- 相關(guān)推薦
《一年級(jí)大個(gè)子，二年級(jí)小個(gè)子》讀后感（精選13篇）
看完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編為大家整理的《一年級(jí)大個(gè)子，二年級(jí)小個(gè)子》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《一年級(jí)大個(gè)子，二年級(jí)小個(gè)子》讀后感 1
在假期里，我讀了《一年級(jí)大個(gè)子，二年級(jí)小個(gè)子》這本書。這本書的作者是日本人—古田足日寫的，他寫過很多震撼日本兒童文學(xué)界的作品。這本書的每一位人物都有值得我們學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。
且先看一年級(jí)的小男孩大個(gè)子正也，他的個(gè)子趕上了三年級(jí)的孩子，雖然個(gè)子大，但膽子很小，愛哭鼻子。小女孩秋代是二年級(jí)的小個(gè)子，和幼兒園的孩子一般大，但很堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。還有和秋代一個(gè)班的小個(gè)子真理子，她性子很慢，做起事來慢吞吞，但很細(xì)心。
正也長(zhǎng)了個(gè)大個(gè)子，但還是離不開媽媽，認(rèn)識(shí)秋代后，連上學(xué)都離不開秋代……一點(diǎn)也不堅(jiān)強(qiáng)。而秋代堅(jiān)強(qiáng)得很，從來不哭。
正也認(rèn)識(shí)秋代后，為秋代做了一件事——摘紫斑風(fēng)鈴花。在路上，有很可怕的`叫聲，周圍黑乎乎的，對(duì)正也來說很可怕，但為了秋代，他堅(jiān)持了下去，他不再哭鼻子了。
這個(gè)作品描述了友情戰(zhàn)勝懦弱、堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)勝恐懼的心理歷程，帶給我無數(shù)的自信和激勵(lì)。我也不堅(jiān)強(qiáng)，很愛哭，睡覺也不敢自己睡，我讀完這本書后知道，一定要堅(jiān)強(qiáng)起來！
《一年級(jí)大個(gè)子，二年級(jí)小個(gè)子》讀后感 2
轉(zhuǎn)眼間快樂的暑假已經(jīng)過去一大半，暑假期間爸爸給我買了一本書，名叫《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》，我非常喜歡這本書，一口氣讀了三遍。
這本書里主要講了兩個(gè)人物之間發(fā)生的故事，其中一個(gè)是小男孩，他的名字叫正也，上一年級(jí)，他個(gè)子很高，經(jīng)常有學(xué)生誤認(rèn)為他是三年級(jí)的學(xué)生，別看他個(gè)子很高，膽子卻很小，還經(jīng)常哭鼻子，上學(xué)從來不敢獨(dú)自走土崖小道；另一位是小女孩，名字叫秋代，上二年級(jí)，她的個(gè)子很矮，但膽子卻很大，非常堅(jiān)強(qiáng)。他們兩位是鄰居，也是好朋友。他們之間發(fā)生了好多好玩的故事。
最讓我感興趣的是正也離家出走的故事，你們沒想到吧，膽小如鼠的正也也敢離家出走。他離家出走是因?yàn)楹门笥亚锎矚g的紫斑風(fēng)鈴花不小心碎了，他為了不讓好朋友傷心，獨(dú)自一人去尋找紫斑風(fēng)鈴花。正也一路上心情七上八下，非常害怕，充滿了猶豫，幾次都想半途而廢，特別是碰到兇惡的大狗、陌生的大叔以及遙遠(yuǎn)的樹林時(shí)，正也急得都想哭，但一想到好朋友傷心的.樣子，正也還是戰(zhàn)勝了自己，最后終于摘到了紫斑風(fēng)鈴花。
