學會在風雨中跳舞作文600字（精選30篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的學會在風雨中跳舞作文600字，歡迎閱讀與收藏。

　　學會在風雨中跳舞作文600字 1

　　蛹努力著，慢慢的掙扎著，最終沖破繭，蛻變成一只美麗的蝴蝶。曾幾何時，我們幻想著自己就是那只蛹，向著美麗破繭而飛，尋找一片屬于自己的天空，在風雨中舞蹈，書寫下自己的夢想……雙翼上的七彩被雨水無情沖刷，翅尾被狂風肆虐吹折，但碟卻看不見自己的不堪與疲憊，只將自己因勇敢而綻放的美麗暗自永遠地鐫刻入心底。

　　跳舞，不是一種姿態，而是一種態度。

　　云卷云舒，人來人往。循著古往今來的道路我抬頭仰望天邊的星空，夢想與現實交匯在人的生命里，我們要用胸懷天地的壯志凌云擁抱夢想，用虛懷若谷的情懷書寫現實，用乘風破浪的勇氣面對未來，在風雨中舞蹈，在風雨中怒放！

　　平坦的`路上，腳步固然輕巧，行程固然悠閑，寧靜的溪水旁卻留不下記憶得腳印和成長的足跡:泥濘的路上，腳步固然拖沓，身子固然疲倦，溶溶的月光下卻鐫刻了既厚又重的印跡，即使被歲月撫平了依然可以留下深刻的凹痕……

　　“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，竹仗芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生。

　　將敬酒，杯莫停，我欲笑嘆古之豪杰，何人懼風雨？

　　屈原在其“聯齊抗秦”的政治主張未被采納卻“忠而被謗”的苦難中，任能“哀怨托離騷，孤忠報楚國”：司馬遷因秉筆直書，“不溢美”，“不隱惡”而遭受腐邢，卻能“憂愁發憤，著成信史照塵寰”：杜甫雖“長夜沾濕”“布衾似鐵”卻依然“民間疾苦，筆底波瀾”，吟誦出“大庇天下寒士”的千古絕唱。

　　他們不是在時光的流逝中淡化風雨，而是用全部的熱情和才智與命運進行了不屈的斗爭，升華了自己，也點綴了歷史。

　　其實天不暗，陰云終要散；

　　其實海不寬，此岸連彼岸；

　　其實山不險，條條路可攀；其實路不遠，一切會如愿。

　　狂風暴雨的日子里我為你祈禱，讓你學會在風雨中跳舞。

　　學會在風雨中跳舞作文600字 2

　　當草兒在雨點下凌亂，它沒有吭聲，默默繃緊了根；當船兒在暴風中迷失，船長沒有抱怨，默默掌正了舵；當花兒在凄風中凋零，它沒有憤怒，默默化作了泥。它們面對險境時從容不迫的樣子，真美！

　　原來，生活不是等待暴風雨過境，而是要學會在風雨中從容地起舞。

　　當人們在驚嘆于傾盆大雨時，更應拜服那日復一日不間斷地起舞。賽萬提斯22歲左手傷殘，為奴，蒙冤，依舊向世人展示了一個桀驁的堂吉訶德。司馬遷在獄中受圣上之怒火，慘遭宮刑，卻在無盡的屈辱中創作出“史家之絕唱，無韻之離騷”。人生需要風雨，風雨造就人生，再成功的人也是從挫折中一步一步地成長。相對的，一帆風順的人生只能造就虛無的成功，一旦有了裂紋，結局必然是傾塌，最后只能沉淪在對世俗的不甘中，成為平庸的代名詞。由此可見，人生路上的'風雨，不必過多苛責，而應勇于面對、敢于超越。

　　其次，敢于在風雨中舞蹈的那份從容，亦會給人們帶來前所未有的震撼，若心存雜念，無法靜心面對一切，便不能掙脫欲望的牢籠，終會在風雨中折腰。曹雪芹在家徒四壁、上頓不接下頓的情況下，堅守“批閱十載，增刪五次”，留下“滿紙荒唐言”，溢著“一把辛酸淚”，才有了那”一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知“的悲苦。也正是他的堅守、淡泊、從容，才有了這”字字看來皆是血，十年辛苦不尋常“的傳世著作。面對滿是大風大浪的生活，綻出最真誠的微笑，即使是一顆滿目瘡痍的心，依然能閃耀出最高尚的光芒。

　　當風吞沒了你的身軀，雨浸濕了你的衣裳，生活折磨了你的心靈，不要驚慌，亦不要抱怨，要守住自己那一份從容。生于憂患，方成大器，風雨過境，終歸平靜。要做的就是在它來臨時，堅守那份“靜看庭前花開花落，漫看天邊云卷云舒”的淡泊與平靜，并用自己的方式舞出最華麗的優雅。

　　學會在風雨中跳舞作文600字 3

　　當春天第一抹春風拂來，我便化作一粒種子，從蒲公英的花瓣上下來，蕩著春風搖啊搖，著陸在溪邊，一棵繁密的樹下。

　　我將根深深的扎在土地里。大地母親用她的雙手撫著我的腰，用她的乳汁滋潤著我的身體，白天，她向我吟唱鳥兒歡快的歌聲，夜晚，吟誦著與星空下的蜜語，拍打著我的背擁我入睡。她盡她所能，將世間的一切美好悄悄地告訴我，讓我快快長大，到地面上去看那燦爛的陽光，聽那風聲的歡笑。

　　未知的世界吸引著我，我伸了伸慵懶的腰際，打算掙脫束縛奔向那陽光。

　　我順著泥土的縫隙捕捉著僅有的一絲陽光，嗅泥土的芬芳，那是母親愛的味道，然而卻滿足不了我的欲望，我用力的向上鉆啊鉆啊，嫩綠的枝芽萌發，“嗖”迎接我的是無限的陽光。

　　大地母親用她的雙手擁抱著我。身旁的大樹籠罩在我天際。我以為迎接我的總是溫暖。

　　突然，天空忽然昏暗下來，接著綿綿細雨接踵而來，天空轟隆隆的怒吼著，露著一副猙獰的面容。我打了個寒顫，寒風侵襲著我的身體，左右欹斜的擺動著，我想重新鉆回母親的懷抱，她反卻將我舉的更高，一道閃電從我身邊擦身而過，我想要逃離這一切。向母親聲嘶力竭的央求著，在這個夜晚我不知道我是怎樣熬過來的，母親依舊高高地舉著我，雨滴交織著我的眼淚一點一點的滲進我的根莖，火辣辣的。

　　天終于晴朗起來，奇怪的.是，為什么我能看到更遠的那邊，是彩虹!我驚嘆著抖了抖身子，卻發現我的上空是大樹支撐起來的一片天。

　　當風向我襲來，我不再張開我嫩綠的枝葉擁抱你;當雨向我刺來，我不再瑟縮著身子躲在樹下;當身邊的野花嘲笑我開放不出美麗的花瓣，我不再流淚，我會告訴她我不放棄開花的信念;當鳥兒向我歌唱，我將它化作最美的記憶。

　　猛然發現你告訴我這成長的滋味。

　　漸漸地，我擁抱了更多的陽光。卻也終于發現，這些流過的歲月當中，是你們為我保駕護航，現在我學會了堅強學會了面對。

　　原來母親啊，是你將手臂高舉讓我應向所有荊棘。

　　我披著陽光，站在風中起舞，用盡所有的力量努力開花。

　　演繹著自己的舞步。

　　學會在風雨中跳舞作文600字 4

　　深秋的那天，有一點寒風。一只黃色的小蝴蝶躺在路邊的地上。它太不起眼了，路人不經意地一腳踩去，就會讓它永遠閉上眼睛。這只蝴蝶被我發現了，說不清為什么，從見到它第一眼，就覺得它好可愛。

　　我蹲下來凝視著它，它一動不動，就像緊貼在泥地上的一副蝴蝶標本。我憑直覺它還有生命，相信它不會辜負我給它的殷切關注，希望它能給我一個回報的動作。突然，它薄紙般的翅膀微微動了兩下，可惜只動了兩下又停下了。我決定助它一臂之力，幫助它飛起來。可是，當我的手指快要碰到它時，它的翅膀竟然又顫動了兩下，我縮回了手。就在我的手指離開它的`時候，它的翅膀很快扇動了幾下，竟然飛了起來，在寒風中掙扎著向前飛去。我趕忙站起身看著它飛去的身影，正當我為它的'飛舞慶幸的時候，它卻重新落地了。

　　這時，我覺得心好疼，我趕忙向它落地的地方跑去。

　　蝴蝶可憐地仰躺在地上好久，好久，抬起它的小腦袋，無力地仰望著淺灰色的天。好可憐呀，我難過地用手指輕輕觸摸它冰涼的身子，覺得自己好無能，不能給這個可憐的小生命一點救助。我用手小心地捧起這弱不禁風而又頑強不屈的小生命，眼睛有點潮濕了。

