn 涼 狡xiá 懲罰（ ） 吝惜（ ）捺（ ）挑剔（ ） 矜持（ ）戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢（ ）吮吸（ ） 內(nèi)疚（ ） 鍥而不舍（ ）侃侃而談（ ） 戳（ ）
參觀券（ ）
2．成語(yǔ)填空。
聲色俱 不依不 目 口呆 斬釘 鐵
思苦想 有禮溫文爾 不相識(shí)
3．解釋下列詞語(yǔ)的含義。
(1)油漆皸裂的車(chē)門(mén)上，有一道白線(xiàn)。皸裂：
(2)怎么連媽媽都不等了，旋即又釋然……釋然：
(3)老人慈祥的臉上露出狡黠。狡黠：
(4)年輕些的干部更加彬彬有禮。彬彬有禮：
6．指出下列比喻句的本體與喻體并體會(huì)下列句子的表達(dá)效果。
(1)以她現(xiàn)有的家境要培養(yǎng)出具有大家風(fēng)度的孩子，需要全力以赴的正面教育。這很難，就像用小米加步槍打敗飛機(jī)大炮一樣，但并不是做不到。
本體： 喻體：
表達(dá)效果
(2)陶影用目光包裹著兒子，隨著小也的步伐，這目光像柔軟的蠶絲從繭中抽了出來(lái)。
本體： 喻體：
表達(dá)效果
(3)陶影的手像折斷的翅膀僵在半空。
本體： 喻體：
表達(dá)效果
(4) 日子像雪白的面粉，毫無(wú)變化地流瀉過(guò)去。
本體： 喻體：
表達(dá)效果
6、“以子之矛攻子之盾”是什么意思？這個(gè)成語(yǔ)是由一個(gè)什么故事得來(lái)的？
二、同步解讀
（一）
陶影獨(dú)自坐公共汽車(chē)時(shí)，經(jīng)常不買(mǎi)票。
為什么一定要買(mǎi)票呢?就是沒(méi)有她，車(chē)也要一站站開(kāi)，也不能因此沒(méi)有司機(jī)和售票員，也不會(huì)少燒汽油。
當(dāng)然她很有眼色，遇上認(rèn)真負(fù)責(zé)的售票員，她早早就買(mǎi)票，只有對(duì)那些吊兒郎當(dāng)?shù)模判⌒〉貞土P他們，也為自己節(jié)約一點(diǎn)兒錢(qián)。
陶影是一家工廠(chǎng)食堂的炊事員，在白案上，專(zhuān)做烤烙活，烘制螺旋形沾滿(mǎn)芝麻的小火燒。
她領(lǐng)著兒子小也上汽車(chē)，先把兒子抱上去，自己斷后。車(chē)門(mén)夾住了她背上的衣服，好像撐起一頂帳篷。她伶俐地扭擺了兩下，才脫出身來(lái)。
“媽媽?zhuān)I(mǎi)票。”小也說(shuō)。小孩比大人更注意形式，不把車(chē)票拿到手，仿佛就不算坐車(chē)。
油漆皸裂的車(chē)門(mén)上，有一道白線(xiàn)，像一只蒼白的手指，標(biāo)定一．一O米。
小也擠過(guò)去。他的頭發(fā)像干草一樣蓬松，暗無(wú)光澤。陶影處處儉省，但對(duì)孩子的營(yíng)養(yǎng)絕不吝惜。可惜養(yǎng)料走到頭皮便不再前進(jìn)，小也很聰明，頭發(fā)卻亂蓬蓬。
