與人為善初中作文（通用53篇）

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的與人為善初中作文，希望能夠幫助到大家。

　　與人為善初中作文 1

　　心中對友善的理解，并不透徹，也許只停留在為過路的人做些什么，或是為即將碰面的人準備些什么，抑或是愛與關懷，但唯一可以肯定的是，我心中所有呈現的、隱藏的友善只有在面對朋友時，才會毫無根據地，毫無理由地擴散開來，低低地盤旋，淺淺地散開，留下的只是朋友間的一段記憶，幾絲微笑。

　　那么朋友代表著什么？友善的彼此相待是什么？我說不清。也就自然不了解什么是友善了。只知道，每個人的心中都有許許多多隱藏的朋友，他們有的很安和，也有的很奇怪，但他們都住在每個人的心里，還經常出來逛逛，用身上的刺讓你心痛，又用友善地擁抱讓你溫暖。

　　很多人說人類最純凈的友情只存在于孩提時代，最慷慨、最單純的友善也只存在于孩提時代。孩提時代，指的是還不懂事的稚童嗎？是吧，所謂的青梅竹馬、兩小無猜不都是存在童年的那段清澈的`記憶中嗎？所以，每個人說起這句話時，無不帶著無奈與惋惜。

　　我一直這樣認為，友善的存在是因為朋友的存在，而朋友的存在是因為生活的寂寞，于是我們不斷尋找，不斷詢問，不斷嘗試，尋找著那個可以給我們安慰的那個人。他們在我們歡笑時與我們一起快樂了；他們在我們失意時陪我們一起流淚了；他們在我們委屈時與我們一起憤憤不平了；他們在我們盲目時指引方向了，于是，很自然我們就成了朋友了。然而，沒有人能知道，這樣的朋友之間，是什么在努力維持的，也許是為了一段記憶；也許是為了當初的一個承諾；也許是為了一個自己也說不清的理由，自然的，這樣的友誼是短暫的，無可留戀的。

　　所以，一個朋友的存在，需要我們用心來愛護。友善的意義也在于此。

　　無論是相識的人，還是陌生的人，都需要擁有我們的愛與關懷來繼續走下去。這樣，相識的人不會分離；這樣，陌生的人就會相識；這樣，朋友才有了存在的價值；這樣，朋友就真的只是朋友了；這樣，友善就一直陪伴在我們身邊了。

　　與人為善初中作文 2

　　寬容是一首歌，一首化解恩怨的歌，一首傳遞溫暖的歌，一首創造和諧的歌。排隊飯堂打飯，難免磕磕碰碰。你走神了踩別人一腳：“一聲不好意思”，別人讀懂了里面意思大度的一嗔或一笑，淡了云煙，依舊彩虹。在我們的校園生活中，常見同桌間隔著一條赫然醒目的“三八線”，亦常見課間的“舌戰”，何以出現如此種種現象？一句話：缺少諒解，缺少寬容。

　　同學之間必須學會寬容。寬容就是豁達大度，能夠以寬廣的胸懷容忍別人的某些過錯。寬容是化解人與人之間矛盾和誤會的.有效方法之一，它像一團無形的火，能融化人世間的恩怨糾紛，化干戈為玉帛，使仇人成為朋友，人們一直提倡寬容。有這樣一則寓言說的是：有人騎一匹國馬，另一人騎一匹駿馬，二人一路同行。駿馬咬破了國馬長鬃毛的脖頸，流了不少血，但國馬像什么事也沒發生一樣，照樣走它的路，駿馬回到家中，草不吃，水不飲，渾身顫抖。駿馬主人將此事告訴了國馬主人，國馬主人說：“它大概是咬了國馬而羞愧吧，我把國馬牽來，勸勸它就好了。”國馬牽來后，用鼻子親近駿馬，和駿馬同槽共食，不到一個時辰，駿馬就恢復如初。反觀歷史上那些善于妒忌的人，遇到一點不滿便怨天尤人，這些人縱然學問再好，也難成大器。周瑜是個卓越的軍事家，才能出眾，足智多謀，把龐大的東吳水師管理得井井有條。可是，當他得知了諸葛亮的神機妙算后，雖自知不如，但卻不甘落敗，于是整天心中盤算著如何打贏諸葛亮，發出了“既生瑜，何生亮”的凄嘆后，最終落得個吐血身亡的結局，唉，這又是何苦呢！倘若周瑜能像藺相如那樣寬容大量，我想，他的結局肯定不會是這樣。

　　江海因為寬容，匯聚涓涓溪流而浩瀚無邊；高山因為寬容，積聚沙石而巍峨聳立；藍天因為寬容，包羅萬象而深邃美麗；人類因為寬容，成就美德而譜寫和諧樂曲。生活需要寬容。寬容是空谷幽蘭，散發清香；寬容是高崖勁松，歷經風雨愈益堅強；寬容了別人，就是釋放了心囚中的自己。給別人一點空間，就是給自己一片天空。寬容別人，就是解放自己，還心靈一份純凈。所以我們為善，為的只是達到心靈的彼岸。

　　與人為善初中作文 3

　　公共汽車上曾發生這么一幕：司機驟然剎車，一位男青年立足不穩，身體前擁靠在一位少女身上。盡管男青年微笑致歉，少女還是杏眼圓睜，怒斥道：“瞧你這德性！”誰知男青年并沒有動怒，仍微笑到：“不是德性，是慣性。”乘客聽了之后，爆發出一陣笑聲，少女也不禁笑了。

　　此類事件可謂屢見不鮮。然而，這場看似火藥味十足的公交之爭為何沒有爆發，反而扭轉成了一曲動聽的和諧之音呢？

　　其實毋庸置疑，這是因為男青年在關鍵時刻，能夠做到與人為善，懂得同他人和諧相處。正所謂“君子敬而無失，與人恭而有禮，四海之內，皆兄弟也。” 列寧一次下樓，在狹窄的樓道上，碰見一位女工端著東西上樓，女工一看到列寧，便趕緊讓道。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西，我空著手，請你先過去吧。”他把“請”字說得親切、有禮。然后，自己靠墻讓女工先通過。

　　想想，列寧之所以能成為一代偉人，靠的應該不只是他那超凡的智慧，更重要的是他有一顆與人為善的心。這顆心使得他懂得待人有禮，心存博愛，從而與人和諧相處。

　　所以，我們為人處世就應該做到與人為善。 與人為善，則能和諧共處，反之，則將會一敗涂地，眾叛親離。 縱觀歷史，魏將龐涓因為嫉妒之心，處處陷害孫臏，而最終，迎來“馬陵之戰”的恥辱。

　　西楚霸王項羽，因為心高氣傲，目中無人，使得韓信、范增相繼棄之而去，最后落得個“烏江自刎”的悲劇。 東吳主帥周瑜，因為心胸狹窄，剛愎褊狹，不能容人，因而不能同諸葛亮和平共處，最終，也只能徒作“既生瑜，何生亮”的悲嘆。

　　放眼今日，我們又看到這么一幕：許多網友、學者為張揚個性、標新立異，而在微博上互相攻擊、撻伐。最火爆的要屬周立波與各網友的口舌之爭了。那真可謂是“硝煙彌漫、戰況慘烈”啊！

　　然而，在構建和諧社會的今天，此類爭論不休的`事件，為什么還層出不窮呢？我想，這是因為人們在張揚個性的同時，缺少一種與人為善、同人友好溝通的心態吧。

　　所以，當代的我們在張揚個性的同時，應該學會與人為善，做到同他人和睦相處，因為它就如一座心靈的橋梁，能夠促進人與人之間的溝通、交往。 一個與人為善的舉動，就如冬天里的一杯熱奶茶，能給人溫暖，能令人回味無窮。這樣的奶茶您沖泡了嗎？

　　與人為善初中作文 4

　　與人為善，與己為善;與人有路，于己有退;他人有過不究，于人有恩莫念，愛人先愛己，責人先問心。每一個人生來都是善良的。

　　一個人的寬容來自一顆善待他人的心;一個人的涵養來自一顆尊重他人的心;一個人的修為來自一顆與人和善的心。一個善良的人，一件善意的事，也許會被一時誤解，但是真相，永遠不會缺席。就像我很喜歡的'一個小品《扶不扶》。主角郝建是一個善良又熱心的人。他被記性不太好的老太太誤會，有理說不清時，敬業的民警及時出現，幫他澄清了事實。郝建雖然因為自己的善良，經歷了有口難辨，著急心慌，但是相信下一次，再遇到這樣的事情，他還會伸出溫暖的手，因為他已經習慣了善良，喜歡上了善良帶給他的快樂。再說，那兩路過的人。或許他們的一些經歷，給了自己冷漠的理由，但是躺在那的要是自己的親人呢?如果每個人都能換位思考，少一些自我，多一些善良。我們的社會就更和諧美好了。

　　放暑假的時候，有一陣子天天下雨，大雨小雨不斷，地上長滿青苔。一天下午，媽媽冒著小雨接我去巿場吃飯，遠遠聽見一位老奶奶在喊：“有沒有人呀，來幫幫我!”媽媽忙停下車跑過去，原來，老奶奶踩到青苔摔倒了，她坐在地上全身都濕透了。媽媽想要把她扶到屋里，她說：“我摔到骨頭了，好疼，動不了。”媽媽忙幫她叫了120，又到她屋里，拿了她的手機，打電話叫了她的家人。不知道，是不是老奶奶的腿太疼了，她臉上分不清是雨水還是淚水，聲音硬咽地說：“沒想到這么遠，你們能聽見……”她像個孩子一樣哭了。

　　后來，媽媽和爸爸說起這件事。爸爸說：“你膽子真大，人家家里沒人，你敢進去翻東西，拿手機，要是少了東西，你能說的清嗎?整天傻乎乎的。”媽媽笑笑說：“哪有那么多壞人，還是好人多。”

　　是啊，打那以后，每次見到老奶奶，她都笑呵呵的跟媽媽打招呼。媽媽也笑呵呵地回應。看到媽媽開心，我也很開心。

　　與人為善，別人快樂，自己更快樂。

　　與人為善初中作文 5

　　每當我捧起《青春正能量》這本書時，心中總會呈現出：愛國、文明、平等、誠信、友善這十個大字，尤其是對“友善”我理解的格外深刻。

　　《青春正能量》這本書中，令我印象最深的故事是：一位女中學生放學騎自行車回家時，一不小心把一位老奶奶撞倒了，老奶奶的褲子也被扯了一個大口子。這位女中學生一看嚇壞了，心想難以脫身了，連忙丟下自行車，扶起老奶奶，一個勁兒的道歉。可老奶奶理了理衣服，淡淡一笑說：“看看我，都老糊涂了，走路也沒當心。小姑娘，別在意，別在意啊!”從那以后，這位女中學生養成了騎自行車上馬路時，一定遵守交通規則的好習慣，因為老奶奶那淡淡的一笑深深地印在了她的腦海中。

　　這個女中學生的這一“扶”，老奶奶的那一“笑”，告訴我們一個簡單的道理：友善待人，首先就要學會寬容待人。只有學會寬容，我們才會不斷地健康成長。

　　攙扶老人，一直以來都是中華民族的傳統美德，可在去年，四川發生了這樣一件令人震驚和憤怒的事情。有一位叫小華的'小學生，在和伙伴們一起上學的途中，看見一位老奶奶暈倒了，連忙跑過去把她扶起來。可老奶奶蘇醒后不斷沒有道謝，還誣陷是小華把她推倒的，并要小華的家長賠償巨額的費用。后來，雖然在警察和一些好心人的幫助及證明下，才被還以清白。但我想：這不僅在小華幼小的心靈上，可能會留下永遠揮之不去的陰影。如果都像四川這位老奶奶一樣，還會造成社會上人與人之間的相互不友善、不寬容，充滿了猜忌、欺詐，那么這個世界還會和諧嗎?最終，受傷的到底是誰呢?

　　在此，我呼吁：讓我們一起堅持與人為善這些傳統美德，共同擁有一顆寬容之心、一份友善之情，那么我們生活的這個社會就會充滿了真情與溫暖，大家庭中的每一個成員就會永遠沐浴春風、洋溢笑臉。

　　與人為善初中作文 6

　　文中《“盲人提燈籠”的啟 示》所說，在提燈籠的同時，為別人照路，也 照亮了自己。

　　這個故事讓我情不自禁地聯想到了一則 電視公益廣告。夜晚，星空中繁星閃爍，“咚 ，咚，咚，”一個小混沌攤上，鬧鐘已經敲了 九下。在這條又窄又深的小巷里，只有一盞燈 亮著。就是那餛飩攤上的燈，在漆黑的巷子里 ，它的光格外顯眼，坐在攤前的白發蒼蒼的老 伯在等待，不時地向巷口望去……

　　車鈴聲在寂靜中響起，“鈴鈴鈴“的聲 音是那么清晰，那么熟悉，老伯站了起來，努 力地把掛燈照向巷子的.最深處。不一會兒，遠 處出現了一輛自行車和一位女大學生的身影， 車子越騎越近了，很快，車子停在了餛飩攤前 。老伯將一碗冒著熱氣的餛飩遞給了那個女孩 ，女孩感激地說了聲：“謝謝你，李大伯！” 便狼吞虎咽地吃下了這碗餛飩，車子很快又飛 馳而去了，老伯攤前的那盞燈也熄了“慢走啊 ！”老伯的聲音卻暖徹心扉。

　　原本，我一直以為女大學生和李大伯是 親戚，卻在后來才得知，他們是相隔了兩棟居 民樓的鄰居。老伯的“我為人人”的善舉是多 么令人感動啊！

　　其實，生活中，很多時候，我們在照亮 自己的路的同時也照亮了別人的路。現在，我 們這小區樓里的每戶家門口都會裝一盞燈，開 始時，大家都僅僅是為了使晚上回來時開門找 鑰匙的方便些，后來，每一家的電燈在方便自 己的同時也為鄰居帶來了方便和安全。四樓的 老太太已經80多少歲了，但當別人問及其行動 不便時，她卻一直夸贊我們樓道里的那幾盞燈 ：“多虧了他們的燈啊！我眼睛不好，以前， 還因為樓道黑暗而摔斷過腿呢，現在可好啦！ ”

　　如今，我們鄰里之間每日都發生著“人 人為我，我為人人”的美好故事。我想，為善 至樂，在給別人送去方便的同時，也給自己帶 來愉快的好心情，何樂而不為呢？

　　與人為善初中作文 7

　　生活中的待人處事就像照鏡子一樣，你對它微笑，它會反射你溫暖；你對它憤怒，它就回應你拳頭；只有你以友善待人，別人才會友善待你。

　　友善在生活中無時不有、無處不在，我也曾真切的感受過。記得一次和爸爸騎車到家附近的一家超市買東西，從超市出來買了滿滿兩大袋東西放在車筐里及掛在車把上，由于存車處出口是下坡，加上我在后面用力一推，車把一歪就沖下去了，只聽“啊”的一聲，我定眼一看，一位老大爺被撞了個趔趄差點摔倒，鞋子也甩到了一邊，我深知闖了禍，害怕的躲在爸爸的身后，爸爸也趕快去扶老爺爺，并直說對不起，只見老爺爺回頭看了看我，單只腳蹦到幾步外的鞋邊，穿上鞋，他并沒有我想象的發火或者責備與責罵，反而微笑著說：“看