　　興許我的手溫給了它無意的救助，突然，小東西腦袋動了動，又一次拼命扇動起翅膀。我頓時心花怒放，暗暗鼓勵它——好樣的！加油！再加把勁呀！

　　小蝴蝶又飛起來了，離開了我的手掌，在我頭前艱難地飛動著。哎呀！它有栽落下去，落到我的腳前了。

　　我又蹲下，看著奄奄一息的蝴蝶，淚水不由自主地滴落下來。我心里說，寒風呀，你晚點來不行嗎？老天呀，你為什么忍心捉弄一只可憐的小蝴蝶呢？

　　突然，小蝴蝶又動了，它再次拼勁力氣扇動翅膀，終于又一次飛動起來——天哪！它這次成功了，沒有落下，越飛越高，越飛越遠。

　　我站起身，這才發現腿子好酸，似乎經歷了一次長途跋涉。只是，心里輕松了許多，許多……

　　學會在風雨中跳舞作文600字 5

　　走進鳥語花香的園子里，嗅著空氣中傳來的陣陣芳香，讓我想起了帶來這一切的人——多變的風。風永遠是變幻無窮的，時而像個小姑娘溫柔而又不失孩童的心性；時而想個好脾氣的少年，讓人感到無限的輕松；時而又像那質樸的農夫，豪爽而又熱情。

　　在公園，在路上，在草原，性格各異的風在不同的地方展現著他們獨有的優雅舞姿。

　　在公園，那風是柔和的。天真的孩提們興高采烈地拿著各式的風箏來到公園。他們拿著手中的風箏，爭先恐后地想將自己的風箏放得比別人更高更遠。微風更為他們增了一份力，更加努力地吹起了風箏，孩子們笑著，跑著，放著風箏，一縷縷微風拂過他們的臉頰，如同母親的手撫摸他們稚嫩的臉，為他們們高興，為他們驕傲。孩子們紅撲撲的臉上揚起了更明媚的笑容，暖洋洋的春風環繞在他們四周，輕輕地，暖暖地。

　　公園的風，是孩童們最忠誠的玩伴。

　　在路上，那風是清涼的。昨晚一天工作的人們滿身疲憊，頂著灼熱的太陽冒著熱汗急匆匆地趕回家。風和日麗，涼爽的風拂在他們的身上，為他們帶來了一絲清涼，帶走了他們內心的焦躁。輕吸一口氣，仿佛聞到了從家里傳來的`陣陣飯菜香。瞬間，全身上下一陣輕松，好似又恢復了所有的`活力，繼續向著家的方向前進。只是，這一次少了一份急切，多了一份悠然自得。

　　路上的風，是行人們最可靠的同行伙伴。

　　在草原，那風是猛烈而又熱情的。那一個個少數民族的人騎著馬兒迎著強烈的風飛快地奔跑著。風兒張開他的手臂熱烈的歡迎著，陪伴著人們一起跑一起笑。累了，就躺在綠油油的草地上休息，任由強烈的風包圍在身體四周呼呼地叫著，為他們消除所有的煩惱與憂慮。從遠處來到草原上旅游的人們總是充滿好奇的，這時那熱情的風便會包圍在他們周邊，推動他們參觀著廣闊無邊的美麗草原。

　　草原上的風，是游客們最好的導游，也是幫助人們解除煩惱的“良藥”。

　　走出花園，享受著風帶來的一切，舒適而又輕松。風，是多變而又美妙的。

　　學會在風雨中跳舞作文600字 6

　　尼采說：每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負。可是，如果你只注重要去起舞這件事，卻未曾想過為何要舞，白白浪費了年華，那豈不是對生命更大的辜負？

　　然而，在現實生活中，總有一些人會盲目地起舞，他們大都只追求舞的動作、技巧或是神態，卻很少去追求更深的層面比如舞的本質以及精髓，只是隨波逐流，仿佛不那樣便顯得自己落伍無趣。再坦白點說吧，總會有一些人，以為自己追求實用文化，對于精神文化的傳播則嗤之以鼻，這才是對中華文化的繼承與發展做出了巨大無比的貢獻。殊不知，這是片面偏激的想法。

　　誠然，實用文化作為一種更為直接和隨處可見的事物圍繞我們，給我們以更深刻的感受體會。自堯舜或是更早以前的軒轅黃帝時期流傳下來的紡織、針灸、農工、其他手工技術等實用技術都對現世的人產生了極為深遠廣泛的影響，也由此滋生了各門各派，甚至也有走偏鋒的。相對于精神文化而言，信奉實用主義的人會認為實用文化，比如發展到今日的勵志書籍、成功經驗，能夠幫助他們更快地獲得自己所想要的.成就。他們更容易在實用文化中找到自己的價值和活下去的理由，他們不愿意做一個孤獨而痛苦、不被他人理解的思想家，所以他們無法理解甚至還會嘲笑康德一生從未走出過家鄉十公里以外，更不會愿意犧牲自己的小利益小幸福去追求精神文化以獲得人類的大利益大幸福。

　　追求實用，無錯，但我們每個人也都應該保留自己精神獨立思考的時間和空間。無可否認，先秦諸子百家的思想、宋明清的程朱理學、王陽明的心學以及黃宗羲等三大思想家的思想，都給千百年來的人類以前進的指導、靈魂的洗禮、精神的富足，點亮了世界的東方一隅，生生不息。實用文化總有被更新淘汰的時候，而精神文化的火焰，卻總會蓬勃地閃耀著。正是這些孤獨的追求精神文化的偉大思想先驅，沒有光空談，也沒有光實干，而是嘔心瀝血地將智慧的結晶聚集成風，讓它自由地飄蕩在廣袤無垠的大地上，給我們以起舞的方向與動力。

　　也許有人認為，精神文化只是哲學家思想家消遣的玩意，大眾卻供不起這尊大佛，所以他們只能選擇追捧實用文化。不。思考是每個人的權力，是個人生活的一部分，而正因為有了思考，才會有了思想，也才擁有了具有個人特色的精神文化。先不論現時政府是如何大力提倡物質文明和精神文明要一起抓來肯定精神文化的價值，就是放諸百姓身上，精神文化也本不是什么高深莫妙的`學問。因為完善的精神文化，我們才知道什么是好什么是壞，什么是美什么是丑，什么是善什么是惡，什么是道德什么是邪惡……正因為有著個人特色的精神文化，我們才能成為獨一無二的自己，外表的相同也會因為思想的不同而不同，沒有心沒有思想的人，擔得起這簡單的一橫一捺嗎？荒度時間，庸碌地去追求物質，你能確保自己得到的滿足感會比空虛感大得多嗎？

　　沒有風的日子，葉總不會無故起舞，它知道若是自己無緣起舞，不僅遭他人懷疑更遭嗤笑。風，就是我們的精神文化，如果只剩一副行尸走肉的軀殼，再怎么起舞也徒失光彩。何不在有風的日子再起舞呢？那才不會是對生命的最大辜負。

　　學會在風雨中跳舞作文600字 7

　　在浩瀚無際的黑夜里，沒有星星的陪伴，月亮，會不會感到寂寞呢？我想了解

　　--題記

　　幽靜的黑夜下，悠哉的我慢慢漫步著，尋找著夜的神秘。抬頭仰望，一輪孤月凄美的懸掛在夜中，因為夜的恐怖，讓月看起來更加的落寞與一絲傷感。我也有些不寒而栗。

　　每一次，上完晚自習的我，都要走一段夜路。朋友總要緊靠我，因為她家也屬于這夜路的一帶。走這段路的時候，她總是緊緊地握著我的'手，我感覺她的手在冒冷汗。我知道她害怕。我就笑她，你的汗腺未免也太發達了吧？手上的細菌都被你沖干凈了。被我惹火的她，總要罵我一頓，而且還問我為什么不怕走夜路。我回答說：“習慣了。”她沉默。其實，我真正想說的是，我只是習慣了一個人走夜路，也習慣了一個人時候的寂寞。

　　我相信，喜歡寂寞的人，一定也是習慣了寂寞。就像我。

　　因為我家更遠點，所以，我每次都要靜靜地走完這段漫長的路，如果換做別人，會不會害怕？我喜歡一個人走的時候那種寂靜的感覺。春天的夜晚，我可以聆聽到花悄悄開的聲音。夏天的夜晚，我可以欣賞樹上知了在默默地歌唱著。秋天的夜晚，我可以看風把楓葉吹的.漫天飛舞的過程。冬天的晚上，我也可以看雪唯美落下的場景。

　　每個人心中都有著一塊剩余的土地，那就是寂寞的土地。有些人已經成了沙漠，而我的，卻長成了森林。

　　喜歡寂寞，并沒錯。錯的是你不敢去面對寂寞。為什么要逃避？而不是勇敢地去面對它？每個人，包括一切生物，都會有寂寞的時候。

　　寫到這里的時候，有點感慨。我想告訴每個人，不管是寂寞，還是生活。要勇敢地去面對，不要再頹廢。世界，有很多人類預測不到事情。世界，也很殘酷。人活在這世界上，求的不就是人生過程嗎？如果你想要結果，人的意義就在這里詮釋為無的境界了。我要求的是過程，而不是結果。不管結果怎樣，我都不會為它而驕傲。我喜歡刺激，我也喜歡冒險，越是有危險性的東西，我都想去接觸。因為，我知道，這樣的人生，才會有過程。

