逐夢于未來作文
每個人都有自己的夢想，但夢想總是隨著思想的前進而改變。因此夢想是否能實現，關鍵在于是否有堅定的毅力！
臺灣自古以來就是中國領土不可分割的一部分，但在歷史上它卻歷盡滄桑。因為有夢……
2008年12月15日——是一個夢想成真的日子。這一天，兩岸同胞（臺灣與大陸人民）共同期盼了60年的兩岸三通啟動了。（通郵、通商、通航）。因為有夢，我們努力、我們奮發、我們不斷堅持……終于臺灣回到祖國的懷抱！
夢想像一把神奇的鑰匙，打開了人與未來之間渴望的屏障；夢想像一種無聲的動人的音樂，唱響了人對未來憧憬、期盼的心聲；夢想像一縷溫暖的陽光，照亮了人的未來之路……
因為有夢，脆弱的人重新擁有勇氣；因為有夢，墮落的人開始重新振作；因為有夢，失望的人重新獲得希望；因為有夢，迷茫的人確立了目標……
夢想從來不會抉擇和選擇人，它是上天賦予每個人構建自己、敘述自己未來的神筆。夢想不分人的高低貴賤，只要心中有夢，終有一天夢想會成為現實!
曾經有一位老師給我（及我所在班級所有同學）講過這樣一個故事：有一個高中生，學習成績非常糟糕，而且經常惹自己的班主任生氣。那年，他高二。他們班舉行了一次“覽未來大學”的活動，他也參加了。其中他們也游覽、參觀了重點名校——浙大。那天，他回到學校。他產生了一個超出自己，甚至是改變自己的想法——一定要上浙大讀書！
那天他在一張白紙上寫上了兩個大字——浙大！
那天以后，他竟奮發學習：上課不懂，下課就去問老師；以前沒學好的，也抓緊補上；課余時間，他坐在班里學習；到了晚上，他也毫不松弛。（有一天，他悄悄溜回班里學習。不小心被晚巡的保安當成賊抓了起來。明白事情的來龍去脈，他的老師感到萬分的驚訝——因為實在很難相信一個曾經厭惡讀書，討厭學習的人竟會迷而返途，從中覺醒。
那天晚上，他沒有告訴他的老師，他重新對學習感興趣的原因。因為他想：實現這個夢想很難。他現在需要的是努力，而不是他人對自己的評價。
因為有夢，他不甘落后，并力爭上游。為了夢想，他付出了比別人更多的努力，更多的汗水。每當他感到累、感到痛苦，甚至想要放棄的時候，他就會拿出隨身攜帶的那張紙----那張寫著——浙大兩個大字的紙。那張紙給他帶來了力量，一種不屈、不服輸的'力量。
高二的一次月考結果出來了，他的分數讓人羨慕，更讓人驚訝——他昔日是年級段倒數的名次，而如今他是榜上有名的正數名次！雖然成績已然提升，重點大學（除浙大外）也必然能考上，但他仍不放棄自己的夢想，繼續努力，發誓一定要實現自己的夢想，一定要考上浙大。
高二很快就結束了。高三的到來，給他帶來了更澎湃的沖擊力……
那年他們高考。當所有同學得知自己的學習成績失敗而垂頭喪氣時，他感到無比的幸福和快樂——因為他成功了！老師的故事講完了，而我的心情卻久久不能平靜：是啊，每個人都應該有自己的夢想，都應該樹立一個自己應該達到并且不放棄的目標。從而激勵自己不斷地進步，不斷地進取。
很小的時候，我就有一個夢想。夢想長大以后成為一名教師。印象中，老師們總是站在那高高的講臺上，帶著神秘的微笑，又帶著嚴肅的表情。面對學生，講授知識。他們講課時，是那樣的耐心，與學生交流時是那樣的和藹，使人倍感親切。
教師——是我的夢想，這不是名詞而是動詞，因為他需要見諸行動！
我想：世界上如果沒有教師，那么文明學識的傳播就會停滯。教師應該是最值得尊重的人，是他們給學生們的生命帶來了七色的彩虹。教師就像春雨一般，潤物細無聲，卻滋潤了學生們干渴、荒蕪的心田；教師就像那夏日挺立的大樹，冒炎而長，為小樹般成長的我們，鋪上了一片蔭涼；教師就像是秋季的微風，舒緩而干爽，帶給我們收獲的欣喜；教師就像冬日的陽光，日暈淺淡，卻能幫助我們驅趕嚴寒……
現在我覺得，當一名教師，應該要把知識掌握好，還要有自己的見解，這樣才能把知識傳授給學生們。
教師——是我的夢想，它為我敲響了警鐘，提醒我不犯錯誤，更加努力向上，促使我努力學習，勇往直前，力爭上游，堅持不懈，頑強拼搏，為理想的實現而奮斗！
或許，夢想是蝴蝶的翅膀，有了它，蝴蝶才有了翩翩起舞的舞姿；或許夢想是指路的航燈，有了它，我們才有了抵達彼岸的成功……
一個人有了夢想就會不懈地,去追求,用不停歇地腳步實現自己人生的價值。
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