　　來我還不是太老，身體依舊靈活”，并走過來摸摸我的頭說：“小朋友沒事。”說完笑呵呵地走了。老爺爺友善的微笑印在了我的心里，給我溫暖。

　　記得一次周六上午，我約好和同學到樓下玩，一個小朋友剛出樓梯就往外跑，結果一不小心被安全門檻絆倒了，可能是由于很痛，小朋友當時哭了起來，我趕快走過去扶起他，并問他有沒有傷著，小朋友抬起頭，看著我說：“沒事。”這時小朋友的`奶奶走過來，扶著他并對我說：“謝謝小哥哥！”我和小朋友對視的笑了笑，我感覺一種快樂充滿心中。

　　由于爸媽工作一直很忙，所以我從小就一直跟隨奶奶長大，從幼兒園到小學也一直由奶奶接送放學，我知道她很辛苦。現在我漸漸地長大長高了，放學時我的書包都是自己背，在公交車上有座位我也會讓奶奶來坐。有一次在放學的路上，我和奶奶順路到超市去買了些菜，出來時我爭著去拿，奶奶看我背著書包、手里提著、懷里抱著好多東西東倒西歪地走著，高興地說：“褚童真的長大了，也懂事了。”說著說著眼睛里也充滿了高興的淚花。

　　友善就是這樣在我們的生活中滿滿皆是，友善幫助別人是我最大的快樂，愿我們都做友善的使者，生活會更充滿陽光與幸福。

　　與人為善初中作文 8

　　用自己的認知評論事物，事事都不完美；用自己的心胸去度人，人人都有不足。眼是一把尺，量人先量己；心是一桿秤，稱人先稱己。挑人過錯，自己也有不完美；責人短處，自身也有缺陷。一味步步緊逼人，不會讓別人走上絕路，而會讓自己無路可退；眼睛總盯人是非，不會讓人顏面盡失，而會讓自己顏面掃地。

　　一個人的寬容來自一顆善待他人的心；一個人的涵養來自一顆尊重他人的心；一個人的修為來自一顆和善的心。眼里容得下別人的人，才能讓人容得下他；懂得尊重別人的人才能得到別人的尊重；柔和待人的心態常伴讓自己處處祥和。

　　不要以自己的`判斷去評論一個人，不要讓自己的情緒波及其他人。每一個都是一個獨立的個體，應尊重他人的選擇。人不能霸道，霸道無友；心不能自私，自私則困。心中有愛有情誼，眼中能容有世界。路，不在他人的行里，而在自我修為里。

　　靜坐常思己過，閑談莫論人非。做事要留有余地，說話要留些口德，惡語出口不足以喪身，卻足以喪德，言語之惡，莫大于造誣。人的嘴要吐真話、善語，不要無中生有，信口雌黃。口是傷人斧，言是割舌刀，出言有尺，戲謔有度。

　　知人不必言盡，留些口德；責人不必苛盡，留些肚量；得理不必爭盡，留些寬容；凡事不必做盡，留些余德。多一些捫心自問，少一些爭執指責；多一些觀心自省，少一些挑剔苛責。有所覺悟會從自身找問題，沒有覺悟只會把箭射向別人。

　　與人為善，于己為善；與人有路，于己有退。他人有過不究，于人有恩莫念，愛人先愛己，責人先問心。地至穢者多生物，水至清者常無魚。對待伴侶需要包容，對待朋友需要寬容。君子有容人之雅量，不會為小事而一爭高下。

　　人人都如同有缺口的杯子，只要你不從缺口處去看，杯子就是完整的。朋友對你說了慌，應考慮他是否有難處；他人給你帶來麻煩，應換位淡定面對。看事不要武斷，做事不要趕盡，智慧不生煩惱，慈悲沒有敵人。真正的愛心，是照顧好自己這顆心；真正的慈悲，是在日常的一言一行里。

　　與人為善初中作文 9

　　古人云：君子莫大乎與人為善。的確不錯，我們生活在一個合作的社會，一個人的力量是有限的，要想完成一項偉大的事業，必須學會與人相處，善待他人。如果我們每個人都與人為善地面對每一件事，每一個人，拿一塊善意的磚，帶一片友好的瓦，和諧的新中國大樓將會屹立大地。

　　孟子曾經說過：一個人給他指出缺點，他就高興。如果聽到有益的話，他就當面向別人拜謝。摒棄自己的不足，學習別人的長處，快快樂樂地做好事，這才算是一個真正的君子。每個人都有自己的長處，我們在學習和生活中要學習古人的思想品德，取長補短，努力做一個進步的人。當別人向我們學習時，不能自私，幫助別人，關照別人。

　　繼堯稱帝的舜，他可是人們的好榜樣，雖然舜家境貧寒，歷經坎坷，從事各種各樣的體力勞動，但是，他的與人為善的精神實在讓人敬佩。相傳他在山東雷澤湖的旁邊，看到年輕力壯的漁夫都在搶著在魚多的地方捕魚，年老體弱的漁夫只能在魚少的.急流淺灘中找魚。舜看到人們這樣自私，只管自己，不顧別人，便走入人群，對那些見利忘義的人進行指責；如果看到有人肯謙讓，舜就稱贊表揚他們，而且拿他做榜樣，讓大家向他學習。就這樣過了一年，大家都互相照顧，舍己為人，自覺地把容易捕到魚的地方讓給年老體弱的人。舜在制作陶器時，也帶動周圍的人認真做事，精益求精，杜絕粗制濫造的現象。無論他走到哪里，人們都追隨著他。

　　是啊，如果我們都能像孟子一樣虛心向別人學習，善意的對待身邊的人，我們的學習、思想將會更上一層樓。如果我們都能像舜一樣，幫助他們，照顧需要幫助的人，所有的人將會生活在一個其樂融融的大家庭里。就像一首歌里所唱的：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。如果每個人都有誠心、愛心、與人為善的精神，我們生活的世界將變得更加美好。

　　與人為善初中作文 10

　　善意，如凝成晶瑩的琉璃般通透晶瑩，用歲月的絲線將他們一顆顆串起來，垂成生命的重量。生生不息的善行，如同珠粒間碰撞傳來的清脆動聽聲響。與己為善修，身養性；與自然為善，和諧共贏；與人為善，美景不逝。

　　雪萊曾說：“當善意漸漸死去，人心不過是活著的墓穴。”透過生命中錯雜的塵埃，總有一些靜好如常的金沙般渺小而閃光的品質，浸潤著人們日漸冰冷的心，柔柔緩緩地伸展出善意的嫩芽，心靈的花朵，愈久彌香。

　　若心懷善念，關愛便如同多米諾骨牌，綿延地向前傳遞。影星李連杰創立壹基金，不汲汲于功名富貴，呼喚每日一元錢的愛心傳遞，為貧困兒童播撒愛心與希望。這真誠的善意便是最鮮亮的火炬，指引善意上前。“提燈女神”南丁格爾不懼烽火蔓延，平衡生活的天平，左邊放進救死扶傷的綿綿善意，右邊就用堅韌執著讓天平免遭失衡。即使天寒地凍，路遙馬亡，南丁用善意裁剪一襲華裳，開創了現代護理事件，成為白衣天使的代言人。善意即回歸最本真的人性美，世間紛擾依舊，獨歸心靈深處，退回生命的起始，達成生命的突圍。

　　不懷著予人玫瑰的真摯善意，便不會有手留余香的那份收獲。倘若我們添些關懷他人的素白心意，又怎會驚現老人在馬路上跌倒，無人攙扶的冷漠現象？假使我們多謝真誠的.換位思考，如野心十足的希特勒對猶太人那般大開殺戒的令人發指的惡行，難道還能如常展開？汶川特大地震后，影星莎朗斯通因缺失愛心的言論，遭到封殺。愛心如一把傘，可阻擋傷人的陣陣雨滴，可撐起暖人的陽光，可承載庇護他人的情意。妥善安存善意之傘吧，讓綿長怡人的善意常駐心間，不老長存。

　　善意，就像春日里的一滴甘露，總能在悲愴的歲月里，鮮活滋潤著風干的記憶；就像夏日里的一襲綠陰，總能在炎炎夏日中，撐起迷茫著的藍天；就像秋日里的一縷陽光，總能在蕭瑟的風雨中，溫暖失意者的心田；就像冬日的一場白雪，總能在坎坷的旅途中，洗滌跋涉者的征程。心存善意，眼影美景；與人為善，美景不逝。

　　與人為善初中作文 11

　　心中對友善的理解，并不透徹，也許只停留在為過路的人做些什么，或是為即將碰面的人準備些什么，抑或是愛與關懷。但唯一可以肯定的是，我心中所呈現的，隱藏的友善只有在面對朋友時，才會毫無根據地，毫無理由的擴散開來，低低地盤旋，淺淺地散開，留下的只是朋友間的一段記憶，幾絲微笑。

　　那么朋友代表著什么?友善的彼此相待是什么?我說不清，也就自然不了解什么是友善了。只知道，每個人的心中都有許許多多隱藏的朋友，他們有的很和平，也有的很奇怪，但他們都住在每個人的心里，還會經常出來逛逛，用身上的刺讓你心痛，又用友善的擁抱讓你溫暖。

　　很多人說人類最純凈的友情只存在于孩提時代，最慷慨、最單純的友善也只存在于孩提時代。孩提時代，指的是還不懂事的稚童嗎?是吧，所謂的青梅竹馬、兩小無猜不都是存在于童年的那段清澈記憶中嗎?所以，每個人說起這句話時，無不帶著無奈與惋惜。我們已經向童年揮手告別了。

　　我我一直這樣認為，友善的存在是因為朋友的存在，而朋友的存在是因為生活的寂寞，于是我不斷尋找，不斷詢問，不斷嘗試，找尋著那個可以給我們安慰的人。他們在我們歡笑時與我們一起快樂了，他們在我們是失意與我們一起流淚了，他們在我們委屈時與我們一起憤憤不平了，他們在我們盲目時給我們指引方向了，于是，很自然我們就成為朋友了。然而，沒有人能知道，這樣的朋友之間，是什么在努力維持著。也許是為了一段記憶，也許是為了當初的'一段承諾，也許是為了一個自己也說不清的理由，自然地，這樣的友誼是短暫的，無可留戀的。

　　所以，一個朋友的存在，需要我們用心來愛護。友善的意義也在于此。

　　無論是相識的人，還是陌生的人，都需要擁有我們的愛與關懷來繼續走下去。這樣，相識的人就不會分離;這樣，陌生的人就會相識;這樣，朋友就真的只是朋友了;這樣，友善就一直陪伴在我們身邊了。

　　與人為善初中作文 12

　　把對手當做朋友的人是智者，我們每天都在同別人賽跑，將別人看做對手，以冷眼相對，我們是否察覺到我們正在疏遠別人，在人與人之間筑起一道道難以跨越的鴻溝。所以，從現在起填平鴻溝，親近對手吧！

　　親近他人，與人為善，是一種積極的處事態度。

　　親近他人是與人為善的基礎，我們在平時的學習和生活中，是否因為一件小事而大打出手。科學研究發現，無論多么溫和的人，在開車的時候總會表現出一種不耐煩的情緒，常常會因為一件小事而與他人吵架，這就是所謂的路怒癥。究其原因，是人與人之間缺乏眼神的交流，所以我們應該善于同他人交流，保持一種積極的處事態度，與他人為善。

　　親近他人，與人為善，是一塊成功的墊腳石。

　　能化敵為友的人是一位智者，而博爾特正是這樣一位智者。眾所周知，博爾特在倫敦奧運會上創造了9秒69的奇跡，刷新了自己以前的`紀錄。但是在參加奧運會之前，他曾在選拔賽上輸給了師弟，但博爾特并沒有記恨他，而是將他比作敲門人，正是這個人喚醒了博爾特，讓他化壓力為動力，又一次創造了奇跡。倘若博爾特對師弟心存敵視，那他會有那驕人的成績嗎？所以我們不能因為對手的強大而心生嫉妒，而是應該像博爾特那樣衷心感謝對手,與對手為善，促使自己一步步走向成功。

　　親近他人，與人為善，需要博大的胸襟。

　　原諒傷害過你的人，以善良的心對待每一個人。曾經有一位女子被一位男子潑了濃硫酸，當法官做出讓女子在男子的雙眼中各滴20滴濃硫酸的判決后，女子卻放棄了這一機會，原諒了男子。是啊！就這樣冤冤相報何時終了？正是那位女子的博大胸襟，才使人與人之間筑起一座橋，跨過鴻溝，到達彼岸。我們也應該學習女子的那種寬宏大量的品質，讓善良之花盡情綻放。

　　與人為善，多與別人溝通，交流。只有這樣，我們才能走向成功。

　　與人為善初中作文 13

　　和父母一起去飯店吃飯。飯店的生意很好，客人爆滿。

　　我們進去之后，剛好有一桌人離開。服務員走過來問我們要點什么。父親拿著菜單想了又想，看看有什么我和母親喜歡吃的菜。服務員等了一會，見父親還沒有點好，嘴一撇，把菜單一扔，走了。我錯愕的看著服務員的背影，實在沒想到她會這么做。“人多，她太忙了。”母親淡淡的替她解釋。我喝了口水，不再計較，眼睛卻一直盯著那個服務員。

　　在那個服務員從另一桌走過來，路過我們的時候，我看得分明，她斜著眼瞪了父親一眼，臉上滿是不耐的表情。我頓時火冒三丈，拉著母親就要去找經理，向她討個說法。母親卻說：“算了，她也只是太累了，萬一因為這點事讓她被開除就不好了，工作不好找。”我很是委屈：“她太累就可以瞪我們嗎？她是服務員，這是她的工作，我們又沒有白吃她的，憑什么給我們臉色看！”我拉著母親“既然你怕她被開除，那我們走，不在這個地方吃，換一家！”

　　母親拍了拍我的手，為難的'說：“算了，都點這么多菜了，現在走，讓人家面子上多不好看！”

　　“不好看那是她的事，跟我沒關系，面子是自己掙得不是別人給的！”我大聲的反駁母親，服務員扭頭看了我們一眼，我賭氣般的瞪回去。

　　父親笑著給我倒了一杯熱茶說：“喝點水，別生氣。只是一點小事，不至于。被瞪兩下又不會少塊肉，多大點事啊。”說完拿起菜單繼續點菜。我很是不明白，父母為什么要這么“軟弱”，這擺明了是欺負人嘛！