　　學會在風雨中跳舞作文600字 8

　　“一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉”。又一場秋雨伴著秋風，籠罩著原野，逐漸拉開深秋的序幕。無數的雨滴，淅淅瀝瀝，從霧蒙蒙的天空，隨意飄灑，秋風秋雨舞動著、揮灑著，把絲絲清秋的涼意彌漫開來，浸潤著大地上的一切。

　　樹葉在無聲的滑落，飄離曾經高揚的枝頭，一片、又一片，枯黃色、深褐色，完全看不到青翠的色澤，已逝去勃勃的生機。就讓秋風秋雨送樹葉的最后一程，回歸到大地溫暖的懷抱，漸化為孕育明年春光的養分。那依然搖曳在枝條上的'`葉子，還在風雨中等待著、盼望著，墜落的時刻。我并沒有感覺到葉子的無助、傷悲，相反，卻望到一種淡定、從容。你看，那落光了葉子的枝頭上已冒出鼓鼓的芽苞，點燃起新的希翼。

　　月季花遵循著花期，在這蕭瑟的深秋里，依舊綻開那嬌俏的花朵，色彩絢麗，清香溢散，秋風拂過花枝，秋雨洗禮著花朵，一片片花瓣在風雨中散落、凋零，讓人不由得生幾分憐愛之情，是啊！秋意漸濃，清涼愈近，這個季節本是不屬于花朵的，但花的香消玉殞，卻讓我看到清秋的凄美詩意。

　　春去秋來，繁華落盡，冬盡春至，花團錦族。沒有秋冬的飄零和嚴酷，哪有春的絢爛和夏的明麗，沒有秋冬的蕭瑟和孤寂，哪有春的繁榮和夏的熱烈。大自然就是這樣，四季亙古不變的轉變，從容淡然，循環往復，永永遠遠。

　　人生如季節的轉換，有成功的欣喜，也有失意的落寞；有耀眼的輝煌，也有晦暗的沉寂。只要我們坦然面對人生的苦辣酸甜、起伏波折，練就一副豁達，一副悠然，就能在漫長曲折的人生之旅，獲得真正的幸福安然。

　　學會在風雨中跳舞作文600字 9

　　自合肥市建設濱湖大道以來，我們散兵鎮積極響應，許多事物都發生了翻天覆地的變化。——題記

　　蔚藍的天空中，朵朵白云乘風起舞。那輕快的舞步又該譜寫出怎樣一曲流動的音符？

　　環保風

　　不知從什么時候開始，“地震”不再三天二頭的發生，山上被炸的洞不再擴大，身邊的樹也開始多了……周圍的一切都在潛移默化地變化著。

　　記得上次乘車去巢湖的途中，我看到了山上、路旁已栽種了許多的樹木，還有一群工人正拿著鐵鍬，用心地栽下一棵棵樹苗，相信在不久的將來，鎮將綠蔭成行。也許是許久沒有去巢湖了，一路上，我竟發現沒有一點的顛簸，細心觀察——公路已經整修了……不斷的發現，心頭也不禁多了份舒坦，連呼吸也那樣的痛快。

　　作為散兵鎮的一員，我也將堅持從我做起，從現在做起，從身邊做起。樹立愛自然、愛環境、講衛生的良好環境道德，并處處去影響他人，帶動他人共同愛護環境、保護環境。作為中學生的我，既要做保護環境的衛士，又要做宣傳環保的使者，踴躍環保，來建設我們的新家園！

　　責任風

　　因為責任，后羿不畏太陽神，射日救民；因為責任，身旁多了一些看見垃圾就俯身撿起的背影；因為責任……其實，責任就是對自己的堅定信念，對生活生活的執著追求。

　　還記得那天去鎮上外婆家玩，正巧遇到一位年輕人騎著自行車將一個孩子撞到在地。一時間，孩子哇哇大哭，周圍的人也全趕了過來：有人撥打120；有人小心翼翼抱起孩子，問這問難。騎車的年輕人在一旁緊張地詢問孩子傷了沒有。不知怎么，我想起了小悅悅事件，或許，我們已經明白了什么是責任。

　　有人說，責任是美好的，需要贊美；責任是沉重的，需要付出；責任是悲壯的，需要犧牲。我更要說，責任是具體的，需要從點滴做起。正是一個個負責任的個體，聚沙成塔，才會屹立起一個負責任的民族，屹立起一個負責任的國家。所以，我們每個人都不能做看客，而要親歷其中。只要我們都行動起來，勇于負責、樂于負責，那么，我們這個社會就會更加文明、富裕、和諧。我要勇于擔當責任，來建設我們的.新家園！

　　和諧風

　　紅梅的獨立寒冬，雄鷹的直沖云霄……和諧總是那般的美好；田間勤勞的農民，醫院救死扶傷的醫生；教室里，老師唰唰的寫字聲，學生嘩嘩的翻書聲……一幅幅畫面組織成了一副和諧的動人長卷，閃爍著耀眼的光輝，感動著你我。

　　作為中學生的我，主要的任務還是以學業為重，因為中學是人生很重要的一環，我要好好利用時機，努力學習。在學業搞好的情況下，我將多參加一些學校或者是社會組織的一些社會公益性活動。和諧，我們要團結一心，積極進取，來建設我們的新家園！

　　……

　　讓這曲《風舞蹁躚》掠過更多人的心頭，點燃更多人的心靈，一起去舞動最美妙的舞姿，讓散兵的文明之花更燦爛地綻放！

　　學會在風雨中跳舞作文600字 10

　　讀畢海金鵬的《我的母親》，掩卷沉思，忽被坐在桌角的一束陽光所吸引，于是抬眼望去，滿園竟是窗前那一樹綠葉。這葉子在陽光下綠得如此耀眼，似乎意識到了夏快盡秋快來了，所以想散盡余輝，以顯示它們的存在，以顯示它們母親的存在。

　　暮夏很熱，蒼黃的透過有色玻璃射進來的陽光卻讓人想到擁有同樣的蒼黃的秋天，那種被世人稱為金黃的顏色并不屬于秋天，它有的是深沉的思索，悲哀而感動的震撼，它們并不富麗堂皇，它們很平凡，平凡到無人問津，然而它們真實地存在，甚至擁有最高尚的情結——

　　枯葉飛舞。從小就聽到，看到人們這樣形容飄落的枯葉，它們真的`在舞嗎？大概吧。它們隨著秋天的步履，飄然落下。可是，它們很孝順，很懂事。以前，在它們還沒變黃之前，有個小孩兒，看到一片葉兒實在可愛，便伸手摘下，他把它從它母親的.手臂上連皮帶肉地摘下來。它母親疼得打了個寒顫，手臂上還留下一個小窟窿。葉兒們眼睜睜地看著這一切，卻無能為力，心里好生心疼，它們突然明白自己的離開注定會令母親受到傷害，于是，它們在夏天盛綠之昱，留下一絲能量，在它們干枯到不得不離開時，將那一絲能量化為一種濃汁在離開前填入小窟窿，填滿之時，自己也就脫落了。它們在空中翩然起舞是因為母親沒有因為自己而受傷而興奮，也是因為希望能再多看幾眼自己的母親，永遠記住，是的，永遠。最后，它們落到地上，風吹日曬，漸漸融入大地，成為母親的養料，就像當日母親養育它們一樣。

　　想來，這“散盡余輝”一說卻也不實，或許它們竭盡所能會更美，但它們不會，因為它們知孝道。就像人類母親十月懷胎，父母對于子女的愛，不遺余力。可是人類的子女可有如葉子般的情愛，孝順父母呢？葉子很美，因為它們有情有心有意。而人呢？人以孝為先，孝乃一美德，那并不富麗堂皇，亦不須富麗堂皇，那很平凡，但從某種意義上來說那是最不平凡的。

　　尤其在今天，在書上這是個平凡的頻繁的道理。但在枯葉飛舞之季又會有幾多子女推著輪椅上的父母漫步于這蒼黃的季節之中；在白雪紛落之時是否會有老夫婦穿著單薄的衣衫如曼哈頓老頭般綣縮于街頭？