陶影把小也的頭發(fā)往下按，仿佛撥去浮土觸到堅(jiān)實(shí)的地表。她摸到兒子柔嫩的頭皮，像是塑料制成， 有輕微的彈性。那地方原有一處縫隙。聽(tīng)說(shuō)人都是兩半對(duì)起來(lái)的，對(duì)得不嚴(yán)，就成了豁豁嘴；就算對(duì)得準(zhǔn)，要長(zhǎng)到嚴(yán)絲合縫，也需要很多年。這是一道生命之門(mén)，它半開(kāi)半合，外面的世界像水，從這里流進(jìn)去。每當(dāng)撫到這道若隱若現(xiàn)的門(mén)縫，陶影就感覺(jué)到巨大的責(zé)任。是她把這個(gè)秀氣的`小男孩帶到這個(gè)世界上來(lái)的。她很普通，對(duì)誰(shuí)都不重要，可有可無(wú)，惟獨(dú)對(duì)這個(gè)男孩，她要成為完美而無(wú)可挑剔的母親。
在小也的圓腦袋和買(mǎi)票的標(biāo)準(zhǔn)線(xiàn)之間，橫著陶影纖長(zhǎng)而美麗的手指。由于整天和油面打交道，指甲很有光澤，像貝殼一樣閃亮。
“小也，你不夠的。還差一厘米。”她溫柔地說(shuō)。她的出身并不高貴，也沒(méi)讀過(guò)許多書(shū)。她喜歡溫文爾雅，竭力要給兒子留下這種印象，在這樣做的過(guò)程中，她感覺(jué)自身高貴起來(lái)。
“媽媽!我夠來(lái)我夠來(lái)!”小也高聲叫，把腳下的踏板跺得像一面鐵皮鼓，“你上次講我下次坐車(chē)就可以買(mǎi)票了，這次就是下次了，為什么不給我買(mǎi)票?你說(shuō)話(huà)不算話(huà)!”他半仰著臉，憤怒地朝向他的媽媽。
陶影看著兒子。一張車(chē)票兩毛錢(qián)。她很看重兩毛錢(qián)的，它等于一根黃瓜兩個(gè)西紅柿如果趕上處理就是三捆小紅蘿卜或者干脆就是一堆夠吃四天的菠菜。但小也仰起臉，像一張半開(kāi)的葵盤(pán)，準(zhǔn)備承接來(lái)自太陽(yáng)的允諾。
“往里走!別堵門(mén)口!這又不是火車(chē)，一站就從北京到保定府了，馬上到站了……”售票員不耐煩地嚷。
按照往日的邏輯，沖她這份態(tài)度，陶影就不買(mǎi)票，可今天她說(shuō)：“買(mǎi)兩張票。”
面容兇惡的售票員眼睛很有準(zhǔn)頭：“這小孩還差一厘米，不用買(mǎi)票。”
小也立刻矮了幾厘米，而絕不是一厘米。買(mǎi)票與不買(mǎi)票強(qiáng)烈地關(guān)系著一個(gè)小小男子漢的尊嚴(yán)。
兩毛錢(qián)就能買(mǎi)到尊嚴(yán)，只發(fā)生在人的童年。沒(méi)有一個(gè)媽媽能夠拒絕為孩子提供快樂(lè)。
“我買(mǎi)兩張票。”她矜持地重復(fù)著。
小也把他那張票粘在嘴唇上，噗嚕噗嚕吹著響，仿佛那是一架風(fēng)車(chē)。
他們是從中門(mén)上的，前門(mén)下的。前門(mén)男售票員查票，陶影覺(jué)得他很沒(méi)有眼力：哪個(gè)帶孩子的媽媽會(huì)不買(mǎi)票?她就是再窮再苦，也得在自己的孩子面前昂起頭。
她把票很瀟灑地交給售票員，售票員問(wèn)：“報(bào)銷(xiāo)不?”她說(shuō)：“不要了”。其實(shí)她應(yīng)該把票根保存起來(lái)。這樣以后哪次集體活動(dòng)或開(kāi)食品衛(wèi)生會(huì)，她騎車(chē)去，回來(lái)后可以用這張票報(bào)銷(xiāo)。夫婦都是藍(lán)領(lǐng)工人，能省就省一點(diǎn)。可小也是個(gè)絕頂機(jī)靈的孩子，會(huì)追著媽媽問(wèn)：“咱們出來(lái)玩的票也能報(bào)銷(xiāo)嗎?”在孩子面前，她不愿撒謊。
1．為什么陶影獨(dú)自坐公共汽車(chē)經(jīng)常不買(mǎi)票?