正也由一個(gè)膽小的人變成了一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人，我很佩服他，正也心中的友情戰(zhàn)勝了自己的懦弱，堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)勝了恐懼，深深地激勵(lì)著我，我也要學(xué)習(xí)正也，讓自己變得和他一樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)，更有自信。這本書我建議大家去讀一讀，真的很好看。
《一年級(jí)大個(gè)子，二年級(jí)小個(gè)子》讀后感 3
我讀了《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》，一年級(jí)大個(gè)子是一個(gè)男孩兒他就是正也，他的膽子非常小但是他個(gè)子非常高，別人還以為他是三年級(jí)學(xué)生呢，二年級(jí)小個(gè)子就是秋代，她是一個(gè)女孩兒，她的個(gè)子很低，但是她是一個(gè)性格開朗女孩兒。別看她個(gè)子但是她的膽子可不小。
我印象最深刻的是我肚子餓啦！這個(gè)故事是這樣開始的，正也看漫畫看的太晚了，所以早上睡過了頭，正也剛開始喝牛奶就聽見秋代在門外喊：“正也該上學(xué)了!”正也的媽媽說：“你們先走吧，等他吃完早飯我在送他上學(xué)。”正也聽到媽媽的話趕忙說：“我和你們一起去！”正也背上書包和秋代他們上學(xué)去了。
上第一節(jié)課的時(shí)候，正也肚子餓了。但是正也忍住了，第一節(jié)課正也感覺過的.可真慢呀，正也懷疑第一節(jié)課的下課鈴肯定是出故障了，上第二節(jié)課的時(shí)候正也忍不住了，他哭了，老師問他怎么了，正也說：“我肚子餓啦！”下課了老師叫住了正也，給他了點(diǎn)點(diǎn)心吃。我們可不能像正也一樣做一件事情的時(shí)候不能沒有節(jié)制，要學(xué)會(huì)守時(shí)。
我今天就分享到這里了，希望你們能像這樣要按時(shí)做每一件事。
《一年級(jí)大個(gè)子，二年級(jí)小個(gè)子》讀后感 4
最近，我看了一本書叫《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》，看完這本書，我知道了正也是一個(gè)個(gè)子很高，膽子卻很小的一年級(jí)男生，只要遇到不如意的事情，就愛哭鼻子。另外還有一個(gè)個(gè)子很小，卻很勇敢的二年級(jí)女生，秋代。
這本書主要講的故事要從采摘紫斑風(fēng)鈴花說起。正也很膽小，他想摘紫斑風(fēng)鈴花送給秋代，但他不敢走出森林去采摘。一次次的退縮，一次次的努力，最終他克服了困難，走出森林并且摘到了紫斑風(fēng)鈴花。摘到紫斑風(fēng)鈴花之后，正也太累了，嘴角掛著微笑，昏昏沉沉地睡了。
講到這里，我聯(lián)想到自己的一段經(jīng)歷。一天晚上，我和媽媽在廣場(chǎng)上散步，突然，一輛炫酷的自行車從我身邊閃過。我頓時(shí)被它吸引住了，像著了魔一樣跟著跑過去說：“小哥哥你好，自行車可以借我騎一騎嗎？”“你會(huì)騎？”小哥哥用懷疑的語氣問。“我想試學(xué)一下，盡快還你。”我沖著哥哥害羞地笑著說。沒想到，善良的小哥哥答應(yīng)了我的請(qǐng)求。拿到自行車之后，我就學(xué)著哥哥的樣子，用一只腳蹬了起來，看起來小小的車子想要把學(xué)好卻是一個(gè)難題，第一次摔倒之后的.我喊媽媽，但媽媽不知道去哪兒了，不愿意低頭的我咬牙堅(jiān)持著。在這過程中沒人關(guān)注，沒人扶著，可想而知我摔了一跤又一跤，摔倒了，爬起來，再騎、再摔……也許是借來的自行車讓我爭(zhēng)分奪秒的堅(jiān)持著，半個(gè)多小時(shí)之后，我就掌握了平衡騎了起來。騎著自行車，聽著耳邊的風(fēng)聲，那一刻我開心極了！