　　一會兒，菜上來了，服務員拿來三瓶飲料，放下一張字條，轉過身去繼續忙碌。我拿起字條：對不起，我只是太累了，不該用那樣的表情，實在抱歉，三瓶飲料算是我道歉的禮物。對不起，還有謝謝你們。

　　我一陣沉默，父母笑著看著我。

　　遇到事情，不要著急，心平氣和的對待人和物，對待每一件事情。對他人要大度，抱有寬容之心。寬容他人的缺點就是包容了自己，與人為善就是與自己為善。

　　離開飯店的時候，父親在桌子上放下了三瓶飲料的錢。

　　與人為善初中作文 14

　　善待他人，就是善待自己。善待你的親人，他們會感受到你的孝心，為你的懂事而欣慰；善待你的朋友，朋友會明白你的善意，會幫助你渡過人生的難關；善待遇到的陌生人，你的善意必定會得到友善的.回應。

　　與人為善，是一種大智慧。這種智慧如甘洌泉水流入心中，沁人心脾，是百轉千回的人生所積淀下來的道理，是賢能之人所具備的品德。廉頗對藺相如的詆毀，藺相如非但不惱，卻仍能與之為善。愚者，與怨b報怨；賢者，以德報怨。廉頗的“負荊請罪”這種誠摯的道歉，正是受到大智慧的感染了啊！

　　與人為善，是生活的鋪路磚。陳柏南一生以善待人，將自己一生的積蓄都奉獻給了社會，在他需要幫助時，每個人都會對其施以援手，這就是與人為善的魅力。眾人拾柴火焰高，張大千也正是在朋友的幫助下，才能繼續他的敦煌之行。與人為善，在困難之時你會得到幫助，久旱逢甘霖。幫助你鋪好道路的溝坎，與人為善，是一種讓人活得更好的藝術。

　　與人為善，是我們應當具備的德行。百善孝為先，孝順是中華民族的傳統美德，更是中華民族屹立不倒的重要原因之一。長大并僅僅是拿到身份證或是走向社會那么簡單，更重要的是懂得承擔家庭的責任，明白何為孝。孟子便極其孝順他的母親，這也是至賢所應具備的品質。盡管時代如何變遷，我們也不可以失去孝心。孝，是家庭和美的關鍵，是不能與人相割裂的。

　　與人為善，并不是單純得想要得到回報，而是一種生活態度。善，可以讓人活得更加輕松自在，而惡，卻令我們憤世嫉俗，難以安睡。既然如此，我們何善而不為呢？

　　泉水涓涓，匯入大海而不涸，孤松傲立，長于山林而不折，善意如泉如松，匯集起來才會有更大的力量，才能不涸，不折。善待你身邊的人，你的善意，就是改變社會的

　　與人為善初中作文 15

　　有人說，小孩子剛生下來是一張白紙，如果要畫成一幅美麗的圖畫，首先，要有一支好的畫筆，而我認為，這支畫筆就是好的家風。在生活中，爸爸媽媽經常告訴我與人為善是為人之本。

　　與人為善就是要將心比心。去年年底，我們家裝修房子，幾個工人叔叔在我們家忙了一天，累得滿頭大汗、口干舌燥，于是，我們不時地倒茶、倒水給他們喝，我還給他們切水果吃，工人叔叔非常感激。臨走時，他們感動地說：“我們以前在外地打工的時候，從來沒有人這么熱情地對待我們，謝謝你們！”那一刻，我知道工人叔叔心里一定是暖暖的，在以后的工作中，他們也會把這份溫暖傳遞給別人。

　　與人為善就是要樂于助人。在我們家附近的菜市場，有一個老人每天總是孤零零地挑著一籃子少得可憐的.青菜在菜市場旁邊叫賣。由于她的青菜品種少，品相差，所以很少有人去買。但是，每次媽媽帶我去買菜時，總會叫我跟老奶奶買一些，而且從來不討價還價。我不明白，媽媽為什么要這么做，“菜市場里面的菜又多又新鮮，為什么偏要去買老奶奶的菜呢？”媽媽摸了摸我的頭，說：“這位老奶奶已經七八十歲了，還出來賣菜，她的家里應該比較貧窮，我們是不是應該幫幫她呢？”我若有所思地點了點頭。

　　與人為善就是要有社會責任。上個月，我和爸爸媽媽去劍英公園郊游時，看見草地上散落著各種各樣的垃圾，于是，我們一手拿著塑料袋，一手去撿那些垃圾。草地很大，垃圾不少，我們的頭上開始沁出細細的汗珠。這時，幾個家長和小朋友也加入了我們的隊伍。不一會兒，草地就干凈了很多。爸爸媽媽告訴我，梅州市我們的家，她還是國家衛生城市、中國優秀旅游城市呢！我們要給人們帶來一份清潔，給外來的游客留下一份好印象。

　　與人為善其實并不難做到，只要我們有心，身邊的每一件事都可以成為善事。如果每個人都能做到與人為善，那我們的家庭就會多一份歡笑，我們的社會也會多一份安寧。

　　與人為善初中作文 16

　　誠信，是文明的花朵，它帶給我們希望；誠信，是美德的彩虹，它引領我們向前；誠信，是信用的枝干，它指引我們走進美妙的世界。

　　有一次，我們要交向日葵道具的錢，我忘記帶錢了，就找班上同學借錢，但是，有的同學說：“我只帶了這點錢。”還有的同學說：“我不會借你的，因為我怕你不按時還錢。”就在我急得像熱鍋上的螞蟻時，張晨陽同學就問我：“你是不是沒帶錢？我借給你吧！反正我還有多余的錢。”我說：“謝謝，我下午給你還錢。”下午，我帶著錢打算去找張晨陽，可是，就在這個時候我的頭上冒出了一個白天使和黑天使，白天使說：“你應該誠信，不應該有非分之想，如果你守信用，你和她的友誼就不會破裂。”黑天使說：“別聽他胡說，雖然你和她的友誼破裂了，但是你得到了錢。”有句話說得好“誠信是雙腿，如果你失去了誠信，你就失去了雙腿。”于是，我毅然決然地選擇了誠信，主動找到張晨陽把錢還給了她，張晨陽說：“謝謝呀，要不是你提醒，我還忘記你要給我還錢。”我說：“不用謝，我在為難之時是你伸出援助之手讓我度過了難關，應該是我謝你。”

　　記得還有一次，我一不小心就把媽媽的杯子打碎了。媽媽知道后兇巴巴地問:“是誰把我的.杯子打碎了？”我躲在旁邊不敢承認，怕媽媽批評我，我就撒謊說：“是家里的小貓絆倒的。”當時媽媽也沒怎么多說了。雖然這件事過去了很久，但我心里一直感到不安，于是我找了一個合適的時間向媽媽說了杯子是我不小心打碎的，媽媽并沒有責怪我，我看到媽媽向我投來信任的目光，我感到很欣慰。

　　從生活的小事實例中讓我明白了：誠信就像一滴雨露，滋養著我們的心靈。因此，在這個大千世界，人人需要誠信，人人希望誠信，人人播種誠信，讓誠信永遠陪伴在我們的身邊，伴我們成長。

　　與人為善初中作文 17

　　哲人說：“友善是道德中最大的秘密。”——題記

　　善解人意，自我克制，出人意料地給予寬慰，使其恢復自信和自尊。這，就是友善的巨大力量。可是，到底什么是友善呢？曾經有這樣一則故事：從前，有一個飛機機械師，他工作總是馬馬虎虎的。不是忘了把零件按上去，就是沒有把螺絲擰緊。要知道，飛機機械師這個位置有多么重要，少裝了一個零件，都會要了飛行員的命。有一次，一個飛行員看到了這個機械師少裝了一個零件。他并沒有生氣，而是十分友善地與這個機械師聊天，并婉轉地提出他的失誤。這使機械師十分感動。之后，機械師改變了對工作馬虎的態度。

　　人們都說：“江山易改，本性難移。”可是，一次友善的交談，卻改變了一個人的性格。顯而易見，友善的力量是多么偉大。其實，溫和與友善在生活中無時不有，無處不在，我也曾真切地感受過。

　　有一次，我與別人嬉戲時，在拐角處，一個不小心，把一位白發蒼蒼的老太太撞倒在地。我一時不知所措，只能一個勁地道歉。我該怎么辦呢？我本以為這次我是在劫難逃了。每想到，這位老太太向我投來友善的目光：“唉，我真是老糊涂了，走路也不當心，小朋友，別在意啊。”我頓時呆若木雞，只是呆呆地望著老太太漸漸遠去的`身影……從那以后，我再也不在路上與人嬉戲了，因為那友善的目光已深深地印在我的心中。

　　友善是什么呢？我想說，友善是大地，能包容萬物；友善是甘露，滋潤著人們干涸的心；友善是陽光，讓世間沒有黑暗。

　　生活是一面鏡子。當你友善地面對鏡子時，得到的是友善；當你粗暴地面對鏡子時，得到的是粗暴……朋友，請奉獻你的友善，那是人與人和諧相處的潤滑劑，心與心溝通的橋梁，也是一種愛的儲蓄；它讓你和你身邊的人感情更純真，也讓這個世界，讓我們的生活更加美好。

　　與人為善初中作文 18

　　有人問誠信是什么？誠信其實很簡單，就是誠實守信。但誠信在當今社會卻如金子般珍貴。

　　有人問友善是什么？友善其實也很簡單，就是友愛善良。一顆友善的心，如同銀子般閃閃發亮，給我們帶來快樂與美好。

　　誠信是金

　　很久以前我看到過這樣一個故事：一個騎自行車的青年由于時間急迫，所以騎得有些著急。當他在人行道里騎車時，突然沖出了一個小男孩，那個青年迅速反應過來想要剎車，可太晚了。因為車速太快，根本沒有辦法及時剎車，就在車要撞上去的時候，盡管那個青年拐了一下彎，自己摔倒在地，但車尾卻碰到了小男孩身上，小男孩也被撞倒在地。青年立馬站起來拍了拍灰，發現沒事，就趕快去看那個被撞倒而坐在地上嚎啕大哭的男孩兒。這時男孩的.媽媽也趕了過來，后來男孩的媽媽確定孩子沒事了之后就讓那青年走。可那青年卻執意要帶孩子去醫院，男孩的媽媽對青年笑著說：現在像你這樣真誠的人已經很少了，孩子沒事，你去上班吧。青年的真誠就如同金子般珍貴。

　　友善如銀

　　還記得是在小學的時候，一天早晨我像往常一樣醒來，卻失去了往常的那份活力，我難受極了——發燒了。我去了醫院，打了針，打完之后還拿了些藥，回到家時已經是上午十點多了，我有些困就睡下了。睡得正舒服的時候，我被一陣手機鈴聲給吵醒了。我不耐煩的接了電話，話剛還沒說出口，就被對方的“獅吼功”給吼了回來。我一聽就知道是我那咋咋呼呼的閨蜜，她一股腦地問了很多問題。問完后，我就說我生病了。結果她突然輕聲細語地關心起我來，還說要讓我好好休息什么的。說實話當時還是挺開心的。友善就像銀子一樣閃亮而不刺眼，單純而不單調。

　　在我們的生活中，誠信與友善有著密切的關系，缺一不可。誠信如金，友善如銀，共同筑起我們美好的生活。所以不管一個人有多么貧窮，只要他（她）擁有了誠信與友善，那么他（她）就擁有了一大筆寶貴的財富。

　　與人為善初中作文 19

　　很久以前，上帝想要知道世上的人有沒有善心。于是，就來到人間，他把自己變成一個衣物破爛，無家可歸的的老爺爺，準備一路行乞，考察人們的善心還有多少。

　　這是一個寒冷的冬天，他渾身瑟瑟發抖，來到一幢豪華別墅門前，敲開大門，出現在眼前的，是一位大腹便便的中年人，他身穿絲綢長袍，脖子和手上戴著各種瑪瑙、寶玉、鉆石等飾品。看到老爺爺邋遢的樣子，一臉鄙視，還用力踹了老爺爺幾腳：“去去去，你這窮鬼，趕快給我滾開，別弄臟了我家門前的地！”老爺爺可憐地呻吟著：“我已經幾天沒吃東西了，也沒有足夠的衣服，請尊貴的先生發發善心，給一點吃的吧！”這位有錢人沒再看他一眼，大聲喊道：“衛兵，把他給我轟走！”

　　上帝想：世間的人不全是像他這樣吧，我還是再走走看看，于是他又走了很多地方……

　　一天，他來到郊外，看到一座茅草屋，于是叩響破舊的門，“吱呀”一聲，一位瘦弱的婦女拉開木門，還沒等他開口，這個女人就把他迎進屋內。屋子里光線暗淡，也沒有多少陳設。窗臺下是一張床，上面鋪著稻草，還有一條毯子隨意堆在一旁，黑得幾乎認不出顏色。灶臺上放著一碗粗米飯和一盤青菜，菜里幾乎看不到油星子，都還冒著熱氣----顯然是剛剛做好的。上帝再環視一圈，發現除了這個女人，還有她的'四個孩子，眼巴巴地望著自己。女人把飯菜端給上帝，輕聲說：“好久沒吃飯了吧，天這么冷，不要客氣，你先吃吧”

　　上帝吃完后，趕緊向這位婦女道謝，她擺擺手：“不用謝，我們都是窮人，我知道你吃不飽飯，穿不暖衣服的感受。”臨走前，上帝在這位婦女門前的草地上種下一棵桃樹，十分神奇，這棵桃樹長出的每一顆桃子，都有非同尋常的魔力，它們不但能填飽肚子，還能治病。望著桃樹，他會心一笑，因為他知道，這位婦女一定會把桃子分給過路的窮人、病人們。

　　從此，上帝每每向人們傳教時都會說：友善一些，大家都不容易，也許你的一點點善意，就能給他人帶來溫暖的力量，你自己也會收獲快樂。

　　與人為善初中作文 20

　　愛默生曾提醒我們:“要做一個為后來者開門的人，不要試圖把世界變為死巷。”他還說:“此生最美妙的報償就是，凡真心幫助過他人的人，沒有不幫助自己的。”

　　記得曾讀過這樣一個故事:一天傍晚，夕陽從山頂正緩緩下落，是那樣的從容。

　　埃蒙德坐在庭院里的靠椅上，哼著他新編的樂曲，此時……樓上發出斷斷續續的小提琴聲。

　　聲音很微弱，但可以聽得很清楚。埃蒙德覺得不對勁，他馬上沖到樓上打開自己的音樂室門一的確，有個披著一頭金發、穿著一身不合體的破衣服的小男孩，他的身影也是那樣瘦弱。埃蒙德走過去，一把就拽住了小男孩。小男孩被嚇住了，用一種無奈、絕望、害怕的眼神注視著眼前的埃蒙德。