2．為什么陶影在兒子可以不買(mǎi)票的情況下非買(mǎi)票不可?
3．談?wù)勀銓?duì)畫(huà)線(xiàn)句子的理解。
4．結(jié)合選文內(nèi)容，分析陶影的人物性格特點(diǎn)。
（二）
走過(guò)一個(gè)冰棍攤，小也說(shuō)：“媽媽給我錢(qián)。”
小也拿了錢(qián)，跑到冰棍攤背后：“老奶奶量量我多高。”陶影這才看到有位老太大守著一盤(pán)身高體重磅。
老太太癟著嚙，顫微微扶起標(biāo)尺，一寸寸拔起，又一寸寸往下按：“一米一。”她湊近了看。
陶影覺(jué)得見(jiàn)了鬼：莫非孩子像竹筍一樣見(jiàn)風(fēng)就長(zhǎng)？
小也眼嶇生出一種冰晶一樣的東西，不理陶影，一甩頭，往前跑。突然，他摔了一膠。騰起在空中的一剎那，他像一只飛翔的鳥(niǎo)。然后，重重地摔在地上。陶影趕快跑過(guò)去扶，就在她走近的一剎那，小也忽地爬來(lái)，兀自往前跑。
陶影站住了。她想如果自己追過(guò)去，小也會(huì)摔第二跤的。望著孩子漸漸遠(yuǎn)去的身影，她傷心地想：小也，你真的不回頭看媽媽了？
小也跑到很遠(yuǎn)，終于還是停下來(lái)，回過(guò)頭尋找媽媽。找到了，就又轉(zhuǎn)過(guò)身跑……
陶影覺(jué)得事情不可思議。她問(wèn)老奶奶：“大媽?zhuān)@磅……”
“我這磅準(zhǔn)讓您高興！您不就巴著孩子長(zhǎng)高點(diǎn)嗎？別巴望著孩子長(zhǎng)！孩子長(zhǎng)大了，當(dāng)媽的就老嘍！”老奶扔把啼呷得吧吧響。
“您這磅……”陶影又一次問(wèn)。老人很和善，可她沒(méi)把問(wèn)題說(shuō)清楚。
“我這磅大點(diǎn)。讓您貴著個(gè)頭高點(diǎn)，分量輕點(diǎn)，時(shí)下不是都興健美嗎？我這是健美磅。”老人慈樣的臉上露出狡黠。
原來(lái)是這樣！應(yīng)該讓小也聽(tīng)到這話(huà)！小也已經(jīng)跑遠(yuǎn)，況且他能否明白這其中的奧妙？
小也的目光總是怯怯，好像媽媽是大灰狼變的。回到家，陶影拿出卷尺，要給小也重新最一下身高。
“我不量！人家都說(shuō)我夠高了，就你說(shuō)我不夠。你不愿意給我買(mǎi)票，別以為我不知道！只要你一量，我一定又不夠了。我不相信你！不相信！”
陶影拽著那根淡黃色的塑料尺，仿佛拽著一條冰涼的蟒蛇。
9．第二段畫(huà)線(xiàn)句子運(yùn)用了哪些描寫(xiě)人物的方法？表現(xiàn)了小也怎樣的心理活動(dòng)？（3分）
10．第5段中陶影為什么“站住了”，而不是追上去？（2分）
11．選文寫(xiě)陶影帶兒子 ，因 一事被兒子 。（3分）
12．如果小說(shuō)不加入賣(mài)冰棍的老太太稱(chēng)量小也身高的情節(jié)，會(huì)對(duì)文章內(nèi)容有何影響？（3分）
8、陶影為什么給身高不夠的兒子小也買(mǎi)票？她愿意買(mǎi)嗎？
9、文中劃線(xiàn)句子屬什么描寫(xiě)方法？
10、選文最后寫(xiě)小也把票“粘在嘴唇上，噗嚕噗嚕吹著響”，表現(xiàn)他此時(shí)什么心情？試以小也的口吻寫(xiě)幾句他此時(shí)的心里話(huà)。
課內(nèi)閱讀
閱讀選文，回答問(wèn)題。