也許在我們成長(zhǎng)過程中，會(huì)遇到大小不同的絆腳石，只要我們學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐懼，越挫越勇，就會(huì)收獲成功和喜悅。
《一年級(jí)大個(gè)子，二年級(jí)小個(gè)子》讀后感 5
暴風(fēng)雨中，一只蝴蝶在泥土中拼命掙扎著，它想飛，可是力不足。在一次次失敗中，我想它大概快要放棄時(shí)，它一再鼓起勇氣，再次選擇了堅(jiān)強(qiáng)。一次次試飛，它終于離開了泥潭，揮動(dòng)著仍帶著泥點(diǎn)的翅膀，在陽光中飛舞。多么堅(jiān)強(qiáng)啊！然而正也的堅(jiān)強(qiáng)，就在書中，他不斷的鼓勵(lì)我。要鼓起勇氣，要堅(jiān)強(qiáng)。
《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》是寫：膽小愛哭鼻子卻是一年級(jí)大個(gè)子的正也和堅(jiān)強(qiáng)、勇敢卻是二年級(jí)小個(gè)子的秋代之間發(fā)生的事，使正也由一個(gè)膽小的人變成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的`人。給作為讀者的我自信與激勵(lì)。
“堅(jiān)強(qiáng)”多么普通的字眼啊！但它卻有著不平凡的含義。“堅(jiān)強(qiáng)起來”是什么含義。“堅(jiān)強(qiáng)起來”是什么意思？這是正也苦惱的問題，讀完這本書，我才明白，堅(jiān)強(qiáng)是：你在有挫折時(shí)不屈服，失敗時(shí)能從容，困難時(shí)能面對(duì)。正也在尋找紫斑風(fēng)鈴花時(shí)，遇到了多少坎坷啊！但正也還是走了下來，他克服了膽小懦弱的缺點(diǎn)，超越了自己。
不知不覺之中，我又想起了，那只揮動(dòng)著仍帶著泥點(diǎn)的翅膀飛舞著的蝴蝶，它僅是一只小生靈，卻有如此大的毅力。不知不覺我想起了自己，，真是一點(diǎn)挫折都承受不了。在家里，弟弟又開始橫行了，一不小心，竟把墨水倒在了我的作業(yè)上，我呆呆的望著這些黑色的魔鬼，只知道，當(dāng)時(shí)是媽媽幫忙收拾的，而我呆呆的望著這些黑色的魔鬼，呆若木雞的聽他們的擺布。獨(dú)自在心靈哭泣，比起蝴蝶，比起女作家張海迪，我多么自愧不如啊！沒有風(fēng)雨哪來彩虹啊！我也擦干了眼淚，開心的笑了。
“鼓起勇氣，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)”正也能采到紫斑風(fēng)鈴花，正是正也，一次次鼓起勇氣，戰(zhàn)勝了心里的恐懼才可以做到的。我相信只要我們“鼓起勇氣，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)”去挑戰(zhàn)以前不敢做的事情，總有一天我們也可以看到屬于自己的彩虹。讓“堅(jiān)強(qiáng)”替我揚(yáng)帆起航，永遠(yuǎn)伴隨我，是駛向生活的彼岸。
《一年級(jí)大個(gè)子，二年級(jí)小個(gè)子》讀后感 6
這一周我讀了一本日本人寫的書《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》，作者是古田足日。一開始讀這本書覺得書名怪怪的，讀完第一篇才知道這本書的書名為什么叫《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》了，原來一年級(jí)有個(gè)高個(gè)子，二年級(jí)有個(gè)矮個(gè)子，一年級(jí)的高個(gè)子是小川正也，膽子很小，是個(gè)膽小鬼，愛哭鼻子，他從不敢走土崖小道；水村秋代是一個(gè)二年級(jí)女孩，個(gè)子矮小，人卻很堅(jiān)強(qiáng)勇敢。他們之間發(fā)生了許多好玩的故事。