　　學會在風雨中跳舞作文600字 11

　　風在清平的盡頭吹著，在于松柏下起舞。生活就像風。

　　多么有意義的比喻。人們無數次試圖找到一個生活的隱喻，但它沒有風那么貼切。因為像風一樣的生活必須像風一樣的思想。風一樣的精神狀態要么是執著、寬容、優雅，要么是豁達，總是像風一樣清晰。-我相信美麗的心總是有風和血。蘇軾，風一般的人。他還有一顆像風一樣活躍的心。風是過去的精神，不會承受世界的負擔。但是為什么世俗的枷鎖必須禁錮風的精神呢？！黃州詩案之后，這位多風的學者開始像一片無風的枯葉一樣倒下。走，走，一個又一個城市。蘇軾的心在風中下沉。望著河邊涼爽的微風，望著群山中明亮的月亮，我有時會夢見和一只鶴跳舞。風在哪里？我只有在獨自一人的時候才會偶爾去拜訪。清風徐來，風平浪靜，沒有觸動他的心。在最黑暗的谷底，一陣風終于從我心底深處吹來，恰如其分地觸動了他的心弦。琴弦充滿了興奮。這不是一種輕柔的觸摸，而是如此強烈，就像四根弦的撕裂！繩子斷了，絲綢也撕破了。國王威嚴的風就像一道穿過塵封的心靈的彩虹。突然，釋然，頓悟。

　　他振作起來。從那以后，我就像一個新生一樣，享受著紅塵，表達著對山水的熱愛。從綠色浮萍的盡頭，我一直以一種溫柔的方式行走，我看到了從羅索斯傳來的灰塵。心像風，上帝像風，自然像風一樣生活。他乘風而來，騎馬離開，只留下不朽的詩篇在新的`舞臺上閃耀。蘇軾用他的心跳舞，用他的心之風死去。轉眼間幾千年來，風一直在飛舞。只有每個字的優美文采仍然像他心中的風。在那個古老的舞臺上，他徘徊、行走、說話、跳舞。T形歷史舞臺在舞臺上是滿的'，在舞臺下是滿的空搖擺。人們乘風來來去去，留下來帶走。路人和主角，群舞和領舞都取決于你的心。在你心靈的風中，在你心靈的寬廣舞臺上起舞。

　　用你生命的精華，跳出最華麗的獨白，用你旋轉的舞蹈，揚起一股當空時能穿過的強風，讓他像一把刻刀一樣將你的靈魂永遠鐫刻在歷史的舞臺上，也讓流動的風舞出世界的光輝——好風帶著它的力量將我送上云端！

　　學會在風雨中跳舞作文600字 12

　　心如風，神如風，自然如風一般生活。乘風而來，又御風而去，只留下不朽詩篇，仍在新的舞臺上熠熠生輝。

　　蘇軾乘著心而舞，又乘著心風而逝。轉眼千年，風已舞遍。只有字字珠璣的文采風流依然如他的心風一般，在那亙古的舞臺上，盤桓，蹁躚，且訴且舞。

　　T形的歷史舞臺，臺上充實而臺下空蕩。人們乘風來去，留下和帶走。過客和主角，群舞和領舞，全部取決于你的心。乘著你心底的風，在那充實卻也廣闊的.心靈舞臺上舞動吧！用你生命的精華，舞出最華麗的獨白，用你的旋舞揚起一陣可以穿越時空的勁風，讓他如刻刀一般在歷史的`舞臺上永遠銘刻你的精魂，也讓那流轉的風翩躚舞動，舞出曠世的華彩--

　　"好風憑借力，送我上青云！"[高密山高我為峰輯]

　　學會在風雨中跳舞作文600字 13

　　期末考試前，在鏡子中的自己，那一張顯然睡眠不足的臉，14歲，我老了嗎？我苦笑，然后搬起床邊的一大堆復習資料朝教室狂奔而去，在沖進教室的那一剎那，我迅速將面部的表情調成一個燦爛的微笑，徑直走到了座位上。

　　周圍的同學都攤開了一本本住認真地讀著，在看看小A的座位，她無論什么時候都把頭埋得低低的，一副恨不得鉆進書里去的`樣子，我真想問她，讀書就這么有趣嗎？很多時候，我真的懷疑我跟小A是不是同一個星球的人，為什么她總是書不離手，一副很愛學習的樣子？甚至于我的大多好朋友都和我想法雷同，連隔壁班的同學看到小A就覺得恐怖。我只知道復習的氣氛濃得化不開，我想起了越對我說不要太在乎考試！我也想說我不在乎，可是我沒法做到，考試就是考試。于是我也攤開一本書來……

　　有時候我覺得自己很虛偽，覺得自己像一株向日葵。面對陽光的時候，無論是什么方向，我總是擺出一副很快樂的表情，告訴陽光我很快樂，但是到落日西沉的時候，我低下了頭，那時候我才擁有真正屬于自己的表情。我總是習慣讓別人覺得我是一個快樂的孩子，我就這樣一直生活在自己編積的謊言中，每天只是機械地學習，考試，再學習，再考試，我怎么快樂得起來？

　　盡管我一直不希望考試這樣快就來赴約，但它還是來了。3天的考試，似乎是一個從清醒到麻木的過程。當考完最后一科時，我幾乎麻木了，但是我還是要對自己說，我要開懷大笑，因為到了分數公布出來的時候，我還笑得出來嗎？于是我使勁地笑……

　　不知道是誰告訴我：“ 哭過了總會笑的！” 那么我想說一句話：“笑過了總會哭的！” 這句話簡直可以當名言了，可惜我不是名人，我只是一個在考試之后會哭的孩子。不知道為什么，每次拿到成績和試卷后，盡管成績在別人眼里很好很好，總是不滿意，覺得這里不應按錯，那里不應按扣分，于是又哭了，好朋友雅原來那羨慕的表情換成一個驚詫的面容看著我，仿佛不認識我一樣。越在我杞人憂天時曾對我說不要把成績看得太重，雖然我知道成績很渺小，小得除了學習成績外不能證明任何一樣東西，可我不得不承認我一直為它奮斗！

　　舞在風的邊緣的我總是努力自信地對自己說：“I am the best！”然后翻開書，我不希望失敗！

　　……

　　學會在風雨中跳舞作文600字 14

　　三月，風，舞動云，一朵一朵，被風吹散。

　　春天，冬天離開后的季節。冬天走了，春天還會遠嗎。被人用了多次，也不知道什么才是原來。一季又一季的云，散在何方？

　　三月，風，舞動草，一棵一棵，被風吹醒。

　　記憶，從深處蘇醒。一壺憂愁，怎樣隱藏內心悲傷？紅塵，又有誰看透？斷壁殘梗，又是對什么的懷念？

　　三月，風，舞動水，一波一波，被風吹灑。

　　蒼穹，被烏云所布，夢遺落在何處歌唱？鮮血涂染瘋長的野草，泛黃了春聯殘留在墻上。雨，在風下，一滴一滴，水，一波一波。歲月悲涼。

　　三月，風，舞動緒，一絲一絲，被風吹離。

　　匆忙的飛鳥，日落西山。緒，在飛揚。沒有人知道飛鳥的結束和開始，泰戈爾說過，天空不留下鳥的`痕跡，我已飛過。的確，我們，飛過了。

　　三月，風，舞動一切一切，一切一切被風舞動。

　　哭笑有能代表什么？惆悵，思念，彷徨，又是什么？蟬噪林逾靜，鳥鳴上更幽。無法面對的，用笑來代替吧。自視甚高的的`人，別說自己的傷多痛，不知道你傷害了多少人。讓我們笑遍天下吧。

　　風舞動三月。鳥群歸來，花開遍地。三月，冬天的過去，春天的現在。在三月舞動，離開的離開，到來的到來。一切的一切潰散在風舞動的三月里。

　　學會在風雨中跳舞作文600字 15

　　記憶中有那么一個微笑，真實卻又遙不可及，我還記得他是如何在落櫻中離去，眼神飽含著許多的依依不舍，但命運驅使，我和他只有一人能夠留下，只有一人能夠在這亂世之中活下去。他，為了我，選擇了死亡。

　　那日，刀光血影，一日的殺戮，他再無力守我離開燕國邊境，他解開了綁著他的劍和另一把劍的繩子，他將那把劍交于我手中，輕輕地在我耳旁道：“羽凝，或許，我只能送你到這兒了。”“晝簫，你不能死，我們才剛剛認識，我們還有約定，我們要一起看流星劃過的痕跡，你怎么可以……，你堅持住，我一定可以救你的。”然而，他突然拉住了我的手，搖了搖頭，說：“不用了，羽凝，認識你，我很高興，如果我的死能換來你的幸福，我寧愿……”“不！沒有你，我要怎么幸福！如果沒有你，我根本活不到現在，你，不要離開我。”他沒有回答，抬頭看著天空，輕嘆：“唉！我以為我至少可以見到雪兒的，沒想到才遇到一個同類就要離開了，情，果然是最不能沾染的毒藥，但至少，我很高興能為你解開之前的毒，至少，我為所愛的人留下了美好的記憶。”說完，他笑了，那一刻，風吹動櫻花，櫻瓣緩緩落下，這幅景象、甚美，只是為何留下的淚水模糊了視線，第一次，我有了心痛的感覺，即使以前也失去過，但從未像這樣心痛，情，果然是一種不能沾染的毒藥……他抬手為我拂去眼角的淚水，然而同時，他也流下了淚，最后，再也沒有力氣來支撐住手，就這樣，慢慢的、慢慢的落下。櫻花、也就這樣、隨他一起落下，緩緩的去了，尸骨無存……

