遇上影響我的人作文
學校布置的選修作業曾經一度令我苦惱無比。
那年，校訊通的博文評比熱潮席卷了我市各個學校，積極的人歡喜，不積極的人憂愁。
老師用她獨特的方式，帶領著我們班五十多個學生沖擊博客，班級博文數量瞬間攀升到了全校第一，可惜沒有我的功勞。
老師們用各種方法“哄”著同學們完成課外作業，不得不說，還是她的方法管用。五十幾道目光瞬間變得貪婪，五十幾顆腦袋里裝的全部是博文評比得到“國家級獎品”。我的目光混在這群興致勃勃的同學當中，似乎并不在意。
瘋玩后回到家中已經7點，突然想起了還有校訊通發博文的任務，心中不免一驚，急忙打開電腦，第一次突然之間覺得開機時間如此漫長，窗外筑巢的鳥嘀嗒嘀嗒啄著床沿的塑料，幾只蟬趁著濃濃夜色振翅，樓下的老爺爺依舊在晚飯之前練習太極，一副平常的畫面卻讓我倍感煩惱，可是出于對班主任老師的忌憚，我還沒有膽量趕走蟬，掀翻巢。急忙打開校訊通，我與同學已經不在一條起跑線上，最高博文數三十，而我的博文數，仍然是零。
我拼命讓自己安靜下來寫了一篇文章，可越是著急，越是寫不出來，越是寫不出來就越是急躁。無奈之下，一不做二不休，我就把當時氣急敗壞的心情描寫了一番，然后把鼠標重重一摔，便回到了自己的屋子用被子蒙住了臉。年幼的我并不知道明天不是博文截稿的最后一天。
從那之后，校訊通的博客我再也沒有碰過，博文數量依舊是墊底的一。反正他們都在寫，還差我一個？
幾個星期后，“校信通博文大賽獲獎證書”寄到學校，伴隨著一摞精美的筆記本放在講臺上。“王xx，第一名！”一個個同學紅著臉上臺領獎，笑著拿到了自己的.證書與本子。當年的三年級肯定少不了喝彩的聲音，反正輪不到我去領本子，我默不作聲，藍玉嬋和他們。老師一道深邃的目光投向我，我卻并沒有捕捉。
“楊xx！上臺領獎。”我頓時蒙了一層汗，如果不是老師的第二遍呼喊，我還以為班里有第二個楊。我扭扭捏捏走到老師跟前，喝彩的聲音已經聽不見，有的只是緊張和不安。“你一定要繼續努力啊！”老師還特地多給我補上一句話。別人聽不見，我幼小的心靈卻被震撼了。原來，我并不是班里面普通的蝦兵蟹將。
從此，學校的選修作業我再不糊涂。
我打開了博客，順利地發表了一篇《并不普通》。
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