①陶影獨(dú)自坐公共汽車(chē)時(shí)，經(jīng)常不買(mǎi)票。
為什么一定要買(mǎi)票呢？就是沒(méi)有她，車(chē)也要一站站開(kāi)，也不能因此沒(méi)有司機(jī)和售票員，也不會(huì)少燒汽油。
②按照往日的邏輯，沖她這份態(tài)度，陶影就不買(mǎi)票。今天她說(shuō)：“買(mǎi)兩張票。”
面容兇惡的售票員眼睛很有準(zhǔn)頭：“這小孩還差一厘米，不用買(mǎi)票。”
小也立刻矮了幾厘米，而絕不是一厘米，買(mǎi)票與不買(mǎi)票強(qiáng)烈地關(guān)系著一個(gè)小小男子漢的尊嚴(yán)。
兩毛錢(qián)就能買(mǎi)到尊嚴(yán)，只發(fā)生在人的童年。沒(méi)有一個(gè)媽媽能夠拒絕為孩子提供快樂(lè)。
“我買(mǎi)兩張票。”她矜持地重復(fù)。
③他們掏出了五元錢(qián)。錢(qián)是裝在一個(gè)信封里的，他們?cè)缱隽藴?zhǔn)備。他們量過(guò)墻上那條紅蚯蚓，知道它的缺斤少兩。
“那天您終于沒(méi)有參觀，這是我們的一點(diǎn)賠償。”年長(zhǎng)的干部說(shuō)，態(tài)度很慈祥，看來(lái)是位領(lǐng)導(dǎo)。
陶影沒(méi)有接。那一天失去的快樂(lè)，是多少錢(qián)也買(mǎi)不回來(lái)了。
“如果您不要錢(qián)，這里有兩張參觀券。歡迎您和孩子到我們那去。”年輕些的干部更加彬彬有禮。
這不失為一個(gè)充滿(mǎn)誘惑力的建議。但陶影還是毫不遲疑地?fù)u了搖頭。那個(gè)地方，對(duì)于她，對(duì)于小也，都永遠(yuǎn)不會(huì)激起快樂(lè)的回憶。
“你到底要哪樣呢？”兩位干部一齊問(wèn)。
是的，陶影在這一瞬，也在問(wèn)自己。她是個(gè)生性平和的女人，別說(shuō)是兩位素不相識(shí)的老年人登門(mén)致歉，就是紅衣青年本人來(lái)，她也不會(huì)刁難他的。
她究竟想要什么呢？
她把小也推到兩位老人面前。
“叫爺爺。”她吩咐。
“爺爺。”小也叫得很甜。
“兩位領(lǐng)導(dǎo)。錢(qián)請(qǐng)你們收起，票也收起。就是那天當(dāng)班的查票員，也請(qǐng)不要難為他，他也是負(fù)責(zé)……”
兩位干部。一看陶影說(shuō)得這樣寧?kù)o，反到有些無(wú)措。
陶影把小也拉得離老人更近些：“只請(qǐng)兩位爺爺把那天的事情同孩子講清楚，告訴他，媽媽沒(méi)有錯(cuò)兒………”
1、第①段文字：
（1）說(shuō)說(shuō)陶影乘公共汽車(chē)時(shí)經(jīng)常不買(mǎi)票的主要原因是什么？
（2）這段文字主要用＿＿＿描寫(xiě)，描寫(xiě)了她看重的是＿＿＿＿。這樣寫(xiě)對(duì)表現(xiàn)人物性格的作用是＿＿＿＿＿。
2、讀第②段文字，陶影為什么要為未滿(mǎn)買(mǎi)票標(biāo)準(zhǔn)的兒子買(mǎi)一票？這時(shí)她看重的又是什么？
3、讀第③段文字，陶影為什么只須來(lái)人向小也說(shuō)明“媽媽沒(méi)錯(cuò)”，她看重的是什么？這樣做值得嗎？