　　那一刻，最美的風景、最美的傷痛、最美的情，我都大概是體會到了，可是我能做的卻只是將他銘記于心，無法代替他承受痛苦，我從未覺得，原來自己竟是如此無能，連自己所愛之人都保護不了，我只能看著他在我面前離去，去無法給他一絲溫暖。他的生命像櫻花一般，生之繁華，卻轉瞬即逝，雖然他的'生命如此華美，連離去都如此讓人難以忘懷，但終究太過短暫，讓人為之感嘆。

　　呵！感嘆，不知多少年以后，我才知道自己對他的感情一直只是感嘆，不知多少年后，我才知道自己從未愛過他，他對于我來說，只是個能給我帶來安慰的.人，或許，他說得對，只有真正遇到了自己愛的人才會明白愛的感覺，其余的對愛情的猜測都太過愚蠢，風舞落櫻，直到遇見了那個人，我才知道這對我來說只是一副景象，不是他給我的回憶，這只是一幅美到讓我感慨的風景圖而已，雖然這么說可能會讓他痛苦，但我，選擇相信自己的心。

　　學會在風雨中跳舞作文600字 16

　　三月的風和云被風吹走了。春天和冬天離開的季節。冬天離春天很遠。我已經用了很多次了，我不知道原來是什么。這個賽季的云散在哪里？三月的風和草被風吹醒了。記憶從深處醒來。一壺悲傷如何隱藏內心的悲傷？誰看穿紅塵？破碎的墻壁和干枯是什么懷念？三月的風和水被風吹走了。天空被烏云籠罩在哪里？血被瘋狂的雜草染成黃色，殘留在墻上。雨在風中滴了一滴水。歲月是悲哀的。三月的風和舞蹈被風吹走了。匆匆的鳥兒在日落的西山上。

　　欲望在飛翔。沒人知道鳥的.結局和開始。泰戈爾說天空中沒有鳥的痕跡。我已經飛過去了。我們飛過去了。三月的.風跳了一切，一切都被風吹走了。哭和笑意味著什么？憂郁的失蹤是什么？蟬的噪音比寧靜的鳥更安靜。用你無法面對的微笑來代替它。認為自己很高的人不知道你傷害了多少人。

　　讓我們嘲笑世界各地。風和舞蹈在三月移動。鳥兒回來了，到處都是鮮花。三月冬天的春天。三月份舞蹈的到來。一切都在風和舞蹈的三月分散。

　　學會在風雨中跳舞作文600字 17

　　冬帶來飛雪的舞臺，一片片晶瑩剔透的雪花，潔白在故事的腳步聲里，讀不懂，看不透；一株紅梅霓裳，舞盡了畢生的期許，記憶又一次穿過千年，把風干的柔情淋漓，青詞中的那一句，還回旋在耳畔，念念不忘，不愿散去；于是鋪陳下雪月風華，只為了交付一個，透徹心扉的理由；只為打撈一肩月光思念，靜躺其中央，回味昔年舊景……

　　那段青澀的年華，在歲月車輪碾過，變得越發厚重純香；也許那年那月，曾經還是年輕，可以付的起等待，總是守望著黎明，期盼早些長大，踩著青春年少的頁腳，歌唱黎明升起……耳邊又響起風吹過的那只風鈴，一個人又一次坐在記憶的風骨中，合攏指間的`對白，鋪著老舊的回憶，慢慢折疊起；擁著冬雪靜靜地，散落一季祈禱，追尋那段風飛的記憶。

　　咿咿呀呀來到，看到這一方明媚，歷經磨礪，顛簸再三，不知不覺走近了歲月的中峰；俯視過往，錦繡山河，曾經一片蔥綠柔潤眼中，春蕾過了，花兒媚，而后又朵朵散去，煙霞晚照；總是回眸而去千次，拾取丟失的念墜，純凈如玉，掛在睡夢門楣，那人那事，在水一方，依舊背起書包，走在上學的路上，坐在熟悉的課堂……久遠的夢境，在記憶的網中穿梭，風飛去痕跡，遠去的，已闌珊，奈何向晚，空回憶！

　　記憶偶爾浮出，嶄露頭角，格外顯眼；那是遺漏的光陰，不甘心遺忘，偷偷來到身邊，詩意花間，妖嬈嫵媚著眉底，拾取，靜靜擺放，微瀾心事，莞爾間，合著歲月，斑斑每處，指間卻絲絲微涼；只因很多變了模樣，舊物換新顏，當“ 無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”。花瓣雨飄飄落落，卻甚是喜歡，風飛的記憶，仍猶存心海！

　　跟隨季節的畫師，一幅幅可以如約而至，抵達深情演繹的故事；顛倒了光陰，回眸昔年，那是用羞澀裝點的城池，你靜靜坐落其中央，記憶涂鴉了你的模樣，還是舊年景象，昔年模樣，月色調味濃濃的心思；那么這片湘云，可否遙望那山，平息心跳速度，再次把往事漪瀲暈起。

　　眉心暈染一抹，落梅雪舞的癡情，叩響你的名字，是同桌的你？還是鄰家的青梅竹馬？或是天青色等煙雨，花執傘下的一汪深情；畫樓遠歌，眺望雁子回時，一聲聲問候，一樹樹花開，一株株梅花染雪，不言不語，一切都會懂得，繾綣墨筆，走進曾經萬水千山，走進記憶里流云的'痕跡。

　　踩著記憶中的青苔，潮濕一地碎念，風飛去了，記憶走遠；掌心的流年，似水劃過，一季季的印痕，曾經的純真，輕歌了這季初冬迎雪，雪舞初遇，唇語中為你莞爾，皚皚白雪下梅落，最是這抹紅，洋洋灑灑，情濃了整個冬天；讓沉睡的紅塵紫陌，再次蝶舞天涯，羽翼雙飛，演繹一城蕩氣回腸的經典。

　　雪舞冬季，記憶風飛起；針織舊事里的籬笆墻，擱淺一墻老記憶，住進眉間的眼眸，即便風雪清瘦，也在梅紅染雪里，泛起思念的潮海，在這冬季，素白天色中，倚窗伏案，潑墨年華，赴一場廊橋之約，花間蝶舞在心底，那會是怎樣的景象，如錦韶華，故地重游，一切醉臥在脈脈的眼底里。

　　欲說還休，墨干情思涼，雪霜之傷，走進了冬，看盡了浮塵煙云，再回首，一肩月光涼薄，灑落凄凄清寂一季，當又一場雪舞冬季，可否緊握風飛的記憶？

　　學會在風雨中跳舞作文600字 18

　　熟悉的北方小城，日暮西沉的黃昏，走在灑滿金色夕陽的山間小路上，遠處騎在牛背上的牧童，吹奏起嘹亮的竹笛，婉轉悠揚的牧歌，回蕩在滿眼的蒼翠中。牛兒隨著笛聲，歡快地晃著腦袋，緩緩地走在回家的小路上，走向夕陽斑斕的余暉里。

　　牧童多情的笛聲，將風兒吹柔，輕輕地拂過牧童稚嫩的臉龐，綻放燦爛的笑容。調皮的腳丫，隨著牛兒行走的`步伐，有節奏的左右搖擺著，有時還會為牛兒輕輕地撓著癢癢，這時，牛兒便會閉上眼睛，享受著小主人的愛撫，間或“哞哞”的吼兩聲，遠遠近近便會傳來或長或短的“哞哞――”的響應，有的在草地上盡情地撒歡兒；有的爬在地上，輕輕地反芻，不時地用尾巴驅趕著身上的不速之客――蚊蟲；有的則繼續低下頭，啃食著嫩嫩的青草。回家的時候還早呢？它們還沒享受完呢。

　　遠處樹梢上的天空，色彩斑斕的霞彩，在晚風的吹拂下，如條條飛舞的彩帶。我想，那宮廷舞女身上華美的霓裳，或許就是用這條條飛舞的彩帶裁制而成吧？要不怎么會有那種美奐絕倫、飄飄欲仙、不似人間凡夫，卻像天上仙子般的奇景呢？高聳入云的亭臺樓閣，富麗華美的瓊樓玉殿，含苞怒放的淡菊曉荷。在虛幻飄渺的煙云掩映中，身著七彩霓裳的舞女，翩翩起舞，仙樂飄飄，彩帶翻飛，絕美的舞姿，傾國傾城的容顏只為搏得一代帝王歡笑，卻消逝了自己的青春華年。