正也和媽媽鬧了別扭，說是要去爺爺家小住幾天，其實(shí)他是要離家出走。正也為了去尋找美麗的紫斑風(fēng)鈴花，一個(gè)人步行到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的樹林，一路上他害怕、猶豫、甚至想哭，但他堅(jiān)持走下去。他出來時(shí)沒有帶面包，拿著僅有的35元買了5元的糖，20元買了面包。他打算走進(jìn)一個(gè)農(nóng)家院子，睡在樹下的褐色大狗，忽然起身大叫起來，正也的臉都嚇白了！這時(shí)從屋子里走出一位大嬸，正也向大嬸要水喝，喝完后，他謝過大嬸后就繼續(xù)趕路了，在他臨走前，大嬸囑咐他：“這段時(shí)間常有誘拐的事件發(fā)生，千萬小心！”頓時(shí)，正也的心不由得“咚”地響了一聲。一會(huì)兒，一位大叔說要騎車帶著他走，正也想起了大嬸的話，委婉地拒絕了。沒想到大叔是個(gè)好人，正也后悔極了，從眼睛里掉出一滴淚水。正也努力地走啊走啊，終于走進(jìn)樹林，摘到了美麗的紫斑風(fēng)鈴花．秋代帶著正也的'媽媽四處尋找，正也的媽媽很著急，幾經(jīng)周折，她們根據(jù)秋代送給正也的花環(huán)，在留守神社找到了正也。正也和秋代感覺自己一下子長(zhǎng)大了很多．正也知道秋代喜歡紫斑風(fēng)鈴花，就努力地給秋代尋找紫斑風(fēng)鈴花，他找到了很多，多得秋代都抱不住了！他們還一起看到了美麗的彩虹還有一次，在住宅小區(qū)里有三個(gè)男孩說要蕩秋千，真理子說數(shù)到一百就要下來，可是真理子數(shù)到一百那三個(gè)男孩們不肯下來，最后正也上前把他們打跑了！正也自己也敢走土崖小道了！正也由一個(gè)膽小的人變成了一個(gè)勇敢的人！我很佩服正也，他從一個(gè)膽子很小愛哭鼻子的膽小鬼，變成了一個(gè)助人為樂的大男孩了，我也想和正也一樣勇敢，做一個(gè)有愛心喜歡幫助別人的人！
《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》這本書我看過后，讓我知道了一個(gè)道理：做什么事情不管多難都要堅(jiān)持，不能放棄，就像正也一樣，不放棄才可以采到紫斑風(fēng)鈴花，找到原野和看到美麗的彩虹。這都是正也鼓起勇氣，戰(zhàn)勝心里的恐懼才可以做到的。我們做任何事情也要像正也一樣鼓起勇氣去挑戰(zhàn)以前不敢做的事，去做一個(gè)勇敢的人，總有一天我們也能看到屬于我們的彩虹的！！
《一年級(jí)大個(gè)子，二年級(jí)小個(gè)子》讀后感 7
今年暑假，我讀了《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》這本書。書的內(nèi)容簡(jiǎn)單，可是很有趣。主要講了一個(gè)女孩和一個(gè)男孩。
小男孩，名字叫正也，是一年級(jí)的大個(gè)子，別看他個(gè)子大，其實(shí)膽子很小，有時(shí)還會(huì)哭起來，他從來沒有一個(gè)人獨(dú)自走過小路和黑路；秋代是二年級(jí)的小個(gè)子，雖然個(gè)子小，但她很堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，性格像男孩子，還經(jīng)常打架，她有一個(gè)心愿：每天都盼望自己快快長(zhǎng)高。就像我一樣，我也希望自己快快長(zhǎng)高，那樣就是大孩子了。