　　然而，埃蒙德仿佛被打擊了一下，覺得眼前這種感覺好熟悉，接著他就對小男孩說:“你是丹尼爾的外甥嗎?我是他的`管家。”小男孩愣住了，最后無奈地點點頭。埃蒙德接著輕輕放下小男孩，對他說:“你很喜歡小提琴嗎?”小男孩用低弱而顫抖的語氣“嗯”了一下。埃蒙德看了他一眼，然后把小提琴交給了小男孩說:“你拿去吧!切記，好好學會它，用‘它’來替換你的一生……”

　　小男孩接過琴后連忙跑出了音樂室，走到金色大廳門口，愕然回頭看了一下墻上掛著的那位“管家”站在歌劇院中指揮著演奏的照片。此時，小男孩渾身抖了一下。

　　過了幾年，倫敦市舉辦了小提琴演奏會，埃蒙德被邀請去參加當評委。當音樂響起時，一個披著金發、衣著整潔的少年站在金色大廳中拉起了小提琴，顯然，埃蒙德明白了一切。演奏會結束后，小男孩就去找埃蒙德先生，向他表示謝意，感謝他的友善，維護了小男孩的自尊;感謝他的友善，讓小男孩走上了夢寐以求的大舞臺。

　　埃蒙德是一個懂得為后來者開門的人，他的友善改變了一個人的命運，維護了一個人的尊嚴，給小男孩的人生提供了一個大舞臺。

　　與人為善初中作文 21

　　日常，發生在你身邊的事情多得數不清，有些叫你感動，有些叫你高興。然而有這么一件事情，讓我到今天記憶猶新。

　　那是去年冬季的一個晚上，寒風呼嘯，傾盆大雨從天而降，大樹搖來搖去，仿佛要倒了一樣，外面冷極了。我學完小提琴，和母親走在回家的路上。走著走著，我和母親透過朦朦朧朧的雨霧，隱隱約約看見有一個老奶奶，左手拄著拐杖，右手撐著雨傘，一搖一晃，正吃力地在大雨中前行。

　　忽然，我看見老奶奶一腳踏空，摔在了地上，就在我和母親要跑上前扶起老奶奶時，有個年青的小伙子從路旁商場的走廊上沖出來，一把將老奶奶扶了起來，老奶奶渾身被雨水淋濕透了，瘦弱的身子骨冷得直哆嗦，想要對小伙子說的感謝話都講不完整。小伙子還把自己身上的大衣脫下來，披在老奶奶的.身上說：“老奶奶，快把這件大衣穿上吧，不然天這么冷，您會著涼的。”

　　接著小伙子又說：“老奶奶，您的家在什么地方？讓我送您回家吧！”

　　“小伙子，謝謝……謝謝你！我的家就……在這附近……”老奶奶上下牙關打著顫說。

　　小伙子說：“沒事。您一個人回去我不放心，還是讓我送您回去吧！”話音剛落，小伙子就撿起地上的拐杖，攙扶著老奶奶，一步一步地往前走去。我和母親也撐著傘跟在后面，心想著興許老奶奶還需要幫的。

　　原來，老奶奶就住在離我家不遠的小巷子里，就自己一個人孤獨的生活，家也非常簡陋冷清。看到這一幕，心里非常是心酸：老奶奶一個生活活多么孤苦伶仃啊！今天，是這一位友善的小伙子伸出了援助之手，今后，老奶奶該如何幫呢？

　　在將來的日子里，我常常和父母去看望老奶奶，有時帶上一些吃的，有時帶上幾件衣物，事情雖小，但在我心中充滿了快樂。我想，小伙子的友善之花肯定會在我心中永遠綻放！

　　與人為善初中作文 22

　　微笑，是人最美的表情。它能驅散陰霾，撥開云霧見青天。

　　而友善的微笑，宛如一股熱流，溫暖人們心田。甚至，它有時能給一個在無望生活中苦苦掙扎的人重新輸入一絲希望，再度與生活頑強拼搏，奮戰到底。

　　一個忙碌的早晨，陽光透過干凈光滑的玻璃，擠進廚房。明亮的光線射在老奶奶身上，將周圍的陰暗劃割開，使那忙碌的身影看起來格外溫馨，

　　“咣咣咣……”一陣急促的敲門聲闖入老奶奶耳內。

　　她快步走向門口，打開門，看見一把正輕輕顫抖的閃著刺眼銳利光芒的斧頭，它的主人面色緊張。

　　老奶奶突然意識到：這是一個劫匪？

　　可是那年輕人卻已經緊張得說不出話……老奶奶知道了，這不是一個真正的劫匪。因為她看見了年輕人身上未泯的善良。也許，他只是暫時被黑暗淹沒了眼睛……

　　老奶奶笑了，真誠且友善地對年輕人說：“需要我的幫助嗎？孩子。你看上去不太好，進來喝杯咖啡好嗎？”她似乎已經忘記了對面的人手上正拿著一把斧頭，且很有可能會傷到她。

　　年輕人有些猶豫，但老奶奶的`微笑像一道陽光，射入他的內心，讓他放下了顧慮，跨入房門。

　　于是，年輕人一邊喝著咖啡，一邊含淚講述自己的不幸遭遇。老奶奶則面帶微笑地靜靜傾聽，時而給他出主意。

　　終于，年輕人的眼中不再含著淚水，他露出了微笑，像雨后的彩虹，靜謐而美好……此行的目的，他已忘卻，而他的心池，卻像珍珠泉的泉水，再次上涌著對生活的勇氣與希望，笑著與老奶奶告別。

　　這一切的轉變，無疑是因為老奶奶的笑起的作用。因為這善意的微笑，年輕人收回了差點步入深淵的腳；因為這善意的微笑，他的心池不再干涸，并流向光明的未來。

　　人人都愿以手摘星，因為這即使不成，那手勢卻又美好又高貴；而只有很少的人，不介意在臭水溝里撈起一顆靈魂，亦如撈起一彎新月。

　　讓我們以友善之心、友善之笑對待他人，為他人點亮希望之光，而點點微光匯聚，便是汪洋光海，明亮了世界，明亮了未來。

　　與人為善初中作文 23

　　小時的我，不愛分享，一有什么新玩意兒帶到學校，總是小心地護著，生怕被別人借了去。若是有人開口借，我會果斷拒絕。每次對方嘀咕“小氣鬼”悻悻走開時，我想的都是“沒有就去買啊，我的東西憑什么借給你？”

　　在家也是不愛分享的。爸爸有什么好東西給我，我總是毫不客氣地接下；自己剝了橘子，也只是自己心安理得地吃著。媽媽總是嘆氣：“你不能這么自私啊。”我總沒有養成分享的習慣，自己也就這么放任自己了。

　　小學里也是有值日生的，由于他們戴著頂黃色的帽子，就被親切地稱為“小黃帽”。一次午飯后的大課間，我正在走廊上悠閑地散著步，旁邊一群瘋跑打鬧的男生呼地散開，喊著“小黃帽來了！”就跑開了。我沒干什么壞事，自然也不心虛。

　　誰知小黃帽徑直走向我，笑瞇瞇地說：“同學，帶筆了沒啊？我這得記點名字，筆不知落哪了……”我一時有點猶豫，這可是我的新筆啊！但是，對“小黃帽”這么小氣，可不應該是優秀學生的作為。我只好裝作大方地將口袋中的筆遞給她，并委婉地請求她用完后將筆還給我，還告訴了她我的班級。小黃帽連連應聲：“肯定還，肯定還！真是謝謝了，我問了幾個人就你愿意借——午靜之前我一定還你！”

　　小黃帽的話語讓我滿心歡喜，回教室時也是笑著的。不知是她記錯了班級還是什么原因，那支筆最后竟沒有回到我手里。但我已經不在意這個了。縈繞在我耳邊的'，是小黃帽真誠的感謝，這話語真是讓我愉悅了一整天。

　　原來，打破了“自私”這層束縛，我也可以如此友善、樂于助人啊！

　　轉眼間，我上了初二。而那個有些自私的小屁孩也漸漸變得樂于助人、活潑、友善了。

　　自習課，一雙手橫掃過我的眼，揪住了我筆盒里的橡皮。同桌的聲音響起：“借個橡皮？”

　　我哧地笑出聲來：“你手都伸進去了，拿去，拿去。”

　　“謝謝兄弟。”

　　我咧嘴笑道：“嘿，這有啥。”

　　遠處，風過林梢，驕陽正好。

　　與人為善初中作文 24

　　友善是一種態度，它能讓其他人對你好感上升；友善是一種言行，它能叫你的風韻升華；友善是一種舉止，他能叫你的所有變的不同，假如世間失去了友善，那人與人之間將沒有友誼，不再有交流的橋梁。

　　友善是炎熱夏天的一場雨，它給予大家清涼；友善是無邊沙漠的一塊綠洲，它給予大家水源；友善是冰天雪地的一盆火爐，它給予大家溫暖；友誼還是……

　　記得那是個風雨交加的夜晚天公并不作美，天上傾盆大雨的下著，刺骨的寒風地刮著，電閃雷鳴的閃電也跟著風雨在開著合唱會，自己樂個自在卻全然不管他的子民們……我在教室里時不時張看著窗外的形式，擔憂外面傳來噩耗。倒霉倒霉真倒霉，今天是大家值日，可是再不回家就趕不上車了，趕上不上車我就要走個幾公里路回家，再加上今天的天氣，我看我是要露宿街頭了。我急的頭皮發麻如百八十只的'只螞蟻在我頭上爬行，不知該怎么樣處置這件事。新轉來的同學看見我煩惱的樣子，便問了我緣由。他知曉之后，對我友善的對我笑了一下，再是對全班說這個事，剛開始還有人，由于我在班級里也是新來的所以沒什么同學替我聲張正義。但那些人看到他那漆黑的眼珠，燦爛的微笑，友善的表情時，又狠不下心來最后全班都贊同了。當我走了之后，他自己在默默的打掃……

　　我不知曉他是和我同一組的值日生。當次日清晨，天氣不再那樣惡劣，風雨也停息了他們的演唱會。我第三回到教室，竟發現他比我來得還早，這個時候我知曉了他也是昨天的值日生是，我的淚水迎上了眼眶，眼角不禁濕潤了。他仿佛注意到了我，第三用他那專用的表情對我微笑。他那友善的微笑是我一生中見過最迷人的笑容。我的身體里的暖流不禁流滿了全身。我從心底感謝他。

　　雖然這件事已經過去很長時間了，但他那迷人的讓人感覺溫暖的笑容，卻永遠的印在了我的心上。

　　他對我說過，對他人友善，能獲得他人的友善；對他人友善，能獲得他人的信賴；對他人友善，能獲得他人的友誼……

　　與人為善初中作文 25

　　用笑容刺穿濃密的陰云，引來陽光，牽出幸福。聽，天使拍打翅膀的聲音，她說，愛與友善同行，一路不會孤單。——題記

　　長亭外，古道邊，芳草碧連天。天之涯，海之角，知交半零落。一壺濁酒盡余歡，今霄別夢寒。

　　五年的小學時光，我甘作渺小。但因友善的愛與微笑，我的生活并不平凡。

　　一份友善，你用微笑告訴，用心體會，進入他人的世界體味幸福;一份友好，你用微笑抹去我心中的`陰霾，給我陽光感受溫暖;一份友善，在茫茫人海中，你我未曾相識，你卻給我一雙使我站起的手。

　　每次漫步于籃球場邊，總會想起那件令我改變的事。

　　大概是小學三年級，本來就是假小子的我，愛上了男孩子的運動——籃球。一天，走在籃球場上，忽然，一個“飛碟”以每秒八十邁的速度向我奔來，定睛一看，原來是我最愛的籃球。正值思索之際，只聽“砰”的一聲，“炸彈”在我頭上炸開了花。頓時，只覺得天昏地暗，只覺得天旋地轉，金豆豆奪眶而出。不一會兒，一個大哥哥跑了過來，他凝視著我，眼里充滿了不屑，冷聲問我：“哭，有什麼用?”我愣了。仔細一想，的確，哭泣是不被人需要的存在。于是，我記住了那句“哭，有什麼用”，它使我一路風風雨雨，但從不放棄。

　　友善，給我一份愛。不需要太多的語言，不需要太多的熟悉，一份燦爛的笑容，詮釋所有，在沉默中我懂你。原來，這份愛無語，卻在我的心中剝刻下許多。

　　友善，是“相逢何必曾相識的初見”，是“采菊東籬下，悠然見南山”的坦然，驀然如菊，抹去世俗，留下愛的芬芳。

　　友善的愛，在微笑中綻放。這份愛沁人心脾，抹去隔閡，給我帶來陽光和希望。

　　背負一份友善和愛，永不累，而恰似一陣溫暖的感動，告訴我，愛與友善同行，你的右手旁是我的左手，沒有寂寞，沒有孤單，天使在隱約中微笑。

　　與人為善初中作文 26

　　友善是什么？“友”是朋友“善”是善良，朋友之間的友誼何嘗不是甜蜜的？友善的味道是溫暖的，是幸福的，正如冬天的陽光，秋天的累累果實，夏天的清涼泉水，我再次嘗到了它的味道流入了我的心田。

　　我們急急忙忙的進入了新的一天，踏進了教室的大門。

　　我迅速找好位子邊讀書邊等待老師的降臨，“叮鈴鈴”一陣清脆的鈴聲使我們迅速擺好坐姿，老師踏進了教室，放下手頭的一堆練習冊之后，用嚴厲的目光掃視著我們，我們心驚肉跳好不緊張。

　　老師皺了皺眉頭說：“組長上來發練習冊！”組長們都不敢有一絲怠慢，老師在黑板上“刷刷刷”的寫下了作業說：“我還有事，班長記名字說話的`罰抄！”便離開了教室，我拿起我的鋼筆奮筆疾書起來。

　　我鋼筆突然斷了墨，我用力地甩了甩，“啊！”只聽見一聲尖叫，我向左邊一看，啊！我的同桌那潔白的襯衫上有一大串筆墨，深的深淺的淺，在那襯衫上格外的刺眼。我臉頓時漲的通紅，像一個紅蘋果一樣，我支支吾吾地說：“對。對不起，我。我不是故意的。”

　　我緊張的盯著她的臉，她兩眼紅通通的，臉頰泛著紅暈，我似乎看見了那晶瑩的淚珠摔到地上碎成淚花。她抬起頭看了看我始終沒說一個字，我緊張地拽著衣服低著頭不敢看她，她吞了吞口水抬頭努力不讓眼淚掉出來。她盡量微笑地看著我，點了點頭輕輕地溫柔地對我說：“嗯，沒事了不要愧疚，洗一洗就好了沒事我不怪你。”那聲音猶如一陣清風飄進了我的心田，我抬起頭看她，我眼里早已是淚花翻騰，我眨了眨眼睛抽泣地說：“你。你真的不怪我嗎？”

　　“當然了！你是我最要好的朋友啊！”我猛地一抬頭，我有點懷疑我的耳朵了，她看著我微笑著點點頭拿出紙巾拭去我臉上的點點淚花。殊不知，一滴淚珠碎在了地上成了無數的碎片落落在我心田。那個微笑深深地烙在我的心上，久久不能寧靜。

