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問號與感嘆號高中作文

時間:2021-06-20 19:40:28 高作文 我要投稿

問號與感嘆號高中作文范文

  【篇一:問號與感嘆號高中作文】

問號與感嘆號高中作文范文

  人生就是在感嘆號與問號中徘徊,在人生中有許多事值得你去探索,去體驗,去提問,去得知,去感嘆!

  ——題記

  問號和感嘆號都是標點符號,一個表示“問”,一個表示“嘆”,雖然兩者沒有其它什么特殊意義,但是,它們卻啟發了我許多思考。在我們日常生活中,有許許多多個問號和感嘆號,它們存在于天文、地理,古今、中外各個領域、各門學科。

  人生像一串標點符號,但最重要的莫過于“!”和“?”。而從一個擦肩而過的陌生人,到無話不談的好朋友,實際上只是一個問號到感嘆號之間的轉變罷了。

  我們總會給朋友或對手疑問與驚訝,從而告訴他們我們不是他們想象的那樣,而是需要他們去理解的,告訴他們我們是不一樣的煙火。

  人生這條道路上,難免會遇到各種各樣的困難、失敗。但是不要放棄,勇敢地去嘗試做,不要低頭,既然他們給我們一個大大的問號,那么我們何不還給它一個大大的嘆號呢?不要錯過人生中的問號,只有我們去面對他們,才能成長,才能慢慢長大。

  標點符號中,問號帶給我們無奈,句號帶給我們遺憾,省略號帶給我們猜疑,感嘆號帶給我們溫馨。

  然而成熟的答卷并不容易,總有幾個“問號”呈現在你必答的題目中,待你深思后作出肯定或否定的回答。倘若你的回答和標準答案一致,那么“問號”便會變成“感嘆號”,給予你的是贊美和微笑;倘若你的回答和標準答案不相符,那么“問號”便仍會待在那兒,等你花時間去尋求正確答案而后作答,等你回答正確后,問號就會變成嘆號了,并且會繼續鼓勵你這樣做。慢慢的你就會成熟起來。

  “!”與“?”并非只有這一種理解。

  人生像一串標點符號,但最重要的莫過于“!”和“?”。而從一個擦肩而過的陌生人,到無話不談的好朋友,實際上只是一個問號到感嘆號之間的轉變。

  對于陌生人,或者把對方當做一張白紙,或者把對方當做你的朋友,總之別當做敵人,即使你聽到再多的關于他(她)的不好的傳聞,因為我們畢竟不了解對方,所有的朋友都曾是陌生人,只是后來的了解讓他成為你的朋友,這其中只是一個“?”到“!”的轉變。

  畢竟陌生人與我們之間一無所知,才會產生疑問,但是如果我們漸漸地去試著了解對方,并且讓對方了解我們,接下來就會出現大大的感嘆號。這就是朋友到陌生人之間的轉變。

  走過今天,不是生活在回憶中;走過今天,是向理想又靠近了一步;走過今天,是珍愛生活;走過今天,是與昨天完美地劃上句號,是與明天劃上一個問號和一個感嘆號;走過今天,就是走進美好的明天;走過今天,就是尋找屬于自己的美麗年華!

  【篇二:問號與感嘆號高中作文】

  當我看到這個標題時,我是茫然的。“?”與“!”,不就是兩個標點符號嗎?從標點符號能想到什么?但展開思維,簡單的“?”與“!”會讓人有更大的感悟,讓人們感覺“?”與“!”的生動與可愛。那么,讓大家分享我的思維的“?”與“!”。

  “?”表示的意思與它的形狀相似,顧名思義人的思維沒有轉過來,就會產生疑問,而“?”正是疑問句時用的標點符號。可別小看了它,有了“?”就讓一句話充滿了趣味。

  我看過一篇文章,作者在接孩子放學時,看到一個拿著糖葫蘆充滿了淳樸氣息的女人,作者接到孩子走出來,這時這個女人攔住了他們,她的樣子很焦急,問:“有沒有看到我的孩子,和你的孩子差不多高。”邊說著還用溫柔的眼光看著孩子,想摸孩子的頭,作者看到粗糙臟的手,拉了一把孩子避開了孩子的接觸,女人的臉上的失望想而易見。

  第二天,作者接孩子再次見到了那個女人,她的手上仍然拿著一串糖葫蘆,她又一次攔住了別的家長,問:“有沒有看到我的孩子,和你的孩子差不多高。”而那家長也看到粗糙臟的手,讓孩子避開。這時,讓人震驚的一幕發生了,一個孩子在過馬路時被側面開來的汽車撞飛了,所有人在震驚時愣住時,好似有一陣風從我身邊飛過,那個女人丟掉糖葫蘆向男孩飛奔過去,撞飛孩子的`司機并沒有停車下車的跡象,反而要開車逃走,女人急忙拉住車門,司機這時加快了速度,女人仍舊緊緊的拉著車門,在那個時候仿佛看到女人身旁的光芒。

  看到這里,是不是心中充滿了“?”呢?看每一篇文章,我們都懷揣著問為什么的心理,然后尋找答案。如果你沒有懷揣著“?”那看這篇文章又有什么意義呢?這就像人生如果我們心中沒有“?”我們還有什么理由去尋找答案呢?我們的生活與學習就是沖著這個“?”,題目不會了,心中有“?”,那么就要去尋找答案。當人們在尋找答案的同時,心情又會如何呢?

  當找到答案時,心中會有“!”的產生,“!”是什么?它與“?”一樣。當你看到它時,你便得知此人的心情。“!”可以用表情來表達,又或者是動作。當我知道那個女人的事情時,我的心中產生了“!”,那個女人與丈夫、孩子從農村來城里打工,生活算不上小康,但她很幸福。但是好景不長,她的丈夫得了重病,生活漸漸艱辛。她的兒子喜歡吃糖葫蘆,看到家里生活如此艱苦,沒有向母親要錢。在那個冬天,她的兒子贊夠了錢,要過馬路買糖葫蘆,在過馬路時被汽車撞飛,司機逃跑了,她的兒子沒有救回來。在那一年,她的丈夫也去世了。雙重的打擊對一個女人來說無疑是巨大的。從那以后,女人每天拿著糖葫蘆在校門口等著,希望哪天能看到自己的兒子。看到這兒,悲傷的“!”顯現在心中。或許正是因為“?”才讓“!”變得有意義。

  “?”與“!”這倆兄弟是相互依存的,他們分開玩耍就會沒趣。不管是“?”還是“!”,不只是標點符號,它可以是感情的寄托,它可以是很多,那就看你是如何理解,快來和它們做朋友吧!

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