他們之間發(fā)生好多有趣的事情，有一段故事我記得很清楚：秋代喜歡紫斑風(fēng)鈴花，這種花的形狀像袋子，紫色的，有一種好聞的香味。一天正也，秋代和另外一個(gè)小女孩，一起去尋找秋代喜歡的花。為了找到紫斑風(fēng)鈴花，他們?nèi)粍潅耍詈笤谝黄紭淞掷镎业搅俗习唢L(fēng)鈴花。回家的路上，遇到三年級(jí)左右的男孩子，他們騎著自行車，猛沖過來，花掉在地上，被自行車壓碎了。秋代哭了，正也說一定要給秋代摘到紫斑風(fēng)鈴花。過了幾天，正也因?yàn)閶寢寚Z叨，想到離家出走，決定到爺爺那里去。走的時(shí)候把秋代送給他的花環(huán)掛在脖子上。剛離開家，正也擔(dān)心了：離家出走也并不光是快樂的事情，好像還有好多可怕的事情。半路上，正也想到另外一個(gè)主意：走到杉樹林，從那里做公交車去爺爺家。正也憑著上次的'記憶去杉樹林，擔(dān)心害怕的走著。他本來膽子就小，黑夜里突然害怕起來，每走到一條新的路上，他都會(huì)摸摸脖子上的花環(huán)，好像秋代給了他膽量，鼓勵(lì)他，這可能就是大人們常說的朋友之間的正能量吧？不久，終于到了杉樹林，正也又累又餓，腿也疼起來，已經(jīng)走到盡頭了，還沒找到紫斑風(fēng)鈴花，他有點(diǎn)灰心了，不想找了，就在他準(zhǔn)備回家的時(shí)候，一股香味飄過來，是紫斑風(fēng)鈴花，他沖了過去。
讀過這本書，我明白了一個(gè)道理：不管生活還是學(xué)習(xí)中，有多少困難，只要堅(jiān)持，只要努力，就會(huì)有收獲！爸爸媽媽說：好朋友是一輩子的事。我突然想起我的小伙伴們，有你們真好！
《一年級(jí)大個(gè)子，二年級(jí)小個(gè)子》讀后感 8
放暑假啦！放暑假啦！
我要睡懶覺，我要吃零食，我要出去玩，我要……
我還要讀一本書，書名叫《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》，作者：古田足日。對(duì)于這本書，我是向往已久了，媽媽也答應(yīng)我，放暑假就買。
終于盼到了這一天，媽媽從合肥買回了這本書。在讀這本書之前，我的心情是非常激動(dòng)的，我覺得這本書一定很好看。想完之后，我就打開書認(rèn)真地讀了起來。
本書的主人公小男孩正也，是一年級(jí)的大個(gè)子，但膽子很小，愛哭鼻子；小女孩秋代是二年級(jí)的小個(gè)子，但很堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，他們之間發(fā)生了許多好玩的故事。為了美麗的紫斑風(fēng)鈴花，需要正也一個(gè)人到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的`的一片樹林去尋找。一路上他害怕、猶豫，甚至想哭，但他堅(jiān)持走下去，終于找到了那片樹林，摘到了美麗的紫斑風(fēng)鈴花。秋代帶著真理子、正也的媽媽，四處尋找，幾經(jīng)周折，他們找到了正也。正也和秋代感覺自己一下子長(zhǎng)大了很多……
這個(gè)故事讓我感觸頗深：當(dāng)我孤獨(dú)寂寞的時(shí)候，我就會(huì)想起正也，他好像在告訴我，去尋找朋友一起玩耍；當(dāng)我驚慌恐懼的時(shí)候，我就會(huì)想起秋代，她好像對(duì)我說，勇敢一點(diǎn)吧，你已經(jīng)長(zhǎng)大了。
今天，我也想把這本書推薦給大家，給大家?guī)碜孕排c激勵(lì)，相信友情終將戰(zhàn)勝懦弱、堅(jiān)強(qiáng)終將戰(zhàn)勝恐懼，而我們也終將長(zhǎng)大。
《一年級(jí)大個(gè)子，二年級(jí)小個(gè)子》讀后感 9
我喜歡的書是由日本作家古田足日所著的《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》，這本書的主要內(nèi)容是：一年級(jí)的小川正也和二年級(jí)的水村秋代之間發(fā)生的故事。
這本書中我最喜歡的人物是秋代，雖然她是二年級(jí)里面是個(gè)子最矮的一個(gè)但她的性格卻完全相反，她不僅堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，而且還樂于助人，是她讓剛剛上學(xué)的正也從一個(gè)膽小怕事的小男孩變成了一個(gè)勇敢的小男子漢。