　　那個微笑如春風，那句話語如春雨，化開了我心中的憂慮，打來了我心靈的窗戶，讓我和她真誠相依了。

　　與人為善初中作文 27

　　墨子曾經說過：“言不信者，行不果。”孔子說：“民無信不立。”孟子也深有感觸地說：“誠者，天之道也;思誠者，人之道也。”可見，誠信對人的重要性。在漫漫人生道路上誠信將與我們同行。

　　讓我們穿越時空，回到春秋戰國時期：

　　春秋戰國時期，秦國的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當時處于戰爭頻繁，人心惶惶之際，為了樹立威信，推進改革，商鞅下令在都城南門處立一根三丈長的木頭，并當眾許下諾言，誰能把這根木頭搬到北門，賞金十兩。圍觀的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞金，結果沒有人出手一試。于是商鞅將賞金提高到五十金，重賞之下必有勇夫，終于有人站出來將木頭扛到北門了。商鞅立即賞了五十金。商鞅的舉動在老百姓心中樹立了威信，而商鞅接下來的'變法就很快在秦國推廣開來。心法使秦國漸漸富強，最終統一了天下。

　　而同樣在商鞅“立木為信”的地方，在早它400年前，卻發生了一場令人啼笑皆非的“烽火戲諸侯”的鬧劇。

　　周王從前有個寵妃叫褒姒，為博取她一笑，周幽王下令在都城附近的20多座烽臺上點起烽火——烽火是邊關報警的信號，只有在外敵入侵時需要號召諸侯們來救援時才能點燃，結果諸侯們見到烽火，率領兵將們匆匆趕到，才弄明白這是君王為博妻一笑的花招又憤然離去。褒姒看到平日威儀赫赫的諸侯們手足無措的樣子，終于開心地笑了。五年后，西夷太戎大舉攻周，幽王烽火再燃二無諸侯來到——誰也不愿意再上第二次當了。結果周幽王被逼自刎，而褒姒也被俘虜。

　　一個“利木取信”，一諾千金;一個帝王無信，戲玩“狼來了”的游戲，結果前者變法成功，國勢強壯;后者自取其辱，身死國亡。“誠信”對一個國家的興衰都起著非常重要的作用。

　　樹高千丈靠的是土里的根，河流萬里憑的是源頭的本，誠信是人的根本，宇宙間永存。同學們，讓我們攜起手來，讓誠信與我們同行。

　　與人為善初中作文 28

　　心中對友善的理解，并不透徹，也許只停留在為過路的人做些什么，或是為即將碰面的人準備些什么，抑或是愛與關懷，但唯一可以肯定的是，我心中所有呈現的、隱藏的友善只有在面對朋友時，才會毫無根據地、毫無理由地擴散開來，低低地盤旋，淺淺地散開，留下的只是朋友間的一段記憶，幾絲微笑。

　　那么朋友代表著什么?友善的彼此相待是什么?我說不清，也就自然不了解什么是友善了。只知道，每個人的心中都有許許多多隱藏的朋友，他們有的很安和，也有的很奇怪，但他們都住在每個人的心里，還經常出來逛逛，用身上的刺讓你心痛，用友善的擁抱讓你溫暖。

　　很多人說人類最純潔的友情只存在于孩提時代，最慷慨、最單純的友善也只存在于孩提時代。孩提時代，指的是還不懂事的稚童嗎?是吧，所謂的青梅竹馬、兩小無猜不都是存在于童年的那段清澈的記憶中嗎?所以，每個人說起這句話時，無不帶著無奈與惋惜。

　　我一直這樣認為，友善的存在是因為朋友的存在，而朋友的存在是因為生活的寂寞，于是我們不斷尋找、不斷詢問、不斷嘗試，找尋著可以給我們安慰的那個人。他們在我們歡笑時與我們一起快樂，他們在我們失意時陪我們一起流淚，他們在我們委屈時與我們一起憤憤不平，他們在我們盲日時給我們指引方向，于是，很自然我們就成了朋友。然而，沒有人能知道，這樣的朋友之間，是什么在努力維持的，也許是為了一段記憶，也許是為了當初的一個承諾，也許是為了一個自己也說不清的理由，自然的，這樣的友誼是短暫的、無可留戀的`。

　　所以，一個朋友的存在，需要我們用心來愛護。友善的意義也在于此。

　　無論是相識的人，還是陌生的人，都需要擁有我們的愛與關懷來繼續走下去，這樣，相識的人不會分離;這樣，陌生的人就會相識;這樣，朋友才有了存在的價值;這樣，朋友就真的只是朋友了;這樣，友善就一直陪伴在我們身邊了。

　　與人為善初中作文 29

　　人必須要有一顆尊重一切的心和友善面對生活的態度！

　　小學六年，當我們踏入這個小社會時，總會遇到形形色色的人，總會發生一些小矛盾，需找到正確的解決方法，大事化小，小事化無。

　　矛盾，也許是因意見不合而發生的。這時你應當清楚與對方多說無益，應以理服人。但也要尊重對方，吸取、接受對方意見，改善、補充自己的想法。在發生矛盾時不可講粗話，也許因為你自己的一不小心就傷害了對方的內心，讓他對此事一直耿耿于懷。最重要的一點不要誤認為對方必須尊重自己，而自己不用尊重對方。尊重是相互的，不是我行我素，如果自己都沒有尊重對方，那對方為什么要尊重自己。尊重是要從自己出發，感染對方！尊重他人也是尊重自己！

　　尊重是懷著一顆平等的心態，接受他人和他人的一切，不要因自己的毛病而挑剔。即使是他人對自己不尊重，也不可抱有他都對我不尊重，憑什么我要對他尊重的思想。最后鬧成一發不可收拾的場面。就算他不尊重自己也不用動怒，其實解決方法十分簡單。只要只要自己保持尊重他的態度，對他說的都不反駁，到最后他自己都沒有興致繼續與你爭吵了，所以事情便輕松解決了。

　　友善，朋友之間的親近和睦是快樂、愉悅的泉源；也是生活相處中不可缺少的存在。倘若沒有友善，人們也許整天怒氣沖天，怨恨聲不斷。所以友善是一個美好的存在，讓世界多增添了一絲生機、和諧。

　　想要與人親近、和諧，不一定要做一件驚天動地的事情，讓人覺得自己十分親和、很好相處。也許只是因為自己的一個動作細節，一句話語就溫暖了他人的'心。那么與人親近豈不是很簡單。只是做了一些對自己來說無所謂的小事，就令人心中充滿了感激，何樂而不為？

　　尊重與友善是做人的基本；是做事的底線；是與人溝通的道理；是與人相處的原則

　　與人為善初中作文 30

　　從前的我，對別人總是冷冰冰的，似乎總是跟別人隔著一堵厚實的墻，很難交到朋友，但是，遇到她，我冰冷的性格，便開始悄悄地改變了。

　　她就是比我小四歲的表妹，她和我的性格是天差地別。在二年級，我和她的媽媽參加一個朋友聚會，這個餐廳很大，用完餐，我和表妹便在這餐廳里東走走西看看。

　　前面，一位大約12歲的姐姐朝我們走來，我有些警惕地往后面退了一小步，那位姐姐輕聲問：“小妹妹，請問你知道洗手間往哪兒走嗎？”我把頭別過去，眼睛冷冷的`，臉上面無表情，語氣有點生硬地說：“不知道。”但身旁的表妹卻笑瞇瞇的、熱情友好地說：“啊，我知道，我知道，請跟我來吧！”她硬拉著我的手，帶著小姐姐往洗手間的方向快步走去。

　　小姐姐進了洗手間，我們并沒有馬上離開，而是站在離洗手間不遠的地方，我很不耐煩地問：“你干嘛亂跟陌生人講話呀？而且我們為什么還要等她？”表妹天真地回答著我的問題：“要幫助別人，怕姐姐迷路！”我狠狠地瞪了她一眼，一臉不屑：“如果她是壞人怎么辦？再說，她都多大了，還在餐廳里迷路？”表妹拉著我的衣服說：“別這么冷漠嘛，對別人友善點，就可以有好多好多的朋友呀，不管你怎么想，反正我就是這樣的。”

　　回來的路上，小姐姐和表妹一直在說說笑笑的，一個大姐姐和一個小孩子居然有共同話題？我一路都沒說過一句話，我一直在想：難道我很難交到朋友就是這個原因？

　　后來，我主動和班上的同學說話，語氣變得很和善，有時還用半開玩笑的語氣和同學聊天。她們剛開始還有點驚訝我的改變，但最后還是玩在一起了，就這樣，我交到了許多朋友。

　　現在，我很明白，友善是友誼與情感的源泉，是一劑療傷的良藥，也是在黑暗中的一點燭光，友善不僅可以改變很多東西，還能為孤獨、平淡無奇的人生增添樂趣、增添光彩。

　　與人為善初中作文 31

　　友善是對陌生人的一個微笑，友善是別人困難時伸出的一雙手，友善是點燃心靈希望的火花！

　　有一個故事，一名商人獨自走夜路，又沒帶照明的工具，很是害怕，這時，他看見前方出現了一點燈光溫暖了他的心，他不再害怕，此時的燈光驅走了他心頭的黑暗，他頓時感到了這燈光如同雪中送炭般及時，又如同金子般可貴。燈光離商人越來越近，可他發現，點燈的竟然是一位盲人！商人很是吃驚，既同情又迷惑不解，不是有句歇后語說“盲人點燈——白費蠟嗎？”在現代社會竟也有這樣的事情？

　　于是商人走上前去問道：“先生，您既然看不到東西，為什么還要拿電筒照明，這不是無濟于事嗎？”盲人微微一笑說：“我看不到光明，不代表所有的人都看不到光明，正因為我雙目失明，所以我才更希望能享受光明的人不在黑暗中害怕，我要盡自己所能幫助在黑暗中行走的人，讓他們能夠找到光明，況且，幫別人的同時，也幫了我自己呀！這樣一來，別人就不會因看不清路而撞到障礙物或者撞到我啊！”商人一聽，甚是震撼，心里頓時溫暖極了，是啊，盡自己所能、與人為善是多好的一盞心靈之燈，幫助別人就是幫助自己啊！

　　盲人走了，商人目送著他的背影，體會著友善的含義，享受著友善的存在！

　　是啊，與人方便于己方便！友善表明一個人胸懷的.寬廣，體現了一個人品質的高尚。生活中友善其實無處不在，“只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間！”

　　不是生活中缺少友善，而是我們沒有時時刻刻都惦記著為他人付出，哪怕只是像盲人那樣一點點照亮黑暗的燈光！生活中有了友善，才有了付出，才有了寬容、諒解、溫暖與和諧。友善是一盞心燈，我們不得不為之動容，盲人用燈光為他人帶來光明，也使自己的靈魂閃閃發光！

　　是啊，友善是人與人之間的一座橋梁，是光明與和平的使者，多一份愛心就多一份友善，多一份友善就多一份光明，當人人都能有一顆如燈般友善的心時，那世界必將更加五彩斑斕，更加光彩閃亮！

　　與人為善初中作文 32

　　去年暑假，我和媽媽一起去看望住在美國的姥姥，經過14小時的飛行，我們順利到達了美國舊金山。

　　下了飛機，我們接下來還要坐地鐵到姥姥家。地鐵很快就要到站了！我們就迅速地奔向進站口，我聽到了地鐵到站了的提醒，我加快步伐，跑向車廂。媽媽見了，也加快動作，那時，我已經跨上了車廂。媽媽這才趕來，可已經晚了，只聽“咚”的一聲響，門關上了，我孤零零的一個人看著媽媽，媽媽在車門外“無聲”地對我說：“一站！一站！”一邊說還一邊用手勢比劃著。慢慢的，地鐵行駛了，我望著遠遠 “丟棄” 我的媽媽，不禁有些害怕。

　　當我回過頭的那一瞬間，我耳朵里傳來車廂里一陣善意的笑聲……當我抬頭一看，哦！我的神吶！怎么有個美國阿姨正在我身邊笑瞇瞇地看著我，我揉揉眼睛定睛一看，又感覺她像個壞人要把我拐走……我總是有點心神不定。這一站真長啊……終于，我要下車了！可讓我吃驚的是，那位“可疑”的美國阿姨也跟我一起下了車，而且是緊緊地跟著我……沒想到的是，那位美國阿姨竟然開口和我聊天了。她問我在哪個學校上學，當聽到我是從北京來的，她很吃驚，并且說很高興認識我，這下我可把我的`“英語”派上用場了，我慢慢“放松了警惕”……聊著聊著，阿姨讓我看著“山洞”那邊，說只要有燈光了，就代表下一輛車要來了。話音剛落，列車就來了。只見媽媽站在車廂門口，門一開就緊趕慢趕地跑下了車，本以為我會在那里眼淚汪汪地等著，可媽媽看著我和阿姨正聊天呢，大吃一驚。媽媽“沒有時間”顧我，連忙對美國阿姨連聲道謝，美國阿姨放心地離開了。我連忙把一切都告訴了媽媽，媽媽說：“可真像地鐵一場歷險記啊！”

　　啊！友善的美國阿姨啊！我想對您說的感謝，實在是太多了！這場歷險記讓我在到達美國的第一天就感到了美國人民的友好，讓我記憶猶新！

　　與人為善初中作文 33

　　真是莫名其妙，班主任竟然讓我一點也不擅長演講的去參加學校的演講比賽，盡管我也是百般推辭，但在班主任的要求下，我也只好硬著頭皮去試一試了。

　　對于競選是的自我介紹，或是帶著稿子上臺講話我倒是可以應付一下，可讓我空手在臺上演講，真有點難為我了。我也不知道如何準備，只是背下了稿子，還不知道上臺時能不能講的流暢

　　很快，比賽開始了，我在臺下找了個空位坐下，因為在比賽中我排在40多號，還要等相當長一段時間，我看了看四周，沒一個熟人，只好看著手里的稿子發呆。沒過多久，一個同學走了過來，手里拿著演講的草稿，看來也是來參加比賽的。“我可以坐這個座位嗎？”“可以啊。”我微笑著回答道。“同學，你幾班的？”“1班，你呢？”“我3班。”……很快，我們就聊上了，在上臺前的一個多小時，我們無所不談，從NBA談到騰訊游戲，很快就成了好朋友。

　　時間過的真快，馬上就到我上臺演講了，我趕緊拿出稿子又讀了幾遍，做好上臺的準備。“其實沒必要這樣，沒什么緊張的，只要自然的講下來就行了。”他微笑著對我說，我點了點頭，帶著微笑上臺了。

　　演講的前半部分比較順利，只有一處有點不流暢，我也沒放在心上，但到了最后幾段，我由于忘詞卡了好幾次，我不由的緊張了起來，演講也不太自然了。這時，我無意中看到臺下他帶著鼓勵的`微笑，我放松了下來，輕松的完成了演講。他的微笑也許是無意的，然而卻給了我自信，給了我演講的信心。