　　我依舊慢慢地行走在灑慢金色夕陽的山間小路上，看著身后煩惱串起一串彎彎曲曲的腳印，不斷的在心中蜿蜒，卻將心兒放逐；，伴隨著淡淡的憂郁與哀愁，慢慢地長大、長大。

　　學會在風雨中跳舞作文600字 19

　　三月，風，舞動云，一朵一朵，被風吹散。

　　初春，冬季離開后的時節。冬季離開了，初春還會繼續遠嗎。被別人用了數次，也不知道哪些才算是原先。一季又一季的云，在哪里散布？

　　三月，風，舞動的草，一棵樹接一棵樹，被風喚醒。

　　記憶力，從最深處清醒。一壺憂慮，如何掩藏心里憂傷？塵世，又有誰看穿？斷壁殘梗，又是對什么的.懷戀？

　　三月，風，舞動的水，一波又一波，被風吹走了。

　　天穹，被黑云所布，夢遺失在哪里演唱？血水涂染猛長的雜草，發黃了春節對聯殘余在墻壁。雨，在風中，一滴一滴，水，一波一波。時光凄涼。

　　三月，風，舞動的心情，一絲絲，風吹走了。

　　急匆匆的飛鳥，日落西山。緒，在飛舞。沒有人知道鳥的終結和開始。 泰戈爾說，天上沒有鳥的痕跡，我飛了。確實，大家，飛過了。

　　在三月，風，舞動一切，一切隨風。

　　笑哭有能代表什么意思？寂寥，想念，躊躇，又是啥？蟬噪林逾靜，鳥鳴聲上更幽。沒法應對的，用笑來替代吧。心高氣傲的的人，不要說自身的`傷多痛，不清楚你損害了多少人。使我們笑遍天地吧。

　　風舞動三月。鳥群回歸，花盛開滿地。三月，冬季的以往，初春的如今。在三月跳舞，離開，到來。一切的一切奔潰在風舞動的三月里。

　　學會在風雨中跳舞作文600字 20

　　秋風拂過了那沉靜于大地上的一片金黃，飛舞這浮華人世的葉啊！我要感謝你賜予我這番多姿的秋！

　　——題記

　　不知何時，田間的小徑不再空寂孤蕩，從那漸漸干枯的樹上飄下了一片又一片的葉，那般的黃，夾雜著一絲凄婉，那干枯的葉，葉脈一條又一條，訴說著這深秋的枯與實，是那般的顯而易見。這凋零的葉兒啊！在用生命舞動這片秋，似也化作了秋風，在這片泛黃時節中飛舞著，盤旋著，因為知曉無論如何都要歸根，所以要用最美的姿態回歸土壤，回歸生養的大地。總有一天，青嫩的葉兒會再次長出，那時我一定不會忘記那片飛舞的金黃，那片以生命宣告秋的來臨的落葉，因為她滋潤了新的'.生命，一代又一代，都在生命終結時，飛舞著秋，點綴著秋，讓我看見秋的內涵——以最美的姿態結束。

　　那么，秋風，你是要結束什么呢？結束那濃郁的春夏帶來冷寂的冬嗎？在我眼里，你是一種無與倫比的美麗，你引領了葉的炫舞，渲染了禾田的金黃，你是我心中的童話，讓我領略了秋的非凡，你用飄逸的身軀，讓我領略了這瞬息萬變的秋啊！

　　秋風啊！這一切就要結束了，葉兒早已歸根，樹干不再繁密，是那般的空寂，你舞過的這片秋天已經舞出了最美的姿態，將要結束了，那鋪天蓋地的寒就要襲來，大雁在翩翩南飛，待來年燕兒歸來，萬物復蘇，一切又是姹紫嫣紅，再又落葉歸根，大雁南飛，一切都在輪回，然而我也不會將你帶來的和賜予我們的秋忘記！

　　葉啊！謝謝你，以生命舞出了這片秋最美的旋律！秋風啊！謝謝你，讓我永遠不能將這片秋忘記！

　　學會在風雨中跳舞作文600字 21

　　當夜停留在這個時間的時候，這種安靜仿佛只能聽見風呼呼的聲響。當風敲打窗戶發出那種悅耳的音符，以此宣告早春的鐘聲無時不刻不在敲響，大地萬物里有著不定時、不定期萌芽的動向。當一個人站在窗臺邊感受風的輕撫時，你不必用心觸碰便能聞到蘭花的芬芳，那種芬芳清新淡雅，沒有做作的濃烈，也沒有醉人迷離的雅樣，一切自然而然，隨風蕩漾。我知道那些風兒之所以竭盡全力的吹拂，它的那股熱勁兒只想將自己瞬間化為灰燼,好成全這一季的春暖花開。

　　我喜歡春風的吹拂莫過于秋風。我喜歡春風的輕柔莫過于落葉的`靜美。我喜歡春風召喚沉睡的自然界莫過于秋季景致里所有凋零的悲壯。我沉迷于這樣的深夜，這樣的風聲，以及夜幕下，那些年味兒還意猶未盡殘留著綻放的朵朵煙花,還有正在飄向天空或已經飄向天空那些桔色、綠色的許愿燈，當它們高飛于空的時候，也隨許愿人承載的夢想一起山盟海誓......這些所謂轉瞬即逝的美麗，在這樣的夜晚，都顯得飽滿風韻起來，讓人不得不浮想聯翩。念想著這一夜的春風在吹開春花春月、在揮灑大地所有芬芳的同時也吹響一個不老的傳說。而后我的思緒就這樣隨風一起飄然起舞，隨花開的聲音一起醉生夢死，至于夜里花開知多少？這個不重要。重要的`是我與夜風輕舞飛揚了，飄落了我的心傷，風干了我潮濕的夢想，收獲了這個深夜里極致的幸福！

　　突然感覺這樣的夜晚意境太美，我不愿離開，而是越發的深陷沉迷。隨著時間的流逝，夜變得越來越深，思緒越來越開闊，頭腦更加的清醒。我知道自己的情感在心中開始濃烈的怒放，相信只有這樣的夜晚和柔和的春風才能吹散塵世里所有的紛繁，好讓自己在風的世界里盡情的漂流與舞步。這時的風熱烈而不浮躁，瘋狂而不刺激，溫柔且不多情。以至于撲面而來的時候，撫摸臉頰沒有疼痛的感覺，吹進身心沒有瑟瑟的寒意。一切不輕不重，不急不慢，不濃不淡......

　　就這樣我們一曲接著一曲共舞的過程多么的美妙，只會在彼此對視的世界里會心一笑，我們在心里感嘆時間的匆匆而過，在雙手合十的祈福里后會有期。愿這夜的迷美用做我們各自的收藏，待到千年萬年都不被遺忘！

　　學會在風雨中跳舞作文600字 22

　　風起于青萍之末，舞于松柏之下。

　　--題記

　　生命如風。好一個雋永的比喻。

　　人們曾無數次為生命尋一個比喻，可都不如風來的貼切。因為如風的生命必有如風的心境。如風的心境，或堅毅，或隱忍，或飄逸，或豁達，總是如風一般清逸爽朗。

　　--我相信美麗的心總是有風的'骨血的。

　　蘇軾，這個如風的男子。他又一顆如風一般的靈動的心。風是過往人間的精靈，不會去承載世俗的沉重。但為何世俗的枷鎖卻非要禁錮風的精魂？！黃州詩案后，這個如風的文人開始像無風可御的枯葉一般墜落。游走，游走，城市接著城市。蘇軾的心，沉在風之底。看江上至清風，覽山間之明月，間或做一個神鶴翔舞的夢。風呢？只有獨處時才會偶爾造訪。清風徐來，水波不興，沒有觸動他的心底。在那最黑暗的谷底，一陣風終于從遙遠的心底青萍之末，蹁躚而來，如此恰當的撥動了他的心弦。弦響心動。這不是柔柔撥動，而是如斯的強烈，是如同裂帛般的四弦一聲啊！

　　弦斷帛裂。王者的雄風如長虹銳利貫通塵封的心房。豁然，釋然，頓悟。

　　他重整旗鼓。從此，逍遙紅塵，寄情山水，如新生一般，再從那青萍之末，凌波微步，羅襪生塵的翩躚而來。

　　學會在風雨中跳舞作文600字 23

　　女孩如花，細淡芳香，熱愛陽光。

　　女孩如茶，濃郁氤氳，靜品人生。

　　女孩如風，來去無由，灑脫無縛。

　　—— 題記

　　靜謐的夜，星辰默默無語。

　　女孩一個人凝望著夜空，任憑思緒飛揚在廣漠的宇宙，樹梢送來的清涼的風吹散了女孩兒時的執拗，帶走了女孩長大的浮躁，留下一個個清新的夢境。

　　夢里，女孩有了翅膀……

　　女孩童年時代的夢，已永遠鑲嵌在老屋墻角的那株牽牛花里了。那時候，女孩渴望一季都是夏天，折下一朵嬌小的花墜，別在羊角辮上，陽光灑下一片金黃，暖融融地幻化作一地燦爛，伴隨著女孩銀鈴般的笑聲，搖曳了美好的童年。女孩愿望自己是一株牽牛，每天與陽光招手，與蝴蝶共舞；也想讓自己成為童話故事里面的花仙子，無憂無慮地唱著歌兒，跳著舞。

　　那個時候，女孩喜歡穿花裙子，一轉，裙裾飛揚如盛開了一朵巨大的波斯菊，鮮艷明媚地隨風搖擺，女孩“咯咯”地笑起來。于是，時光被永遠定格在這經典的一刻，關在女孩珍愛的相冊里面了……