他們一起經(jīng)歷了許多有趣的故事，比如剛上學(xué)的正也要拉著秋代的手才敢穿過家和學(xué)校之間的那條“陰森恐怖”的.林間小路；在同學(xué)受到高年級(jí)欺負(fù)時(shí)，秋代勇敢上前保護(hù)同學(xué)；正也歷經(jīng)千辛萬苦摘到紫斑風(fēng)鈴花送給秋代；他們與好朋友藤岡真理子一起看美麗的彩虹……其中給我留下深刻印象的是正也為秋代采花的故事。正也一直膽小，處處都受到秋代的保護(hù)。這次，為了讓秋代開心，他克服恐懼，迎難而上，一個(gè)人離家遠(yuǎn)走，為秋代尋找紫斑鈴風(fēng)花。他一路上經(jīng)歷許多自己原來不敢想象的事情，最后才摘到了紫斑鈴風(fēng)花，送給了秋代。這個(gè)故事讓我知道了友誼是不能隨便被替代的、友誼的力量是無窮的。相互關(guān)心、相互幫助才是真正的好朋友之間應(yīng)該做的。
因?yàn)槲乙彩且粋�(gè)膽子很小的人，我要向秋代學(xué)習(xí)，讓自己變成一個(gè)勇敢的小男子漢，因?yàn)橹挥凶约簭?qiáng)大，才能更好地保護(hù)我愛的人，讓友誼的種子閃閃發(fā)光！
《一年級(jí)大個(gè)子，二年級(jí)小個(gè)子》讀后感 10
今天我讀了一本很有意思的書，書名字叫《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》。
書里面講的是一個(gè)一年級(jí)的叫小川正也的小男孩，還有兩個(gè)二年級(jí)的小女孩。
她們一個(gè)叫水村秋代、一個(gè)叫藤岡真理子，小川正也個(gè)子又高又大像個(gè)三年的學(xué)生，卻是個(gè)愛哭鼻子的膽小鬼。秋代是一個(gè)上二年級(jí)的小女孩，個(gè)子矮小，人卻很是堅(jiān)強(qiáng)，秋代還愛打架。真理子總是慢吞吞的講話。正也有一天離家出走了，外面的東西很貴正也帶的錢不多，他想坐巴士去爺爺家可是錢不夠，他就去了一個(gè)樹林，那個(gè)樹林里有一棵衫樹。
他把入學(xué)儀式上秋代送給他的花環(huán)放在自已經(jīng)過的路上，他看到有很多紫斑風(fēng)鈴花，他摘了一大把準(zhǔn)備送給秋代，因?yàn)榍锎芟矚g這種花。正也出去很長(zhǎng)時(shí)間沒回家，正也的媽媽很著急，于是秋代和真理子還有正也的媽媽一起騎自行車去找正也，她們騎著騎著過了一座橋，真理子發(fā)現(xiàn)橋邊上有一朵秋代送給正也的花環(huán)上的花，她們就沿著花環(huán)的花一路找下去。這時(shí)的正也在陰森森的樹林里很想大聲的哭，他害怕極了，但他還是忍住了哭聲繼續(xù)向前走。這時(shí)細(xì)心的真理子發(fā)現(xiàn)了正也，正也滿身是泥但他不在乎，他把紫斑風(fēng)鈴花遞給了秋代。
正也和秋代真理子手拉手往回走。他們走到了一個(gè)有泉水的地方，正也的媽媽用手拍幫正也把身上泥給擦干凈，正也到了家寫了一篇作文，把自己這次看到的景象都寫了下來。下一個(gè)星期日正也、秋代、真理子一起騎自行車去只有一棵衫樹的樹林，他們這次還帶了面包、牛奶、果醬，在經(jīng)過一個(gè)神社的.時(shí)候下起了小雨，到了目的地小雨漸漸的停了，他們看到了美麗的彩虹。從那以后正也的膽子越來越大了。
這個(gè)故事告訴了我在生活中和學(xué)習(xí)中可以學(xué)到很多知識(shí)，也可以經(jīng)過一些事情來鍛練自已，發(fā)現(xiàn)自己的一些弱點(diǎn)，不斷的改掉自己的這些弱點(diǎn)慢慢的強(qiáng)大起來。也要學(xué)習(xí)真理子的細(xì)心和秋代的堅(jiān)強(qiáng)。
《一年級(jí)大個(gè)子，二年級(jí)小個(gè)子》讀后感 11
三年級(jí)結(jié)束的這個(gè)暑假我在家讀了大概三十本課外書，其中有一本是《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》的書，讓我印象深刻，也讓我受益匪淺。