　　比賽的結果并不令人滿意，但這結果已經并不重要了，我交了一個好朋友，是什么讓我們兩個素不相識的人成為朋友呢？是微笑吧。一個友善的微笑拉近了人與人之間的距離給人親切和鼓勵。如果有人問我與人交友需要什么，我一定會說：“不需要任何東西，只要你一個友善的微笑。”

　　與人為善初中作文 34

　　友善，它像一縷春風，拂去我們內心淡淡的愁緒；它像黑夜中最亮的星星般，讓我們感到溫暖和幸福；它像湛藍的天空般，讓我們學會包容和理解。

　　果果是我的好朋友，我們都很喜歡小狗，幾天前，姥姥從親戚家抱來一只新出生的小狗，所以一去姥姥家，我就趕緊打電話讓果果來姥姥家和我一起陪這只小狗玩。小狗很可愛，我們也玩的很開心，不知不覺一天過去了，到了晚上，果果該回家了，可是她舍不得小狗，非要抱回家，我當時很生氣，吵著鬧著不讓姥姥把小狗送給果果，還和果果生氣地說：“以后我再也不和你做朋友了！”。最后果果和我都生氣地回了各自的家，小狗留在了姥姥家。接下好幾天，我都沒有找果果玩，見面也都沒有說話，我心里很難過。后來，媽媽了解了這件事以后，對我說：“果果是你的好朋友，好朋友之間要友善，要互相體諒、互相謙讓。你不和她做好朋友了，她也會很難過的。所以，你要主動和她道歉。”而且媽媽告訴我姥姥又從親戚家抱來一只小狗，我特別高興，去了姥姥家，看到了兩只小狗在很愉快地玩耍，想起我和果果還在“冷戰”，心里很不是滋味。不一會兒，果果也來姥姥家了，看到果果，我主動拉著果果的手。對她說：“對不起，那天是我不好，不該和你說不做好朋友這種話的。現在有兩只小狗了，你一只，我一只，我們還是好朋友。”聽到我的話，果果開心的笑了，也為那天的事情向我道了歉，并對我說：“兩只小狗玩的那么開心，如果分開了，他們多難過啊！我們就讓它們都在你姥姥家長大吧！”看著果果的'笑臉，我也高興地點點頭。

　　一句友善的“對不起”，換來的是果果開心的笑臉；一句友善的“我們還是好朋友”，換來的是我和果果的友情，一句友善溫暖的話語，換來是我和果果內心的溫暖和幸福。贈人玫瑰，手留余香。我相信：多一份友善就多一份溫暖，多一份友善就多一份幸福，多一份友善，就多一份友情！

　　與人為善初中作文 35

　　前不久，我去同學家玩。回來時坐公交車，當車開到橋頭路口時，車窗外突然傳來一陣小狗的哀號。仔細一看，只見一只小狗躺在地上，它左腳已鮮血淋漓，白花花的骨頭露在空氣中，如同折了的干竹子。看到這樣悲慘的一幕，車上的人，周圍的路人都停下腳步，看著這一幕。

　　看著“兇手”———輛大貨車揚長而去，我心里有說不出的憤怒。它想爬起來，但每次支撐都無濟于事，它一次次倒下，伴隨著的是它哀號聲和撞地聲。這不由得讓我心里頓生了幾分悲涼。

　　小狗依舊在重復之前的動作，但不同的是，它的嘴角此時已滲出了鮮血，而有的則滴到它潔白如雪的毛上。

　　“滴嗒，滴嗒！”它滴血的聲音仿佛能聽得見。此時，我在心中默默為它加油、祝福，希望它能站起來，同時也希望有個好心人能救救這個可憐的小家伙！“走吧，走吧，有什么好看的`！”有人滿不在乎地說。我的心頓時也涼了半截。

　　就在這時，一個小男孩走過來了，頭戴一頂小遮陽帽，穿著藍色校服。他大步跑到小狗身邊，雙手輕輕地將小狗的那只斷腳用他準備好的紗布包好，然后輕輕用紙拭去小狗身上的血漬。他再將小狗輕輕地托在手心，那小狗也好像知道他是來救它似的，雙眼直直地看著那小男孩，并很配合他的動作。小男孩再將小狗抱在胸前，邊向馬路邊的一位婦女走去，說：“媽，你看這小狗多可憐呀，我們帶它回家好不好？”“好呀，聽你的。”說著，他們便叫了一輛的士離開了。這時，周圍的人都向這母子投去了贊許的目光，我更是敬佩這位小弟弟。

　　小狗得救了，我心里的一塊石頭落地了。我立在原地想到很多。要讓我們生活的世界更和諧、更美好，就要與這個世界原本存在的每種生命平等相待、友善相處！

　　與人為善初中作文 36

　　友善是一種態度，它能讓別人對你好感上升；友善是一種言行，它能讓你的氣質升華；友善是一種舉止，他能讓你的一切變的不一樣，如果世間失去了友善，那人與人之間將不存在友誼，不再有交流的橋梁。

　　友善是炎炎夏日的一場雨，它給予我們清涼；友善是無邊沙漠的一塊綠洲，它給予我們水源；友善是冰天雪地的一盆火爐，它給予我們溫暖；友誼還是……

　　記得那是個風雨交加的夜晚天公并不作美，天上傾盆大雨的下著，刺骨的寒風地刮著，電閃雷鳴的閃電也跟著風雨在開著合唱會，自己樂個自在卻全然不管他的子民們……我在教室里時不時張望著窗外的形式，擔心外面傳來噩耗。倒霉倒霉真倒霉，今天是我們值日，可是再不回家就趕不上車了，趕上不上車我就要走個幾公里路回家，再加上今天的天氣，我看我是要露宿街頭了。我急的頭皮發麻如百八十只的'只螞蟻在我頭上爬行，不知該如何處理這件事。新轉來的同學看見我苦惱的樣子，便問了我原因。他知道之后，對我友善的對我笑了一下，再是對全班說這個事，一開始還有人抗議，因為我在班級里也是新來的所以沒有什么同學替我聲張正義。但是那些人看到他那漆黑的眼珠，燦爛的微笑，友善的表情時，又狠不下心來最后全班都同意了。當我走了之后，他一個人在默默的打掃……

　　我不知道他是和我同一組的值日生。當次日清晨，天氣不再那么惡劣，風雨也停息了他們的演唱會。我再次回到教室，竟發現他比我來得還早，這時我知道了他也是昨天的值日生是，我的淚水迎上了眼眶，眼角不禁濕潤了。他好像注意到了我，再次用他那專屬的表情對我微笑。他那友善的微笑是我一生中見過最迷人的笑容。我的身體里的暖流不禁流滿了全身。我從心底感謝他。

　　雖然這件事已經過去很久了，但他那迷人的令人感覺溫暖的笑容，卻永遠的印在了我的心上。

　　他對我說過，對他人友善，能獲得他人的友善；對他人友善，能獲取他人的信任；對他人友善，能獲得他人的友誼……

　　與人為善初中作文 37

　　記得我第一次參加演講比賽時，我內心非常緊張害怕，感覺心在撲通撲通地跳，連腿也邁不開了。當時的我惶恐無助，就像一個溺水的人沉向深淵，這時我看到了徐宏玉老師的目光，這是一種安詳的目光，充滿了友善，充滿了仁愛，如同和煦的春風吹拂，讓我霎時間感到安寧與平靜。是友善拯救了一顆脆弱的心靈，幫一位少年找回了勇氣與自信。從那時起，我就想做一個像徐老師那樣心存友善的人。

　　也許有人要問我， 友善是什么呢？古人這樣說：“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。”語言學家說，“友”是朋友，“善”是吉祥， “友善”是指像對待朋友一樣對待別人，使人能夠吉祥如意。倫理學家說，友善是抵制冷漠和傷害的道德規范。而我說，友善就是互愛、互敬、互諒。友善是人與人和諧相處的紐帶，友善是心與心真誠溝通的橋梁。

　　親愛的同學們，春天來了，鄉村的田野里需要農民播種希望的種子，嶄新的課本等待我們去采擷知識的果實，同樣美好的心田更需要我們播種友善的種子。

　　播種友善的種子，就是要學會心平氣和。面對挫折，不發火、不抱怨，泰然處之；面對批評，不頂撞、不憋氣，欣然接受；與人相處，不苛求、不強加，以和為貴。

　　播種友善的種子，就是要學會關愛他人。當同學、老師、親人孤獨寂寞時，我們要去陪伴他們；當他們難過受傷時，我們要去安慰他們；當他們失落無助時我們要去鼓勵他們；當他們郁悶煩惱時，我們要去開導他們。

　　播種友善的.種子，就是要學會寬容他人。與人相處，我們要懂得理解、溝通和寬容。不計較個人得失，“責人之心責己，恕己之心恕人”，多站在別人的角度來思考。

　　友善是天空，包容天地間的萬物；友善是氧氣，孕育新的生命；友善是陽光，是雨露，照耀、滋潤著美德的生成。親愛的同學們，讓我們在這春意盎然的季節里一起播種友善的種子，期待友善之花開遍整個校園！

　　與人為善初中作文 38

　　哲人說：“友善是道德中最大的秘密。”

　　——題記

　　記得有這樣一個故事：

　　鮑勃·胡佛是位有名的試飛駕駛員，時常表演空中特技。一次，他從圣地亞哥表演完后，準備飛回洛杉機。倒霉的是，飛行時剛好有兩個引擎同時出現故障，幸虧他反應靈敏，控制得當，飛機才得以降落。雖然無人傷亡，飛機卻已面目全非。

　　胡佛在緊急降落以后，第一個工作就是檢查飛機用油。不出所料，那架第二次世界大戰時的螺旋槳飛機，裝的是噴射機用油。回到機場，胡佛見到那位負責保養的機械工，年輕的機械工早已為自己犯下的錯誤而痛苦不堪，眼淚沿著面頰流下。

　　然而，胡佛并沒有責備那個機械工人，只是伸出手臂，圍了圍工人的肩膀說：“為了證明你不會再犯錯，我要你明天幫我修護我的f-51飛機”。相信胡佛的做法已經足已讓年輕的機械工終身記住這一教訓，永不再犯。

　　胡佛的舉動一定能打動你。那么，在我們的生活中，我們是否能像胡佛一樣，存有一顆友善的心呢？

　　記得讀小學時，有一次學校要舉行雙人跑步比賽：是用繩子綁住一位隊友的'左腳和另一位隊友的右腳，然后兩人一起跑，看哪個隊最先到達終點。為了取得好成績，我和隊友李遙每天中午都在操場上頂著焦灼的太陽訓練。

　　一天中午，天氣照樣炎熱難耐。訓練之前，李遙說他要去沙坑玩一會兒，而我則來到樹蔭下避太陽。過了許久，我實在等不了了，就去叫他。可他好象有什么心事，自顧蹲著沒有理我；驀然間我像點著火的雙響炮——氣得蹦起來，隨手用綁腳的繩子狠狠地勾了他一下……好一會兒，我才意識到我太粗魯了，隨即向他道歉；沒想到寬宏大量的他原諒了我。隨后我們又開始投入到訓練中，似乎什么事也沒發生過……

　　憑著兩人的同心協力，我們一舉奪得了校雙人跑步比賽冠軍，還被選拔參加區比賽呢！盡管這件事過去許久了，但如今仍舊歷歷在目。我想，隊友李遙那顆友善的心，就像胡佛一樣，一直在鞭策我做一個友善的人。

　　與人為善初中作文 39

　　如果人生是一汪大海，那么友善便讓大海蔚藍；如果友善是一角大地，那么友善便讓大地遼闊；如果人生是一片天空，那么友善便讓天空高遠。

　　看那人心中黑暗的一角，那是殘暴的種子的溫室，“傷害”是他的養料。它使人們屈從于權力，殘暴，這友善最大的敵人，它們總是在人的心中搏斗，它們總是此消彼長，各自的結局卻總是天定：商紂王揮動屠刀，既挖走忠良的心，也挖走國家的`根基；秦王揮動屠刀，既為反對自己的人挖掘了墳墓，也為自己掘好了自己的墳墓；劉邦揮動大筆，既免除了人民的賦稅，也避免了國家的動亂；林肯揮動大筆，既廢除了黑奴制度，也結束了歧視的統治。

　　看那人心中挑釁的一角，那是貪婪的幼芽的田地，“獵取”是他的養料。它使人們受制于欲望。貪婪，友善最難纏的敵人。貪婪是殘暴的催化劑，它們總是狼狽為奸。瘋狂的占有欲，隨著得到增多而膨脹。十字軍無窮盡的東征，伊拉克戰場的硝煙，周穆王的窮兵黷武，西歐殖民者的擴張，一場場戰爭，一次次屠殺，流干了人民的鮮血，榨盡了人民的財富。

　　看那人心中鎖閉的一角，那是自私的胚胎的培育池，金錢是他的養料。它使人們因疏遠而冷淡。自私，這友善最頑固的敵人，自私是殘暴的守護神，他們總是相互推進。名利的束縛猶如蠶繭，使人面目丑惡。古往今來，多少人在名利面前表演，最終還不是被歷史唾棄：秦檜為謀取人生短短幾十年之樂，殘害忠良，招致萬世罵名；吳三桂為鞏固地位，放清軍入關，使千千萬萬人民被屠殺，最終還不是落個身敗名裂的下場。

　　用友善的力量燃起一把火，使殘暴浴火自焚，世間將不再有蹂躪與踐踏；用友善的力量挖出一個坑，使貪婪自掘墳墓，世間不再有侵占與掠奪；用友善的力量裂出一條縫，使自私墜入深淵，世間不再有隔閡與疏遠。

　　讓我們用友善的力量，開創一個美好的世界吧！

　　與人為善初中作文 40

　　曾經清晰的記得陽光的美好；曾經真實的觸碰荷塘的清涼；曾經感慨的嗅著花草的芬芳；曾經舒心的歌唱愛的摸樣。也許是清晨的那滴清露點醒了我兒時的回想，追尋著彩蝶的翅膀，向四方，發散著友善的光芒……而如今的.我早已步入青春年華，卻對原本應一直熟悉的友善，越加迷茫。

　　東方的雄獅，已油光發亮，而隨著社會進步的我們，卻在動搖它的“心臟”。老祖宗留下的傳統，已被人們漸漸淡忘，而牽系著我們根的血統，永遠也不會是刻板的條條框框！友善，是一個常人應有的素養，是一個社會進步的希望，是一個民族進步的血統，是一個世界凝聚的力量。家族的成員，不需要基因的限制，只要友善牽線搭橋，再不一樣的血脈也如出一轍！而國家，更是一樣，只要人人都心系友善，再不一樣的國家也是地球村的一員。

　　我推開窗，沐浴著米色的陽光，我快樂的在心中播下一片愛的種子，等待的卻是收獲時，對方由內心牽引，而翹起的嘴角。

　　當清晨的鳥鳴聲響起，我輕輕地敲開了鄰家弟弟的門，弟弟的雙親已出遠門，孤獨的他需要靜候外婆的看望。我微笑著道過早安，叫他來我家吃早飯，并靜靜地應著他那并不逗趣的話題，為的只是看到他不寂寞的笑臉。

