老海棠樹賞析
導語：對于史鐵生的《老海棠樹》，各位會有怎樣的賞析？下面是小編為大家整理的老海棠樹賞析，供各位閱讀和參考。
《老海棠樹》原文
如果能有一塊空地，不論窗前屋后，我想種兩棵樹：一棵合歡，紀念母親;一棵海棠，紀念奶奶。
奶奶和一棵老海棠樹，在我的記憶里不能分開，因為奶奶一生一世都在那棵老海棠樹的影子里張望。
老海棠樹近房高的地方，有兩條粗壯的枝丫，彎曲如一把躺椅。兒時我常爬上去，一天天地在那兒玩，奶奶在樹下喊：“下來吧，你就這么一天到晚待在上頭?”是的，我在那兒看小人書、射彈弓，甚至寫作業。“飯也在上頭吃?”她又問�！皩�，在上頭吃�！蹦棠贪咽⒑玫娘埐伺e過頭頂，我兩腿攀緊樹丫，一個海底撈月把碗筷接上來�！坝X呢，也在上頭睡?”“沒錯，四周都是花香呢�！蹦棠讨皇钦驹诘厣�，站在老海棠樹下，望著我。她必然是羨慕，猜我在上頭都能看見什么。
春天，老海棠樹搖動滿樹繁花，搖落一地雪似的花瓣。奶奶坐在樹下糊紙袋，不時地沖我嘮叨：“就不說下來幫幫?你那小手兒糊得多快!”我在樹上胡亂地唱歌。奶奶又說：“我求過你嗎?這回活兒緊!”我說：“有我爸媽養著您，您干嗎這么累啊?”奶奶不再吭聲，直起腰，喘口氣。
夏天，老海棠樹枝繁葉茂，奶奶坐在樹下的濃蔭里，又不知從哪里找來了補花的活兒，戴著老花鏡，一針一線地縫。天色暗下來時她沖我喊：“你就不能去洗洗菜?沒見我忙不過來嗎?”我跳下樹，洗菜，胡亂一洗了事。奶奶生氣了：“你上學也這么糊弄?”奶奶把手里的活兒推開，一邊重新洗菜，一邊說：“我就一輩子得給你們做飯?就不能有我自己的工作?”我不敢吭聲。奶奶洗好菜重新撿起針線，或者從老花鏡上緣抬起目光，或者又會有一陣子愣愣地張望。
有年秋天，老海棠樹照舊落葉紛紛。天還沒亮，奶奶就起來主動掃院子，“刷拉——刷拉——”鄰居都還在夢中，那時候她已經腰彎背駝。我大些了，聽到聲音趕緊跑出去說：“您歇著吧，我來，保證用不了3分鐘。”可這回奶奶不要我幫：“咳，你呀!還不懂嗎?我得勞動�！蔽艺f：“可誰能看見?”奶奶說：“不能那樣，看不看得見是人家的事，我得自覺�！彼龗咄暝鹤佑秩呓至恕�
我這才明白，曾經她為什么執意要糊紙袋、補花，不讓自己閑著。她不是為掙錢，她為的是勞動。什么時候她才能像爸和媽那樣，有一份工作呢?大概這就是她的張望吧。不過，這張望或許還要更遠大些——她說過：“得跟上時代。”
所以在我的記憶里，幾乎每一個冬天的晚上，奶奶都在燈下學習。窗外，風中，老海棠樹枯干的枝條敲打著屋檐，摩擦著窗欞。一次，奶奶舉著一張報紙小心地湊到我的跟前：“這一段，你說說，到底是什么意思?”我不耐煩地說：“您學那玩意兒有用嗎?就算都看懂了您就有文化了?”奶奶立刻不語，只低頭盯著那張報紙，半天目光都不移動。我的心一下子收緊，但知已無法彌補�！澳棠�。”“奶奶!”“奶奶——”她終于抬起頭，眼里竟全是慚愧，毫無對我的責備。
但在我的記憶里，奶奶的目光慢慢地離開那張報紙，離開燈光，離開我，在窗上老海棠樹的影子那兒停留一下，繼續離開，離開一切聲響，飄進黑夜，飄過星光，飄向無可慰藉的迷茫……而在我的夢里，我的祈禱中，老海棠樹也隨之轟然飄去，跟隨著奶奶，陪伴著她;奶奶坐在滿樹的繁花中，滿地的濃蔭里，張望復張望，或不斷地要我給她說說這一段到底是什么意思。這形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。