　　時間是晾在太陽下的水，蒸發飛快。一個又一個夏天被裝進摩天輪的格子中，帶向高空，隱沒在藍天白云的懷抱里。女孩的羊角辮，也被梳成規矩的馬尾，束在腦后。伴隨了整個童年的花裙子，也裝進古舊的木箱，靜默在黑暗中，連同那個夏天的美好，一起封存。那牽牛，那老屋，被鑲上一層古舊的金黃，如默片般無聲地流動，流動……

　　夢里，女孩渴望年年是夏天，渴望花墜保持不變的'芬芳；夢里，不再是屋頂變幻莫測的流云；夢里，不知兒時的夢該由誰撐起。

　　明晨，醒來。

　　女孩發現自己已在書桌上熟睡了一晚，桌角玻璃杯中的茶末，不知何時靜置。滿屋的`晨光在空氣中跳躍，女還端起茶杯，復習了一遍杯中的芳香，經過了漫長的一夜，茶葉已經沒有了馥郁的香氣和綽約的風姿，但它陪伴女孩度過了一個又一個難熬之夜，溫暖了女孩冰涼的手心，這怎能不叫女孩迷戀它的香氣呢？

　　忽而風起，葉卷殘秋，吹動女孩記憶中的漣漪。腦海中，綻放的紅蓮，崖邊的飛鳥，浪花中的白帆，反復撞擊著女孩的神經。女孩仰起頭，任憑海風席卷去自己的軟弱，任憑海浪擊打自己的棱角，任憑風暴卷去自己的迷茫。女孩相信，自己是風浪中最最勇敢的一只海燕，翱翔于狂風暴雨中，煉就鋼鐵般堅硬的翅膀。

　　牽牛花開不回夏天，茶香漫不過小屋，陰霾不會永遠停留在晴空上方；

　　女孩，你靜靜聆聽大地的心跳，暗暗感悟春天的氣息；

　　女孩，你用靈巧的手指，把心弦彈撥；

　　女孩，你那如同秋水一潭的眼眸中，卻是誰的光芒？

　　學會在風雨中跳舞作文600字 24

　　在散步時，有幾片雪花偷偷降臨人間，我和他們就算有緣，一切都是因為偶然，他們輕輕落在了我的臉上，我的手上，我的唇間，我可以把這理解為一種緣份，可能更是一種偏愛;其實，這個冬天，我一直在期待，期待白雪兒。

　　盼了一冬的雪，卻在初春里演繹成一場壯觀，漫天的飛雪，飛揚了兩天兩夜。

　　站在窗前細細的看雪，雪在天地間從容的飄，在風中翻飛著，霎那間潔白了面前的整個世界。

　　冬去春來今才雪，曾在整個冬日都渴望一場雪飄，都沒有等到，而在已經沒有期望時，雪卻下的如此的壯觀。

　　真如人生，深深的渴望不遇，在即將放棄時也會悄然而至。

　　在雪中，悄然又旋起了一種相憶，遠方的遠方，我曾經一心相系的朋友，你還好嗎?

　　煙花點點，怒放在雪后的天空，此時的你，也在看花開天空瞬又逝嗎?曾經燦爛的記憶，也已經飄渺成暗夜的風，如煙花一樣驟逝在天際，雪飛凝目卻成空。

　　就這樣行走在一個人的世界里，看雪飛風舞，無所掛系，又一個朋友對自己說著要微笑轉身了，轉去何方呢?笑笑，無語。能轉就轉吧，總比轉不過去又回不到起點要好的多。

　　雪和煙花原是不搭界的，卻在這樣的.日子相映成趣。人世間，網絡上，誰和誰相遇，相伴，也是偶然莫強問吧。

　　又一束煙花升上天空，在雪后的睛空里是那樣的耀眼，奪目，一年后最后瘋狂啊，錯過了十五，煙花還有多少絢麗的機會?就在這樣一個雪夜里，盡情的演繹自己的壯麗吧?

　　夜盡處，煙花散去，風聲簌簌。起風了，吹離了落地的雪花漫天，在風中無助的翻滾著。

　　究竟雪是風的使者，還是風是雪的主宰?風為雪舞，雪為風慟。

　　點點記憶都在風中，隨風風干的是誰的記憶?冬去春來憶從頭。

　　我仿佛看到了那最真的眸子，在風吹的驚慌中，沒了自己的主宰，在夜半的雪中。

　　風聲厲厲的無法入眠，卻見狂風驟起，風卷著雪花，在漫天的翻滾。靜靜的，我看的呆了，原來雪也的命運也不是由已的，于是，我看到了雪的淚，滴滴晶瑩如玉，在月的映照下，舞成了一幅月下風雪圖。

　　就這樣如癡如醉的沉溺在這片雪飛風舞夜里。

　　學會在風雨中跳舞作文600字 25

　　傳說，我們大彝州很久以前是一個多災多難的地方，天帝看到了，便派了個又聰明又美麗的圣女下界。彝族人民得到了圣女的幫助，種上了莊稼，過上了幸福的生活。

　　有一天，居住在外地土司大人回來了，看到了如此美麗的姑娘，奸笑了一聲，心中醞釀出一個計謀。他一下子摔倒在地上，假裝痛苦的呻吟。圣女聽聞此聲變，便走過來幫他包扎。

　　包扎完后，土司二話不說便跪下了說：“你真是個好心人，你嫁給我吧!我會讓你穿金戴銀吃香的喝辣的'，求求你了，阿妹。”再說，圣女聽到這話時也驚了一下，因為她和一位名叫阿里的小伙子已經訂過婚了，土司見到圣女呆若木雞的站著，便站起來強行把她拖走，大家看見了極為憤怒，就拿起掃把和水棒，把土司打得落花流水傷痕遍布才肯放手。

　　土司懷著氣憤的心情來到了小黑龍那，要它把彝州的土地攪得不安寧，還要讓他招喚出蝗蟲，吃光所有的莊稼。這話剛好被小伙子阿里救過的一只鳳鳥聽見了，小鳥飛來告訴大家，大家頓時急得像熱鍋上的螞蟻。這時圣女站了出來說：“我們雖然不能阻止小黑龍，但我們可以驅蝗蟲，我們可以點燃柴火，用火來驅趕蝗蟲，蟲是怕火的。”

　　第二天，人們剛醒來，便看見土地卷起了泥漩渦，蝗蟲在天空中飛來飛去，人們都被嚇得愣住了，圣女看見后連忙讓人們點燃火把。圣女和啊里帶頭跳起了左腳舞，大家也舉著火把跟著他們跳起來。蝗蟲被人們的大火燒死啦，人們以激情的腳步踏平了泥漩渦，挽救了彝州。

　　人們看到自己戰勝了邪惡，便拿出酒碗，端出各種肉，舉著火把，狂歡了一夜。這群聰明、勇敢的彝族人民保護了我們彝州的安全。這天就是農歷6月24日。從此，每年的今天被定為“火把節”!

　　學會在風雨中跳舞作文600字 26

　　期末考試前，在鏡子中的自己，那一張顯然睡眠不足的臉，14歲，我老了嗎？我苦笑，然后搬起床邊的一大堆復習資料朝教室狂奔而去，在沖進教室的那一剎那，我迅速將面部的表情調成一個燦爛的微笑，徑直走到了座位上。

　　周圍的同學都攤開了一本本住認真地讀著，在看看小A的座位，她無論什么時候都把頭埋得低低的，一副恨不得鉆進書里去的樣子，我真想問她，讀書就這么有趣嗎？很多時候，我真的懷疑我跟小A是不是同一個星球的人，為什么她總是書不離手，一副很愛學習的樣子？甚至于我的大多好朋友都和我想法雷同，連隔壁班的同學看到小A就覺得恐怖。我只知道復習的氣氛濃得化不開，我想起了越對我說不要太在乎考試！我也想說我不在乎，可是我沒法做到，考試就是考試。于是我也攤開一本書來……

　　有時候我覺得自己很虛偽，覺得自己像一株向日葵。面對陽光的`時候，無論是什么方向，我總是擺出一副很快樂的表情，告訴陽光我很快樂，但是到落日西沉的時候，我低下了頭，那時候我才擁有真正屬于自己的表情。我總是習慣讓別人覺得我是一個快樂的.孩子，我就這樣一直生活在自己編積的謊言中，每天只是機械地學習，考試，再學習，再考試，我怎么快樂得起來？ 盡管我一直不希望考試這樣快就來赴約，但它還是來了。3天的考試，似乎是一個從清醒到麻木的過程。當考完最后一科時，我幾乎麻木了，但是我還是要對自己說，我要開懷大笑，因為到了分數公布出來的時候，我還笑得出來嗎？于是我使勁地笑……

