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期末評語

初三九年級上學期學生期末評語

時間:2021-06-20 19:16:09 期末評語 我要投稿

初三九年級上學期學生期末評語

  初三九年級上學期學生期末評語

  秦婉璐:進入初三以來你的進步是神速的,成績是喜人的。如果能夠目標咬得更準一些,更穩一些,相信你的前途不可限量。

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  陳軒:不慍不火,不急不徐,本是沉穩的標志,現在卻成了你的致命傷。時代的列車呼嘯而前行,你卻還沉浸在自己的夢境中。快快醒來吧!

  邱菲:本學期你的進步是同學的一面旗幟,是家長的一個驕傲,更是你人生前進道路上的一個轉折,希望你能穩步前進,爭取更大的成功。

  陳宇航:千里馬的潛力不發揮出來,最終只能駢死于槽櫪之間,不以千里而著稱。細節決定成敗,性格決定命運,希望你能一鳴驚人!

  孫思夢:成績進步的甜頭,我想你應該比任何人的體會都要深,如果不想讓這種甜頭曇花一現,我希望你能保持清醒的頭腦,再上新臺階。

  代濤:人生道路上的一點閃失,就會葬送你的一生。一失足成千古恨,再回首已是百年身。老師希望你在人生道路上三思而后行,必會又是一片燦爛的天空。

  吳迪:面對你本學期的變化,老師只有瞠目結舌的份。曾經的優勢學科已沒有任何優勢,曾經的那份純真已完全淹沒在與年齡不相稱的.成熟之中。但愿你能讓自己真正的成熟起來。

  韓坤炆:一度雄風乍起的你,再度默默無聞。腳踏實地正是你所需要的東西,老師希望你只是在沉默中積聚力量,而不是在沉默中沉淪下去!

  肖玉玲:你的學習勁頭做得是有板有眼,老師曾經為你高興。但是面對你收獲的成績,老師很懷疑你是否真正靜下心來學習了?希望你不要讓老師失望!OK?

  胡岸:本學期你越發顯得沉默,少了往日生龍活虎的瘋逗現象,卻也少了朝氣蓬勃地向上勁頭。時間已經不多,希望你好自把握!

  胥亞莉:本學期前半部分,你的認真讓老師高興,后半部分你的放縱,卻又讓老師擔心。今后人生道路上更多的是靠自己的自覺,不能總讓別人督促你。希望你早日成熟起來!

  余景煒:優秀的男生肯定是逗人喜歡的,老師希望你能一如既往的優秀,把這種優秀保持在你人生的每一階段中。每個階段都能出色的完成階段任務,你的人生就是輝煌如意的!

  曾暢:你的快樂人生讓老師感到羨慕,你的缺點卻又讓老師感到擔憂,為什么不能再努力一些呢?再努力一點,或許會苦一點,但前途卻會更加光明一些,那樣你才會更快樂。不是嗎?

  袁偉:在理科方面的進步讓老師,也讓你自己恢復了一些信心。為什么不讓自己更出色一些呢?那樣你才能真正找到屬于自己人生的座標!

  張雷:條條道路通羅馬,學習不行,作為學生雖然少了一些樂趣,但那并不是自我放逐的借口。立穩了做人的根本,護實了根基,人生一樣精彩,就看你如何把握了。

  張夢妮:曾經一度輝煌的你,讓師長看到了一線希望。面對再次沉淪的你,老師卻多了份擔心。希望你能雄風再起,笑到最后!

  周文:你的科學課上的表現,讓老師對你刮目相看,然而你的書寫卻又讓老師怒目相向。希望你能以科學課為契機,找回你失去的人生座標!

  鄭穎:人的精力是有限的,過多關注目標之外的事物,最終會讓你迷失自己,迷失目標,從而不知所終。作為學生的目標是什么?聰明的你應該知道小貓最后是怎樣釣魚的!

  陳詩璇:人生難免會摔跤,聰明的人不會在同一個地方摔倒再次摔倒。摔倒后能夠爬起來奮勇向前的人,才是最可敬的人。人生誘惑多多,精力卻少之又少,怎樣取舍,應該有數吧?

  鄭夢蝶:你的進步讓人歡喜讓人憂,喜的是記你恢復了自信,憂的是讓你放松了自己。記住你的第一目標是攻克中考這座碉堡!愿你自信的笑容永遠綻放在你青春的面龐!

  程麗:患過病的人有時比健康的人更有活力,就在于他已生出一種對此種疾病的免疫能力。聰明的人不會再犯同樣的錯誤!老師相信你能以更穩健的步伐沖向中考,實現最后的輝煌!

  朱倩:本學期你的進步記你找回了自己的座標,但是人生道路不是在起點徘徊,而是向一個個新的目標沖刺!你做好了沖刺的準備嗎?

  范唯:回想起范唯,老師總會想到一個寫得一手秀氣小字和充滿靈氣文字的小文的小女生,老師卻不想記住一個有些小毛病的小姑娘來。你能滿足老師的心愿嗎?

  朱穎:大大咧咧的你時不時讓老師為你頭疼,靜下心來學習的你卻也時不時給老師一些驚喜。希望你不要太刺激老師,多給老師一些驚喜吧!

  齊暢:作為一個乖巧聽話的小姑娘,你讓父母喜歡;作為一個力爭上游的中學生,你讓老師高興。愿你能憑借你的努力和實力,實現自己的理想!

  朱曉靜:你用體弱多病蒙騙了太多的人,卻也因此而失去了太多的你本應珍惜的東西。但愿你以后的人生道路能夠走好!

  李青:你用你的進步讓老師為你感到高興,但是你卻不能讓老師徹底放心,還緣于你的不夠努力。還時不時遲到,就更讓老師擔心了。

  蔡汝琦:老師對小蔡同學還是不能太放心。語文是你的驕傲也是老師的驕傲,理科是你的弱項也是老師的心病。如果你能用你的行動和毅力證明給老師看,老師將會與你同在!

  李玉婷:你為班級所做的貢獻,老師感謝你!你為自己所付出的努力,老師欣賞你!對你的前途,老師充滿信心。好好沖刺吧,老師為你加油!

  彭曉穎:你用自己的努力證明著你的存在,老師希望你能在學習中不斷摸索更為有效的學習方法,進步得快些,再快些!

  劉菁:學習中你能嚴格要求自己,這是你永不落敗的秘訣。老師希望你能借助良好的學習方法,抓緊一切時間,笑在最后的一定是你!

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