《老海棠樹》賞析1
老海棠樹》這篇文章運用了象征的手法以老海棠樹象征了奶奶。作者在文章的前兩句就談到了如果有一塊空地他會種上海棠樹，為了紀念奶奶�！澳棠�，和一棵老海棠樹，在我的記憶里不能分開；好象她們從來就在一起，奶奶一生一世都在那棵老海棠樹的影子里張望�！边@說明了海棠樹與奶奶的關系，也揭示了他為何要種海棠樹來紀念奶奶。文章還寫到了作為一個孩子爬樹的經歷和心情，希望任何事都可以在樹上解決，如吃飯，睡覺等，同時也把孩子的天真描述的十分透徹�！澳棠陶驹诘厣�，站在屋前，老海棠樹下，望著我；她必是羨慕，猜我在上頭是什么感覺，都能看見什么？”初看這里讓人覺得孩子的天真浪漫，總是把一些復雜的事情簡單化，奶奶怎么會興趣更沒有時間猜“我”在上頭看到什么，有什么樣的感覺？然而仔細想想，作者的這句話有另一層蘊意，奶奶作為一個帶有地主成分的人，在當時的社會里是屬于下等人，被人唾罵的，而作者這時就是根正苗紅的社會主義者，因為他的父母都有工作，其身份地位比奶奶的要高，就像這時作者描述的一樣，他坐在樹丫上，而奶奶站在樹下向我望著，她也希望可以像“我”一樣，站在我的位置上，看我可以看到的風景。
在這篇文章里，作者也像《我與地壇》一樣，運用了四季的描述。春天里奶奶坐在樹下糊紙，總是不時地叫“我”下來幫忙，而之前她沒有求過“我”，可以看出這份工作對她的重要性，然而兒子和媳婦都不想讓她糊紙，到底為什么奶奶這樣執著呢？而當“我”說出這個疑惑時，奶奶卻不再吭聲，只是“直起腰，喘口氣，這當兒就又呆呆地張望--從粉白的花間，一直到無限的天空�！逼鋵嵞棠毯埐⒉皇菫榱速嶅X，只是她希望像兒子和媳婦一樣有份工作，可以為社會獻出自己的力量。夏天奶奶不知道從哪里找來了補花的工作，盡管自己不是很靈活了，仍然“戴著老花鏡，埋頭于床單或被罩，一針一線地縫”。奶奶看到“我”把菜胡亂一洗了事時，很生氣地說，“你們上班上學，就是這么胡弄？”可以看出奶奶對工作的態度，以及對我們兒戲表示憤怒�！拔揖鸵惠呑拥媒o你們做飯？就不能有我自己的工作？”又說明了奶奶很希望有自己的工作，而不是在家里做家務�！澳棠滔春貌�，重新撿起針線，從老花鏡上緣抬起目光，又會有一陣子愣愣地張望。”這里給人留下了深刻的思考，奶奶在張望什么呢？我也不太明白。秋天時腰彎背駝的奶奶很早起來掃院子，而別人都還沒醒來�！拔摇毕霂退龗撸瑓s被她拒絕了，她想通過勞動來證明她并不是一個靠剝削而生存的地主。然而別人卻一直把這個帽子戴在奶奶的頭上，讓她自己感到無地自容，而這時作者終于明白奶奶為何執意要自己干活。冬天的時候，奶奶在燈下學習，這也體現了她希望改造自己，希望拋開地主的包袱，也發出了內心的感慨“得跟上時代”。從這里可以看出當時的社會對人的判斷是極其錯誤的，也可以看到當時社會的殘暴，沒有給那些曾經有過錯的人一個改過自新的機會。作者同時在結尾時也說出了自己的遺憾，把奶奶的積極性消滅了，像別人一樣，對她有一種蔑視，“您學那玩藝兒有用嗎？您以為把那些東西看懂，您就真能摘掉什么帽子？”。這也使了作者對奶奶的懷念里增添了慚愧和悔恨。