　　不知道是誰告訴我：“哭過了總會笑的！”那么我想說一句話：“笑過了總會哭的！”這句話簡直可以當名言了，可惜我不是名人，我只是一個在考試之后會哭的孩子。不知道為什么，每次拿到成績和試卷后，盡管成績在別人眼里很好很好，總是不滿意，覺得這里不應按錯，那里不應按扣分，于是又哭了，好朋友雅原來那羨慕的表情換成一個驚詫的面容看著我，仿佛不認識我一樣。越在我杞人憂天時曾對我說不要把成績看得太重，雖然我知道成績很渺小，小得除了學習成績外不能證明任何一樣東西，可我不得不承認我一直為它奮斗！

　　舞在風的邊緣的我總是努力自信地對自己說：“I am the best！”然后翻開書，我不希望失敗！

　　學會在風雨中跳舞作文600字 27

　　一陣風忽然吹來，卷起我的準考證輕飄飄的把它扔在樓下的綠色車棚上。我的額頭馬上滲出細密的汗珠，“下午我還得考數學呢！”考完語文，我就哆嗦著一顆忐忑不安的心回到家里，把準考證的事告訴了父母。正在四中上高一的哥哥二話沒說就帶我來到繡水中學，得到傳達室老頭的允許后，哥就“噌”的一下爬上墻頭，順著我說的方位找到了我的準考證，他小心的探著腳踩著車棚架，再挪過身子伸手把準考證牢牢地抓在手里，然后輕松的走在墻頭上，凱旋而歸。

　　哥哥囑咐我仔細拿好，我的懸著的心終于落了地。下午我順利的考完數學，高興地回了家。后來，我順利的考入繡水中學。

　　想想哥哥的勇敢地表現，激動地心情還如在眼前。

　　初中我的英語學得還不錯，但每逢考試做閱讀題時總會出錯，哥哥認真的說：“你可以先把問題讀一讀，帶著重點去讀。”哥哥的一番話，如醍醐灌頂，以后做英語閱讀思路很開闊，方法也很靈活了。一直到高中我的英語學的都很輕松，這都得歸功于哥哥的引導。

　　哥哥在我有困難的時候總會出現在我的面前熱情的幫助我。高考的時候，哥哥特意請了幾天假，專門送我去考場，接我回家。記得第一天高考，哥哥騎著嫂子的紅色木蘭帶著我去考試，在路上闖了紅燈，交警攔住了我們。哥哥忙解釋是送我參加高考，警察為我們開了“綠燈”，說：“這可是人生大事，不能耽擱，你們走吧，下次注意一點！"哥哥感謝過那位慈善的警察大哥，帶上我風馳而去，把我送進考場。一直在學校外面等著。我自信的走出考場，哥哥問我考的.怎么樣？我說還好。哥哥很高興，回去的路上，在西麻灣路邊水果攤給我買了好幾個又香又甜又面的大甜瓜。就這樣我考了三天，哥接送了我三天。我的心情很舒暢。哥有你在身邊，我的心就很鎮定，感謝上天賜給我這么好的哥哥。有時候想想我曾經的在你大學期間給你的信中指出的所謂的個性的弱點，真是自不量力。

　　后來，哥哥拿著我遞到他手里的大學錄取通知書，歡呼著原地轉了三圈跌坐在沙發上，我也激動地熱淚盈眶。

　　我的小小的成功背后，忘不了哥哥的熱情關愛，滴水之恩，銘記在心，未來的日子里，我當以涌泉相報。

　　冬天的風咧咧的，它吹起我的思緒，把我吹向溫暖的陽光燦爛的春天。

　　學會在風雨中跳舞作文600字 28

　　向往撐著油紙傘于青石板路上默默行，卻不得不在公路上提著書包急速行走。

　　向往在暖暖的午后輕啜幾口清淡的香茗，卻不得不用碳酸飲料來澆熄心頭的燥熱。

　　這是一個快節奏高速度發展的時代，人們的心態也變得愈加浮躁，但我卻要保持這樣一種精神狀態鶴舞長天，云淡風輕。

　　因為我知道，快節奏的生活讓我有行動的樂趣、成功的喜悅，卻不能讓我品味從容、淡定的生活真趣；能讓我擁有敏捷的思維、銳利的目光，卻不能使我擁有一個冷靜、清晰的頭腦。

　　終于，當我如走馬觀花般度過一段空白的青春歲月后，方如醍醐灌頂，認識到“從從容容才是真”的道理。

　　世間的.一切都逃不過時間的考驗，但有人卻非要較勁，與時間賽跑，與歲月爭高低。就像夸父拼命逐日，即便追上了又能怎樣，畢竟歲月已在他臉上留下了深深的印痕。其實生活應如釀酒一般，須經受長時間的考驗，才能得到甘醇的美酒。若是心急難耐早早地揭開酒缸蓋，品嘗到的只會是苦澀。

　　所以，請放慢前進的腳步吧。偉人說“生命沒有長度，只有寬度”，只有充分利用寬度，才能保證生命的質量。把握好生命的每一個瞬間，你將擁有詩意的人生。在這個污染嚴重的世界上，或許可以看到“千樹萬樹梨花開”的景象；在水資源匱乏的今天，或許可以感受“清泉石上流”的空靈；在人情淡薄的今天，或許可以體驗“隔籬呼取盡余杯”的溫馨。

　　慢中世界大，慢中意味長。只有放慢腳步，才能在內心感受到鶴舞長天，云淡風輕的精神境界。快是生活的.外在表現，慢才是生活的內中真諦；快創造了財富，但慢為人類構造起宏偉的精神大廈。

　　學會在風雨中跳舞作文600字 29

　　我和小李走在校門口時，忽然烏云密布，雷聲滾滾，眼看就要下雨了。

　　小李看看天空，擔憂道：“鈄老師還在教室改作業呢！我們快回去拿把傘給鈄老師吧。”我猶豫不決，可眼前卻浮現出我們和鈄老師玩鬧的場景。我點了點頭，這時豆粒大的雨點狠狠地砸了下來。

　　我回到家，趕緊找出雨衣穿上。這時小李也打著傘，到了我家，手中還拿著另一把傘。我和小李一同頂著疾風驟雨，向學校艱難地走去。電閃雷鳴，風雨交加，這惡劣的自然環境如同一只發狂的野獸般，在阻止我們前進的速度。我迎著狂風暴雨，不禁有些后悔，可我剛想勸說小李回家，只見電光閃過，將他那張堅般的臉照得通亮，仿佛不達目的不罷休！

　　我震驚了，心中的膽怯和害怕都煙消云散。我和小李一起頭頂著暴風狂雨而不退縮，腳踩著泥濘小路而不畏懼。風將他的傘吹得東倒西歪，雨將他的衣服打濕了。風時而擦起我的雨衣，時而又將雨水送進我的脊背。雖然我打了個哆嗦，但是我不怕，我們都不怕！雖然我們現在寸步難行，但是我們都沒放棄，都在前行著，前行著！在那個瞬間，我心潮澎湃，我原來比自己想得更勇敢，更堅強！

　　我們漸漸到了校園，鈄老師還在改作業，她仿佛聽不見窗外的隆隆雷聲，嘩嘩雨聲。我們的腳步聲盡管很輕，但她卻察覺了，“你們……”她看到小李手中高揚的雨傘后，就都明白了，她接過雨傘，可真沉啊。

　　我和小李對老師說了聲“再見！”就跑出了校園，沒想到斜老師也跟了出來。

　　遠處忽然傳來“隆隆”聲，一陣雷滾過天空，滾過小李的心，滾過鈄老師的心，也滾過我的`心，讓我不禁陶醉在風雨中。

　　也許，飛速前進的世界會讓我擁有不停奔波不知疲倦的雙腿、忙忙碌碌的雙手以及犀利的雙眼，可是，我仍會保持從從容容、自由自在的心態：可以游目騁懷，極視聽之娛；可以飽食遨游，泛若不系之舟；可以閑看庭前花開花落，漫觀天外云卷云舒，盡情享受人生的意趣。

　　學會在風雨中跳舞作文600字 30

　　夏日的午后，天空晴朗，小蝴蝶又去花叢中傳粉了。它高興地在花叢中飛來飛去，忙得不亦樂乎。

　　忽然，狂風大作，天空中烏云翻滾，不一會兒就下起了傾盆大雨。小蝴蝶來不及躲避，被大雨拍到了泥水中。它掙扎著想飛起來，可是翅膀濕漉漉的，像墜了金塊一樣，怎么也飛不起來。

　　雨停了，太陽公公露出了燦爛的.笑臉，一座美麗的彩虹掛在天空。

　　這時，微風輕輕地飛過花叢，看到在地上掙扎的`小蝴蝶，急忙上前問：“你怎么了？”小蝴蝶委屈地說:“我被雨淋濕了，飛不起來了。”微風想了想說：“我來幫你吧。”微風使出了渾身解數，鼓起腮幫子，“呼……呼……”像鼓風機似的吹去小蝴蝶身上的雨水。

　　過了一會兒，小蝴蝶撲棱了幾下翅膀，慢慢地從地上飛了起來。

　　花叢中傳來小蝴蝶對微風的致謝聲，傳來它們的歡笑聲。

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