　　漫步于街頭，享受著冬日晶瑩的陽光，無意間撞到了并不匆忙的路人，趕忙微笑著賠不是，我笑對他表示歉意，可他也笑著原諒我的冒失，可就因為無意的觸碰，因為友善，我也認識了一個新的朋友。

　　坐在裝修一般的餐館，聞著滿屋充盈的菜香，我不止一次的催服務員上菜，可末了，總會向她道一聲謝謝……

　　友善是一瓢紛灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤；友善是一汨流淌在夏夜的清泉，使燥熱不寐的人領略詩般的恬靜；友善是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉的人得到親情的蔭庇。

　　我開始感慨，開始清晰這一直伴隨著我的正確的價值觀。在這飛速發展的社會主義社會，我不再迷茫我自己的方向。

　　友善，這來自心靈深處的感慨，這最純潔的渴望……

　　與人為善初中作文 41

　　同學們，你想做一個愉快的孩子，讓自己的身邊充滿歡樂嗎？那就用你一顆友善的心去對待他人吧！“友善”是人際交往中必須具備的道德規范，如果大家都能以“與人為善”的態度去處理日常生活中各種各樣的人際關系，我們的生活都會充滿陽光。

　　那么，在和別人打交道時，如何做到“與人為善”呢？

　　首先，要學會寬容。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學們生活在一起，產生一點摩擦是正常的。俗話說牙齒和舌頭也會“打架”，矛盾發生后，我們應該學會忍耐、包容、體諒他人，不能斤斤計較，矛盾就會迅速化解，也就是人們常說的：“退一步海闊天空”。我們學會了寬容，我們的周圍就充滿歡樂。

　　其次，在平時生活中，應該學會說：“對不起”。你可別小看這三個字，它的作用可大了，在處理同學關系時有著出奇的效果。我們生活在一個集體里，難免會發生一些磕磕碰碰的小事，每當出現這種情況，有的同學會“怒發沖冠”，甚至大打出手；而有的同學則會友善待人，一聲“對不起”，表達自己的歉意，請求對方原諒，于是雙方握手言和，重新成為好朋友。有了過失和誤會，衷心的向對方說“對不起”，實現了一個人開闊的胸懷和彬彬有禮的.風度，用自己“友善”的心感染他人，遠比唇槍舌戰更有效。

　　此外，我們應該善于“化敵為友”，讓那些雞毛蒜皮的小事都隨風而去，這樣，你的朋友就會越來越多。

　　我們每個人都希望生活在友好、愉快的氛圍中，都希望自己的周圍充滿善良、寬容和溫馨……這就需要我們每一個同學以友善的態度與同學相處、與老師相處、與家人相處，共同營造一個心情舒暢，處處溫暖和諧的生活環境。

　　同學們，讓我們學會友善待人，使我們的集體變得更加美好。

　　與人為善初中作文 42

　　在我們生活的山城里，有一條充滿各式小店的貿易街。有一家新開業的禮品店，主人是一位不到二十歲的女孩子。

　　凌晨，女孩迎著薄霧早早翻開了店門。因為學校快要放假了，良多學生都應用早上這點時光來店里選購禮物，好作為同窗們畢業后的紀念。店里熱烈了一陣后，漸漸靜下來。女孩剛把混亂的柜臺收拾好，忽見從門外闖進一位二十多歲的男青年，他瘦瘦的臉頰，戴副晚世鏡。一雙深奧的眼睛，眼光有些定定的，置身于店中這漂美麗亮的'禮品和鮮花之中，也未能使他那冷峻的表情得以松弛。同樣冷冰的目光，在店中游弋，搜尋，最后落在窗邊那只柜臺里。女孩順著男青年的目光看去，見他正盯著一只綠色玻璃龜走神。

　　她走從前輕聲問道：“大哥，你愛好這只龜嗎？我拿出來給你看。”

　　而男青年仿佛對看與不看并不在意，伸手把錢包取出來，問道：“多少錢一只？”女孩告知他：“五十元。”

　　青年連價都沒講，“啪”地把鈔票拍在柜臺上。

　　面對女孩遞過來的烏龜，青年人瞇起眼睛緩緩觀賞著，臉上的肌肉時不斷地抽動一下，繼而一絲笑顏委曲地跳了出來。他喃喃自語道：“好，把它作為結婚禮物是再好不外了。”青年人的臉高興得有點扭曲，兩眼灼灼閃著光。女孩在一旁仔細察看著青年人，她對青年人自言自語道出的那句話覺得極大的震驚。雖然她剛離開校門未幾，但她知道那種貨色若呈現在婚禮上，將無疑是投下一顆重磅炸彈。 女孩表情安靜地問道：“大哥，結婚的禮物應該好好包裝一下的。”說完哈腰到柜臺下找著什么。“真不巧，包裝盒用完了。”女孩說道。“那怎么行，來日一早我就要急用的。”

　　女孩忙說：“沒關系，我今天回家連夜給你包裝好，明早你來取，保障讓你滿足。” 第二天一早，青年人如約取走了那盒包裝得極優美的禮物，像兵士奔赴戰場一樣，去加入他以前曾經深深愛過的一位姑娘的婚禮。

　　與人為善初中作文 43

　　愛默生曾提醒過我們：“要做一個為后來者開門的人，不要試圖把世界變為死巷。”他還說：“此生最美妙的報償就是，凡真心幫助過他人的人，沒有不幫助自己的。”

　　曾記得讀過這樣一個故事：

　　一天傍晚，夕陽從山頂正緩緩下落，彷佛是那般安詳。埃蒙德坐在庭院里的靠椅上，哼著他新編的樂曲，此時……樓上發出一絲斷斷續續的小提琴聲。

　　聲音很微弱，但可以聽得很清楚。埃蒙德覺得不對勁，他馬上沖到樓上打開自己的音樂室門——的確，有個披著一頭金發，穿著一身不合體的破衣服的小男孩。他的身影也是那樣瘦弱。埃蒙德走過去一把就拽住了小男孩。小男孩被嚇住了，用一種無奈、絕望、害怕的眼神注視著埃蒙德。

　　然而，埃蒙德彷佛被打擊了一下，覺得眼前這種感覺好熟悉，接著就對小男孩說：“你是丹尼爾的外甥瓊嗎?我是他的管家。”小男孩愣住了，最后無奈地點點頭。埃蒙德接著輕輕放下小男孩，對他說：“你很喜歡小提琴嗎?”小男孩用低弱而顫抖的語氣“嗯”了一下。埃蒙德看了他一眼然后把小提琴交給了小男孩說：“你拿去吧!”切記，好好學會它，用“它”來替換你的一生……

　　小男孩接過琴后連忙跑出了音樂室，走到金色大廳門口，愕然回頭看了一下墻上掛著的`那位“管家”卻站在歌劇院中指揮著演奏。此時小男孩渾身抖了一下。

　　過了幾年，倫敦市舉辦了小提琴演奏會，埃蒙德被邀請去參加當評委。正當音樂響起，一個披著金發，衣著整潔的少年站在金色大廳中拉起了小提琴，顯然埃蒙德明白了一切。演奏會結束后，小男孩就去找埃蒙德先生，向他表示謝意，感謝他的友善，維護了小男孩的自尊;感謝他的友善，讓小男孩走上了夢寐以求的大舞臺。

　　埃蒙德是一個懂得為后來者開門的人，他的友善拯救了一個人的命運，維護了一個人的尊嚴，給小男孩的人生提供了一個大舞臺。

　　與人為善初中作文 44

　　一壺酒，一盞茶，少年時的美好漸漸模糊在歲月之中，可當聽到窗外雨聲滴答，總會想起那年你我笑靨如花。

　　那一年轉學到新學校，陌生的場景，陌生的同學，卻令我不禁有些緊張。懷著忐忑著心走進教室。面對陌生的人群，情不自禁的底下頭。拘謹的坐在座位上，手不知道如何放好。我想我是自卑的。陌生的環境顯得和我格格不入。昔日因膚色的黝黑被人譏諷還歷歷在目。無意間聽到鄰桌的幾位女同學對我指指點點，興致勃勃的討論著我的膚色。我的臉尷尬的憋紅。低著頭，拳頭緊握。全身顫抖著，眼淚好似隨時都會奪眶而出。我的同桌瞪了她們一眼，她們便沒有了聲音。我轉過頭輕聲說了聲謝謝，便埋著頭，一言不發，一直到放學。

　　下課鈴響的那一刻，我仿佛解脫了一般的松了口氣。卻不想，外面風雨大作，豆大的`雨點拍打著窗戶，滴滴答答。我想:這大概是我人生中最糟糕的一天了。

　　我站在樓梯口。看著來來往往的同學投射出怪異的眼光，我咬緊了下唇，正思索著沖入雨簾。忽然見頭上多了把傘遮住了濺落在身上的雨。我一轉頭，是我的同桌。她微笑著，不禁露出嘴角的梨渦，煞是可愛。她甜甜的說著:“你好丫，我是你的新同桌，叫我小桃就好了，我送你出去吧。”我呆呆的看著她，不自覺的傻笑了一聲，心里有些緊張:“謝...謝，你叫我小婷就好了。我...很高興認識你。”二人共撐著一把傘，急促的走在雨中，她安慰我:“你別管她們，那幾個女生總喜歡在一起聊些有的沒的。別在意那些，我覺得你挺可愛的。”面對她突如其來的夸獎，我臉一紅，輕聲道:“謝謝你。你也很漂亮。”大概友情就是這么產生的，那一場雨，來的剛剛好，雨聲滴滴答答，似一場交響曲，歡快而富有旋律。

　　那一場雨讓我多了一段友情，讓我知道了，和諧之美，美在友善。

　　與人為善初中作文 45

　　期末考試成績在大家緊張的目光中揭曉了，可憐，全班48人蟲蟲第二十五名......回家后，蟲蟲咬緊牙關經受了媽媽的一頓暴K。蟲蟲媽可真有點暴力傾向，她的武器可是皮帶！后來的蟲蟲，決定到友善時代的好友莫芮家去享受一下陽光春雨的洗禮。

　　下了飛機，蟲蟲老遠就看到莫芮在沖他笑呢！ 她的笑真可愛， 真象一朵綻開的菊花......這讓飽經風霜的蟲蟲居然有點受寵若驚呢！

　　因為莫芮那可愛的態度，蟲蟲和她聊得很投機。走著走著，蟲蟲“咚”的一聲撞上了電線桿，莫芮的.臉還是那般燦爛，說道：“走，上醫院不？可把你撞疼了......”蟲蟲皺了皺眉頭，我撞上了電線桿，她怎么還有心思笑呀！

　　正值此時，一位穿著花裙子的女士朝蟲蟲走了過來，她和莫芮臉上也有著天使般的笑，笑嘻嘻地摸了摸蟲蟲的腦袋，說道：“小朋友，要遵守紀律哦！你皺眉讓別人看了心里面不舒服，我們要隨時保持著笑，要……”

　　這位女士誦完經，閃了人之后莫芮告訴蟲蟲，這是友善時代的女警察為了不讓制服增加人們的恐懼度、拘束度她們才穿成這樣的……蟲蟲：暈。

　　終于到莫芮家了，蟲蟲還算是遵守規則吧！一進門，只見只有莫芮媽媽在家……，蟲蟲說：阿姨好！阿姨說：“你好！你身體好像很棒，能自己出門旅游了！”“過獎，過獎！”“你最愛吃什么？”“嗯……嗯西瓜”“......“

　　還是莫芮善解人意，她端來一杯茶，一句“快喝茶，都涼了！”才讓莫芮媽媽說了那句話“ 噢，進屋！”一進屋，蟲蟲說上廁所，到廁所去把門反鎖了起來， 其實還不都為了避開莫芮媽媽的“雨露”嘛！唉，友善的媽媽，可憐的蟲蟲！

　　在廁所剛5分鐘，蟲蟲便想起了媽媽，雖然那天她很兇，但平時也很溫柔啊！她會削蘋果給蟲蟲吃，會在冬天幫蟲蟲暖被窩……蟲蟲想回去了，可是，一出廁所門又會遇到非常極其特別十分超級過分的友善，蟲蟲該怎么辦？

　　與人為善初中作文 46

　　在公交車上，曾目睹過一個小女孩靦腆地給一位伯伯讓座，自己則靠在座椅旁邊站著。我坐在后排觀察她，一開始，她為做了好事而快樂，還有一份因被人關注而生出的羞怯。漸漸地，她像是有了心事，幾次欲言又止。將要下車時，她輕推了一下那位伯伯的胳膊，低聲說：“伯伯，你怎么就不說一聲謝謝呢？我一直等了三站呢，你連對我笑都不笑一下。為什么？”

　　旁邊的人都笑了，唯獨那位男人不笑，眼睛直直的，仿佛沒聽明白。社會上像這樣的人很多，無論別人為他做了什么，他們都沒有一點感覺。對友善沒有一點應有的回應，對幫助沒有一點應有的感激。仿佛他們心靈的行囊里，沒有“謝謝”二字。

　　其實，小女孩并不是在等待回報，而是在等一種回音或者回應。我想，她的.心中是有個疑問懸而未決：這位伯伯怎么了？怎么就不說聲謝謝。或許她的老師教導過她，得到別人幫助時一定要說聲謝謝。而眼前這位伯伯，怎么連微笑都不會呢？

　　小女孩的郁悶是可想而知的。如果春天來了，沒有一朵花開放，沒有一棵草破土而出，春天又在哪里呢？這樣的春天，小女孩一定找不到。

　　友善的言與行，無疑是美好的，猶如一聲呼喊，它同樣需要回音。冷漠與冰涼，只會消磨友善者的美好初衷和道德激情。

　　每時每刻，我們都在享受著這個世界的給予，這是一個人心靈與生活的需要。美好的生活，均拜他人所賜，當這個世界對我們如此友善時，當它給予我們許多新鮮美好的事物時，比如，每天早晨工人們送來新鮮的牛奶和晨報，面點師提供的熱氣騰騰的早餐，打開電視機播音員送來的遠方新聞，都讓我們感受到愜意和溫馨。因此，我們不能不感謝生活，感謝那些帶給我們美好生活的人們。

　　頷首致意，微笑并且感恩——這是我們給予友善最起碼的應答。

　　與人為善初中作文 47

　　友善是指團結，和睦，互相幫助。友善是光明與和平的使者：友善使你有更多的好友;友善使你更喜歡樂于助人。對你的朋友好，即使是一個微笑，你的朋友也會記在心里。你對朋友友善，朋友也會對你好。這不僅會讓你對現實滿懷自信，也會讓你更珍惜的朋友。

　　以前，我總是以為友善的意義就是無時無刻在一起。后來，我才知道我錯了。我有個朋友和我很要好，而且我們又是鄰居。一次，我借她的試卷改正一道題，她卻沒好氣地說：“你都錯了，我還能對?”我很生氣地想：什么好朋友?一點也不團結。后來我才知道那題她真的錯了。從那起，我才明白，友善并不是天天在一起，應該是對朋友的一份理解與信任。

　　我有個特要好的朋友。我和她總是在一起，一起吃飯，學習，談心。我們從來沒吵過架，感情好如親姐妹。每次她表演時，我都會認真地看著，為她鼓掌，她也一直對我笑。我的心里感到很溫暖，很甜蜜，就得她是舞臺上最亮的一顆星星。這使我感受到，友善還是對朋友的.支持和照顧。

　　友善在生活中無處不在，友善也不止是友情之間的，我曾真切的感受過。

　　一次，我推著自信車在路上走著，沒有注意到路邊的行人。一不小心，劃破了一位老奶奶的褲子。我一時不知所措，想著身上還有十幾塊錢就給她吧。沒等我開口，她淡淡一笑，說：“對不起呀，小姑娘，瞧我這年紀，走路也不當心，別在意阿。”說完就走了。我站在那，呆呆地望著。

　　我們班還有一個男生，非常的調皮，又愛罵人，我們都討厭他。一次放學回家，他在路上捏了一個女生，結果那人用石頭砸他，他的臉上起了個像桔子般的大包，還縫了幾針。后來我們班舉行了捐款活動，我也捐了十塊。(雖然它經常罵我，成了我的仇家)然后又派人去看望他，還有的同學帶了水果去。這時，我被感動了，友善更應該的是幫助和寬恕，無論他人怎么樣，我們都應該對他友善不是嗎?