《老海棠樹》賞析2
有時，對一棵樹念念不忘，不只因它是一棵挺拔的樹。更多時候，是因為樹后所寄托的`東西，也許是一個念念不忘的舊人，也許是一段離奇曲折的故事。
仍記得《項脊軒志》中文末的那段話，相信讀過的人都難以忘懷：庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。就是這短短一句話，勾起了人太多聯想或愁緒�？梢灾皇菗Q位思考，站在作者的角度上想象那一年發生的故事，那一年妻子去世，許多話再也無法講出口，沒有什么能夠讓他懷念亡妻，于是他在庭院中種下了一株枇杷樹，轉眼間多年已過，枇杷樹早巳亭亭如蓋。一句話，一棵樹，這棵亭亭如蓋的枇杷樹，在旁者看來，它只是一株茂密的樹，可在特定的人看來，卻有了截然不同的意義。
就像史鐵生的那棵老海棠樹，記憶中的海棠樹總是充滿了各種姿態：春天搖動時滿樹繁花，花瓣飄飄落地，好似不可思議的春雪；夏天海棠枝繁葉茂，投下密密濃陰；秋天葉子枯黃，鋪滿海棠樹下，行之有聲聲脆響；冬天，海棠樹枯了，不再有綠色，干枯的枝椏打著屋檐，直指天空。
這是一棵老海棠，四季里有著不同的姿態，美麗著，盛放著，凋零著，冷枯著，可那又不僅僅是一棵海棠樹，因為樹下發生的故事，才是“我”最不能忘的。四季的片段滑過，就像一部電影，最開始，只是一棵樹的成長史，記錄著四季，春光，夏雨，秋影，冬雪。而后，鏡頭拉遠，才發現，樹下有著延展的故事。春天里，奶奶坐在樹下糊紙袋，“我”搖落一地海棠花，有些花兒會落在她的頭上，有時她會惱，沖“我”喊，可更多時候她的精力投注在紙袋中，明明不是多重要的事情，可她做得一絲不茍，好像手里拿的不是紙袋，而是一個易碎的小宇宙。夏天的時候，知了也叫，天氣熱得不得了，“我”躺在樹杈上，躲在陰涼里，聽著一整個世界的喧鬧爭先恐后地搶進耳朵，而奶奶仍舊一絲不茍地坐在樹下，好像聽不見這繁鬧的蟬聲，只一心一意做自己補花的活兒，這有什么意思呢？“我”并不明白。秋天了，葉落得厲害，于是奶奶便更加忙碌，拿著掃帚清理著落葉，她總是掃地細致，且不讓別人來替她做，因為這是勞動，是頂頂重要的事情。而后，冬天降臨，枯冷，而這風卻再也傷害不了海棠樹分毫，因為葉早落光了，只剩粗壯的樹枝指向青天，奶奶拿了報紙，雖然還不懂，卻依舊努力辨認著。
一年四季就這樣輪轉而過，發生時沒什么特別，甚至覺得無聊，覺得枯燥，覺得無法理解�？蓵r間過去，年月過去，在很久之后，驀然回首時，那時的滋味就好像不經意入口的芥末，一下子就把人的眼淚嗆了出來，圍繞著那棵樹發生的點點滴滴，就這樣清晰地呈現在眼前。
有思念，也有痛悔。所有一切，都在那棵海棠樹之中。
那是一株老海棠樹，外人看來，一株再普通不過的海棠樹。
【老海棠樹賞析】相關文章：
老海棠樹課文賞析02-22
老海棠樹作文06-02
老海棠樹話題作文02-09
《老海棠樹》閱讀習題及答案推薦02-17
海棠樹作文05-27
海棠樹的作文09-29
海棠譯文及賞析02-19
海棠原文及賞析08-23
《海棠》原文及賞析04-03