4、請(qǐng)合理想象當(dāng)兩位干部向小也說(shuō)明事情的原委后，小也會(huì)怎樣？陶影會(huì)怎樣？在以后的日子里，小也會(huì)如何對(duì)待媽媽?zhuān)?/p>
今天她領(lǐng)小也到一座巨大的寺院參觀，小也長(zhǎng)這么大，還沒(méi)見(jiàn)過(guò)佛。陶影心里是不信佛的，她不會(huì)讓小也磕頭。這是迷信，她知道。
門(mén)票五塊錢(qián)一張。如今廟也這樣值錢(qián)了。票是紅案上的老張給的。期限一個(gè)月，今天是最后一天。老張神通廣大，什么人都認(rèn)識(shí)。有時(shí)拿出一本象撕掉皮的雜志說(shuō)：“見(jiàn)過(guò)嗎？這叫大參考。”陶影覺(jué)得論個(gè)頭，它可比報(bào)紙樣的參考消息要小得多，怎么能叫大參考呢？問(wèn)老張，老張也說(shuō)不清，只說(shuō)別人都這么叫，許是把雜志拆開(kāi)來(lái)一張一張鋪開(kāi)，終歸是要比那張小報(bào)大的。想想也有理。仔細(xì)看那打字印的參考，上面還在議論海灣戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)不會(huì)打，其實(shí)大家都在談伊拉克的戰(zhàn)爭(zhēng)賠款問(wèn)題了，說(shuō)他們除了伊拉克棗，不知道還有什么。不管怎么說(shuō)，陶影還是佩服老張。為了這鍥而不舍的佩服，老張給她這張票。“就一張啊？”感激之余，陶影還不滿(mǎn)足。“爺們就算了，領(lǐng)孩子開(kāi)開(kāi)眼唄！不滿(mǎn)一米一的孩子免票。實(shí)在不愿意去，到門(mén)口把票倒騰出去，夠買(mǎi)倆西瓜的！”老張?jiān)O(shè)身處地為她著想。
她特地倒休帶小也來(lái)玩。
京城里難得有這一大片森然的綠地。未及靠近，便有湛涼的冷綠之氣漫溢出來(lái)，仿佛正要面臨一座山谷或是一道飛瀑。小也從媽媽手里奪過(guò)門(mén)票，又含在嘴里，飛快的跑想金碧輝煌的寺門(mén)，仿佛一只渴極了要飲水的小動(dòng)物。陶影突然有些傷心，不就是一座廟嗎？怎么連媽媽都不等了，旋即又釋然，帶兒子出來(lái)，不就是要讓他快樂(lè)嘛！
廟門(mén)口的守衛(wèi)是一個(gè)穿著紅衣黑褲的青年。想象中應(yīng)該穿黃色工作服，現(xiàn)在這一身打扮，令人想起餐廳和飯店。
1.陶影帶兒子參觀寺院，因什么事而受到兒子的誤解？
2.簡(jiǎn)要敘述這個(gè)誤會(huì)過(guò)程。
3.在這個(gè)誤會(huì)過(guò)程中，陶影的心理變化過(guò)程怎樣？
4.面對(duì)這種情況，陶影對(duì)這場(chǎng)糾紛采取了什么態(tài)度？
5. 如果沒(méi)有兒子在跟前，面對(duì)寺院門(mén)口查票的紅衣青年的所作所為，陶影會(huì)如何做？
6.為什么陶影對(duì)這場(chǎng)糾紛采取了忍的態(tài)度？
7.陶影為什么想去買(mǎi)票？她最終補(bǔ)票了嗎？為什么？
8. 如果小說(shuō)不加入買(mǎi)冰棍的老太太稱(chēng)量小也身高的情節(jié)，會(huì)對(duì)文章內(nèi)容有何影響？
9. 你怎樣看待紅衣青年？為什么？
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