　　愿友善的血液在我們的身體中流淌。

　　與人為善初中作文 48

　　什么是友善呢?今天來帶領大家談一談友善。

　　其實在大家的生活中，友善時時刻刻在大家身邊s幫老奶奶老爺爺過馬路，好心阿姨叔叔給小朋友指路，撿到錢包交給警察叔叔處理從而找到主人，給流浪狗狗溫暖的一個家，看到尋人啟示幫助別人散發到自己的朋友圈讓許多人都來幫助尋找丟失的人，白衣天使護士不辭勞累讓病人康復。這些都是身邊的友善。然而還有許多友善的.代表人物：父母、老師、護士、醫生，警察、交警、清潔工、出租車司機……他們都在用自己的善良默默的為社會付出。

　　友善，一個很普遍的詞，經常被人稱道，因為我們面對友善可以不設防，袒露胸襟即使魯莽，也能得到理解，直率無忌即使過頭，也能得到原諒。與友善對話不需要拐彎抹角閃爍其辭，與友善共事不需要多個心眼反留一手。

　　友善也是一種美。有如心里種下甜蜜，臉上會洋溢著微笑一樣，友善就是心田里最茁壯最美麗的種子，友善還是澆灌這種子最及時有效的甘霖。相從心生。友善的人，無論長相怎樣，他都是這個世界上最美麗的人。自私的人，即便面若桃花，也放散出狠毒的邪氣，讓人望而生畏。

　　心與心的溝通，愛與愛的傳遞，本來是生活中稀松平常的舉動。可是，為何有時愛心變成了奢望，友善也只能可望而不可及呢?反到倒是那些看似毫不相干的人，在危難時伸出一雙手，在渴望慰籍時掏出了一顆心。其實，愛是沒有界限的，給友善設防的是冷漠的心。

　　正因為友善沒有城府不工于心計，正因為友善總是嚴以律己給人方便，友善也常常受到傷害、排擠和被忽視。即使是這樣，友善也只是默默地把委屈壓在心底，把不平融于不屈、無語，微笑依然。

　　友善，不僅僅是一個人的個性，不僅僅是一個人的素養，更應該是一個人延續生命的力量。他會讓我們的心情更輕松，讓我們的身邊更加和諧，讓我們時刻享受到做人的樂趣……

　　與人為善初中作文 49

　　今天早上，我從媽媽和林老師的對話中得知：我的同學陳軒家失火了！我十分擔心這場火勢大不大，陳軒和他的家人有沒有事，就去問媽媽。媽媽說：“沒有人受傷，但是東西都燒沒了，不過他們雖然沒有了房子，卻被一位好心腸的奶奶收留了。”我心想：人沒事就行，真是萬幸！隨后又感嘆：“多善良的奶奶啊！”我高興能有好心人收留陳軒一家人。

　　我在QQ上與林老師聊了一下。她說：“我覺得我們可以去看望一下陳軒，同時也去訪問一下這位好心腸的老奶奶。”我連連贊同。

　　我召集了雛鷹假日小隊的隊員們，準備到江心洲去看望陳軒，訪問老奶奶。

　　大家在學校門口集合以后，開著車去往江心洲。我們穿過了一條林間馬路，把車停在一個小胡同的旁邊。我們下了車，向著陳軒失火的家緩慢地走去，眾人的臉上都有了一絲悲傷。

　　漸漸地，我看到有一絲輕輕的黑煙從一棟屋子里冒了出來，我們加快腳步走了過去，陳軒的`爸爸已經在熱情地迎接我們。只見地上有碎片和一些被燒焦的衣物。我們從另一扇門進去往窗戶里看，只看見黑煙裊裊，地上被燒焦的桌子，床，電器……真是慘不忍睹！我們從屋里出來鼻子里還有一股糊味。

　　之后，陳軒爸爸帶我們來到了那位好心奶奶的家里，正好碰見了陳軒。我給陳軒帶了一些文具，鄒新苗和李宇婷帶了一些水果，吳瑞健帶了一些飯菜。我代表全體隊員給了陳軒一百五十元錢，他非常感激我們，我覺得這沒有什么。最后和陳軒在禮物旁拍了一張全家福。

　　之后，那位奶奶也來了。我們非常感謝她，送了奶奶兩袋水果。我們親切地與奶奶聊著天，她說：“我們要有愛心，有善心，要幫助他人。”從她這幾句簡單的話中，我懂得了深厚的道理，我覺得奶奶十分的善良，她正是最美江蘇人。熱心的奶奶又送了我們三個南瓜和一個冬瓜。

　　告別了陳軒和奶奶，我們滿載而歸。

　　與人為善初中作文 50

　　狂風吹熄老人卻不能讓老人脫掉大衣，太陽對老人微笑卻讓老人脫下了那件狂風也吹不掉的大衣。太陽這時對風說：“這就是友善的力量。”

　　在這個現實的社會，友善的力量總顯得威力無窮。兩國外交、商業競爭、日常生活，友善總能在這雙方接觸的過程中發揮重要作用。

　　友善意味著不暴力。“以巴沖突”“伊拉克戰爭”這些慘絕人寰的沖突使多少人流離失所，痛失家園，使多少人家破人亡，丟失短暫的生命。暴力帶來的只會是漫長的戰爭和永不消退的仇恨，只有友善才能帶來光明。聯合國大樓前的“何時鑄劍為犁”雕塑代表友善，阿聯酋酋長參加聯合國會議帶著的是橄欖枝，這也代表著友善。在現今社會上，友善才是主旋律，事情的解決辦法不應由暴力來充當。

　　友善就不應暴力，用友善去解決問題總比暴力解決問題的威力要打，中日問題的解決不也在朝著這方向邁進嗎？

　　友善意味著和諧相處。和平與發展是當今世界的時代主題，中國人從古到今都倡導“和”。和諧的力量就是友善的力量。北京奧運會開幕式一個大“和”字顯然表明了中國的立場，也唱出了世界人民的心聲，和諧就是如此讓人著迷。

　　元朝是由蒙古族建立的一個王朝，可是元朝統治者卻把占全國大部分人口的漢族當成最低等的.民族，結果不和諧的民族關系令到元朝只生存了不到一個世紀的時間。到了今朝，中國政府倡導中華56個民族團結統一和諧相處，國家就長治久安。

　　友善意味著謙遜。趙相藺相如與大將軍廉頗有矛盾。他認為只有雙方友善才能保住國家，于是他選擇避開廉頗，不讓雙方見個正著。廉頗知道后感到慚愧，于是負荊到藺相如家請罪。廉頗最后也與藺相如和好，一同保衛國家。

　　兩人的謙遜讓友善的力量得到實現，廉頗放下自己大將軍的尊嚴負荊請罪維護了雙方的友善，也維護了國家。

　　友善的力量就是如此巨大，不管再大的問題，也總有解決的辦法。就讓友善布滿人間，讓人間充滿溫暖。

　　與人為善初中作文 51

　　心中對友善的理解，并不透徹，也許只停留在為過路人做些什么，或是為即將碰面的人準備些什么，抑或是愛與關懷，但唯一可以肯定的是，我心中所有呈現的、隱藏的友善只有在面對朋友時，才會毫無根據地，毫無理由地擴散開來，低低地盤旋，淺淺地散去，留下的只是朋友間的一段回憶，幾絲微笑。

　　那么，朋友代表什么?友善的.彼此相待是什么?我說不清。只知道，每個人心中都有許許多多隱藏的朋友，他們有的很安和，也有的很奇怪，但他們都住在每個人心里還經常出來逛逛，用身上的刺讓你心痛，又友善地擁抱讓你溫暖。

　　很多人說我們最純凈的友情只存在于孩提時代;最慷慨，最單純的友善也只存在于孩提時代。我們現在，只有存在于童年的那段清澈的記憶。所以，每個人說起這句話時無不帶著無奈與惋惜。

　　我一直這樣認為，友善的存在是因為朋友的存在，而朋友的存在是因為生活的寂寞。于是我們不斷尋找，不斷詢問，不斷嘗試，找尋著可以給我們安慰的那個人。他們在我們歡笑時與我們一起快樂了，他們在我們失意時陪我們一起流淚了，他們在我們委屈時與我們一起憤憤不平了，他們在我們迷惘時給我們指引方向了。于是，很自然我們就成了朋友。然而沒有人能知道，這樣的朋友之間，是什么在努力維持的，也許是為了一段記憶，也許是為了當初的一個承諾，也許是為了一個自己也說不清的理由，自然這樣的友誼是短暫的，無可留戀的。

　　所以，一個朋友的存在，需要我們用心來愛護，友善的意義在于此。

　　無論是相識的人，還是陌生的人，都需要擁有我們的愛與關懷來繼續走下去，這樣相識的人才不會分離，這樣陌生人就會相識，這樣友善就一直陪伴在我們身邊了。

　　這就是友善，生活中平常而真實的人際關系，那么純樸而那么動人。

　　與人為善初中作文 52

　　提到“家風”，我就毫不猶豫地想到了標題上這七個字。

　　以前我們住平房時，我家的大門上方一直釘著一塊“五好家庭”的木牌。我們家是個大家族，我爺爺輩兒有兄弟姐妹六人。我爸爸這一輩兒堂兄弟姐妹有十人，到了我這一輩又是十人。每到逢年過節，全家人都會聚在一起吃團圓飯。男女老少聚齊了，共有四十多人，我說的“大家族”果真名不虛傳吧。

　　家光大不行，重在團結。逢年過節，我的兩位老姑都會來家里做客。她們一來，我爺爺都會打電話通知其他的二爺、三爺、四爺全家。四十多口人歡聚一堂。媽媽和幾位嬸嬸們在幾位堂奶奶的'帶領下，圍坐在一起包餃子，大家歡聲笑語，仿佛餃子里包進去的不是肉餡，而是快樂和團圓。

　　老姑要回家了，奶奶將打包好的餃子讓她們帶回去，這個習慣至今不曾改變。老姑左右不要，是啊，老姑現在退休在家，天天包餃子都是可以的。但是奶奶說：“咱娘在時就一直要給帶的。”她指的是我已經去逝的太奶奶。老姑收下餃子，眼睛竟有些濕潤。

　　我爺爺奶奶去逝后，每到過年，大伯都打電話讓我們一家三口去他家吃飯。雖然少了爺爺奶奶的疼愛，但大伯一家的熱情同樣讓我感到無比溫暖。

　　而在我家里，我媽媽上班遠。每晚大都是爸爸做飯，爸爸做完飯后，都會把飯菜捂在鍋里，等媽媽下班回來，我們一起吃。

　　我長大了，現在也能做些簡單的飯。我手藝不好，但媽媽卻笑著說，這是世界上最好吃的飯。

　　那年，我老姑父不幸摔斷了腿，大伯把住在平房的老姑一家接到自家溫暖的樓房來住。而其他的爺爺奶奶，叔叔嬸嬸們，則輪流著來伺候老姑父，陪他聊天。老姑父，他這個五尺男兒，曾多少次流下感動的淚水。

　　2010年，我家也搬遷到了新樓房居住。舊家的一切都留在那里沒動，而爸爸偏偏摘下大門上方那塊“五好家庭”的木牌，擦拭干凈，放到新居里保存起來。

　　我一下子懂得了，這塊木牌的內涵。

　　與人為善初中作文 53

　　古人云：“種善因得善果”。對困難中的人伸出援手，這便是你種下的善因，而幫助別人，其實就是在幫助自己。但大多時候我們會被其他因素所干擾，與人交失之善，然后扼腕嘆息。

　　記得一次在學校的自習課中，我正埋頭寫著作業。然而，一道題突然把我給難住了，我思考了許久卻仍然毫無思路。突然，我看到旁邊一位同學已經做了出來，于是我湊了上去：“這道題給我看看怎么做行嗎？”“等一會兒，等我做完這張卷子就給你看。”我先是一愣，接著不由得十分惱火，誰知道你什么時候寫完，分明就不想借我！正當我憤懣之時，卻突然感到這話有些耳熟。啊，這不是我前幾天說過的話嗎！我的'思緒一下飄回了幾天前。

　　也是一節自習課，大家都專心致志地寫著作業，我正攻克著一項艱巨的作業，一鼓作氣是我的一貫作風，于是我自動開啟了“免打擾“模式。正當我奮筆疾書時，前座突然回過頭來，輕聲問道：“這題實在不會，你能給我講講嗎？”我不耐煩地看了看題，下意識地說道“等一會兒，等我做完這張卷子就給你看。”我一邊計算著自己的時間，一邊加快速度。最終隨著放學鈴聲的打響，我也寫下了最后一筆。突然想到前座的題目，可等我在望向前方時，只剩下一張空空的課桌。

　　我靜靜的坐在座位上。開始反思自己的行為，今天他沒有借給我，也許和我一樣，并不是故意的，但作為求助者我沒想到那失望的感覺竟如此糟糕。不知不覺地下課鈴打響了，我依然坐在原處，作業依然停在那道題。教室里的人越來越少，我突然感覺自己被孤獨籠罩了。

　　投我以木桃，報之以瓊瑤。匪報也，永以為好也！幫助你的朋友，就是對他們的友善。但若你拒絕幫助他們，也很難再得到他們的友善。細細品味幾年的生活，拒絕了多少請求，而又有多少友善可以重來呢？

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