這本書說的是小男孩正也是一年級(jí)的大個(gè)子，但是膽子很小，小女孩秋代是二年級(jí)的小個(gè)子，但是很堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，他們之間發(fā)生了許多好玩的故事。小男孩正也從一開始不敢一個(gè)人走路上學(xué)，到后來勇敢的自己走出去，正也從不敢面對(duì)別的同學(xué)的欺負(fù)，到最后勇敢的幫助秋代打敗高年級(jí)的同學(xué)。為了尋找美麗的紫斑風(fēng)鈴花，正也一個(gè)人步行很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的樹林，一路上他害怕、猶豫，甚至想哭，但他堅(jiān)持走下去，終于走進(jìn)樹林，摘到美麗的紫斑風(fēng)鈴花的一系列的故事。這些故事讀下來讓我想到了我自己，以前一個(gè)人的時(shí)候不敢去上幼兒園，后來我和好朋友安認(rèn)識(shí)之后上學(xué)是我最快樂的事情，朋友總是給我鼓勵(lì)，給我作伴，讓我變得堅(jiān)強(qiáng)，讓我不畏懼很多事情。文中有一句話說得非常好：“對(duì)孩子來說差不多所有的路都是第一次的路。”是的，在我們的生命中所有的路都是第一次要走的路，只要走過了第一次，后面的無數(shù)次都是熟悉的路，都不會(huì)再感到恐懼了。文中寫的孩子們的生活，是讓我羨慕的'生活，他們能在田野里盡情地奔跑，能夠真正感受大自然帶給我們的快樂。這個(gè)暑假我也去了農(nóng)村的外婆家，體會(huì)了田間勞作的辛苦以及農(nóng)民生活的不易，同時(shí)大自然也帶給我們更多的歡樂。我覺得任何事情都要從多方面去看，有壞的一面必然有好的一面，不管哪個(gè)方面我們都要用積極的心態(tài)去面對(duì)。
在我們以后的生活中，一定有許多困難等著我們，我們應(yīng)該要養(yǎng)成獨(dú)立自主的習(xí)慣，向文中的正也和秋代學(xué)習(xí)，成為一個(gè)勇敢面對(duì)困難，克服困難，戰(zhàn)勝一切困難的人。
《一年級(jí)大個(gè)子，二年級(jí)小個(gè)子》讀后感 12
暑假里我讀了一本書——《一年級(jí)的大個(gè)子二年級(jí)的小個(gè)子》，這本書可有趣了，主要講了一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事。
一個(gè)一年級(jí)的男孩他的膽子很小，喜歡哭鼻子，他的名字叫正也。二年級(jí)是一個(gè)女孩子，她很勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，她的名字叫秋代。
他們之間發(fā)生了許多好玩的.故事。
為了尋找美麗的紫斑風(fēng)鈴花，正也一個(gè)人步行走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的的路，到了一個(gè)小樹林里。一路上他很害怕、猶豫，甚至想哭，但他還是堅(jiān)強(qiáng)走下去，終于摘到了美麗的紫斑風(fēng)鈴花。正也終于變得堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。
秋代帶著正也的媽媽四處尋找正也，找了好久終于找到了正也。正也和秋代感覺自己一下子長(zhǎng)大了許多……
我看了這本書也要向他們學(xué)習(xí)，勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。遇到困難不要怕不要哭，要努力想辦法解決，不要向困難低頭。
我也和書中的正也一樣，也是個(gè)愛哭鼻子的男孩。媽媽教我跳繩，騎自行車，打羽毛球……我都有哭過，也有想過要放棄。
