素質都去哪兒啦高中3年級作文

　　近些年，國民素質成為了媒體網絡等熱議的話題。公交司機趕老人下車，七旬老人跌倒在地無人攙扶，國際航班上家長竟讓孩子在座位上方便，到地鐵車廂內隨意吃扔垃圾……這一切的一切，一次又一次的刷新著國民素質的底線。

　　作為新時代的青年，我們不得不思考一個問題：國民素質去哪兒了? 素質低劣往往表現為品行的低端。材料中視頻中的女子，雖穿著時髦，行為卻與打扮極不相符。不僅在地鐵內吃泡椒鳳爪還將骨頭仍在車廂地上。乘客與其理論，她還不服。如此惡劣行徑，實在令人發指。更令人驚訝的是，她竟然是一名小提琴老師。素質如此低劣之人何以擔當人師?何以為人師表?放眼當下社會，行為如此之人不在少數。

　　他們的行為不僅破壞了自然環境，社會環境，而且一次又一次的違背了和諧社會這一科學理念，沖擊著社會的道德底線，為人所不齒。由此觀之，國民素質實對社會的發展尤為重要。 素質可以反映一個人的內心品質。素質高的人，內心是純凈的，品行也是端莊高尚的;相反素質低的人，內心是骯臟的，品性也一定會是低劣的。高素質的人總是會發現生活中的美好，樂觀面對一切生活中的困難;而低素質的人如遇到不如意，往往會怨天尤人，自甘墮落，自暴自棄。我國偉大的政治家周恩來總理就是一個很好的榜樣。

　　有一次，周總理乘坐的車將一位正在騎自行車的人撞到了，周總理見狀立即下車賠不是，不僅如此，還犧牲自己寶貴的時間，親自帶撞到的那個人去醫院做了檢查，直到確認那人身體無礙后，又為他買了新的衣服后才離開。一國總理正是以他的高素質和良好的品性，高尚的人格，打動了億萬百姓的心，使自己為世人敬仰的人。 個人素質更可映射出社會的風氣。在當下，人人嘴里都呼喚著和諧社會，但我們離真正的和諧社會還很遙遠。不良的社會風氣在某些環境中仍在盛行，大行其道。作為公民，我們不僅應當端正自己的行為，提高個人素質和修養，還應與社會中的種種不良風氣抗爭到底;用于批評這類現行，讓它無地自容，沒有市場。

　　相關部門，應當大力選擇和培養高素質人才，為國家培養棟梁之材。做為管理機構和人員，應當學習新加坡等國家，用制度規范人的行為，盡忠職守，讓有這種不和諧行為的人付出高昂的成本和代價，列入黑名單進行懲戒。目前，我們也看到了相關部門已出臺了類似懲戒制度，正在實施。我們沒有理由不相信，和諧社會目標的實現，為期不遠，中國人的國際形象將會越來越完美。 “素質’去哪兒了?”其實，素質就在你我和每個人的心中。

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