在我剛學(xué)跳繩的時(shí)候我一個(gè)也跳不起來，就在那里哭，媽媽告訴我說：“不要哭，要堅(jiān)強(qiáng)，哭解決不了問題。”于是我就擦干眼淚平靜下來聽媽媽指揮，最后我學(xué)會(huì)了從一個(gè)不會(huì)跳、跳到了1、2、3、4、5……就這樣一個(gè)一個(gè)的增加，直到一分鐘可以跳150了。媽媽夸我好棒。我高興極了，還參加了全校單人跳繩比賽，雖然這次參加了比賽沒有得到獎(jiǎng)，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)我也很開心。
經(jīng)過這件事，讓我明白了一個(gè)道理：無論做什么事，都要堅(jiān)持到底，不要輕易放棄，否則就會(huì)半途而廢。平時(shí)學(xué)習(xí)、生活中我們要堅(jiān)強(qiáng)勇敢，不能膽小懦弱，不要向困難低頭，要勇敢于嘗試，認(rèn)真做好每一件事，超越自己，收貨。
《一年級(jí)大個(gè)子，二年級(jí)小個(gè)子》讀后感 13
一本好書就如同黑夜里閃爍的繁星，浩瀚大海中的燈塔，都是那么光芒萬丈。今年暑假我讀了許多有趣的書籍，其中《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》給我留下深刻的印象。
《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》是古田足日寫的一部經(jīng)典童書，述說了這樣一個(gè)故事：小男孩正也是一年級(jí)的大個(gè)子，但膽子很小、愛哭鼻子。小女孩秋代是二年級(jí)的小個(gè)子但是很堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。他們之間發(fā)生了許多好玩的故事，為了去找美麗的紫斑風(fēng)鈴花，正也一個(gè)人步行到很遠(yuǎn)的.樹林，一路上他害怕、猶豫，甚至想哭，但他堅(jiān)持走下去，終于走進(jìn)樹林，摘到了美麗的紫斑風(fēng)鈴花。
我也是一年級(jí)的小學(xué)生，記得剛剛踏入一年級(jí)校門時(shí)，我既欣喜激動(dòng)又擔(dān)心害怕。上體育課時(shí)體育老師教我們學(xué)習(xí)跳繩，我不太會(huì)跳，雙腿就像沒有力氣一樣，不是被跳繩絆著就是踩到跳繩上，怎么都跳不好。我很沮喪這也太難了，我不想學(xué)了。在老師細(xì)心的教導(dǎo)下我慢慢的進(jìn)步了，回家后在奶奶的幫助鼓勵(lì)下堅(jiān)持練習(xí)。從原來1分鐘跳20次到現(xiàn)在能跳75次。正如故事中的正也一樣，什么是“堅(jiān)強(qiáng)起來”我認(rèn)為我這樣也是堅(jiān)強(qiáng)起來，戰(zhàn)勝自己。
春天的春暖花開，夏天的蛙鳴雨水，秋天的絢麗多彩，冬天的銀裝素裹。我們的成長(zhǎng)是一段奇妙的旅行，這繽紛四季都有童話故事相伴，是多么幸福的事情啊！
【《一年級(jí)大個(gè)子，二年級(jí)小個(gè)子》讀后感】相關(guān)文章：
大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓的心得體會(huì)08-25
《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》讀后感04-28
大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓讀后感11-17
大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓讀后感06-15
大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓讀后感06-15
大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓讀后感12-18